Violão para Todos Ano 2- Pontal da Figueira

Oferecer aulas semanais de violão gratuitas e realizar 2 apresentações didáticas na comunidade.

Não se aplica.

Oferecer o ensino da música de forma continuada afim de amenizar a vulnerabilidade social através do convívio com a arte e cultura oferecendo um acréscimo educativo e cultural para os moradores da comunidade de Pontal da Figueira em Itapoá SC. Objetivo específico: - Oferecer aulas de violão semanais e gratuitas durante o ano em 12 turmas de 5 alunos totalizando 60 vagas - Contratar um professor com especialidade no instrumento para o trabalho de docente nas 12 turmas. - Oferecer aulas de violão de modo remoto, on line, para adequação ao período da pandemia do COVID-19 como medida de segurança sanitária e manutenção de atividades sadias no período de isolamento social.- Divulgar inscrições para os interessados no bairro, na escolas, comunidades religiosas da região. - Realizar 2 apresentações didáticas para a comunidade. - Realizar uma edição de vídeo dos alunos tocando uma peça a duas ou mais vozes como uma possibilidade de substituir as apresentações musicais, caso ainda perdure o período de isolamento.

A democratização de acesso a cultura neste projeto tem como principal estratégia a oportunidade de formação continuada gratuita com um ensino especializado. O estudo do violão através de arranjos didáticos que possam unir estudantes em torno de uma peça didática tem a função de estimular o aprendizado da leitura de partituras, preocupação com dinâmicas e prática em conjunto, fundamentos que não encontram muitas oportunidades nesse instrumento usualmente utilizado quase unicamente com a finalidade de acompanhamento pelo público leigo. Embora o Brasil seja riquíssimo no estudo do instrumento e tenha extenso repertório de arranjos para duos, trios, e a 4 vozes para violão este dificilmente consegue transpor os limites das escolas e conservatórios de música do país, permanecendo ignorado da maior parte da população brasileira. Os principais fatores de desistência de estudantes de música e do estudo formal do violão são: a falta de uma orientação adequada que una a teoria e prática transformando-as em sonoridade e técnica adequada; falta de encontro com outras pessoas na mesma condição de estudantes de música independente do nível; falta de incentivo como apresentações musicais, compra de equipamentos, aulas gratuitas, etc. O presente projeto tem o intuito de minimizar tais fatores e inaugurar uma história de continuidade e valorização do estudo da música neste segmento. Da mesma maneira que o índice de desenvolvimento humano é medido pela possibilidade de permanência no estudo e aperfeiçoamento individual, a oportunidade de participar de aulas semanais como lugar seguro de aperfeiçoamento, de apresentações musicais, de prática de conjunto e de troca de experiências entre estudantes, contribui também para a manutenção deste estudo e incentivará outras pessoas a iniciarem nele. Somente através de projetos de formação continuada oferecidos gratuitamente para a comunidade, principalmente aquelas relativamente distantes dos longes centros podem cumprir este papel. Diante do acima exposto podemos afirmar que a presente proposta atende os incisos I, III, IV, V, VII, VIII do Art. 1º da Lei 8313/91. Sendo que para cumprir tal finalidade tem como objetivo o fomento à produção cultural e artística, mediante apresentação musical; assim como o estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante total gratuidade da mesma.

Conforme orientação recebida, foi anexado a proposta a carta de condicionamento de movimentação bancária da proposta somente após a prestação de contas do PRONAC 185053, por se tratar de um projeto de continuidade como prevê o parágrafo 5° do artigo 2° da IN N° 2 de 23 de abril de 2019, e este necessitar realizar a captação de recursos enquanto o PRONAC ativo que o antecede estar em fase final de execução. Este procedimento, segundo orientação recebida, evita o risco de arquivamento contido no artigo 23° Inciso I, alínea b.

PROJETO PEDAGÓGICO AULAS DE VIOLÃO NO PONTAL LOCAL: CARGA HORÁRIA: aulas semanais durante 10 meses totalizando 40 hs. Conteúdo: Acordes primários. Ritmos. Notas na primeira posição. Escalas. Leitura de cifras, tablatura e pentagrama. Repertório em Duetos; quartetos e violão solo. Referências Bibliográficas. O Equilibrista das Seis Cordas – Silvana Mariani Minhas Primeiras Notas ao Violão–Othon G. da Rocha Filho. The Cristhopher Parkening Classical Guitar Vol. I 5 Duos para Violão – Celso Machado How to Play Guitar In Ever Key – Howard Wallach Minhas Primeiras Cordas – André Campos Machado. Batidas e Toques de Violão – Heitor Castro.

