Plano Anual de Atividades da Bibliotheca Pública Pelotense

Realização de oficinas com o objetivo de popularizar a história da Bibliotheca Pública Pelotense (BPP) - entidade privada sem fins lucrativos - e sua importância para a cidade de Pelotas, com materiais de baixo custo, explorando a conexão entre materiais físicos e técnicas digitais (Stopmotion) para contar essas histórias. Projeção diária de filmes e documentários para escolas visitantes, com temáticas voltadas a cultura, história e patrimônio. Os filmes são apresentados após visita ao Museu Histórico da BPP, no espaço do museu, relacionando a película às histórias contadas pelos itens. Confeccionar réplicas de objetos do Museu da BPP em 3D com som, para garantir acesso a pessoas bom baixa visão e cegas. Imprimir o livro com a história da BPP (o qual foi financiado pela lei Rouanet) em braile. Atualizar o acervo infanto-juvenil. Disponibilizar transporte para escolas públicas para "a hora do faz de conta" e oficinas. Atualizar o mobiliário, adequando-o para pessoas com deficiência.

Objetivo geral Complementar o programa de Educação Patrimonial da BPP por meio de ações de cultura e lazer para os alunos, melhorando a estrutura para duas ações continuadas: "A Hora do Faz de Conta" e "Cine Museu". Implementar as oficinas "Conhecendo a história da Biblioteca Pública Pelotense com Aprendizagem Criativa". Tornar o Museu Histórico da BPP acessível para pessoas cegas e com baixa visão. Aumentar a acessibilidade da sala infanto-juvenil com mobiliário adaptado a pessoas cadeirantes, com mobilidade reduzida e cegas. Melhorar a estrutura da BPP para receber visitantes. Atualizar o acervo infanto-juvenil. Transportar alunos de escolas públicas para "A Hora do Faz de Conta" e para as oficinas "Conhecendo a história da Biblioteca Pública Pelotense com Aprendizagem Criativa". Objetivos específicos Confeccionar réplicas de 5 objetos do Museu em impressão 3D para acessibilidade de pessoas cegas e com baixa visão, que além de táteis, emitirão sons dos objetos e contarão a história do objeto; Realizar uma oficina por semana de aprendizagem criativa ("Conhecendo a história da Biblioteca Pública Pelotense com Aprendizagem Criativa"), totalizando 52 oficinas em um ano, resultando em vídeos de stopmotion que contenham passagens históricas; Atender 1.300 jovens, 25 por oficina de aprendizagem criativa, em um ano; Criar uma página na qual estarão armazenadas as histórias em stopmotion criadas pelos alunos das oficinas aprendizagem criativa; Dar ferramentas aos alunos para a utilização da tecnologia como meio de comunicação e extroversão do conhecimento; "Cine Museu": realizar pelo menos uma sessão de filmes ou documentários por dia no Museu Histórico, com temas variados _ incluindo temas que estejam sendo trabalhados pelos professores em aula. Melhorar a estrutura dessa atividade que já ocorre, adquirindo um projetor que ficará fixo no Museu; Atender pelo menos 9 mil alunos em um ano com o Cine Museu; Aumentar a frequência e o interesse no Museu Histórico da BPP por meio de visitar guiadas dos alunos que assistirão aos filmes; Atualizar o acervo infanto-juvenil com livros pelos quais os jovens têm maior interesse, tendo como objetivo formar novos leitores, adquirindo cerca de 350 novos livros; Atender pelo menos 3 mil jovens no programa "A Hora do Faz de Conta"; Realizar pelo menos 30 encontros com os "Amigos da Lolô", com atividades culturais na BPP; Criar momentos lúdicos de aprendizagem para os alunos, nos quais os jovens aprendam a valorizar o patrimônio histórico da cidade; Manter o prédio - restaurado em 2008 - em plenas condições de abrigar as atividades de incentivo à leitura, de música, teatro entre tantas outras que ocorrem diariamente na BPP, realizando reparos na rede elétrica, no telhado, no mobiliário etc; Renovar o mobiliário da sala infanto-juvenil para melhor acolher pessoas com deficiências; Imprimir o livro sobre a história da BPP - feito com incentivo fiscal federal - em braille; Criar Qrcodes para todas as peças do Museu Histórico, de forma que o visitante possa ouvir seus cons e sua história, tendo autonomia na visita; Melhorar a estrutura da sala infanto-juvenil - onde ocorrem "A Hora do Faz de Conta", "Amigos da Lolô" e "Conhecendo a história da Biblioteca Pública Pelotense com Aprendizagem Criativa" com a aquisição de um projetor, que ficará fixo para utilização diária.

