A HORA DO CONTO

Realizar contações de história para crianças, oficinas de contação de história para educadores e interessados em geral, e a publicação de vídeos com contéudos diversos sobre o universo da leitura e informações sobre o projeto, com o intuito de promover o contato de pessoas com livros e histórias, sendo um estímulo para formação de leitores, para a leitura e literatura.

Sinopse das quatro histórias que serão trabalhadas para as CRIANÇAS NAS CONTAÇÕES. Obs. As histórias serão apresentadas com sonoplastia ao vivo nas contações. - Guilherme Augusto Araújo Fernandes, de Men Fox; Sinopse: Este título é o nome do personagem, que era vizinho de um asilo de idosos, todos seus amigos. Mas era de Dona Antônia que ele mais gostava.. Então, monta uma cesta e vai levá-la a Dona Antônia. Quando ela recebe os presentes 'maravilhosos', conchas, marionete, medalha, bola de futebol e um ovo ainda quente, cada um deles lhe devolve a lembrança de belas histórias.Quando soube que ela perdera a memória, quis saber o que isso significava e foi perguntar aos outros moradores do asilo. Como resposta, ouve que memória é algo: bem antigo, que faz chorar, faz rir, vale ouro e é quente. - A pontinha menorzinha do enfeitinho do fim do cabo de uma colherzinha de café, de Elvira Vigna; Sinopse: Nesta história, uma colherzinha de café encontra um passarinho que caiu do ninho. Filhotinhos são frágeis e, quando caem do ninho, precisam de cuidados. É por isso que a colherzinha de café então se esforça para tentar salvar o passarinho. Escrita numa linguagem delicada e poética, a narrativa de Elvira Vigna conduz o pequeno leitor a refletir sobre a importância dos afetos e de se fazer sempre o melhor possível, principalmente a quem se quer bem. - O grande Rabanete, de Tatiana Belinky; Sinopse: Vovô planta um rabanete na horta e, na hora de colhê-lo, percebe que ele está tão grande que precisará de ajuda para conseguir arrancá-lo. Entra na história para dar apoio ao feito a Vovó, a neta, o Totó, o gato e até o rato! Adivinhem quem de fato conseguiu arrancar o rabanete e, aliás, será que de fato foi uma pessoa só que conseguiu arrancá-lo? - Nós, de Eva Furnari. Sinopse: Magoada por ser alvo de gozações, Mel fica com um nó na garganta. Depois os nós se multiplicam pelos dedos, pernas, pescoço e vai tomando o corpo da menina, que não consegue desatá-los.

O projeto tem como objetivo promover o contato de pessoas com livros e histórias, estimulando o prazer pela leitura nas crianças, jovens, pais e professores. Objetivos específicosO projeto prevê a realização de: - 190 contações de história para crianças, sendo: 94 de forma online, 95 de forma presencial ou de forma online a critério das escolas/bibliotecas mediante ao cenário de distanciamento social e 1 contação presencial com intérprete de libras; - 6 oficinas de contação de história, online, para educadores e interessados em geral com carga horária de 5h cada uma (total de 30 horas), divididas entre as cidades de Lençóis Paulista e Macatuba;- 49 vídeos divididos em:a) 36 vídeos, sendo 3 vídeos mensais com postagens interativas na página do Facebook, Instagram e whatsapp com assuntos relacionados a leitura, agenda e outros; b) 12 vídeos, sendo 1 vídeo mensal com edição das melhores fotos na retrospectiva;c) 1 vídeo teaser com a chamada para o Projeto. Objetivos específicosO projeto prevê a realização de: - 190 contações de história para crianças, sendo 1 contação com intérprete de libras;- 6 oficinas de contação de história para educadores e interessados em geral com carga horária de 5h cada uma (total de 30 horas), nas cidades de Lençóis Paulista e Macatuba;- 49 vídeos divididos em:a) 36 vídeos, sendo 3 vídeos mensais com postagens interativas na página do Facebook, Instagram e whatsapp com assuntos relacionados a leitura, agenda e outros: b) 12 vídeos, sendo 1 vídeo mensal com edição das melhores fotos na retrospectiva;c) 1 vídeo teaser com a chamada para o Projeto;

