MANUTENÇÃO DA ESCOLA DE MÚSICA DE ITAPAJÉ

Manutenção da Escola de Música de Itapajé que beneficiará crianças e adolescentes com aulas de iniciação e profissionalização musical. A manutenção por 24 meses implica no custeio da equipe de coordenação do projeto e da escola, de professores, aquisição de equipamentos, fornecimento de alimentação e realização de apresentações da escola para a comunidade.

A ONG MOVAMU´S, fundada em 2005, com sede em Itapajé, identificou uma carência na população de baixa renda da periferia desta cidade, oriundos dos problemas de desemprego, consumo e tráfico de drogas, maus tratos infantis, gravidez precoce, desestrutura familiar, entre muitos outros. Dados do Instituto de Pesquisa Econômica e Estatística do Ceará - IPECE apontam em Itapajé para um IDH de 0,623, muito abaixo do ideal, e taxa de extrema pobreza de 25,63% da população (dados de 2016). Com este diagnóstico a ONG percebeu uma necessidade de intervir àquela sociedade com ações públicas voltadas para reverter e prevenir a situação ali posta, com ações que resgatassem a dignidade e o bem-estar desta população, trabalhando diretamente na autoestima e formação cidadã. Durante este tempo já foram atendidas em média 5.900 mulheres e familiares vítimas dos preconceitos, falta de recursos e violências domésticas e urbanas. Através de atendimentos jurídicos, cursos de geração de renda com Artesanatos e feiras para fazer circular o produto e vendas, Seminários, Fóruns e Encontros de Mulheres , trazendo informações e educação cidadã. O Projeto “Escola de Música de Itapajé” tem como proposta estender suas ações por meio da prática musical no cotidiano de crianças e adolescentes para que estes possam, apesar das adversidades, ter perspectivas de construir novas identidades. Partindo da premissa que a música humaniza, transcende e acolhe a mente, desta forma permitindo obter uma produção de novos sentidos e subjetividades para a realidade limitadora em que a população local se encontra. Este projeto visa, por meio a arte musical, que crianças e adolescentes participantes do projeto, possam descobrir suas habilidades e aptidões, que esse conhecimento permita desenvolver atitudes e competências que elevarão sua autoestima, evidenciando suas potencialidades para uma melhor participação na sociedade. As ações deste projeto consiste na valorização do potencial produtivo e criativo dos indivíduos, a fim de gerar reflexos sensíveis na formação cidadã, e ainda despertar o interesse pelo profissionalismo na área musical, com incentivos em forma de apresentações públicas dos alunos em eventos na cidade de Itapajé, sendo também disponibilizado para qualquer outro município que se interesse em receber os nossos alunos. Através de estratégias formativas, para este projeto se estima atender 250 participantes, entre crianças e adolescentes de 07 a 17 anos do município de Itapajé. As aulas serão ministradas 04 (quatro) vezes por semana, dividas em teoria, práticas com o instrumento e ensaios, contando com a supervisão de Coordenação Pedagógica, Psicológica, assistentes de coordenações; 01 (maestro) e 04 (quatro) músicos instrutores ,01 professor de musicalização, 01 instrutor para Canto e Coral. Nesta proposta, a execução será continuada, pois mesmo no período de férias a Escola de Música atenderá aos participantes. Como escopo das aulas, serão oferecidos ensinamentos em instrumentos de corda, instrumentos de sopro-metais, sopro-madeira e percussão; aula de musicalização e Canto e Coral. O acesso aos cursos é facilitado, sem exigência de conhecimentos musicais anteriores, com vista a uma continuidade do aprendizado e consequente apresentações pontuais em público, em diversos festivais e eventos, dando visibilidade às ações do projeto e ao trabalho desenvolvido pelos alunos, fornecendo credibilidade à escola e difundindo novos talentos.