"Se soubermos que em um determinado lugar algo de significativo, marcante ou excepcional ocorreu, se nos for transmitido um conhecimento de como era este espaço no passado, este lugar será por nós composto mentalmente como uma paisagem imaginária de sentido. Nós ‘veremos’ para além daquilo que é visto. Por uma operação mental, reconstituímos espaços, atores, práticas." (Maurice Halbwachs) "Conhecendo a história da Biblioteca Pública Pelotense com Aprendizagem Criativa": Inspirados nas palavras de Maurice Halbwachs, pensamos em um momento de lazer para crianças no qual elas aprenderão sobre uma história ocorrida na BPP ou em Pelotas e criarão suas histórias a partir daquele novo conhecimento. O objetivo é utilizar materiais simples como papel, botões, rolhas, plástico etc para criar um filme stopmotion. Buscamos juntar objetos concretos e tecnologia para que as crianças possam utilizar dispositivos tais como celulares e tablets de forma a se conectar com a realidade e com colegas ao invés de se distanciarem da mesma. As oficinas não tratam da tecnologia como um problema: ela é um meio de narrar e comunicar uma história para o mundo. Os vídeos ficarão disponíveis em site específico, para que os alunos possam mostrar para os pais o seu trabalho e sintam-se valorizados. "Cine Museu": É feita uma visita guiada pelo Museu Histórico da BPP e, no fim, os alunos são acomodados em almofadas para a apresentação do documentário. Após a apresentação do filme, um debate sobre o tema é realizado, possibilitando a interação dos participantes, tornando o museu um espaço de construção do saber e de cultura da comunidade. Todos os meses são escolhidos assuntos a serem debatidos, sendo alguns deles pensados nos conteúdos desenvolvidos em sala de aula, aliando o aprendizado com momentos de lazer e cultura. Com vistas a melhorar a infra-estrutura para apresentação dos filmes, planeja-se adquirir projetor e notebook. O projeto prevê a criação de um espaço inclusão social e cultural, a partir da projeção de filmes e documentários com temáticas voltadas a cultura, história e patrimônio. A necessidade de integrar museu e a escola com novos mecanismos de comunicação e interação justifica a iniciativa de dialogar com temas propostos em sala de aula e também produções locais ligadas a cultura e patrimônio. A necessidade de integrar pessoas cegas ou com baixa visão em atividades culturais criou a demanda de termos peças do Museu Histórico em 3D, que possam ser tocadas e emitam sons. Com relação ao mobiliário da sala infanto-juvenil, a BPP abriga há anos o projeto "Amigos da Lolô"(ver relatório de atividades da BPP a partir da página 61 para maiores informações). Pessoas de diversas idades com deficiência intelectual têm na BPP um espaço de convivência com atividades artísticas, literárias e recreativas. Para melhor acolher essas pessoas é que previmos a mudança no mobiliário da sala. Por fim, previmos valor para manutenção e melhorias no prédio da BPP, tombado em nível municipal e federal. O prédio, restaurado com incentivo fiscal do governo federal em 2008, é mantido por meio de doação dos sócios e eventuais locações para eventos privados, mas alguns reparos - inclusive na parte elétrica - mostram-se necessários para dar manutenção ao prédio. Este projeto se enquadra no art. 1º da Lei 8.313 nos incisos I, facilitando a todos os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura naciona; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Com relação ao Anexo IV, SEGMENTOS CULTURAIS ENQUADRADOS NO ART. 18, § 3º, DA LEI Nº 8.313, DE 1991, este projeto enquadra-se em VII - HUMANIDADES, nas alíneas c) eventos literários e ações educativo-culturais voltados para a promoção do livro e da criação literária, e para o incentivo à leitura; (art. 18, § 3º, alínea b) e e) ações de capacitação, treinamento de pessoal, oficinas e aquisição de equipamentos, que tenham como finalidade a manutenção de acervos de bibliotecas públicas, museus, arquivos públicos e cinematecas; e (art. 18, § 3º, alínea b) Fundada em 1875 por um pequeno grupo de republicanos, a Bibliotheca Pública Pelotense (BPP) tornou-se em pouco tempo, um centro regional de cultura. Para além dos livros que chegavam das mais diversas doações, outras iniciativas começaram a fazer parte de sua vida, como as aulas noturnas para o proletariado, o início da escola Louis Braille para pessoas com deficiência visual, os primeiros cursos da Escola Técnica, Clubes abolicionistas, entre tantos outros projetos sociais e culturais. Nessa linha, em 18 de janeiro de 1904, teve início uma das primeiras organizações museais no estado do Rio Grande do Sul, o Museu Histórico da Bibliotheca Pública Pelotense (MH-BPP). Com a criação do Museu, o fluxo de doações que já se registrava desde a fundação da BPP aumentou. Ao longo dos anos, o museu achou-se enriquecido com documentos, cartas, periódicos, discursos e dissertações, boletins, mapoteca, filatelia, numismática, fotografias das mais diversas, pinacoteca, arqueologia, paleontologia, pedraria, zoologia, botânica e uma infinidade de objetos cultos. Em 2003, com o projeto de qualificação de desempenho da Bibliotheca, ocorreu a modernização do Museu e criação do Centro de Documentação e Obras Valiosas, responsável pela organização e acesso ao acervo em suporte de papel do Museu. No ano de 2012 o museu foi realocado no porão da instituição, este espaço foi organizado por tipologias como material antropológico e arqueológico, espaço de arte para exposições temporárias, e duas salas que contam a história da formação cultural moderna na região Sul do Brasil. Hoje, após a coleção ter sido organizada e o museu estar em um espaço permanente, busca-se manter atividades educacionais para o público, em 2017 criou-se um cronograma de exposições para o espaço de Arte, este tem por objetivo trazer à luz os artista locais anônimos, divulgando seus trabalhos, diversificando a programação do museu de modo que o publico sinta-se atraído a visitar a instituição frequentemente. Com a modernização das mídias tecnológicas, com a facilitação do acesso a estas e principalmente com o uso incessante de smartphones, já se iniciou a utilização de recursos midiáticos na expografia do museu para áudios, legendas, textos e atividades pedagógicas. O uso de Qrcode tem sido uma alternativa eficaz, tornando o percurso expositivo mais autônomo, interessante e interativo aos visitantes. Atualmente, os códigos existentes foram feitos de forma gratuita. Pretendemos aumentar o número de peças com Qrcode, os quais reproduzirão os sons das peças e contarão suas história.