PRODUTO CURSO/OFICINA: O local onde acontecerão as aulas cumprem todas as medidas de acessibilidade física. Como acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos os mesmos terão acesso as partituras para ler ao mesmo tempo que executam as peças. Para os deficientes visuais se fará gravações de áudio nos ensaios e solfejo das notas durante o processo de aprendizagem sempre que necessário. Tais medidas não acarretarão acréscimo na planilha orçamentária. Durante as medidas sanitárias de isolamento social devido a pandemia do COVID-19 as aulas acontecerão de modo remoto. Quanto ao acesso ao conteúdo os deficientes visuais poderão receber orientação via video chamada da mesma forma que presencialmente. Os deficientes auditivos terão acesso a partitura, e tbm podem receber orientação via video chamada e orientação por texto escrito em chat da plataforma remota utilizada. APRESENTAÇÃO MUSICAL: O local onde acontecerão as apresentações musicais possuem acesso a cadeirantes e pessoas idosas, banheiros adaptados e espaço reservado para pessoas com dificuldades de locomoção. Como acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos, se projetará em data-show com letras grandes o nome dos autores das peças executadas, arranjador e maestro sempre que necessário. Para os deficientes visuais se fará anterior a cada apresentação um audio descritivo do cenário, número de integrantes, etc, sempre que necessário. Tais medidas não acarretarão acréscimo na planilha orçamentária. Em caso de impossibilidade das apresentações musicais presenciais caso a necessidade de isolamento social perdure até o fim do projeto, serão coletados vídeos dos alunos tocando uma peça didática como mostra do resultado do seu desempenho para a família e comunidade.

PRODUTO CURSO/OFICINA:Como medida de democratização de acesso, a totalidade das aulas ensaios serão totalmente gratuitas mediante ampla divulgação nas escolas municipais do município. Desse modo o produto Oficina contempla os itens I,III, IV e VII.PRODUTO APRESENTAÇÃO MUSICAL: Como medida de democratização de acesso, a totalidade das apresentações musicais serão totalmente gratuitas mediante ampla divulgação nas escolas municipais do município. As apresentações terão peças transmitidas ao vivo pela internet e/ou disponibilizadas nas redes sociais. Desse modo tanto o produtos Oficina como Apresentação Musical contemplam os itens I,III, IV e VII.