O projeto surgiu em 2002 com iniciativa de Leda Fernandes, que ofereceu à prefeitura de Lençóis Paulista, uma ação para qualificar e incentivar os leitores a conhecerem os livros, cuidar dos mesmos e a conhecer e frequentar os espaços de leitura e as bibliotecas que a cidade oferece. Na época, a atriz e contadora contou com o apoio de algumas lojas locais, mas basicamente atuou de forma voluntária de 2002 a 2007. Com a aceitação e ampliação do projeto, conseguiu o apoio de mais empresas, com o intuito de manter a tradição da cidade como a Cidade do Livro (pelo grande acervo e referência à Orígenes Lessa), mas também possibilitando que seja um município de leitores. Nos últimos anos, tanto o município como a região têm solicitado cada vez mais as contações de Leda, mas o patrocínio da iniciativa privada tem sido reduzido por conta da situação econômica e política do país, o que motivou a atriz e contadora a inscrever o projeto no PROAC em 2018 e conseguir realizá-lo através desse Programa, para que a iniciativa possa ser profissionalizada e ampliada. Isso dando maior projeção, ampliando o atendimento. Nesses dezessete anos, aproximadamente 81.000 crianças e adultos já participaram do projeto A HORA DO CONTO. Devido a isso solicitamos o incentivo mediante aos incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 abaixos citados: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores Sendo os objetivos do Art. 3º da referida norma: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;

O projeto A Hora do Conto continua com o foco em estimular o prazer pela leitura nas crianças, jovens, pais e professores. As contações e oficinas serão ministradas pela atriz, contadora de histórias, diretora teatral e professora de Letras, Leda Fernandes, que realiza o projeto A Hora do Conto desde 2002. A concepção deste ano compreende em especial o envolvimento dos participantes de forma ainda mais ativa nas narrativas proposta pela atriz/contadora e agora com a presença de uma musicista que acompanhará todas as contações fazendo a sonoplastia ao vivo, proporcionando mais envolvimento e interação dos participantes. Serão preparadas 4 (quatro) histórias que terão o direcionamento de um diretor teatral, figurinista e cenógrafo preparando a criação e a exploração do espaço das bibliotecas e salas de leitura com acessórios lúdicos, interação de música, cenário, figurino e da própria narrativa com a participação do público. As histórias serão baseadas e terão como suporte livros selecionados para cada faixa etária, com cenários específicos para cada uma, sendo estes montados para ambientização em cada local, pois o ambiente deve ser propício para o aproveitamento e espontaneidade para aproveitamento dos participantes. No cenário também estará incluída, além das imagens lúdicas a programação visual com logos dos realizadores, apoiadores, e Rouanet. O projeto prevê produção para todos os agendamentos das contações e oficinas, vídeos e criação de postagens e gerenciamento das páginas no Facebook e Instagram e coordenação da divulgação, que será feita via assessoria de imprensa, agência de publicidade e material gráfico. As contações terão registro fotográfico e audiovisual para difusão em mídias sociais. O primeiro mês será dedicado à produção do material gráfico/cenário e figurino e ao longo dos outros 12 meses, serão realizadas 200 contações, uma média de 16 contações por mês, número que poderá ser alterado dependendo da demanda e dias úteis do mês. Cada contação tem duração aproximada de uma hora e pode atender até 50 pessoas (depende do espaço físico), com idade entre 3 e 10 anos. As contações acontecerão em Lençóis Paulista, nos seguintes Espaços:Biblioteca Infantil Monteiro Lobato, que fica no Espaço Cultural – cidade do livro, Biblioteca Ramal Cecap, Biblioteca Ramal Julio Ferrari e o Espaço Atos & Cenas, além das salas de leitura das escolas que ficam distantes das bibliotecas.. Em Macatuba, acontecerão nas salas de leitura das próprias escolas, visto que o município não dispõe de espaço físico na Biblioteca Municipal e nem de transporte para os alunos.As 6 oficinas de contação de história serão direcionadas para educadores, jovens e adultos interessados e terão 5 horas de duração, com capacidade de receber grupos de 15 a 20 pessoas. As oficinas poderão ser realizadas em bibliotecas, em escolas públicas ou outros locais que ofereçam estrutura para realização e fácil acesso do público.Os