A Bibliotheca Pública Pelotense é tombada em nível federal, dentro do conjunto da Praça Coronel Pedro Osório, e em nível municipal, conforme documentação anexada a este projeto.

O portal a ser criado para armazenar os conteúdos produzidos pelos alunos (imagens, vídeos, descrição de suas histórias, etc.) torna possível que o usuário tenha uma visão geral dos projeto e das atividades de stopmotion produzidas pelos alunos quase em tempo real, permitindo que ao final de cada projeto criado eles sejam automaticamente adicionados a este portal. Pelos menus o usuário que acessa o site terá a facilidade em navegar pelos trabalhos produzidos pelos alunos, as temáticas trabalhadas a cada mês, incorporando o cronograma e todas as escolas envolvidas no projeto. Estará também disponível o agrupamento de acordo com a temática e data em que a atividade foi desempenhada. O sistema do portal permitirá o gerenciamento dessas informações (adição, edição ou exclusão de temáticas, vídeos, etc.) por meio de uma página de gerenciamento exclusiva acessada via login. Além disto, o portal poderá ser acessado por diferentes disposivos com tamanhos de tela variados sem que a qualidade e organização sejam comprometidos. O armazenamento das informações de maneira organizada e segura através de um sistema de armazenamento de dados (database), comportado pelo servidor (web service) a ser contratado para hospedagem do website.