HELMUTH KIRINUS - Instrutor Musical e Coordenador Geral (o qual orientará os assistentes administrativos e o contador do projeto para a gestão administrativa e financeira). DadosPessoais________________________________________________ Sexo: masculino data de Nascimento: 24 / 09 / 1975 Estado Civil: Casado Endereço: R. do Peixe 305 Bairro: Itapema do Norte Cidade: Itapoá - SC Telefone: 47+55 999045616 47+55 997408816 e-mail: helmuthkirinus@gmail.com Formação____________________________________________________ 2019 – Curso técnico de Violão Erudito pela EMVL de Joinville, nível avançado em conclusão. 2019 – Cursando o curso on line Passando do 6 para o 7 cordas com Nando Matosso – RJ. 2019 - 2011– Curso técnico de Violão Erudito pela EMVL de Joinville; nível Básico, Intermediário I, nível intermediário II, concluídos; concluindo nível Avançado. 2019-2015 Participa como integrante da Prática de Conjunto de Choro da EMVL de Joinville. 2018-2017 – Curso de Harmonia da Escola de Música Villa Lobos de Joinville. 2017 – Participou do curso de leis de incentivo fiscal 1° Capacitar promovido pela ACIJ e FIESC, em Joinville. 2018 – Curso de capacitação ‘Cultura gera Futuro’ realizado pelo Ministério da Cultura em Curitiba. 2016- 2011- Linguagem Musical Erudito e Popular pela EMVL de Joinville. 2015 – Participou da 33° Oficina de Música de Curitiba nos cursos de aperfeiçoamento de Violão Acompanhamento com Conrado Paulino; e prática de conjunto de choro com Rogério Caetano. 2015 – Curso sobre leis de incentivo de Esporte e Cultura. 2013 – Oficina de aprimoramento Bateria de Escola de Samba. 2012 – Capacitação de Professores – Implementação da Música nas Escolas. 2010 – Concluiu curso de Mídias e Tecnologia em Educação pela E.E.B.Nereu Ramos. 2006 – Concluiu curso de extensão em Gestão Cultural pela UFPR. Elaboração e aprovação de projetos pela lei Rouanet e Fundo Nacional de Cultura, angariação de recursos, marketing cultural. 2005 – Mestre em Filosofia pela UFPR. 2002 - Bacharel em Filosofia pela UFPR. 1997 – Curso de Filosofia para Crianças – Educação para o Pensar. Experiência __________________________________________________ 2019-2015 Coordena junto ao Ministério da Cultura os seguintes projetos: 170042 Vozes da Babitonga ano 3 - aprovado e em execução; 171426 Coral Infantil Sementes do Amanhã – Aprovado e em execução; 171429 Coral da Sociedade Lírica de Joinville ano II - Aprovado e em execução; 171486 – Natal Pontal da Figueira -aprovado e em execução; 171641 Música e Cidadania Jardim Paraíso – aprovado, homologado, em execução e captação; 1510913 Coral da Sociedade Cultural Lírica de Joinville– Aprovado e executado; 171641 –1410337 - Projeto de Formação Musical através do Canto Coral – Aprovado e executado; 1413905 - Clássicos da Música no Presente – Orquestra Prelúdio – Aprovado e executado; 150697 Saraus Brasileiros – Música Instrumental Brasileira nas Escolas – Aprovado e executado; 158719 – Vozes da Babitonga – Projeto de Formação Musical através do Canto Coral – Aprovado e executado; 158631 – Cirandas – Coral Infantil de Cantigas Folclóricas – Aprovado e executado; 161074 -Sua Majestade o Violão – Aprovado e executado; 165039 – Coral Infantil Sociedade Cultural Lírica – aprovado e em fase de captação; 180410 Coral Sementes do Amanhã Ano 3 – aprovado, homologado e em fase de captação; 175939 Canto Coral Misto – aprovado, homologado e em fase de captação; 177161 Violão Brasileiro, aprovado, homologado e em fase de captação; 179332 Concertos Matinais – aprovado e em fase de captação. 2018-2016- Ministra aulas de Linguagem musical e para o Coral Infantil Sementes do Amanhã e o Coral adulto Vozes da Babitonga. 2018 – 2009 - Trabalha como professor de violão, linguagem musical e musicalização infantil na Escola de Música Tocando em Frente. 2018-2016 – Escreve artigos quinzenais sobre cultura na Coluna Cultural do jornal Tribuna de Itapoá e Itapoá Notícias. 2018 – Coordenou os ensaios e apresentações a 4 vozes da Orquestra de violões Sua Majestade o Violão em encontros semanais durante todo o ano e nas apresentações, orientando os alunos tecnicamente e na divisão, dinâmica e intenção das respectivas vozes. 2018 – Atuou como violonista no Projeto Sua Majestade o Violão executando peças solo e em duo contando a história dos precursores do violão Brasileiro nas escolas municipais de Ponta Grossa – PR. 2017 - Atuou como violonista no Projeto Sua Majestade o Violão executando peças solo e em duo contando a história dos precursores do violão Brasileiro nas escolas municipais de Itapoá-SC. No repertório estavam obras consagradas de Dilermando Reis, Canhoto, João Pernanbuco, Garoto, Baden Powell e Nicanor Teixeira. Foram no total 15 apresentações. 2017 – Realizou concerto de encerramento de curso Intermediário II na EMVL de Joinville. 2016 – 2013 - Atuou como professor de musicalização infantil na escola GEES, Itapoá-SC. 2014;2013;2009 Organizou a bateria do Bloco de Carnaval Amigos de Itapoá e Amigos do Brasão e atuou como instrumentista. 2012-2009 Organizou os Eventos Musicais da Escola Tocando em Frente: Encontro de Cordas I, II, III, IV e os Saraus Literários I e II atuando como instrutor e diretor artístico e musical. 2008-2010 – Atuou como instrutor musical pela Prefeitura Municipal de Itapoá prestando serviço para o Programa 2º Tempo. 2007 – Elaborou e aprovou pela lei Rouanet junto ao Ministério da Cultura projeto cultural na área de contação de histórias. - Atuou como arte-educador na rede municipal de Itapoá com oficinas semanais de Contação de Histórias para adolescentes nas escolas, Alberto Speck, João Cabral, Monteiro Lobato e Euclides E. da Silva. 2005- 2006 - Ministrou módulos de 10 hs no curso de pós-graduação em diversas cidades do Sul e Sudoeste do Brasil sendo ao todo 8 módulos para o curso de pós graduação Arte-terapia com o tema Poesia e Literatura – O Contador de histórias pelo ISEPE. - Ministrou oficina de contadores de histórias para grupo de adolescentes na Escola Ecológica Marista em Almirante Tamandaré – PR desde março deste ano. Janeiro 2019.

Projeto encaminhado para avaliação financeira