vídeos serão produzidos para serem inseridos no canal do Youtube que será criado – A hora do conto e também inseridos na página do Facebook e na página do Instagram que também será criada, e gerenciada durante o projeto todo por uma agência de publicidade da cidade. Mediante ao atual cenário as ações do projeto serão realizadas conforme abaixo:190 contações de história para crianças, sendo: 94 de forma on line, 95 de forma presencial e 1 contação presencial com intérprete de libras; 6 oficinas de contação de história, on line, para educadores e interessados em geral com carga horária de 5h cada uma (total de 30 horas), divididas entre as cidades de Lençóis Paulista e Macatuba; 49 vídeos divididos em: a) 36 vídeos, sendo 3 vídeos mensais com postagens interativas na página do Facebook, Instagram e whatsapp com assuntos relacionados a leitura, agenda e outros: b) 12 vídeos, sendo 1 vídeo mensal com edição das melhores fotos na retrospectiva; c) 1 vídeo teaser com a chamada para o Projeto;JustificativaO projeto surgiu em 2002 com iniciativa de Leda Fernandes, que ofereceu à prefeitura de Lençóis Paulista, uma ação para qualificar e incentivar os leitores a conhecerem os livros, cuidar dos mesmos e a conhecer e frequentar os espaços de leitura e as bibliotecas que a cidade oferece. Na época, a atriz e contadora contou com o apoio de algumas lojas locais, mas basicamente atuou de forma voluntária de 2002 a 2007. Com a aceitação e ampliação do projeto, conseguiu o apoio de mais empresas, com o intuito de manter a tradição da cidade como a Cidade do Livro (pelo grande acervo e referência a Orígenes Lessa), mas também possibilitando que seja um município de leitores.Nos últimos anos, tanto o município como a região têm solicitado cada vez mais as contações de Leda, mas o patrocínio da iniciativa privada tem sido reduzido por conta da situação econômica e política do país, o que motivou a atriz e contadora a inscrever o projeto no PROAC em 2018 e conseguir realizá-lo através desse Programa, para que a iniciativa possa ser profissionalizada e ampliada. Isso dando maior projeção, ampliando o atendimento. Nesses dezessete anos, aproximadamente 81.000 crianças e adultos já participaram do projeto A HORA DO CONTO. O projeto é tão reconhecido na região em que é realizado, que Lençóis Paulista já foi representada pela contadora na Flip, Festa Literária Internacional de Paraty, voluntariamente, contando a história ?A árvore generosa? de Shel Silverstein. Em 2014, Leda foi convidada a levar seu trabalho para a Biblioteca São Paulo, na capital paulista.Para justificar a escolha das contações para o projeto, especialmente para crianças, Leda se baseia em alguns estudos e pensadores.A criança pequena é por natureza uma entusiasta pela leitura, como afirma Paulo Freire (2003, p.11). ?Primeiro, a ?leitura’ do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra?. Rodeada por símbolos que ainda não conhece, ela sonha com o dia em que conseguirá decifrar as letras e com elas compreender o significado de cada palavra escrita. Segundo Amarilha (1997 p. 50), o acesso à contação de histórias promove condições de a criança desenvolver sua habilidade discursiva, quando lhe é conferida a possibilidade de recontar a história, desenhar e identificar os personagens e outras formas de representação. Enquanto lhes conta a história, o ouvinte (a criança) é levado a comportar-se com tão grande fascínio, que vai sendo envolvido para o livro e para o silêncio que são comportamentos comuns somente aos que conseguem exercer com o livro grande intimidade.Quando a criança ouve ou lê uma história e é capaz de comentar, indagar, duvidar ou discutir sobre ela, realiza uma interação verbal, que neste caso, vem ao encontro das noções de linguagem de Bakhtin. Para ele, o confrontamento de ideias, de pensamentos em relação aos textos, tem sempre um caráter coletivo, social.O ato de ler se constitui num instrumento de luta contra a ignorância, a alienação e a dominação. É um caminho, largo, atraente e também cheio de desvios e caminhos extras que podem nos levar, num piscar de olhos, para outras atividades, mas que deve ser percorrido para se chegar ao conhecimento e a compreensão. Vídeos