Errantes: reflexões humanistas, literárias e filosóficas

Realizações de Oficinas Filosóficas, abertas e gratuitas ao público em geral, que contemplarão quatro segmentos: Filosofia das Ciências; Filosofia e Humanidades; História do Pensamento; Literatura e Filosofia. Além disso, prevê-se realização de palestras itinerantes que entrecruzem pelo menos dois dos assuntos estudados cada uma. Também é prevista ação de Contrapartida Social em escolas da rede pública e o desenvolvimento e manutenção de site do Projeto, visando publicar artigos correlatos às áreas abordadas e disponibilizar algumas das ações desenvolvidas.

Oficinas: realizadas uma vez por semana, as oficinas são abertas para o público em geral a partir de 16 anos. Cada encontro dura cerca de 4h. Palestras: as palestras são abertas para o público em geral a partir de 12 anos. Cada encontro dura cerca de 1h30min. Contrapartida Social: apesar de não haver restrição etária, serão priorizados discentes do Ensino Médio que já tenham tido algum contato com a Filosofia e a Literatura. Cada encontro dura cerca de 1h30min.

Objetivos Gerais . Aproximar o público em geral do pensamento filosófico, de forma a fomentar o interesse e conhecimento acerca dessa área humanística que é um dos pilares de nossa cultura; . Democratizar o acesso à Oficinas Filosóficas e palestras relacionadas, promovendo essas atividades de maneira aberta e gratuita; . Proporcionar reflexões que veiculem o pensamento filosófico ao contexto sociocultural brasileiro; . Trazer, para discentes e professores da rede pública, debates acerca de filosofia, cultura e literatura; . Estimular a difusão de valores culturais universais, de forma a despertar nos participantes senso crítico e entendimento dos diversos grupos que constituem a sociedade brasileira; . Difundir, por meio da Internet, artigos literários e filosóficos, trechos de palestras e demais atividades desenvolvidas pelo Projeto. Objetivos Específicos . Realização de oito (08) Oficinas Filosóficas, uma vez por semana cada uma, na cidade de São Paulo, durante os dois (02) meses de produção. Prevê-se 25 participantes por oficina, 100 beneficiários por mês (04 oficinas em cada um), totalizando até 200 pessoas contempladas ao término da Produção; . Ciclo Itinerante de Palestras: prevê-se a realização de duas (02) palestras a cada mês da Produção, em quatro (04) cidades do estado de São Paulo, quais sejam: Jundiaí, Itatiba, Bragança Paulista e São Paulo. Cada evento contará com dois (02) palestrantes de diferentes áreas e receberá até 50 pessoas, estimando o total de 200 beneficiários por essa ação; . Contrapartida Social: realização de quatro (04) encontros para até 40 participantes cada um, em instituições selecionadas na fase de Pré-Produção. Estima-se receber até 160 beneficiários da cidade de São Paulo; . Desenvolvimento, manutenção e hospedagem de website relativo às áreas abordadas pelo Projeto. Estima-se receber cerca de 1.000 acessos durante a execução do projeto.

Informamos que o Projeto Errantes: reflexões humanistas, literárias e filosóficas se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: - I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; - II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; - IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; - VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Para tanto, serão atendidos os seguintes incisos previstos pelo Art. 3º da Lei supracitada: - I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; - II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres - IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; e b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos. Tanto a filosofia quanto os estudos humanísticos em geral, ao serem trabalhados de maneira aberta e gratuita em uma linguagem acessível para todos os tipos de público, possuem grande relevância para o maior entendimento da formação de nossa cultura, de como são construídos nossos modos de pensar e como esses são transpostos em produções literárias brasileiras e em outros gêneros de manifestações artísticas amplamente difundidas. Aplicar os conceitos filosóficos à realidade brasileira se faz imprescindível à medida em que contribui para o fomento dos estudos, pesquisas e divulgação do fazer filosófico no país, bem como propõe intersecções com a história da filosofia mundial e, logo, com a construção da cultura Ocidental.

DESCRITIVO DO SITE Objetivo: - transmitir ao público em geral o conteúdo filosófico, literário e humanístico trabalhado durante as oficinas e palestras; - disponibilizar vídeos, artigos e fotografias, incluindo medidas de acessibilidade como podcasts e vídeos com intérprete de Libras ou legendagem descritiva. Projeto Gráfico: será desenvolvido durante a fase de Pré-Produção.

. Oficinas Filosóficas: Acessibilidade física: informamos que as oficinas serão realizadas em localidades da cidade de São Paulo que contem, necessariamente, com estrutura acessível a qualquer tipo de público, com recursos tais como rampas de acesso, corrimões, elevadores e banheiros PNE. Será ainda disponibilizada verba específicas na Planilha Orçamentária para pequenas adequações que possam ser necessárias no espaço (sinalização, por exemplo). Acessibilidade para surdos: informamos que pelo menos um (01) monitor será capacitado em Libras para realizar o acompanhamento do público surdo durante as oficinas; Acessibilidade para cegos: informamos que será disponibilizado podcast no site do projeto com o conteúdo trabalhado durante as oficinas. . Ciclo Itinerante de Palestras: Acessibilidade física: todas as localidades futuramente selecionadas para a realização das palestras contarão, necessariamente, com estrutura acessível para qualquer tipo de público, incluindo pessoas com necessidades especiais e/ou mobilidade reduzida. Assim, os espaços deverão contar com rampas de acesso e/ou elevadores, corrimões e banheiros PNE. Informamos, ainda, que será disponibilizada uma fileira de cinco (05) cadeiras por evento, destinadas a pessoas com a mobilidade reduzida, necessidades especiais ou portadores de deficiência física. Acessibilidade para surdos: informamos que haverá Intérprete de Libras que fará o acompanhamento do público surdo em todos os eventos realizados, bem como haverá disponibilização de painel com legendagem; Acessibilidade para cegos: disponibilização de dispositivos de áudio com narração da palestra. . Contrapartida Social: Acessibilidade física: serão selecionadas escolas da rede pública que contem com estrutura acessível em todas as instituições visitadas; Acessibilidade para surdos: um monitor capacitado em Libras fará o acompanhamento das ações; Acessibilidade para cegos: será disponibilizada sinopse em Braille para participantes cegos. . Website: Acessibilidade para surdos:os vídeos disponibilizados no site contarão com legendagem descritiva; Acessibilidade para cegos: serão disponibilizados podcasts com as temáticas abordadas no website, destinados, em especial, ao público cego; Todas as medidas citadas estão previstas e esmiuçadas na Planilha Orçamentária.

