Independência: muito + do que 1 Grito

Livro de interesse histórico, cultural e humanístico, resgatando importantes fatos da História do Brasil, inclusive o verdadeiro processo que resultou na Independência, bem como em sua consolidação.

Sinopse A descrição detalhada dos temas a serem abordados no livro só poderá ser feita após a conclusão das pesquisas que serão custeadas por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura. Preliminarmente, apresentamos a seguinte Sinopse: Cap. 1 - Nativismo e Rebeldia nos fins da era colonial 1.1 – A colônia portuguesa nos fins do século XVIII 1.2 – O impacto das revoluções (americana, francesa, haitiana) 1.3 - Conjurações e rebeldia em Minas Gerais 1.4 – Conjurações e rebeldia no Rio de Janeiro 1.5- Conjurações e rebeldia no Nordeste Cap. 2 - 1808 - A transferência da Corte para o Brasil 2.1 - As guerras napoleônicas 2.2 - Uma ideia muito antiga: a da transferência da Corte para o Brasil 2.3 – A fuga de Portugal e a Corte de Dom João no Rio de Janeiro 2.4 – As mudanças decorrentes da internalização da monarquia no Brasil 2.5 – Agitação política no Brasil: a revolução pernambucana de 1817 Cap. 3 - Dom Pedro e a Independência 3.1 - O impacto da Revolução do Porto de 1820 3.2 – As antigas capitanias se agitam 3.3 – O “retorno” da Corte e a “ficada” de Dom Pedro 3.4 – As articulações políticas de Dom Pedro, Leopoldina e José Bonifácio 3.5.- O grito do 7 de setembro Cap. 4 - O conturbado governo de Dom Pedro I – (1822-1831) 4.1 - A Constituinte e a Constituição 4.2 - Frei Caneca e a revolução pernambucana de 1824 4.3 – O Brasil e suas relações exteriores: a guerra da Cisplatina 4.4 – O movimento político contra Dom Pedro e a abdicação Cap. 5 – A Era Regencial (1831-1840) 5.1 - Os governos regenciais 5.2 - O Ato Adicional de 1834 5.3 – Guerras e rebeliões: Cabanagem(Pará); Balaiada(Ma); Farrapos(RGS); Sabinada(Ba); Cap. 6 – Dom Pedro II e a consolidação do Estado Nacional (1840-1848) 6.1 - A reação conservadora, a maioridade e a ascensão de Dom Pedro II 6.2 - As revoluções liberais de São Paulo e Minas Gerais 6.3. – A Revolução Praieira 6.4 – Escravidão e Rebeliões Escravas(Queimado e outros) 6.5 – O regime monárquico se consolida.

OBJETIVO GERAL Como parte das comemorações pelo 200º aniversário da Independência do Brasil, vamos produzir uma nova fonte de pesquisa e contribuir para uma melhor compreensão sobre a Independência do Brasil, até agora ensinada nas escolas como sendo um ato unilateral de D. Pedro I às margens do riacho Ipiranga. Conforme este projeto pretende demonstrar, a Independência do Brasil foi um processo que começou com a indignação contra os impostos escorchantes cobrados pela Coroa Portuguesa, que resultaram em revoltas ocorridas não apenas em Minas Gerais (Curvelo, 1760/1763; Mariana, 1769; Sabará, 1775; Inconfidência Mineira, 1789), mas também na Bahia (Conjuração Bahiana, 1798) e em Pernambuco (1817), entre outras. Nessa época, estavam eclodindo revoluções libertadoras nos Estados Unidos (1776) e na Europa (Revolução Francesa, 1789) que mudaram a face do mundo. Homem de grande visão com vivência de mais de 10 anos em diversos países europeus naquele período, José Bonifácio de Andrada e Silva tinha sido nomeado por D. Pedro I como ministro. Foi ele que preparou o caminho da Independência e, depois, a sua consolidação. Mesmo após o Grito do Ipiranga, em 7 de setembro de 1822, boa parte do território brasileiro, a partir da margem norte do Rio Doce (ES) até o Nordeste e o Norte brasileiros continuou subjugada a tropas portuguesas. Em Salvador (BA) ficaram fundeados 36 navios de guerra portugueses comandados por um certo general Madeira, que não reconhecia a Independência. Esta só ficou consolidada após 2 de julho de 1823, quando Madeira foi derrotado pelo almirante inglês Cochrane, contratado por D. Pedro I, e por tropas arregimentadas pelo avô de Castro Alves na cidade bahiana de Cachoeira e que contaram com a participação de Maria Quitéria e outras mulheres. OBJETIVO ESPECÍFICO Publicação de 3.000 mil exemplares do livro com uma pesquisa em diversos arquivos publicos e particulares.

· Como se sabe, a memória histórica é um pré-requisito para o exercício da Cidadania. Conhecendo o passado, pode-se compreender melhor o presente e contribuir para um futuro melhor. Por isso, a Lei de Incentivo à Cultura , ou Lei 8.313/91, prevê em seu Art. 1º: "Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: [....] Inciso VIII: "estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e MEMÓRIA". Além de contribuir para resgatar a memória sobre um período histórico marcante de nosso País, a presente proposta possibilitará uma nova compreensão sobre fatos de alta relevância na História do Brasil. Portanto, a Proposta contribuirá para a FORMAÇÃO de uma memória mais condizente com a moderna visão de que a História não é fruto apenas da ação de "salvadores da pátria", mas também da ação de movimentos coletivos. Esta Proposta tem amparo também no Art. 3º da Lei 8.313/911, que diz: "Para cumprimento das finalidades expressas no Art. 1º desta Lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: [...] II - fomento à produção cultural e artística, mediante: [...] b) edições de obras relativas às CIÊNCIAS HUMANAS, às letras e às artes." Ora, a História é uma ciência humana...

