Mostra Cultural - Domingão do Liessin

Valorização, interesse e respeito à realidade plurilinguística e pluricultural do próprio entorno, reconhecimento da identidade plurilíngue enquanto meio de enriquecimento intelectual, cultural e social fazem com que apresentemos nossa Mostra Cultural Domingão do Liessin, com atividades tais como dança, música, gastronomia típica, pequenas exposições, recreações e outras ações voltadas para crianças de 1 a 11 anos, além de público em geral da comunidade e entorno.

A dramaturgia dos espetáculos ainda não foi definida. Por este motivo não temos como apresentar também contrato de cessão de direitos, nem proposta de cenografia. Nos comprometemos em apresentar, tão logo sejam definidos. PARA 2019 O TEATO SERÁ: SHOW DOS PROFESSORES JUJUBA (TOCANDO SANFONA E CANTANDO EM PORTUGUÊS) EM CONJUNTO COM A TEACHER JULIA (CANTA EM INGLÊS E SE APRESENTA COM MARIONETES). O TEMA DA PEÇA AINDA NÃO FOI DEFINIDO, MAS , SERÁ INTERATIVO COM AS CRIANÇAS COM OS DOIS PROFESSORES CITADOS ACIMA. A APRESENTAÇÃO ACONTECERÁ EM INGLÊS E PORTUGUÊS, ASSIM TODAS AS CRIANÇAS ENTENDERÃO O CONTEÚDO E AO MESMO TEMPO DESENVOLVERÃO O INGLÊS, IDIOMA UNIVERSAL.

Objetivos gerais: Revisitar o domingão é remeter no pedagógico a dimensão holística de um espaço dos mais ricos, viver o desenvolvimento e a aprendizagem. Podem experimentar no lúdico um ritmo por meio de brincadeiras e atividades mútuas. É a democratização dos bens materiais para toda uma comunidade Destaques para: - Estimular a cultura universal para toda a comunidade - Propagar a cultura através das diversas linguagens e/ou expressões. - Fortalecer a praticar valores que conduzem à construção de relações interpessoais saudáveis para um mundo inclusivo Objetivos Específicos: - Mostra cultural de 1 dia (domingo) na Escola Liessin localizada no Bairro de Botafogo - Rio de Janeiro. - público estimado total de 2000 pessoas, sendo: - Uma apresentação de Dança Israeli - público aproximado de 400 pessoas - Dramatização de teatro com as crianças e professores - 2 apresentações (12 e 14h com público estimado de 260 pessoas por sessão) Detalhamento das atividades: APRESENTAÇÕES CULTURAIS TEATRO - DUAS APRESENTAÇÕES PARA ATENDER A UM MAIOR PÚBLICO HORÁRIOS: 12h e 14h PÚBLICO: 260 PESSOAS POR APRESENTAÇÃO PARA 2019 O TEATO SERÁ: SHOW DOS PROFESSORES JUJUBA (TOCANDO SANFONA E CANTANDO EM PORTUGUÊS) EM CONJUNTO COM A TEACHER JULIA (CANTA EM INGLÊS E SE APRESENTA COM MARIONETES). O TEMA DA PEÇA AINDA NÃO FOI DEFINIDO, MAS , SERÁ INTERATIVO COM AS CRIANÇAS COM OS DOIS PROFESSORES CITADOS ACIMA. A APRESENTAÇÃO ACONTECERÁ EM INGLÊS E PORTUGUÊS, ASSIM TODAS AS CRIANÇAS ENTENDERÃO O CONTEÚDO E AO MESMO TEMPO DESENVOLVERÃO O INGLÊS, IDIOMA UNIVERSAL.

Ao discutir educação, novamente pensamos no tempo presente. Imaginamos que o fim último da educação seja o futuro. No sentido mais amplo, a educação não se limita ao ambiente acadêmico. Sendo um processo que visa a formação do ser humano, acreditamos que não seria restrito ao dia a dia dessa transmissão de saberes só no ambiente acadêmico. A partir daí integramos a esse evento atividades culturais com crianças e adultos onde apresentamos uma escola de Educação Integral. Desenvolvemos projetos sociais no entorno da escola e nesse evento convidamos as escolas públicas e a comunidade local para participar dessa grande festa. Em atendimento ao art. 1º da Lei 8.313/91, estamos atendendo os Incisos abaixo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;

EM RESPOSTA À DILIGÊNCIA DE 21/01/20, ESCLARECEMOS QUE O NÚMERO DA ESCOLA É 275/277 MAS COMO NÃO TEM COMO COLOCAR / (BARRA) NO CNPJ, APARECEM OS NÚMEROS 275 (ESPAÇO) 77.

