Sapateando

O projeto vai levar o sapateado, tanto o clássico como contemporâneo até comunidades carentes, inserindo jovens dessas comunidades no meio cultural através de oficinas e apresentações com toques percussivos, e até mesmo conexões audiovisuais a arte do sapateado, com o objetivo desenvolver a musicalidade, coordenação motora, consciência corporal e criatividade dos envolvidos. O presente projeto propõe realização deoficinas de sapateado a membros de comunidades carentes, provendo ajuda de custo na compra de sapatos específicos para dança e figurinos. E também como incentivos aos alunos, sendo realizado um Espetáculo de Sapateado, com produção de cenário, para a comunidade de Marília e Região. A produção executiva do projeto será realizada pela escola de sapateado BatukedoPé Espaço de Arte e Sapateado, coordenado por Valéria Sanches.

As mostras de sapateado e o espetáculo a serem apresentados no decorrer das oficinas e ao final do período das oficinas, serão definidos e montados conforme o andamento e ao longo das oficinas.

OBJETIVO GERAL Levar à comunidade carente a arte de sapatear, valorizar talentos, oferecer oportunidade para quem tanto precisa. Divulgar o sapateado americano/brasileiro através do Batukedopé, este que desenvolve e propaga a arte do sapateado desde 2014; Difundir a identidade do sapateado brasileiro; Introduzir crianças, jovens e mulheres carentes ao meio musico-cultural; Democratizar o acesso a dança e a arte de maneira não-elitista; Formar e moldar uma plateia dirigida a cultura do sapateador e do sapateado bem como auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos envolvidos. OBJETIVO ESPECÍFICO: O presente projeto visa promover oficinas de sapateado para crianças, adolescentes e mulheres que se encontram em ONG’s e escolas públicas das comunidades carentes do município de Marília no estado de São Paulo. As oficinas serão oferecidas duas vezes na semana com 1h de duração, no BatukedoPé Espaço de Arte e Sapateado, em um total dividindo-se em duas fases, sendo: (I) Iniciação: os alunos irão conhecer aprender e praticar os passos básicos de sapateado, a sua história e origem, através de aulas práticas e teóricas; (II) aprofundamento: nessa fase os alunos irão se aprofundar nas combinações e sequencias tradicionais do sapateado, assim como um estudo sobre a musicalidade e interpretação dos movimentos e ritmos. Trata-se da única escola do interior de São Paulo especializada em sapateado estilo americano. Através de seus projetos pedagógicos, o Batukedopé valoriza, incentiva e resgata a cultura popular Brasileira através das pesquisas e estudos resultando em um trabalho rico, cheio de arte, música boa e muito sapateado, respeitando as raízes do sapateado de estilo americano e o integrando e misturando a cultura brasileira. O Batukedopé prioriza o bem-estar de seus alunos, mantendo em primeiro lugar a satisfação e a alegria daqueles que fazem parte da escola. Respeita a individualidade, valoriza cada aluno, cada família, como um ser único e especial. A eficácia na produção executiva deste projeto está pautada sob os princípios da democratização cultural e do trabalho colaborativo. A produção local será realizada pelo Batukedopé em conjunto com colaboradores locais e a SEcretaria da Cultura do munícipio de Marília-SP. O espetáculo ocorrerá prioritariamente no Teatro Municipal Waldir Silveira de Mello, facilitando o acesso da população. Serão disparadas malas diretas em lista/mailings e facebook. O projeto também será fortemente divulgado nos sites, blogs, TV e rádios locais. O ritmo de criação, publicação e divulgação pela web dos materiais produzidos, visa acompanhar o ritmo em que as atividades do evento acontecem. Busca-se com uma cobertura colaborativa: canalizar em um evento as várias maneiras de comunicar fatos, acontecimentos e impressões através do olhar de diversas pessoas e meios; estimular a criação individual e coletiva; viabilizar e divulgar essa criação; possibilitar a troca de experiências; despertar o gosto individual em determinada função exercida na cobertura; oportunizar possíveis trabalhos futuros individuais e coletivos; dar visibilidade à produção coletiva e individual através do evento; dar visibilidade ao evento através dos conteúdos produzidos; desenvolver um produto final (todo o conteúdo criado) que se aproxime ao máximo da variedade de olhares.