A publicação terá 3.000 exemplares com cerca de 300 páginas em formato 15,5 cm x 22,5 cm ou similar, com capa em Cartão Supremo 350 gramas e miolo em papel pólen 80g.

Faremos a impressão de 100 audiolivros para distribuição a entidades que trabalham com deficientes visuais e pessoas cegas. A distribuição será comprovada na prestação de contas e o custo dessa impressão foi incluído na planilha orçamentária, nos termos definidos pela IN nº 02 de 2019 . Para facilitar o acesso de pessoas com dificuldade de locomoção haverá rampas no local do lançamento do livro, bem como banheiros adaptados e pessoas treinadas para atender a todos que tenham alguma dificuldade de acessibilidade. De acordo com o Art. 19 da IN 02 de 2019, será permitido ao proponente oferecer medidas alternativas, sujeitas à prévia aprovação da Secretaria Especial de Cultural, para assegurar o atendimento às medidas de acessibilidade previstas na na Lei nº 13.146/2015.

Visando assegurar a ampliação do acesso aos produtos, bens e serviços culturais produzidos, o proponente adotará a seguinte medida de acordo com o Art. 21 da IN 02/2019: "I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados;". Assim, informamos que 900 livros, ou seja, 30% dos exemplares, serão distribuídos gratuitamente, sendo pelo menos 20% distribuídos a escolas da rede pública e bibliotecas, instituições essas a serem definidas por ocasião da fase de Pré-Produção e devidamente nomeadas e comprovadas na Prestação de Contas.

Informamos que o proponente será remunerado por meio das rubricas "Pesquisa", "Coordenação editorial", "Coordenação gráfica", "projeto gráfico" e "ediçao", conforme previsto na nova IN 02/2019. Informamos que o proponente será responsavel pela gestão administrativa / técnico-financeira , contratando os profissionais envolvidos no projeto, supervisionando as atividades e cuidando de toda parte administrativa durante a execução. Ficha técnica: Os profissionais que atuarão no projeto só serão contratados após a aprovação do projeto e a captação do patrocínio. Portanto, neste momento é impossível apresentar seus nomes e currículos. Coordenação Editorial : ANTONIO DE PÁDUA FERREIRA GURGEL "PROPONENTE" - Formado em Comunicação pela Universidade de Brasília, em julho de 1976. Atuou em vários veículos de comunicação em Brasília, Vitória e Rio de Janeiro, inclusive O Globo, Correio Braziliense, Gazeta Mercantil, Editora Abril, SBT, A Gazeta e outros. Idealiza, elabora, supervisiona e/ou executa projetos.Parceiros: Vem contando com a participação de parceiros como Ministério da Cultura, Petrobras, Vale, Eletrobras, Correios, Furnas Centrais Elétricas, Infraero, Fibria, ArcelorMittal e outras empresas.LIVROS "A REBELIÃO DOS ESTUDANTES - Brasília, 1968" - coordenação, texto e edição - Editora UnB - Brasília, 2002; 2ª edição - Editora Revan - Rio, 2004. 300 páginas;- "JORNAL DA DÉCADA DE 70" - Coordenação geral e texto - 220 páginas - Brasília, 2012. "FERROVIA - um projeto para o Brasil" - coordenação geral - 200 páginas - São Paulo, 2005; "ALBUÍNO AZEREDO - um homem de ferro" - autor e editor, 208 páginas - Vitória, 2011; "O DIÁRIO DA RUA SETE - 40 versões de uma paixão" - projeto, coordenação e edição - Vitória - 1998. 228 páginas; - "A FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS E O DESENVOLVIMENTO" - projeto, coordenação, texto final e edição. - Vitória, 1998. 168 páginas; "SÃO PEDRO, VITÓRIA - um exemplo para o mundo" - projeto, coordenação, edição e texto final - Vitória, 2002. 140 páginas; "PORTOS DO ESPÍRITO SANTO" - coordenação-geral - Vitória, 2002. 196 páginas; - "COLEÇÃO GRANDES NOMES DO ESPÍRITO SANTO" - Coordenação geral, num total de 34 livros até agora, inclusive os seguintes: Rubem Braga - 144 pág. 2005; Maysa - 178 pág. 2004; Nara Leão - 220 pág. 2005; Padre José de Anchieta - 114 pág. 2005; Augusto Ruschi - 107 pág. 2005; Geir Campos - 236 pág. - 2007; FILMES -LONGA METRAGEM: Produtora do filme-documentário "A Rebelião dos Estudantes - Brasília 1968", 71 minutos - dirigido por Alvarina Sousa e Silva - 2007; MÉDIA METRAGEM: Touro Moreno - 50 minutos - DOCTV III - Dirigido por Juliano Enrico Teixeira - 2007; "GRAÇANAÃ" - Produtora do filme de ficção que relata o retorno do escritor Graça Aranha a cidade do interior do Espírito Santo que inspirou sua obra, Canaã. Direção de Luiz Tadeu Teixeira - 2007.

PROJETO ARQUIVADO.