A contrapartida social/formação de plateia foi colocada em Descrição da Atividade do Produto mas segue aqui novamente. CONTRAPARTIDA SOCIAL Será realizada uma palestra sobre a importância de atividades culturais nas escolas e Instituições de Ensino com a pedagoga Vanessa Oliveira Dias Monteiro -Pedagoga formada pela UERJ - Pós-graduação - UERJ - Gestão Escolar e Dificuldade de Aprendizagem - Organizadora de 5 livros publicados na área de educação - 17 anos de experiência na área educacional. 9 anos em sala de aula (Educação Infantil ao Fundamental I). 8 anos em experiência de gestão escolar - coordenação e direção pedagógica - Atuou nos colégios privados : Andrews e Notre Dame e atualmente no Colégio Liessin Público alvo: 260 professores da rede pública. Resumo da palestra: A importância da cultura na vida das pessoas, nas escolas e na sociedade BOURDIEU afirma que "a cultura é o conteúdo substancial da educação, sua fonte e sua justificação. Uma não pode ser pensada sem a outra". Deste forma, a escola deve ser defendida como uma entidade socializadora que deve incorporar as diversas possibilidades culturais. Desenvolver o repertório cultural de uma comunidade escolar é uma tarefa ampla que deve englobar pais, responsáveis, famílias, professores e equipe gestora, com a finalidade de garantir, nos alunos, um olhar mais universal e plural sobre o conhecimento de mundo. Essa atitude influencia na construção de um jovem menos rotulador e mais aberto para as diferenças, sendo um agente que inclui e não exclui, mais empático e colaborativo. Aliás, essa é a função principal da escola. "Entregar" para sociedade indivíduos que sejam voltados para coletividade, que sejam proativos na transformação social, que queiram o bem coletivo e não apenas o seu. Isso pode ser garantido quando alargamos o olhar da criança e do jovem para as diversas realidades culturais. Por isso, os educadores têm o papel de incentivar seus alunos a praticarem atividades culturais em diferentes formas e origens, como: teatros, cinemas e museus. E o debate e a troca de saberes devem ser um fator fundamental neste trabalho. Assim a música, a arte, a expressão corporal e a literatura devem ser a base desse fazer cultural. A escola precisa ser aberta para este universo. A equipe pedagógica precisa ser facilitadora neste processo, promovendo espaços multiculturais, atraindo a comunidade para exposições, oficinas e apresentações que podem expressar o que é vivenciado dentro e fora das salas de aula. Tradução em libras. Em resposta à diligência de 24/06 esclarecemos que o evento terá acesso livre, gratuito e divulgado à toda comunidade e entorno. Não se trata de evento com limitação de acesso.

A Escola possui total acesso e dependências para público com necessidades especiais, tais como rampas, elevadores e banheiros adaptados. APRESENTAÇÕES TEATRAIS Para as apresentações, contaremos com a tradução em libras de uma profissional a ser contratada para o dia do evento. FESTIVAL Há um locutor que fica falando durante o dia, as programações que acontecem no decorrer do dia. Ele fica localizado no palco principal. Haverá, ao lado deste locutor, uma tradutora em libras traduzindo esta programação. Produziremos um cartaz e/ou folder com texto em braile com toda a programação do evento.

Todo o projeto é democrático pois é aberto gratuitamente ao público com previsão de 2000 pessoas. A natureza do projeto por si só é de formação de plateia, composta por oficinas, apresentações e interações artísticas e culturais com este público. Com o projeto atendemos aos seguintes requisitos do artigo 21 da IN 02/2019: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil.

O proponente, apesar de não ser remunerado pelo projeto, exercerá toda a coordenação geral e gestão financeira e administrativa do mesmo. Em resposta à diligência do dia 21/01/20, esclarecemos o que segue: O SR. LUIS É O DIRETOR DE PRODUÇÃO DO PROJETO MAS A COORDENAÇÃO GERAL/GESTÃO FINANCEIRA FICARÃO A CARGO DO PRESIDENTE COM SEUS GERENTES/AUXILIARES FINANCEIROS. FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA PODERÃO SER REMUNERADOS PELAS SUAS ATUAÇÕES NO PROJETO, MAS O PRESIDENTE NÃO. Luis Malka Y Negri – Coordenador do evento/direção de produção -Licenciado em educação fisica pela UFRJ - MBA em gestão empresarial pela FGV - Pós-graduação em marketing e administração esportiva - Pós-graduação em treinamento desportivo - Professor e coordenador do Colégio Liessin: De março de 1993 até a presente data - Coordenador de Futsal da Hebraica: 2015 até a presente data - Treinador de Futsal do CR Flamengo: 1993 até 2012

PROJETO ARQUIVADO.