Meninas Curiosas

O projeto consiste na realização de quatro ações socioculturais voltadas para meninas que estejam cursando os últimos anos do ensino fundamental de escolas da rede pública. As ações visam promover o protagonismo feminino, o autocuidado e o desenvolvimento de habilidades sociais e competências profissionais ligadas à cultura, consistindo em: 1) oferta de 240 vagas gratuitas para cursos de fotografia digital, ilustração e vídeos para web, com certificação do SENAI; 2) edição de um livro de arte, em formato impresso e eletrônico, com os principais trabalhos desenvolvidos pelas alunas durante os cursos; 3) realização de uma exposição de artes visuais com os principais trabalhos desenvolvidos durante os cursos; 4) palestra para estudantes e professores de escolas públicas sobre a importância da arte e da cultura por meio dos produtos culturais do projeto. O projeto prevê também o acompanhamento das alunas sob a perspectiva do desenvolvimento humano.

O projeto consiste na realização de quatro ações socioculturais principais, voltadas para meninas que estejam cursando os últimos anos do ensino fundamental de escolas da rede pública. As ações visam promover o protagonismo feminino, o autocuidado e o desenvolvimento de habilidades sociais e competências profissionais ligadas à cultura, consistindo em: 1) oferta de 240 vagas gratuitas para cursos de fotografia digital, ilustração e vídeos para web, com certificação do SENAI; 2) edição de um livro de arte, em formato impresso e eletrônico, com os principais trabalhos desenvolvidos pelas alunas durante os cursos; 3) realização de uma exposição de artes visuais com os principais trabalhos desenvolvidos durante os cursos; 4) palestra para estudantes e professores de escolas públicas sobre a importância da arte e da cultura por meio dos produtos culturais do projeto. O projeto prevê também o acompanhamento das alunas sob a perspectiva do desenvolvimento. Classificação indicativa: O projeto contemplará adolescentes e jovens com idade a partir de 13 anos de idade. O acesso à exposição e à publicação será livre.

Objetivo Geral: Promover o protagonismo feminino, o autocuidado e o desenvolvimento de habilidades sociais e competências profissionais ligadas à cultura junto a meninas que estejam cursando os últimos anos do ensino fundamental, por meio da oferta de cursos de ilustração, fotografia digital e vídeo para web, culminando na edição de um livro de arte e na realização de uma mostra com os principais trabalhos desenvolvidos ao longo do curso. Objetivos Específicos - Oferecer para 05 turmas, de até 80 alunas, 100 horas de curso de vídeo para web; - Oferecer para 05 turmas, de até 80 alunas, 80 horas de curso de fotografia digital; - Oferecer para 05 turmas, de até 80 alunas, 80 horas de curso de ilustração digital; - Realizar uma exposição/mostra de artes visuais com as fotografias, vídeos e ilustrações desenvolvidas pelas alunas durante os cursos; - Editar, imprimir e distribuir uma publicação de arte, em formato impresso (tiragem de 1.000 exemplares) e digital, com as fotografias e ilustrações desenvolvidas pelas alunas durante os cursos; - Realizar evento de lançamento da exposição/mostra e da publicação. Nesse evento também será celebrada a formatura das alunas, com entrega de certificado; - Aplicar a metodologia de Desenvolvimento Humano às participantes; - Promover a formação profissional das participantes nos cursos previstos nesta proposta; - Realizar acompanhamento de 100% das participantes que concluírem as atividades do projeto.

