A BANDA DO SERAFIM - PARA VER, OUVIR, SENTIR E SE DIVERTIR

O projeto A BANDA DO SERAFIM _ PARA VER, OUVIR, SENTIR E SE DIVERTIR, é um projeto de inclusão, que consiste na circulação do espetáculo de teatro de bonecos do grupo Pregando Peça, "A Banda do Serafim", e visa levar, em uma linguagem lúdica, conhecimento, informação e lazer para crianças e adolescentes em idade escolar, promovendo o respeito as diferenças e o acesso incondicional à arte e a cultura.

A BANDA DO SERAFIM é um espetáculo do grupo Pregando Peça, de Santa Maria, RS, inspirado no conto “Os Músicos de Bremen”, dos Irmãos Grimm, e fala de animais com dificuldades específicas e que superam desafios para realizarem seus sonhos. De um jeito lúdico e criativo, são abordados temas como inclusão de pessoas, diversidade e a necessidade de uma mudança de comportamento para uma nova visão de mundo na construção de uma sociedade mais igualitária. Assim, a linguagem teatral de bonecos se apresenta como uma ótima ferramenta no despertar da criatividade e de uma consciência coletiva para promover mudanças de atitude. A peça conta a história de quatro simpáticos personagens: Um jumento – O Joca, que queria tocar um instrumento, mas apesar de simpático, era muito asmático. Uma girafa – A Josefina, que queria ser bailarina, mas tinha as pernas muito finas, se dava um giro, coitada, quase caía deitada. Um cachorro, O Nicolau, que queria ser trapezista ou equilibrista, mas era muito míope e não servia nem para malabarista. E a Angelita, uma gata sonhadora que queria ser cantora, mas não tinha ouvido para nada. Os quatro personagens acabam se encontrando, se identificando nas suas dificuldades, partem juntos para derrubar as barreiras pelo caminho, superar os desafios e acabam formando uma banda, para tocar, por fim, no Circo do Seu Serafim.

Objetivo Geral: Por meio da linguagem teatral de bonecos, promover inclusão, diversão e ampliação do conhecimento dos alunos das escolas públicas, para melhorar suas relações com o mundo e provocar mudanças posivitas e propositivas na sociedade, com respeito às diferenças. Objetivos Específicos: - Realizar 28 apresentações da peça de teatro de bonecos "A BANDA DO SERAFIM", em 14 municípios do RS; - Conscientizar crianças e adultos para a necessidade de mudanças de comportamento em relação às diferenças; - Dar acesso a crianças com deficiência a um espetáculo teatral de bonecos por meio da mediação técnica; - Permitir momentos de diversão e lazer a crianças e adolescentes distantes dos grandes centros urbanos; - Por meio de atividades lúdicas, despertar o interesse da comunidade escolar e da sociedade para ações que promovam uma consciência para uma aceitação das diferenças e a superação de limitações; - Desenvolver um processo educativo não formal com escolas e comunidades distantes dos grandes centros para despertar novos olhares e novas atitudes na relação com a arte, com a sociedade e com as diferenças.