O Projeto se enquadra nos inciso I, II, III, V, VII e VIII do Art 1° da Lei 8313/91 e serão espera-se alcanaçar os I e IV do Art 3°. Falamos do corpo quando falamos também da alma, do pulso, da energia, do olhar, do cheiro, do sabor, do toque, do sentir, do ritmo. Para entendermos o outro, precisamos entender e desvendar o nosso corpo e seu ritmo, descobrir nossas limitações e superá-las, engrandecer nossos talentos e transportá-los para o nosso meio, facilitando o domínio e o equilíbrio mental e corporal. O sapateado proporciona capacidades coordenativas. Entre elas estão: antecipação, controle motor e emocional, ritmo, coordenação ação e reação, etc. A habilidade depende da prática e requer o desafio da precisão do movimento corporal e percepção musical a interação do corpo _ mente - ritmo-sentimento. O Sapateado é um estilo de dança cujo ritmo e a destreza são de suma importância para o desenvolvimento criativo e artístico do ser humano, contribuindo também para a socialização e a valorização cultural. As aulas de Sapateado vão mobilizar a comunidade envolvida, pois o trabalho desenvolvido será apresentado para os mesmos, onde teremos a oportunidade de mostrar nossos talentos de uma forma poética e artística. O Sapateado é, sobretudo, uma expressão artística e humana, que dá prazer e leveza, trazendo segurança e elevando a autoestima dos alunos. A dança é um dos elementos mais importantes no combate à violência, pois ela é utilizada como via pedagógica privilegiada de educação para a vida. É uma busca pelo resgate da dignidade, pela construção da cidadania, e também um elo de integração entre os povos. A Dança permite ao ser humano uma outra forma de expressão, o que contribui não só para a formação de profissionais, mas também de espectadores e cidadãos. O projeto Sapateando visa permitir que as crianças e adolescentes inscritos dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel em nossa sociedade. Para isso é preciso oferecer a elas pleno acesso aos recursos culturais relevantes para a conquista de sua cidadania. O ensino prático da dança é uma oportunidade de crescimento pessoal. Essas atividades auxiliam ainda no processo educacional ajudando a desenvolver a criatividade, aprimorar as funções motoras e facilitar a integração social. As oficinas proporcionam a jovens carentes o desenvolvimento de aptidões e o interesse na cultura por meio do ensino de técnicas voltadas para a dança. Os profissionais envolvidos no projeto poderão observar como e onde se destaca cada jovem e a melhor maneira de encaminhá-los e orientá-los dentro de uma orientação vocacional voltada para arte em si.

Proposta de atividades a serem trabalhadas no projeto: - Atividades onde favoreçam a Interdisciplinaridade e a Cooperação;- Consciência Socioambiental, Socioeconômica, Sociopolítica;- Construção de um Corpo preparado para desenvolver e trabalhar os diversos Estilos de Dança;- Criação de coreografia para Espetáculo, Festivais e Competições;- Grupo de estudo dirigido no Contexto do Sapateado; - Iniciação ao Sapateado - Teatro Musical;- Iniciação de danças folclóricas e regionais;- Jogos de improvisação e desenvoltura corporal/teatral. Proposta pedagógica: O professor, o oficineiro e colaboradores serão mediadores, inspirando e direcionando os participantes durante a construção das atividades e produção de conhecimento.Os conteúdos serão trabalhados sob forma de aulas expositivas, debates, vídeos de shows, apresentações, livros e textos indicados, lidos e problematizados, além das vivências em aulas práticas, manejo de materiais e seminários apresentados pelos alunos. Serão utilizados como apoio recursos audiovisuais e de multimídia.

Para atender ao inciso II do Artigo 27 publicado no Decreto no. 5.761/06, o projeto bem como as ações realizadas através dele, o projeto irá contar com formas para a democratização do acesso aos bens e serviços resultantes com vistas a proporcionar condições de acessibilidade a portadores de deficiência conforme o disposto no artigo 46 do Decreto no, 3.298, de 20 de dezembro de 1999. O projeto Sapateando proporcioná acessibilidade às oficinas. As mostras serão feitas em locais de fácil acessibilidade e com lugares reservados conforme lei de acessibilidade.

De acordo com o artigo 27 do Decreto no. 5761 de 27 de abril de 2006: O projeto conta com grande desdobramento social visto que tem como base de sua proposta a inclusão cultural. As oficinas contemplarão algumas vagas para portadores de deficiencia. Todas as oficinas e mostras oferecidas serão de 100% gratuitas para inscritos no projeto. Teremos uma apresentação totalmente gratuita aberta ao público, conforme contra-partida social.