Meninas Curiosas é um Projeto voltado especialmente para meninas do oitavo ano do ensino fundamental com o intuito de promover o protagonismo feminino, o autocuidado e despertar o interesse pelo estudo e pela pesquisa através da cultura. O projeto será desenvolvido em três etapas: 1) Sensibilização: introdução aos temas propostos (arte, cultura, autocuidado, protagonismo feminino, desenvolvimento humano) através da exibição de filmes, peças de teatro, fotografias, etc. 2) Aprofundamento: realização dos cursos de vídeo para web, fotografia e ilustração para cinco turmas de até 80 alunas no total. 3) Culminância: realizar exposição de artes visuais e publicação de livro com os principais trabalhos desenvolvidos ao longo do curso. Será realizado evento para lançamento destes produtos culturais assim como entrega dos diplomas de conclusão dos cursos para as meninas. A evasão escolar é uma das principais violações de direitos de crianças e jovens. Os motivos são muitos, mas o problema fica ainda maior na transição do ensino fundamental para o ensino médio. Segundo dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 2017, a taxa de evasão escolar no oitavo e nono ano do ensino fundamental é de 7,7%. Essa realidade é ainda mais alarmante quando é feito o recorte de gênero: meninas são mais que o dobro de meninos entre os jovens fora da escola. Questões familiares, trabalho e gravidez são os três principais elementos que afastam as meninas dos estudos, segundo pesquisa feita em parceria com Ministério da Educação, a Organização dos Estados Ibero Americanos (OEI) e a Faculdade Latino-Americana de Ciências (Flacso). Com o objetivo de contribuir para a mudança dessa realidade é que propomos o projeto. Através da interface entre a cultura e a tecnologia, Meninas Curiosas visa desenvolver as capacidades e o pensamento crítico de meninas e jovens que estejam cursando os últimos anos do ensino fundamental, despertando seu interesse pelos estudos, pela pesquisa, pelo autocuidado e tornando-as mais conscientes de seu protagonismo na sociedade. O projeto atende aos Incisos I, V, VIII e IX do Art. 1º da Lei 8313/91 bem como às finalidades expressas no Inciso II, Alínea C, da referida norma. Como se trata de um projeto sem a comercialização de produtos, não haverá receita para custeio das oficinas, produção da publicação, da exposição, entre outros. Por esse motivo, o Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais é fundamental para realização do projeto, pois é através deste Mecanismo que os profissionais diretos e indiretos da cultura poderão ser contratados e pagos, garantindo a sua permanência e desenvolvimento no mercado cultural.

O projeto prevê a aquisição de equipamentos necessários para a execução do projeto. O SENAI possui parte dos equipamentos necessários, porém em quantidade insuficiente para atender a todas as alunas previstas no projeto. Por essa razão, será necessária a aquisição dos seguintes equipamentos para os cursos de fotografia digital, ilustração digital e vídeos para web: - 30 notebooks: Dell Inspiron 15 série 5000 Intel® Core™ i7-5500U 2.4 GHz expansível para até 3.0 GHz, Cache de 4MB. Valor Aproximado de R$3.500,00 cada. Valor total: R$ 105.000,00 - 30 licenças do Pacote Adobe CC 2019. Valor U$ 666,00 /anual estimado e que pode sofrer alteração. Cabe destacar que esse valor se refere a compra feita por meio de contrato do SESI/SENAI. Valor total: U$ 19.980,00 (aproximadamente R$ 76.800,00) - 06 Câmeras Digitais Canon EOS 80D com lente EF-S 18-55mm IS STM. Valor unitário: R$ 4.500,00. Valor total: R$ 27.000,00 - 02 Câmeras Digitais Canon EF 50mm f/1.8 STM. 18-55mm IS STM. Valor unitário: R$ 599,00. Valor total: R$ 1.198,00 - 02 Câmeras Digitais Canon EF-S 55-250 f/4-5.6 IS STM. Valor unitário: R$ 899,00. Valor total: R$ 1.798,00 -06 Tripés Greika Nest NT-777. Valor unitário: R$ 799,00. Valor total: R$ 4.794,00 -06 Cases Canon Gadget 300G. Valor unitário: R$ 199,00. Valor total: R$ 1.194,00 - 08 cartões SD 32G Ultra 90MB S. Valor unitário: R$ 100,00. Valor total: R$ 800,00 - 06 Canon Bateria LP-E6N. Valor unitário: R$ 299,00. Valor total: R$ 1.794,00 - 3 Kits com 3 refletores LED, 30cmx 30cm, dimmer, fonte, tripés e case. Valor unitário: R$ 2.247,00. Valor total: R$ 6.741,00 Todos os materiais permanentes serão patrimoniados pelo SESI e destinados à utilização em outras ações socioculturais da organização.