No Brasil existe a Lei 13.146 de 06 de junho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, conhecida também como Estatuto da Pessoa com Deficiência, destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Mas, embora nosso país seja conhecido pela diversidade cultural e étnica dos seus cidadãos, o problema da exclusão é grave, atinge várias camadas da sociedade e os desafios que as pessoas com algum grau de limitação enfrentam ainda são grandes como: a descriminação, a indiferença, o preconceito, a ergonomia das cidades, o transporte público não adequado e, ainda, a distância de certas localidades de grandes centros econômicos e culturais limita o acesso de pessoas a arte e a cultura. Neste sentido, o projeto "A Banda do Serafim, para ver, ouvir e se divertir", visa tratar o tema da inclusão social sob dois aspectos: o primeiro, a partir do tema do espetáculo, onde serão abordadas questões relacionadas à inclusão, respeito as diferenças, direito ao exercício da cidadania por pessoas com deficiência. O segundo aspecto se refere a acessibilidade do público ao espetáculo teatral que será apresentado, em locais adaptados para promover o acesso, disponibilizar (quando houver deficientes auditivos na plateia) tradução simultânea de libras, realizar whorkshops que irão proporcionar ao final da apresentação uma interação com os bonecos, com o cenário e toda estrutura da peça teatral (para deficientes visuais) e adequar o evento a outras adaptações necessárias a partir de demandas apresentadas pelo público das escolas que serão atendidas. Ainda dentro do aspecto da acessibilidade, o projeto propõe realizar as atividades em localidades distantes dos grandes centros para oportunizar crianças e adolescentes uma aproximação com a arte e a cultura e proporcionar a interação com o objeto artístico. E, considerando que inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pelas diferenças de classe social, educação, idade, deficiência, gênero, preconceito social ou preconceitos raciais, o projeto irá oferecer oportunidades iguais de acesso ao espetáculo. Por outro lado, visa provocar o debate sobre os direitos e os deveres de pessoas com deficiência, sobre práticas inclusivas do dia a dia. A história contada por meio da linguagem teatral de bonecos, com ludicidade e criatividade, fala de quatro personagens que apresentam diferentes tipos de limitações e que, mesmo com tais dificuldades, superam os desafios e realizam seus sonhos. O grupo Pregando Peça, responsável pela montagem do espetáculo, foi criado em 1984 e, desde 1993 há 26 anos dedica-se a linguagem do teatro de bonecos. Seus espetáculos têm sido dirigidos ao público infantil e suas apresentações são principalmente no interior do Brasil e do Rio Grande do Sul, onde o acesso a arte e a cultura não são uma realidade. Desta forma, com um trabalho qualificado o grupo Pregando Peça, por meio da apresentação da peça de bonecos A BANDA DO SERAFIM, irá construir e traçar o fio condutor da interatividade, contemplando aspectos da convivência social e chamando a atenção para questões fundamentais como acessibilidade, democracia, igualdade, equidade, exercício da cidadania, além de proporcionar aqueles que participarão efetivamente do evento, uma vivência única de contato com o objeto artístico de forma sensorial. A ação pretende romper não somente com a relação palco/plateia, mas a partir dela gerar novas possibilidades de comunicação da arte com as diferentes plateias. E, nada melhor que uma equipe qualificada e experiente nessa área, além de possuir a infraestrutura necessária para acessar as comunidades mais distantes, para conduzir e desenvolver o trabalho. Contudo, para dar acesso ao público alvo do projeto as atividades oferecidas, gratuitamente, e atingir plenamente seus objetivos, é importante financiamento, considerando os altos custos que envolve a produção do projeto. O envolvimento de empresas privadas patrocinadoras, permite as mesmas, exercer sua responsabilidade social, bem como, incentivar a cultura produzida fora dos grandes eixos. Por outro lado, e não menos importante o financiamento por meio do incentivo fiscal irá favorecer camadas da população brasileira que estão localizadas distantes dos grandes centros para incluí-las no processo de desenvolvimento sociocultural do país.

PLANO DE DISTRIBUIÇÃO Informamos que o produto principal do projeto APRESENTAÇÕES DA PEÇA DE TEATRO DE BONECOS A BANDA DO SERAFIM, e o produto secundário OFICINA PARA PROFESSORES, não terão qualquer receita para o projeto porque será oferecidos para o público inteiramente gratuitos. Sendo que os critérios de seleção do público, tanto das apresentações quanto das oficinas será em comum acordo com as Secretarias de Muncípio da Educação das cidades participantes. Nº CIDADES PARTICIPANTES = 14 Nº APRESENTAÇÕES TEATRAIS = 28 Nº DE WHORKSHOPS (contrapartida social) = 5 X 150 META DE PÚBLICO A SER ATENDIDO NOS WHORKSHOPS = 750 PÚBLICO PARTICIPANTE POR APRESENTAÇÃO = 200 X 28 META DE PÚBLICO A SER ATENDIDO COM O PROJETO = 5.600 SOBRE A CONTRATAÇÃO DE PROFISSIONAIS COMO TRADUTORES DE LIBRAS: Informamos que a contratação de profissionais para tradução em libras, será feita somente após identificação de participantes com deficiência auditiva. O mesmo se dará aos whorkshops para participantes com deficiência visual. Neste caso serão realizadas ao final da apresentação whorkshop com os deficientes auditivos, juntamente com o acompanhante do mesmo, ou seja, terão aberta a possibilidade de contato sensorial com os objetos cênicos (bonecos, adereços, cenários, etc.) ao final da apresentação.

