Guerreiros de Mordi I e II

Produzir os livros de ficcção infanto-juvenil intitulados "Guerreiros de Mordi" I e "Guerreiros de Mordi II".

Sinopse da Obra em Anexo *Claissificação Indicativa Etária: Livre

Objetivo Geral - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, ao executar um projeto que aumenta a oferta literária no país, diversificando o conteúdo produzido e estimulando a leitura entre a população; - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, ao incentivar a produção literária de escritores que evidenciam seus traços regionais; - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, ao estimular a produção de escritores e suas respectivas produções autorais; - priorizar o produto cultural originário do País, ao incentivar a produção literária e artística no Brasil. Objetivo Específico Produto: Livro Produzir 1500 cópias do livro "Guerreiros de Mordi I" e 1500 cópias do livro Guerreiros de Mordi II". Produto: Contrapartida Social Realizar oficina de escrita criativa para 300 pessoas.

O Brasil sempre foi um grande expoente no que diz respeito à cultura literária. Desde o barroco, passando pela arcadismo, realismo, romantismo e chegando no modernismo, vários autores deixaram sua marca com obras de reconhecimento internacional. Artistas como Gregório de Matos, José de Alencar, Castro Alves, Machado de Assis, Carlos Drummond de Andrade dentre outros produziram durante suas vidas obras que ficaram eternizadas na história da literatura. O país, com toda sua fusão cultural, com elementos sincretizados das populações indígenas, africanas e européias que por aqui passaram, foi solo fértil para produções literárias infantis, baseadas em contos e mitos de várias frentes culturais. Monteiro Lobato, Lygia Bojunga e Cecília Meireles são alguns dos nomes que comprovam isso. Todavia, apesar dessa lista sem fim de autores, não há no Brasil um hábito de leitura tão bem consolidado. Na verdade, está longe de ser uma prática comum à maioria da população, muito por falta de incentivo e pela grande desigualdade do país, que acaba relegando à uma elite cultural essa prática. Portanto, e para tanto, o presente projeto propõe a produção de uma obra literária infanto-juvenil que possui como justificativa central o estímulo à leitura pelas crianças e adolescentes, fomentando uma cultura literária e uma prática que quando incentivada precocemente tende a se manter na vida adulta e se perpetuar para as próximas gerações. Tratando-se de um projeto que não possui vínculos com grandes editoras, é de suma importância para seu pleno desenvolvimento o apoio propiciado da Lei 8313/91. O projeto se justifica, também, por estar alinhado às seguintes finalidades previstas pelo artigo primeiro da Lei 8.313/1991 - Lei Rouanet: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, o projeto atende os seguintes objetivos previstos pelo artigo terceiro da Lei 8.313/1991 - Lei Rouanet: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;

Formato: 16x23 fechado com orelha Capa: colorida, papel supremo 250g, laminação fosca ou brilho Miolo: até 340 páginas PB, papel offset Acabamento: corte e cola

Produto: Livro Acessibilidade de Conteúdo: A estrutura organizacional do livro contará com medidas que visem atender a necessidade de pessoas com deficiência cognitiva. Além disso, será lançado versão em formato daisy buscando contemplar pessoas com deficiência visual. Produto: Contrapartida Social Acessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: As oficinas contarão com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva, material impresso em braile e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva.

Produto: Livro Em relação à distribuição, adotaremos o exposto no inciso I do art. 22 da Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, para a doação gratuita de 20% do total dos livros e dos ingressos das exposições exclusivamente para distribuição de caráter social ou educativo. Em complemento, o projeto irá adotar a seguinte medida de ampliação do acesso, de modo a cumprir com o artigo 21 da IN n° 2/2019: I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; Produto: Contrapartida Social Enquanto Contrapartida Social, o projeto realizará ação formativa cultural da qual visa realizar oficina de escrita criativa, de modo a seguir o exposto no art. 22 da Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: Art. 22. As propostas culturais deverão apresentar ações formativas culturais em suas atividades ou equivalente, em território brasileiro, com rubricas orçamentárias próprias. § 1º As ações formativas culturais deverão corresponder a pelo menos 10% (dez por cento) do quantitativo de público previsto no plano de distribuição, contemplando no mínimo 20 (vinte) limitando-se a 1.000 (mil) beneficiários, a critério do proponente. § 2º 50% (cinquenta por cento) do quantitativo de beneficiários das ações formativas culturais devem se constituir de estudantes e professores de instituições públicas de ensino.

Fábio Siqueira - Coordenador geral, proponente e Produção de texto Fábio é formado em Direito pela Associação Educacional e Assistencial Santa Lúcia. Possui amplo conhecimento na área de segurança patrimonial e empresarial, levando e consideração o atendimento e a prestação de serviços e cordialidade ao cliente; experiência em elaboração de relatórios gerenciais, administrativos e participação em reuniões, visitas e formalização de processos internos. No atual projeto será responsável pela coordenação geral e por todas as etapas de produção, encarregado de fazer contato com patrocinadores e apoiadores, administrando a conta do projeto e executando o mesmo. Será também o escritor da obra proposta. Renatha Choairy - Revisão e Edição de Textos Graduada em Letras – Português pela Universidade de Brasília – UnB, e tem 14 anos de ativa atuação com Texto. Já trabalhou em diversas áreas: livros de literatura, jurídicos, didáticos, textos técnicos da área de TI, gestão de pessoas, publicidade, apostilas de escolas virtuais, como as da Enap (Escola Nacional de Administração Pública) e Senacon (Secretaria Nacional de Defesa do Consumidor), além de TCCs, monografias, teses de mestrado e doutorado e artigos científicos de várias áreas. É proficiente em Normas ABNT, APA e outras normas brasileiras e estrangeiras específicas. Sua área de atuação é em revisão de texto, produção textual e tradução de áudios em Língua Portuguesa. Camila Gonzaga Alves - Assistente de produção Administradora de empresas pela UDF. Trabalhou na área de contratos da Infraero exercendo funções como elaboração de despachos, termos de referência, atos administrativos; contatos telefônicos; revisão de documentos; cotação de preços. Foi administradora da empresa Cardioimagem realizando pagamento de boletos, compra de materiais, contato com fornecedores, pagamento de funcionários, controle de ponto eletrônico, controle de faturamento, controle de admissão e demissão de funcionários, controle de estoque. Exerceu a função de elaboradora de projetos da empresa Arte em Curso fazendo análise de questionários, elaboração escrita de projetos para a Lei Rouanet, avaliação do mérito cultural dos projetos, cadastro de propostas culturais no sistema Salic do Ministério da Cultura, elaboração de portfólio cultural, controle de planilhas, controle de e-mails. Atualmente é Gerente de Projetos na Arte em Curso realizando controle de e-mails, contato com clientes, respostas de diligências ao Ministério da Cultura.

PROJETO ARQUIVADO.