nas mídias sociais geram mais engajamento: As mídias sociais aproximaram o público de assuntos que o interessam de forma que, hoje, ele é parte significativa da produção de conteúdo. Uma das formas de assegurar sua participação ativa nessa relação é por meio do engajamento.Quanto mais o leitor interessado puder interagir com o projeto, mais ele se sentirá importante.Nesse sentido, os vídeos têm a possibilidade de serem muito mais pessoais do que qualquer outro formato.Afinal, é o mais perto que podemos chegar do ?olho no olho?, certo?Além disso, são extremamente dinâmicos. Usando a criatividade essa é uma estratégia certeira para otimizar, despertar o interesse a promover a interação com o público.Muitas vezes, usar vídeos em mídias sociais é uma boa alternativa para quando você quer ser didático, mas não tem muito espaço.No Instagram, os vídeos também são uma ótima pedida, uma vez que se trata de uma rede majoritariamente visual.No Facebook, também são alternativas eficazes para quando você quer abordar assuntos tão ricos e inesgotáveis como o mundo da leitura e contação de histórias.UM DIRETOR TEATRAL PARA DIRIGIR AS 4 HISTÓRIAS: Para esta edição 2019 a direção cênica possibilitará uma encenação mais detalhada e com linguagem específica para cada história escolhidapara ser representada. A possibilidade de preparação com definição destas diretrizes, provoca na contadora e na musicista, uma maior exploração na utilização dos acessórios, do espaço, dos figurinos e interpretação dos significados da literatura. UM CENÓGRAFO E UM FIGURINISTA QUE CRIARÁ UM CENÁRIO, FIGURINOS E COMPLEMENTOS CÊNICOS PARA A CONTAÇÃO DAS HISTÓRIAS: Com a definição de quatro histórias distintas para compôr o repertório da A Hora do Conto, a criação e construção de figurinos e cenários específicos dão grandes argumentos para composição visual da contação e também a interação com elementos que enriquecem o evento como uma obra completa, nos detalhes da linguagem e conteúdo, enriquecendo o conjunto cênico e potencializando a história. A ambientação cria liberdade e segurança necessária para melhor aproveitamento do público.

PLANO PEDAGÓGICO DA OFICINA As Oficinas compreendem um espaço de total atenção para a ação de "contar" e ao agente "contador". Utilizando dos meios e estilos de contação a coordenadora Leda Fernandes, propõe em forma de histórias, os conteúdos que valorizam e identificam o profissional como o instrumento para essa atividade milenar, que se faz muito importante nos dias atuais para estimular o conhecimento, a imaginação e a intuição, através das técnicas e do conteúdo das histórias selecionadas. Suportes como imagens em slides, objetos (acessórios lúdicos), expressão corporal e vocal, e como material fundamental o livro físico, em primeiro momento e depois o desenvolver das histórias a partir deste. Exercícios práticos para exemplificar e fixar os conteúdos serão aplicados como dinâmica do encontro que, não oferecerá só o conhecimento, mas também as praticas que os habilitarão como narradores. Temas das oficinas: - "Preparação para uma Boa Contação de Histórias" Conteúdo: Teórico e prático Voz, Corpo, Interpretação Objetivos A história (escolha) - "Como Contar Histórias" Conteúdo: Teórico e prático Estilos Literários Linguagens narrativas Elementos da interpretação Elementos e estilos cênicos Sobre as histórias, são: - Guilherme Augusto Araújo Fernandes, de Men Fox; - A pontinha menorzinha do enfeitinho do fim do cabo de uma colherzinha de café, de Elvira Vigna; - O grande Rabanete, de Tatiana Belinky; - Nós, de Eva Furnari

O projeto será desenvolvido nas cidades de Lençóis Paulista e Macatuba, para crianças independentemente de necessidades especiais. Não haverá distinção perante portadores de necessidades especiais, portanto todos poderão participar das contações. O projeto contará com profissionais qualificados que darão suporte para todos aos alunos, seja nas atividades de leitura e escrita. Alem disso vamos dispor e oferecer, se necessário:a) informações sobre o conteúdo da apresentação, simultaneamente, em texto e locução;b) intérprete de LIBRAS para as pessoas surdas usuárias de LIBRAS;c) articulador orofacial para os surdos oralizados”.