. Oficinas Filosóficas: informamos que registros fotográficos e videográficos das oficinas serão disponibilizados no website do Projeto, atendendo, assim, ao seguinte inciso do Artigo 21 da IN nº 02/2019: “III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;”. . Ciclo Itinerante de Palestras: a realização de palestras abertas e gratuitas atende ao seguinte inciso da IN nº 02/2019: “V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;”. . Website: além dos artigos publicados, o site disponibilizará fotos e vídeos dos eventos supracitados, também cumprindo o inciso: “III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;”.

Coordenador Geral, Mediador Cultural em Oficina Filosófica e Palestrante: Rodrigo Rosas Fernandes. Informamos que o Proponente será remunerado exclusivamente pelas rubricas referentes à Coord. Geral, uma (01) das rubricas destinadas aos arte-educadores e um (01) cachê da Palestra que ministrará. É também responsável pela total gestão administrativa e financeira do projeto. Para tal, receberá pela rubrica “Coordenação Geral". É formado em direito, filosofia, mestre e doutor em ciências humanas pela PUC/SP. Professor de filosofia geral e do direito há 25 anos. Entusiasta da interdiscinariedade desde os anos 90, atualmente trabalha com transdiciplinariedade, fomentando o diálogo entre os diferentes ramos do conhecimento, mais especificamente entre história, literatura, filosofia e física. É formado em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1984); Bacharel em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, em 1994; Pós-Graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo com obtenção do título de Mestre em Filosofia: Filosofia das Ciências Humanas, em 1996; Doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo com obtenção do título de Doutor em Filosofia, em 2005. É membro do Núcleo Docente Estruturante no Curso de Ciências Jurídicas da UNISAL, Campus Santa Terezinha, de 2019 até a presente data. Professor Adjunto de: Filosofia Geral, Filosofia do Direito, Teoria Geral do Estado, Sociologia Geral e Jurídica, História do Direito, Campus Santa Terezinha, de 2009 até os dias de hoje. Universidade de São Francisco, de 1997 a 2009; Professor Adjunto de Filosofia Moderna do curso de Filosofia da Universidade São Francisco para as turmas concluintes; Membro do Conselho Pedagógico da Faculdade de Direito da Universidade de São Francisco. Coordenador Pedagógico, Mediador Cultural e Palestrante: Carlos Roberto Ibanez Castro atualmente trabalha a integração da Filosofia do Direito com a Filosofia da Linguagem e a Semiótica. Possui graduação em Direito pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1999), especialização em Direito Constitucional, com capacitação docente, pela Escola Superior de Direito Constitucional (2002), mestrado (2007) e doutorado (2016) em Direito do Estado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professor nos cursos de graduação em Direito da Universidade Paulista - UNIP e do Centro Universitário Salesiano de São Paulo - UNISAL. É professor convidado nos cursos de pós-graduação lato sensu da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, da Fundação Getúlio Vargas (GVLaw) e da Escola Superior de Advocacia da Ordem dos Advogados do Brasil (ESA - OAB). Tem experiência na área do Direito Público e do Direito Privado, com ênfase em Direito Constitucional, Direito Processual Civil e Direito Civil. Coordenador Técnico, Mediador Cultural e Palestrante: Darius Roos é jornalista, com pós graduação em administração e comunicação pela USP/SP. Acrescente-se à sua formação a graduação em direito (2018). Leitor compulsivo, atualmente pesquisa as relações entre ciência e ficção científica além de sustentar a retomada do método peripatetico para o ensino de astronomia, história, filosofia e também como terapia complementar para convalescentes. Produtora Executiva, Mediadora Cultural e Palestrante: Sofia Finguermann e Fernandes é mestranda em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, onde também realizou graduação na área (2017). Trabalha no desenvolvimento de textos para projetos culturais na Finguermann Assessoria em Projetos Culturais LTDA desde 2015, já tendo desenvolvido projetos para entidades como Museu Afro Brasil, Instituto Arte na Escola, Fundação Otacílio Cóser, Associação Beneficente e Cultural Makom, Digital Live Tecnologia e Comunicação LTDA, dentre outras Instituições. Anteriormente, ministrou aulas de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental em escolas estaduais da cidade de São Paulo (Canuto do Val, 2017; Caetano de Campos, 2016). Entre 2014 e 2015, ministrou aulas de Língua Portuguesa para o Ensino Médio na E.E. Major Arcy. Também durante esse período, atuou enquanto professora de alfabetização de adultos no EJA Madre Vicunha.

PROJETO ARQUIVADO.