Valéria Sanches, será a proponente, será a Diretora Executiva, será responsável por toda parte administrativa, incluindo o controle financeiro, e também oficineira no projeto ministrando algumas aulas, além de acompanhar de perto todo processo de formação. Criar e dirigir os espetáculos menores e o espetáculo geral. A Proponete, além cuidar da parte administrativa, financeira, e ministrar oficinas relativas ao projeto, também ministrará Oficinas de Capacitação em Dança Criativa para professores de escolas públicas municipais e estaduais da cidade e Marília-SP, com entrega de certificado no final do curso. Valéria Sanches graduou-se em Educação Física pela Universidade de Marília em 1994, fez Pós-graduação em Educação Infantil, com ênfase em artes, pela Faculdade Castelo Branco e Pós-graduação em Arte Terapia pela Univem. Iniciou seus estudos em dança nos anos 80 através da dança clássica, moderna até chegar ao sapateado estilo americano, sua paixão. Hoje é coreógrafa e professora dessa arte e fez cursos com grandes nomes do sapateado no Brasil e do exterior sendo eles: Steven Harper, Christiane Matallo, Cíntia Martan, Kátia Barão, Adriana Salomão, Samanta Varela, Chloe Arnold, Jason Samuels Smith, Gisella Martins, Roseli Rodrigues, Mário Nascimento e muitos outros. Atualmente Valéria esta pesquisando um estilo de dança pouco praticado e conhecido que é a Dança Criativa, uma nova forma de ver a dança como um movimento corporal criativo, desenvolvendo a criatividade dos adeptos e buscando estimular o talento e a autonomia dentro do estilo do sapateado. Está também pesquisando uma metodologia para a iniciação ao sapateado com crianças de 3 à 6 anos, uma novidade no mercado onde seu estudo está embasado na ludicidade de cada movimento encantando as crianças e desenvolvendo habilidades importantes e necessárias para o desenvolvimento infantil como um todo. Ministrou Aulas de Dança Criativa e Sapateado no Colégio Shunji Nishimura, Projeto social “Tempo Útil” ambos na cidade de Pompéia, no Colégio Sagrado Coração de Jesus de Marília, no Centro de Danças Denise Nardi, onde também coordenou a escola. Atualmente é diretora, coreógrafa de sapateado e Dança Criativa no Batukedopé Espaço de Arte e Sapateado situado na Rua Mato Grosso, 133 na cidade de Marília São Paulo. Desenvolve um projeto social junto com a Ong Semear, ministrando aulas de sapateado e dança Criativa, atendendo crianças e adolescentes carentes do Jardim Universitário, em Marília. Coordena o Work Tap, um evento de sapateado que acontece sempre na última semana do mês de junho, esse encontro é realizado em um formato de apresentações de performances e workshop, sempre com grandes nomes do Sapateado. XXXXXXX João Aurélio Sanches da Silva - Aprendiz/ Oficineiro Será aprendiz auxiliando de forma geral Valéria Sanches em cada etapa do projeto, inlusive ministrando aulas e montando coreografias, e ensaiando os alunos, tudo sob supervisão direta de Valéria Sanches. Conhecido como Aurélio Sanches, iniciou seus estudos em dança aos três anos de idade. Desde sempre se destacou nos palcos, com seu talento e disposição. Aos cinco anos iniciou seus estudos em sapateado, com a professora Valéria Sanches, e foi se desenvolvendo, criando seu estilo, e participando de vários espetáculos de dança em Maríla. Aos treze anos, foi participar do 18° Brasil Tap Festival, idealizado e dirigido pela Mestra Christiane Matallo, a partir daí, Aurélio vem sendo destaques em todos os eventos de sapateado que vem participando. Em janeiro de 2018, foi para o Tap In Rio, e nesse evento participou de mais de trinta aulas, com professores renomados do Brasil e EUA, nesse evento foi destaque na aula da americana Chloe Arnold, e por ela foi convidado a participar do DC Tap Festival em Washington EUA, com uma bolsa de estudos de cem por cento em abril de 2019. Em outubro desse ano, foi para o 19° Brasil Tap Festival, na cidade de São Paulo, onde sua coreografia foi selecionada para participar da Noite de Performance, com os professores americanos na banca examinadora, sua apresentação foi muito bem elogiada pelos professores: Jason Samuels Smith, Corinne Karon, Robert Burden Jr, Rochelle Haynes, Jim Hamilton, Leslie Elkins, Marina Coura e a diretora do evento Christiane Matallo. XXXXXX Giovana Maria Lopes Araujo - Aprendiz/ Oficineira Auxiliando de forma geral Valéria Sanches em cada etapa do projeto, inlusive ministrando aulas e montando coreografias, tudo sob supervisão direta de Valéria Sanches. Giovana também atuará como aprendiz, começou seus estudos em dança no Colégio Sagrado Coração de Jesus. Fez aulas de Dança Cristiva e Sapateado com a professora Valéria Sanches. Giovana Lopes também estuda música, faz Piano erudito desde seus 10 anos, flauta doce, violão e técnica vocal, com a Professora Patrícia Acosta da cidade de Marília. Atualmente Giovana vem se destacando nas apresentações do Batukedopé, como sapateado e musicista. E assiste de classe na escola Batukedopé em vários níveis de sapateado.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.