Objetivo Geral:Este projeto objetiva dar continuidade as atividades da ESCOLA DE MÚSICA DE ITAPAJÉ e ainda expandir suas ações com mais opções incluindo novos instrumentos, com o objetivo de trabalhar a cultura associada à formação musical, com a pretensão de atender 250 participantes entre crianças e adolescentes do Município de Itapajé promovendo a inclusão social. Objetivos Específicos:- Oferecer Cursos de formação musical para cerca de 250 participantes entre crianças e adolescentes de Itapagé, com disponibilização de conteúdos e conhecimentos teóricos e práticos. - Estimular o uso da cultura musical como oportunidade de mudança social, ampliando as possibilidades de atuação profissional para os participantes deste projeto, fomentando novas perspectivas de mercado; - Criar oportunidades de cultura e lazer para os estudantes, diminuindo seu tempo ocioso; - Promover o acesso à cultura, por meio da gratuidade de todas as atividades incluindo socialmente parcelas da população historicamente alijadas de seus direitos culturais.

O projeto "Escola de Música de Itapajé" foi idealizado pela ONG MOVAMU´S - Movimento de Valorização da Mulher em 2013, tendo iniciado suas ações neste ano com o apoio da Secretaria de Cultura do Estado do Ceará através da Lei do Mercenato (incentivo fiscal à cultura estadual), recebendo doação da empresa COELCE, hoje ENEL. Sua concepção surgiu da necessidade de oferecer às crianças e adolescentes deste Município uma atividade que vá além do currículo escolar, pois a inserção da Música no cotidiano desta comunidade ocupará, de forma prazerosa, o tempo ocioso, contribuindo assim para formação e desenvolvimento de suas potencialidades. A atual proposta visa ampliar as opções de incentivo fiscal aos incentivadores contribuintes do Imposto de Renda. Itapajé é considerado um município que possui parte da população em situação de vulnerabilidade, demonstrando assim sua delicada situação social. Possui vários bairros cujos moradores se encontram em situação de risco com considerável crescimento no consumo de drogas entre adolescentes e jovens. A música é conhecida mundialmente por seus benefícios, entre eles o estimulo ao aprendizado, o poder de despertar a criatividade, a melhoria da linguagem, da coordenação motora, da percepção auditiva, rítmica, do equilíbrio e, principalmente, da comunicação. Seu ritmo induz, as crianças em especial, ao movimento, à maior atividade cerebral, além de despertar nelas o gosto de cantar, dançar e melhorar ou acelerar o seu desenvolvimento educacional. Por meio da Educação Musical existe a possibilidade de se proporcionar aos educandos a vivência com outros contextos socioculturais. Destaca-se ainda a oportunidade de ampliação da bagagem cultural com o aprendizado de músicas em outras línguas. A MOVAMU´S vem apresentar este projeto com a finalidade de dar continuidade às ações da Escola de Música de Itapajé, que tem mostrado bons resultados na redução da ociosidade de seus alunos, que já tomaram as aulas como rotina em suas vidas, com demonstrações de interesse nas aulas por parte de novos alunos e dos próprios pais que manifestam o desejo de seus filhos participarem da Escola e aprenderem a tocar os instrumentos, que até então nem mesmo os conheciam de perto. Contribuiremos para o desenvolvimento da sensibilidade e criatividade humana por meio do contato com a linguagem artístico-musical, visando a formação do cidadão, capaz de contribuir ativamente com as mudanças sócio-culturais necessárias para a construção de uma sociedade mais ética e digna. A inserção deste projeto na comunidade de Itapajé vem proporcionando a motivação para a cultura, a inclusão social através da música, promovendo a auto-estima, das crianças e adolescentes, e por consequente aos adultos, ampliando as possibilidades de interação na sociedade. Tendo ainda a disponibilidade de desenvolver novos talentos que fomentam a produção de futuros músicos profissionais, que terão sua arte como forma de obtenção de renda e realização pessoal. Público-alvo direto: 250 beneficiados entre Adolescentes (12-18 anos), Crianças (07-12 anos)Público de crianças e adolescentes, com faixa etária de 07 a 18 anos de idade, que estejam matriculados e frequentando as aulas a partir do Ensino Fundamental, atendendo em maioria as Classes Sociais menos favorecidas, de acordo com histórico dos alunos matriculados desde as primeiras aulas da Escola de Música de Itapajé propiciando uma adaptação ao meio artístico profissional. Nossos alunos já se apresentaram em eventos como o Natal de Luz da cidade de Itapajé dos últimos 3 (três) anos, inauguração da Escola Técnica Estadual no evento de boas-vindas ao Governador do Estado Camilo Santanna, a convite do cerimonial do Governador. Eventos em Escolas Municipais, Eventos do CRAS E CREAS, bem como nos eventos promovidos pela MOVAMUS, como Comemorações em datas Dia das Mães, dos Pais, dia das Crianças, nas atividades do Ponto de Cultura Flor de Lótus(projeto da MOVAMUS) e nas atividades literárias e Saraus da Biblioteca Comunitária da MOVAMUS.