Especificações técnicas do livro: formato aberto: 30cm x 44cm; formato fechado: 30cm x 22cm; 200 páginas, impressas em papel couché matte 115gr; 4x4 cores; capa dura em 4x0 cores;, aplicação de verniz na capa, acabamento colado. Proposta Pedagógica dos Cursos Vídeo Para Web: 05 turmas, 80 alunas, 100 horas totais: - Conteúdo para canais: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais - Captura de Imagem e som: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais - Edição de vídeo: 01 turma/ 16 alunas no total / 28h totais - Vinheta e abertura: 01 turma/ 16 alunas no total / 24h totais - Publicação de canal: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais Fotografia Digital: 05 turmas, 80 alunas, 80 horas totais: - O Olhar Fotográfico: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais - Técnicas de fotografia digital: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais - Tratamento de Imagens: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais - Projeto Fotografia: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais - Portifólio Digital01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais Ilustração: 05 turmas, 80 alunos, 80 horas totais: - Técnicas de Desenho: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais - Ilustração e pintura digital: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais - Criação de Personagens: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais - Criação de cenários: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais - Projeto ilustração: 01 turma/ 16 alunas no total / 16h totais O SESI, por meio da Divisão de Projetos Integrados de Responsabilidade Social – DPIRS, será o responsável pelo gerenciamento, monitoramento e avaliação das atividades desenvolvidas no projeto. A DPIRS, como unidade gestora do projeto, será responsável por toda a articulação e integração entre as diversas unidades participantes, além da mobilização, recrutamento e seleção, emissão de bolsas e acompanhamento de pauta de frequência dos participantes. Além disso, todos os processos de cotação, contratação, pagamento de fornecedores e prestação de contas serão de responsabilidade da DPIRS / SESI. A metodologia de monitoramento dos projetos consiste na criação de indicadores quantitativos e qualitativos, escolhidos de acordo com o perfil do projeto e das turmas, análise da situação atual (marco zero), relatório de atividades, visitas de monitoramento e emissão de relatórios. Esta atividade ocorrerá durante toda a duração do projeto. Definição dos Indicadores: são instrumentos importantes no processo de avaliação de um projeto social. São eles que permitem a verificação do impacto social do projeto nos diversos níveis: beneficiários (indivíduo/família), subdonatários (ONG/Cooperativas) e sociedade. Para que o impacto do projeto possa ser avaliado de modo integral e abrangente, este deve ser submetido à avaliação quantitativa e qualitativa. A avaliação qualitativa se dá por meio de indicadores criados em conjunto com a equipe executora do projeto, atendendo às especificidades do mesmo. A definição dos indicadores que serão monitorados ocorrerá no início do projeto. Relatório de atividades: é um dos instrumentos que permitem a avaliação e o monitoramento do projeto. Sua principal função é informar aos financiadores sobre os principais avanços e problemas apresentados durante o decorrer dos projetos apoiados, tendo como base os indicadores estabelecidos pelo projeto. Ao final das atividades, será gerado relatório final, impresso e em mídia digital, consolidando informações relevantes que retratem todo o andamento do projeto desde seu início até o fim das atividades, contendo fotos, listas de presença, resultados de aplicação de questionários e entrevistas, entre outros documentos que reflitam a condução e os resultados do projeto. Visita de Monitoramento: A principal função é analisar presencialmente, em conjunto com as instituições executoras e/ou participantes, a efetiva realização das atividades previstas para alcance dos objetivos propostos, bem como o impacto do projeto, a fim de identificar e sugerir possíveis melhorias e auxiliar na correção de eventuais problemas no decorrer da execução do projeto. As visitas de monitoramento farão parte do processo de avaliação do projeto e terão periodicidade trimestral. Proposta Museográfica da Exposição: Ao final dos cursos serão selecionados através de curadoria os trabalhos finais de fotografia, ilustração e vídeo com maior destaque sob o ponto de vista do alcance do tema abordado, além de caráter artístico e estético. Os trabalhos de fotografia e ilustração serão impressos em alta qualidade e expostos através de fixação em parede. Já os trabalhos de vídeo serão projetados em tela ou em parede, ainda a definir. Número de impressões em alta resolução que serão expostas (fotografias e ilustrações): 20 (aproximadamente). Número de vídeos selecionados: à definir. Para orientar o público, serão criados textos breves sobre cada uma das obras. Esses textos serão impressos e afixados ao lado de cada imagem impressa contendo nome do autor, tipo de técnica e informações sobre o contexto (local da imagem/ilustração, etc.). Será necessária a locação de equipamentos de som e projeção para exibição de filmes feitos pelos alunos durante o curso de vídeo web. Também serão alugados monitores de LED e equipamentos de touch screen para apresentar informações ao público sobre toda a trajetória do projeto durante a visitação à exposição, além de exibir os trabalhos que eventualmente não forem selecionados para impressão e projeção. A exposição contará com projeto de iluminação e locação de equipamentos de luz para iluminar as obras e ambientar o espaço.