O projeto será implementado e desenvolvido junto com as escolas e secretarias da cultura e educação das cidades de realização do projetos. Estas cidades são carentes de atividades socioculturais para alunos que beiram à exclusão social.As contações serão abertas ao público em locais defácil acesso e por meio de links utilizados para aulas de plataforma digital mediante ao nossoatual cenário, também teremos a disponibilização de contéudos por meio de redessocias (facebook, instagram e whatsapp) e transmissão de videos no canal doyoutube, ou seja, todos terão acesso seja diretamente ou indiretamente com o projeto

Contadora de histórias e produtora: Leda Maria Fernandes Contadora de histórias, Atriz, Professora e Diretora teatral... Cursou: Metodologia do Ensino de Artes – POS – Uninter Pedagogia – Faculdade Internacional de Curitiba Letras - Licenciatura plena pela UNIFAC – As. de Ensino de Botucatu Escola de Teatro Ewerton de Castro em 2.000; Últimos prêmios recebidos: Melhor condução de pesquisa no Mapa Cultural Paulista 2015 com Vozes de Nelson / Melhor diretora com Medéia no Mapa Cultural Paulista 2013 - 2014 / Melhor elenco com Corpos de Fogo, Pele de Anjo no Fest. De Teatro de Avaré – 2013 / Melhor diretora com Medéia no 11º Festaett – 2012; Atividades: 2015 – Produziu e atuou nas peças: Histórias de um boneco Pinóquio nos meses de março, abril, julho, outubro e novembro; A princesa Perna Fina nos meses de fevereiro, março, junho, setembro; Tá dando a maior Zica nos meses de junho e agosto; Realizou 215 contações de histórias pelo projeto A Hora do Conto nas escolas: Amélia Benta, Nelson Brollo, Walt Disney, Monteiro Lobato, Creche Lúcio de Oliveira Lima, Ézio Paccola, Luiz Zillo, Creche Maria Moretto, Yvonne Conte, Creche Roza Capoani, Maria Tereza, Guiomar Borcat, Lina Bosi, APAE, Creche Morfina Grandi, Áurea Bernardes, Creche Wilson Trecenti, D. Augusta Parpinelli, Sesi, Irma Carrit, Marcelino Queiroz, Idalina, nas bibliotecas: Biblioteca Infantil Monteiro Lobato, Biblioteca Ramal I – Julio Ferrari e Ramal II – Cecap, Biblioteca Ramal Alfredo Guedes, Pontos de Leitura Núcleo e Caju e no Festival do Livro de Lençóis Paulista 2015, atingindo um público de aproximadamente 6.016 participantes 2016 – Produziu e atuou na peça Solteira, Casada, Viúva, Divorciada nos meses de abril, junho e outubro; A princesa Perna Fina nos meses de agosto, setembro e Tá dando a maior Zica nos meses de agosto; Realizou 110 contações de histórias pelo projeto A Hora do Conto nas escolas: Walt Disney, Monteiro Lobato, Creche Lúcio Oliveira Lima, Idalina, Amélia Bento, Nelson Brollo; nas bibliotecas: Biblioteca Infantil Monteiro Lobato, Biblioteca Ramal I – Julio Ferrari e Ramal II – Cecap, Biblioteca Ramal Alfredo Guedes, Pontos de Leitura Núcleo e Caju e no Festival do Livro de Lençóis Paulista 2016, atingindo um público de aproximadamente 4.248 participantes 2017 – Produziu e atuou na peça Solteira, Casada, Viúva, Divorciada nos mês de abril; Realizou 52 contações de histórias pelo projeto A Hora do Conto nas escolas: Lina Bosi, Nelson Brollo, Irma Carrit, Maria