Público-alvo direto (Segmentos): Adolescentes (12-18 anos), Crianças (07-12 anos)Público de crianças e adolescentes, com faixa etária de 07 a 18 anos de idade, que estejam matriculados e frequentando as aulas a partir do Ensino Fundamental, atendendo em maioria as Classes Sociais menos favorecidas, de acordo com histórico dos alunos matriculados desde as primeiras aulas da Escola de Música de Itapajé. Favorecendo aos moradores de baixa renda da cidade de Itapajé com um conhecimento artístico musical, propiciando uma adaptação ao meio artístico profissional com apresentações em eventos, tendo como exemplo o Natal de Luz da cidade de Itapajé dos últimos 3 (três) anos, inauguração da Escola Técnica Estadual no evento de boas-vindas ao Governador do Estado Camilo Santanna, a convite do cerimonial do Governador. Eventos em Escolas Municipais, Eventos do CRAS E CREAS. Bem como nos eventos promovidos pela MOVAMUS, como Comemorações em datas Dia das Mães, dos Pais, dia das Crianças, nas atividades do Ponto de Cultura Flor de Lótus(projeto da MOVAMUS) e nas atividades literárias e Saraus da Biblioteca Comunitária da MOVAMUS. · Público-alvo direto (Quantidade): Público de 250 beneficiados, com faixa etária de 07 a 18 anos de idade, que estejam matriculados e frequentando as aulas a partir do Ensino Fundamental Público-alvo indireto: Expectativa de 10.000 expectadores entre todas as aprensentações já pré-vistas, 10 mototaxi, 30 vendedores ambulantes , 5 Vendedores de instrumentos de diferentes lojas, 6 professores/instrutores,Coordenações e Maestro, equipe de assistentes de coordenação de aulas e espetáculos de 5 pessoas. Objetivo Geral:Este projeto se objetiva a dar continuidade as atividades da ESCOLA DE MÚSICA DE ITAPAJÉ, e ainda expandir suas ações com mais opções incluindo novos instrumentos, com o objetivo de trabalhar a cultura associada à formação musical, com a pretensão de atender 250 participantes entre crianças e adolescentes do Município de Itapajé, proporcionando ainda a inclusão social. Objetivos Específicos:- Oferecer Cursos de formação musical para cerca de 250 participantes entre crianças e adolescentes de Itapajé, com disponibilização de conteúdos e conhecimentos teóricos e práticos. - -Estimular o uso da cultura musical como oportunidade de mudança social, ampliando as possibilidades de atuação profissional para os participantes deste projeto, fomentando novas perspectivas de mercado; - Criar oportunidades de cultura e lazer para os estudantes, diminuindo seu tempo ocioso; - Promover o acesso à cultura, por meio da gratuidade de todas as atividades, e contribuir para a inclusões sociais. . Metas, Ações, Resultados Esperados e Meios de Verificação:1. Atingir o índice de aproveitamento do conteúdo exposto nas aulas de músicas de 70% dos alunos assistidos pelo projeto ao final de cada período. Esse índice será avaliado por meio dos Relatórios de Cumprimento das Aulas e de Avaliação da Evolução dos Alunos. 2. Atender a um público de 250 participantes que contemplem as predisposições identificadas como público alvo do projeto, de faixa etária e situação escolar. Tendo como fonte de avaliação e controle, com as Fichas de Inscrições e Listas de Presenças. 