Criaremos réplicas de 5 objetos do Museu Histórico da BPP para pessoas com baixa visão e cegas. Os objetos também emitirão a sonoridade característica do objeto e contarão sua história. Os Qrcodes auxiliarão pessoas com baixa visão que, usando o celular, poderão ouvir a sonoridade das peças e suas histórias. Previmos a atualização do mobiliário da sala infanto-juvenil para acolher pessoas com deficiência que frequentam semanalmente a BPP no projeto "Amigos da Lolô", além de outros frequentadores da "Hora do Faz de Conta" e das oficinas de stopmotion. Toda a BPP tem acesso a pessoas com mobilidade reduzida, além de banheiros adaptados. As adaptações foram feitas em sua última restauração, via lei federal de incentivo à cultura. O livro com a história da Bibliotheca Pública Pelotense - viabilizado também pela Lei Rouanet - terá uma versão em Braille.

A BPP é aberta ao público e fornece todos os seus serviços de visitas ao Museu, leitura de jornais e livros e pesquisa ao acervo gratuitamente. Abriga os projetos "Amigos da Lolô", "Cine Museu", "A Hora do Faz de Conta", oficinas teatrais, apresentações artísticas entre muitas outras atividades que podem ser vistas no relatório de atividades anexado a este projeto. É cobrado aluguel somente nos casos de venda de ingressos ou produtos e eventos fechados, quando da utilização dos espaços físicos da BPP. Com este projeto, buscamos aumentar o alcance das atividades, oferecendo transporte às escolas públicas que não têm condições de ir à BPP - que fica no centro da cidade. Além disso, esperamos melhorar as condições para a realização de tais atividades, seja com projetores fixos nas salas onde são exibidos filmes, seja com mobiliário adequado às atividades, manutenção do prédio, oferecimento de oficinas que utilizam a tecnologia para aprender e contar histórias.