Tereza, Guiomar Borcat e nas bibliotecas: Biblioteca Infantil Monteiro Lobato, Biblioteca Ramal I – Julio Ferrari e Ramal II – Cecap, atingindo um público de aproximadamente 1.407 participantes; 2018 e 2019 – Realizou 240 contações de histórias, 08 oficinas para educadores e interessados em geral: Como e por que contar histórias e 01 workshop do projeto A hora do Conto contemplado pelo PROAC – Programa de Ação Cultural; 2019 – Professora de Teatro do Colégio Portinari; Atriz e idealizadora do projeto "A Hora do Conto" de estímulo à leitura desde 2.002; Atriz e produtora da Cia Teatral Atos & Cenas desde 1.993, participando mais de 45 peças, entre elas se destacam: Solteira, Casada, Viúva e Divorciada, Corpos de Fogo, Pele de Anjo, Os Falecidos; Diretora do Grupo Teatral Faz e Conta desde 2011; Professora de Oficinas Teatrais pela região através da “Oficina Cultural Glauco Pinto de Moraes” – Bauru - SP; Professora e diretora de teatro da Casa da Cultura Profa. Maria Bove Coneglian, de Lençóis Paulista desde 2.000, dirigindo mais de 40 peças teatrais; Cenógrafo e Figurinista: Nilceu Aparecido Bernardo Diretor, iluminador, figurinista e cenógrafo, formado em Teatro pelo Teatro Escola Macunaíma, com Especialização em Teatro pela Universidade do Sagrado Coração de Bauru, , Professor de Teatro, Ator/Diretor / Figurinista e Cenógrafo da Cia. Teatral Atos & Cenas de Lençóis Paulista, Coordenador Municipal de Cultura de Lençóis Paulista de 2001 a 2008, Diretor de Cultura do Município de Lençóis Paulista desde 2009, Diretor Artístico pelo SATED - Sindicato dos Artistas e Técnicos em Espetáculos de Diversão, Produtor Executivo e Diretor Artístico desde 1989. Agente Cultural da Prefeitura Municipal deLençóis Paulista, desde 1992. Curador da Alic (Associação Lençoense de Incentivo a Cultura) desde 2017. Musicista: Adriane Mathias Iniciou seus estudos em 1998 no Conservatório Dramático e musical Dr. Carlos de Campos na cidade de Tatuí, onde concluiu formação musical em 2005 em Clarinete erudito. Foi integrante da OMSLP (Orquestra Municipal de sopros) da cidade de Lençóis Paulista na função de 1ª Spalla e clarinetista por 17 anos. Em 2013, concluiu também o curso em Educação Musical para Educadores, pelo Conservatório de Tatuí. É professora de música da Casa da Cultura de Lençóis Paulista desde 2008, e também do Projeto Guri há 13 anos, ministrando aulas de (clarinete, saxofone e flauta transversal). Coordenadora dos Projetos Exposição de Folclore, e Grupo Musical Revirando. Esta formação já tem 6 anos, e é um grupo folclórico formado por alunos avançados do curso de sopros, e que também fazem parte do projeto Guri. Divulgação/Criação de artes: Agência Atitude Comunicação Há mais de 20 anos de atividade (TSD/Atitude) é atualmente considerada uma das agências mais estruturadas do interior. Atua no formato full-service buscando alinhar toda a comunicação do cliente. Denominado “Complexo Criativo Atitude”, tem o propósito de tornar-se referência no mercado publicitário em uma das regiões mais ricas do estado de São Paulo.

Projeto encaminhado para avaliação financeira