3. Promover no mínimo 10 (dez) apresentações em público dos alunos da Escola de Música de Itapajé, durante todo o período de atuação deste projeto. Comprovados por registros de fotos, vídeos e divulgação do evento em que ocorrer a apresentação. 4. Formar grupos de alunos que tenham obtido um aproveitamento do conhecimento na arte musical suficiente para apresentações em nível profissional para formação de uma Camerata de violão (de no mínimo 4 participantes) e um Grupo de Flauta Doce (de no mínimo 20 participantes). Comprovados por documentação oficial da ONG que listam os participantes de cada grupo, registros de fotos, vídeos e divulgação nos Blogs de notícias locais e na Rádio Atitude FM sobre o evento em que ocorrer as apresentações. A MOVAMUS já teve projetos beneficiados, bem como em tramitação na Lei de Incentivo Estadual, com o projeto "Escola de Musica de Itapajé", que foi contemplao no Edital do VII MECENAS com o valor de R$200.000,00; no Edital do VIII MECENAS com o valor de R$200.000,00 e no IX MECENAS no valor de 2000.000,00 e todos teve a Empresa ENEL como a Empresa Apoiadora por Doação em 100%.

A sede da Escola de Música de Itapajé é dotada de rampas de acesso que permitem o acesso de cadeirantes. Os espaços em que os alunos da Escola de Músida de Itapajá realizarção os recitais estão plenamente adaptados ao acesso de cadeirantes e pessoas com restrições de mobilidade em função da Lei nº 10.098/2000. Neste sentido, não foi necessário incluir nos custos do projeto investimentos específicos nesse sentido. Essa estrutura permite a acessibilidade do público para todos os produtos relacionados nesta proposta. Em atendimento à obrigatoriedade de oferecer elementos de acessibilidade à deficientes visuais conforme IN 02/2019, incluímos no produto “Aquisição de instrumentos musicais” a rubrica “aquisição de acervo” referente à confecção de material de apoio em Braile, com o mesmo conteúdo destinado aos demais alunos suficiente para atender a até 10% do número de vagas por ano letivo da Escola de Música de Itapajé.

Promoveremos a ampliação dos efeitos do projeto em dois momentos, durante as inscrições para o ano letivo da Escola de Música, os professores realizarão visitas de 15 minutos nas escolas da rede pública de Itapajé e cidades vizinhas como forma de divulgar a oportunidade de educação musical e durante a formação dos alunos, serão realizados recitais em escolas, bibliotecas, centros culturais e praças de Itapajé e das redondezas como forma de graduar os alunos nas diversas fases de evolução musical, bem como de contemplar a comunidade com produtos da escola (inciso V do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania). Excertos do registro audiovisual dessas atividades serão disponibilizados ao público por meio das redes sociais (incisos III e IV do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania). Ademais, o acesso à Escola de Música em si, em todos os produtos previstos nesta proposta, são inteiramente gratuitos para os alunos.