Biblioteca Pública Pelotense - Proponente, realizador A Bibliotheca Pública Pelotense (BPP), fundada em 14 de novembro de 1875, é uma associação civil e filantrópica, com fins não econômicos, de Direito Privado, que possui como objetivo maior manter as ações educacionais, culturais e científicas, os estudos, pesquisas e leitura de seu acervo constituído de livros, jornais, revistas, peças museológicas e demais documentos de elevada importância para a história da cidade e sua gente. A instituição realiza visitas guiadas, manutenção do seu prédio, aluguel para eventos, aquisição de acervo, eventos em parceria com outras instituições da cidade. Ao longo dos anos se tornou um centro cultural, abrigando apresentações musicais, oficinas teatrais, lançamentos de livros, além das atividades normais de consulta a periódicos e livros, empréstimo de livros, consulta a acervo raro e programas de incentivo à leitura. A proponente possui equipe de técnicos e parceria com empresas e instituições que realizam suas atividades diárias, bem como eventos esporádicos, tendo capacidade de empreender às ações propostas para o plano anual. No programa “Conhecendo a história da Biblioteca Pública Pelotense com Aprendizagem Criativa”, trabalharão Tiago Primo e Kelen Bernardi Tiago Thompsen Primo é Professor Adjunto na Universidade Federal de Pelotas desde 2018, Fellow em Aprendizagem Criativa 2019, Mentor de Startups do Parque Tecnológico de Pelotas e Sócio fundador da Startup Elimu Social desde 2017. Foi pesquisador de pós-doutorado na Universidade Federal de Pelotas (2017-2018), pesquisador do SAMSUNG Research Institute Brasil (2013-2017) trabalhando na pesquisa e desenvolvimento de projetos de tecnologia. Foi Pesquisador do Instituto COMMUNITAS para o Desenvolvimento Humano e Tecnológico (2013-2014), trabalhando com tecnologias semânticas para uma plataforma de comunidades de prática. Também trabalhou como perito pela Fundação Internacional e para Iberoamérica de Administração y Pol. Pub., FIIAPP (2012-2013) com infra-estrutura de repositórios digitais. Possui Doutorado em Ciência da Computação (2013) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestrado em Ciência da Computação (2008) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Bacharelado em Análise de Sistemas pela Universidade Católica de Pelotas (2005). Seus interesses de pesquisa incluem Educação Apoiada por Tecnologias, Sistemas de Recomendação, Representação de Conhecimento e Aprendizagem ao Longo da Vida Kelen Bernardi é Sócia Fundadora e Diretora da Startup Elimu Social, e Coordenadora do Núcleo Pelotas da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa (RBAC-Pelotas). Trabalhou durante 6 anos nos projetos Guia de Tecnologias Educacionais (MEC - UFRGS), Sistema de Avaliação para o Programa Nacional de Livros Didáticos (MEC-UFRGS) e no projeto padrão de metadados para interoperabilidade de objetos de aprendizagem brasileiros (OBAA - FINEP - UFRGS). Além disto, trabalhou junto ao projeto UCPEL Virtual, realizando o desenvolvimento de portais de conteúdos educacionais e na capacitação e treinamento de professores de ensino superior no uso de tecnologias para apoio a educação a distância. https://www.elimusocial.com.br/#sobre Cine Museu é realizado pela museóloga Janaína Vergas da Silva Rangel: Museóloga pela Universidade Federal de Pelotas, cursou Bacharelado em história UFPel, e atualmente conservação e restauração de bens culturais móveis UFPel. Atua como Museóloga na instituição Bibliotheca Pública Pelotense; registro Corem3R 0229-I, principais áreas de atuação Museus, História e patrimônio na cidade de Pelotas. Atividades de incentivo à leitura para crianças e jovens, além de atividades culturais para adultos com necessidades especiais, sala Infanto-Juvenil, são coordenadas por Camila Corrêa Pierzckalski. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas, coordenadora dos projetos A Hora do Faz de Conta, Amigos da Lolô, Férias em Hogwarts e Formação de professores leitores na Bibliotheca Pública Pelotense, atua há 03 anos na referida instituição. Ato Produção Cultural e Eventos LTDA - Captação e produção www.atoproducaocultural.com.br A Ato Produção Cultural é a empresa responsável pela captação de recursos, supervisão de equipes, acompanhamento do cronograma definido pela BPP, gerenciamento da produção do material gráfico e divulgação, assistência no atendimento à legislação federal, auxílio na realização da prestação de contas concomitante à realização do projeto, obtenção de imagens que comprovem a ocorrência do projeto, auxílio na confecção do relatório de prestação de contas e de execução do projeto. A Ato Produção Cultural é uma empresa voltada à criação e viabilização de projetos culturais. Tem em seu histórico projetos tais como: 11ª Bienal de Artes Visuais do Mercosul, 2018; Lançamento do livro BIBLIOTHECA PÚBLICA PELOTENSE, de autoria de Klécio Santos, 2017; EXPOSIÇÃO "João Simões Lopes Neto - Onde não chega o olhar prossegue o pensamento", Santander Cultural, Porto Alegre, 2016; ARTE PÚBLICA - escultura em tamanho real do escritor João Simões Lopes Neto, Pelotas, 2016; Livro A Família Marimbondo, Pelotas, 2016; Letra & Música - Oficina de Criação de Música Popular com Kleiton & Kledir, 2016/2017; COM TODAS AS LETRAS, gravação de álbum de Kleiton & Kledir, documentário e turnê de lançamento, 2014/2015; NATAL LUZ DE GRAMADO, 26ª edição, 2011/2012; LIVRO SETE DE ABRIL – O TEATRO DO IMPERADOR, de Klécio Santos, Pelotas, 2012; THOLL PARA TODOS - OFICINAS DE TÉCNICAS CIRCENSES, Pelotas, desde 2011; RESTAURAÇÃO DO MUSEU HISTÓRICO FARROUPILHA, Piratini, 2008 a 2011; RESTAURAÇÃO DA BIBLIOTHECA PÚBLICA PELOTENSE, Pelotas, 2007/2008; PATRIMÔNIO PÉ DE OUVIDO, Programas radiofônicos com enfoque nos elementos do patrimônio material e imaterial de Pelotas, 2008; TEATRO MOSTRA SIMÕES, Pelotas, 2008; Prêmio João Simões Lopes Neto de Artes Visuais, Pelotas, anual; AQUISIÇÃO, RESTAURAÇÃO E INSTALAÇÃO DO INSTITUTO JOÃO SIMÕES LOPES NETO, 2000 a 2006; MOSTRA DE ARTE 14 NA RUA, mostra em outdoor, Pelotas, 2001/2002; FEIRA DO LIVRO DE PELOTAS, 1998 a 2002.

Prestação de Contas Aprovada, conforme Portaria n° 559 de 06 de outubro de 2022, publicada no DOU em 07/10/2022.