Em atendimento ao Art. 18 da IN 02/2019 e, adotando a recomendação da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, o projeto adotará as seguintes medidas em benefício das pessoas idosas e/ou com deficiência: CURSOS: a) Acessibilidade física: Os espaços utilizados para realização dos cursos possuem acessibilidade ou potencial de adaptação para o acesso de pessoas com deficiência; b) Acessibilidade para deficientes visuais: A equipe do SESI prestará atendimento prioritário a pessoas com deficiência visual e motora no acesso aos espaços das atividades. Caso tenham pessoas com deficiência visual nos cursos, serão disponibilizadas apostilas que permitem o uso de programas de leitura de texto. c) Acessibilidade para deficientes auditivos: A equipe do SESI prestará atendimento prioritário a pessoas com deficiência auditiva no acesso aos espaços das atividades. Caso tenham pessoas com deficiência auditiva nos cursos, serão disponibilizados materiais em vídeo com legendas eletrônicas. O SESI possui equipe multidisciplinar de assistentes sociais e psicólogos, que atuam através de ações inclusivas e atende diversos públicos, desde pessoas com deficiências até pessoas com condutas típicas e altas habilidades. EXPOSIÇÃO: a) Acessibilidade física: Os espaços utilizados para realização da exposição possuem acessibilidade ou potencial de adaptação para o acesso de pessoas com deficiência; b) Acessibilidade para deficientes visuais: A equipe do SESI prestará atendimento prioritário a pessoas com deficiência visual e motora no acesso aos espaços da exposição. c) Acessibilidade para deficientes auditivos: O evento de lançamento da exposição contará com intérprete de Libras para atendimento de pessoas com deficiência auditiva. Os vídeos da exposição contarão com legendas em Português. LIVRO: a) Acessibilidade física: Os espaços utilizados para realização do lançamento do livro possuem acessibilidade ou potencial de adaptação para o acesso de pessoas com deficiência; b) Acessibilidade para deficientes visuais: A equipe do SESI prestará atendimento prioritário a pessoas com deficiência visual e motora no acesso aos espaços do lançamento do livro. c) Acessibilidade para deficientes auditivos: O evento de lançamento do livro contará com intérprete de Libras para atendimento de pessoas com deficiência auditiva. CONTRAPARTIDA SOCIAL: a) Acessibilidade física: Os espaços utilizados para realização da palestra possuem acessibilidade ou potencial de adaptação para o acesso de pessoas com deficiência; b) Acessibilidade para deficientes visuais: A equipe do SESI prestará atendimento prioritário a pessoas com deficiência visual e motora no acesso aos espaços da palestra. c) Acessibilidade para deficientes auditivos: A palestra contará com intérprete de Libras para atendimento de pessoas com deficiência auditiva.

Todas as atividades serão gratuitas aos participantes, não havendo qualquer taxa de inscrição ou participação. A entrada na exposição de artes visuais será gratuita e aberta ao público em geral, com classificação etária livre. Os livros serão distribuídos gratuitamente entre o público participante do projeto, visitantes da exposição, escolas públicas, entre outros. PÚBLICO ALVO: O projeto contemplará prioritariamente adolescentes e jovens com idade a partir de 13 anos de idade, cursando o oitavo e nono ano do ensino fundamental. CONTRAPRATIDA SOCIAL: Realização de palestra para estudantes e professores de escolas públicas sobre a importância da arte e da cultura por meio dos produtos culturais do projeto: cursos, livro e exposição de artes visuais. A palestra será realizada dentro da programação da exposição, como mais uma forma de beneficiar professores e estudantes de escolas públicas do entorno. O projeto atende aos seguintes Incisos do Artigo 21 da IN 02/2019: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural.

Coordenação Geral (Organização Proponente): O SESI-RJ, Serviço Social da Indústria do Estado do Rio de Janeiro, desenvolve ações para a promoção da saúde, educação, esporte, lazer e cultura direcionadas aos trabalhadores da Indústria e à sociedade em geral. O SESI também se propõe a estimular a gestão socialmente responsável nas empresas, contribuindo para a competitividade e o desenvolvimento sustentável do país à partir da utilização das leis de incentivo e do investimento direto das empresas em projetos socioculturais. A Divisão de Projetos Integrados de Responsabilidade Social – DPIRS tem por objetivo conscientizar, estimular e orientar o empresariado fluminense no desenvolvimento de programas e ações voltadas para a gestão da Responsabilidade Social. Atua na mobilização e informação às empresas sobre temas prioritários à Responsabilidade Social, além de formatar, coordenar, monitorar e avaliar projetos sociais em parceria com organizações sociais, iniciativa privada e/ou poder público, contribuindo para a redução da desigualdade social no Estado do Rio de Janeiro. A DPIRS também oferece às empresas consultorias nas áreas de Gestão da Responsabilidade Social e Desenvolvimento de Projetos Sociais, com a finalidade de maximizar o impacto social perante a sociedade. Assessoria Jurídica: A FIRJAN possui um departamento jurídico próprio que faz todo acompanhamento das atividades e prestações de contas dos projetos desenvolvidos pela casa. Também elabora, revisa e avalia os contratos de fornecedores. Assessoria Contábil: A FIRJAN possui um departamento contabilidade que faz o acompanhamento de toda movimentação financeira e da prestação de contas de todas as etapas do projeto.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.