MOVAMUS - MOVIMENTO DE VALORIZACAO DA MULHER – Coordenação geral A coordenação geral do projeto será desempenhada por MARIA LUIZA SILVEIRA BEZERRA - vice-presidente da instituição propoponente. A coordenação geral compreende o controle financeiro do projeto, a supervisão de todas as etapas e profissionais envolvidos, a aprovação de planos de formação e estratégias de comunicação, entre outros aspectos relacionados à autoridade máxima do projeto. Formação Acadêmica Project Management Institute (PMI) – Certificada PMP - 2016Universidade Estadual do Ceará - Especialização em Gerenciamento de Projetos – 2013 - 2015.FAC – Faculdades Cearenses - Administração de Empresas, na FAC – 2008-2012. Experiência ProfissionalINTERSEPT LTDA. - Empresa nacional prestadora de serviço, sendo lotada no Tribunal de Justiça do Estado do Ceará (TJCE). Desde abril de 2015. Exercendo: Apoio técnico à gestão de contratos, executando o controle de prazos, documentação e solicitação de pagamentos na Secretaria de Administração (TJCE/SECAD); Gerenciamento do Projeto de “Mapeamento e Manualização dos Processos de Gestão Material e Patrimonial” no Departamento de Suprimentos e Logística (TJCE/DEPLOG); Analista de processo no projeto estratégico “Rede de Analistas” do Escritório Corporativo de Processos do TJCE, executando o mapeamento de processo pertinente a Secretaria de Administração (TJCE/SECAD); OBS: Maria Luiza Silveira Bezerra é vice-presidente da instituição a quem será confiada a coordenação geral do projeto em atendimento à obrigatoriedade de a entidade proponente reponsabilizar-se pela gestão do mesmo. RITA DE CÁSSIA SILVEIRA REGADAS - Coordenação Pedagógica FORMAÇÃO Graduação em Licenciatura Plena em Letras - UECE Pós-Graduação em Planejamento Educacional - UECE QUALIFICAÇÕES E ATIVIDADES COMPLEMENTARES Servidora da Prefeitura Municipal de Fortaleza Professora do ensino Fundamental – Aposentada Coordenadora Pedagógica Servidora do Governo do Estado do Ceará Professora da Rede Pública do Estado do Ceará – Aposentada Coordenadora Pedagógica Diretora de Escola Pùblica Empreendedora Artesã Instrutora de Artes Artesanais Certificada pela FUNSESCE/PROAFA Nas categorias de Crochê, Tapeçaria e Bordados. ADRIANO ARAÚJO MARTINS - Maestro Regente Titular da Orquestra de Sopros de Pindoretama desde 2014 e Maestro da Banda de Música do CEARC - Centro de Educação, Arte e Cultura do Município de Guaiúba de 2009 à 2012. Atuou como professor de música Colégio de Ensino Fundamental Paulo Freire no Município de Fortaleza desde 2013, atuando inclusive nas séries iniciais (Infantil II, III, IV e V), desde 2015 atua como Professor do Projeto Escola de Música de Itapajé, no Município de Itapajé. Atualmente é professor convidado do Curso de Pós-Graduação em Arte Educação para o Ensino da Música da Universidade Do Vale do Acaraú – UVA, Pólo Cascavel. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL - Atuou como professor de música e maestro nos seguintes locais: Banda de Música de Crateús (Crateús – CE) – 2003 à 2004Colégio da Imaculada Conceição (Fortaleza – CE) - 2003 à 2004Orquestra de Sopros de Pindoretama (Pindoretama –CE)- desde 2005Escola Municipal de tempo integral Centro Educacional de Arte e Cultura Portal da Serra (Guaiúba - CE) –2011 à 2013Escola de Música de Itapajé (Itapajé-CE) – desde 2015Músico fundador da Orquestra de Sopros de Pindoretama desde 1999, logo em seguida passou a atuar como professor das escolinhas de iniciação e atualmente é o Regente Titular do grupo e o responsável pelas escolinhas de iniciação. APRESENTAÇÕES · Alemanha em 2002 – nos Festivais de Kiel, Widel, Lubeck e Hamburgo em 2006 - nos Festivais Altonale, Kieler e Woche e na FAN FEST · FIFA da Copa do Mundo de Futebol, também se apresentou na Noruega em 2010 HIGO SAMPAIO SILVA - Instrutor de instrumentos sopro/metal Higo Sampaio é licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Vale do Acaraú – UVA e em Música pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES). Obteve sua formação musical na Orquestra de Sopros de Pindoretama, tendo participado entre 1999 e 2003 das oficinas formativas de Teoria Musical, Solfejo, Prática Instrumental em instrumentos de Metal, Arranjo e Editoração de Partituras. Participou de Cursos de Formação em Regência de Bandas durante o I e II Festival Música de Câmara do Centro SuL, bem como do Curso de Formação em Regentes de Banda promovido pela AAMARTE. Estudou produção cultural por meio de cursos realizados pela Secretaria da Educação, Cultura e Desporto de Pindoretama, Prefeitura de Fortaleza, SESC, AAMARTE. Participou, ainda, do Laboratório de Produção – Curso Técnico em Produção de Eventos Culturais, oferecido pela Secretaria da Cultura do Estado de Ceará e Instituto Centec. Como integrante da Orquestra de Sopros de Pindoretama, participou de três turnês internacionais, tendo se apresentando em diversos festivais na Alemanha (2002 e 2006) e na Noruega (2010).Atuou como professor de teoria musical e instrumentos de sopros da Orquestra Bachiana Jovem de Aquiraz entre 2014 e 2016 e na Banda de Música de Milhã de 2007 a 2010.Realizou as funções de coordenador artístico e pedagógico dos projetos: InteraJovem em 2013, do ProjetoRespeitável Público – Programa de Formação de Plateia, Mercadores da Imaginação em 2014 e do Ceará Caboclo Itinerante entre 2013 e 2015. Atualmente é professor de bombardino, trombone e tuba e regente assistente na Orquestra de Sopros e Banda deMúsica de Pindoretama, professor da Escola das Música de Itapajé, Chiquita Braga em Caucaia e da Escola de Artes Casa de Vovó Dedé. RODOLFO RICARDO - Instrutor Instrumento de sopro/madeira FORMAÇÃO ACADÊMICA · Licenciatura em Música – Universidade Federal do Ceará – UFC, 2014. · Especialização em Gestão Cultural, Senac, 2016. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL · INSTITUTO BEATRIZ E LAURO FIUZA, professor de música de 2014 a 016. · SESC Fortaleza, professor de música desde 2014. · ONG UNIVERSUS, professor de música de 2013 a 2014. · AGUA – GUARAMIRANGA, professor da oficina de Rádio Web, 2012. Cursos, Congressos e Treinamentos · Tecnologias da Educação Musical a Distância: abord. Universidade Federal do Ceará – UFC, 2012. · Metodologia de Ensino Coletivo de Instrumentos Musicais. Universidade Federal do Ceará – UFC, 2011. · V SEMU. Laboratório de Prática Coral. Univesidade Federal do Ceará – UFC, 2010. · Associação Brasileira de Educação Musical – ABEM, 2012. WASHINGTON BRANDÃO PINHEIRO - Instrutor instrumentos de cordas Escolaridade Ensino Superior Completo: Licenciatura Plena em Pedagogia- Instituto de Estudos e Pesquisas Vale do Acaraú –IVA- Itapajé CE. Experiência Profissional Função: Professor de Arte e Educação; Projeto de Vida e Projetos Interdisciplinares, no município de Uruburetama- CE. Período: 02/2015 a 03/2016 Instituição: E.E.E.P. Maria Auday Vasconcelos Nery. Função: Instrutor de Música do Projeto Mais Educação (Ensino de violão, cavaquinho e violino) no Município de Tejuçuoca -CE. Período: 05/2013 a 02/2014 Instituição: Escola de Ensino Fundamental Luiza da Silva Mota.Função: Instrutor de Artes do Projeto ABC (Ensino de violão, desenho e percussão). Período: 02/2009 a 12/2012 Instituição: Prefeitura Municipal de Itapajé.,

PROJETO ARQUIVADO.