PLANO PEDAGÓGICO DO PROJETO INTRODUÇÃO: A cultura é tema central na pauta das grandes discussões nacionais e a prática permanente de atividades artísticas é considerada um poderoso instrumento no combate à exclusão social, ao preconceito e a violência, bem como, um instrumento de compreensão, análise e transformação do mundo. Esta é a premissa do projeto A BANDA DO SERAFIM, que desenvolve ações voltadas para a popularização da arte e da cultura, agregando valor ao processo de aprendizado e de desenvolvimento das pessoas que vivem em sociedade, com objetivo de interagir com a arte, para apreender e desenvolver o senso de criticidade, bem como, chamar a atenção para temáticas relacionadas ao respeito à diversidade, as diferenças e a inclusão de pessoas com deficiência. Para atingir tais objetivos o A BANDA DO SERAFIM, promove atividades artísticas em escolas (apresentações teatrais) e oficinas culturais para instrumentalizar os professores no desenvolvimento de atividades artísticas em sala de aula a partir da ação cultural vivenciada. A PEÇA TEATRAL: A peça conta a história de quatro simpáticos personagens: Um jumento – O Joca, que queria tocar um instrumento, mas apesar de simpático, era muito asmático. Uma girafa – A Josefina, que queria ser bailarina, mas tinha as pernas muito finas, se dava um giro, coitada, quase caía deitada. Um cachorro, O Nicolau, que queria ser trapezista ou equilibrista, mas era muito míope e não servia nem para malabarista. E a Angelita, uma gata sonhadora que queria ser cantora, mas não tinha ouvido para nada. Os quatro personagens acabam se encontrando, se identificando nas suas dificuldades e formando uma banda, para tocar, por fim, no Circo do Seu Serafim. A linguagem circense é usada como pano de fundo da peça, com seus bordões, ritmos e rimas, comandados por Seu Serafim, dono do circo e narrador da história, para contar de maneira alegre e bem humorada a saga de quatro personagens que sonham ser artista apesar de suas deficiências e limitações que geram inúmeras dificuldades. Com ludicidade, alegria e criatividade, o cenário circense e a trajetória difícil dos personagens, são metáforas para abordar temas relacionados ao respeito à diversidade e aqueles que vivem a margem, excluídos da vida social e cultural na sociedade e mostrar que a força está na união e na solidariedade. O TEATRO NA SALA DE AULA - O grupo de teatro Pregando Peça, desde o início de suas atividades desenvolve um trabalho junto às escolas com o objetivo de aproximar as crianças e adolescentes das Artes Cênicas através de apresentações teatrais, oferecendo assim, a possibilidade de participarem ativamente na vida artística, criando alternativas de lazer cultural à comunidade escolar. O teatro proporciona momentos de lazer, mas o acompanhamento pedagógico é de fundamental importância para que se reflita e questione diversos pontos como: - O que é teatro? – Inovação no planejamento educacional e da prática de ensino – O espetáculo como ponto de partida para a aprendizagem e experiência em várias áreas do conhecimento – A utilização do jogo dramático na escola. Para desenvolver uma proposta de trabalho integrada, é fundamental a disposição do professor e seu estado de espírito no encontro com os alunos, pois, esse é um tipo de trabalho que exige muito do orientador, que deve incentivar um clima de harmonia, entendimento, cooperação, estimulando o aluno em todas as áreas do conhecimento. Esta proposta poderá ser desenvolvida através de trabalhos individualizados, de grupos, através de conversas, desenhos, redações, leituras, painéis, murais, tarefas escritas, exposições, representações, recursos audiovisuais, etc. A diversificação nas atividades é importante para que o aluno sinta-se estimulado para o trabalho. O professor deve entender o teatro não somente como uma mera diversão, mas como uma atividade cultural que propicia ao indivíduo estímulos para o desenvolvimento de sua criatividade, senso crítico, percepção e sensibilidade, fundamentais na formação da personalidade, tornando-o um ser humano consciente de sua função no contexto em que vive preocupado em tornar o mundo melhor. Tanto as atividades dramáticas na sala de aula, como as atividades extraclasses (assistir bons espetáculos) são importantes para a formação do indivíduo. O QUE FAZER ANTES DO ESPETÁCULO: - Fornecer aos alunos informações sobre a peça, autor, direção, grupo teatral, assunto; - Debater com os alunos sobre o nome da peça que irão assistir; - Preparar os alunos para assistir a peça, estimulando a curiosidade; - Combinar com os alunos qual deve ser a atitude durante a apresentação: ouvir, olhar com atenção para entender a história; - Falar sobre o espaço físico onde será apresentado o espetáculo (teatro), sua localização, etc. O QUE FAZER DURANTE O ESPETÁCULO: - Observar reações dos alunos durante a apresentação; - Solicitar aos alunos que verifiquem detalhes do cenário, figurino, sonoplastia, adereços; - Escutar com atenção as músicas e o que elas querem dizer. O QUE FAZER APÓS O ESPETÁCULO: - É muito importante o trabalho posterior ao espetáculo, pois é a partir da apresentação que, tanto o professor como os alunos, se sentirão estimulados para o desenvolvimento das atividades propostas a seguir: - A partir do espetáculo o professor deverá conversar com os alunos e debater questões como: - Assunto da peça – Descrever para os colegas o que mais o impressionou – O que considera importante – Qual o personagem que mais gostou. Por quê? – Contar a história da peça para os colegas – Se você fosse o personagem “x” o que faria no seu lugar? - Poderão ser desenvolvidas atividades em Expressão Plástica como: - Desenhar (personagens, parte que mais gostou etc.) – Modelar (argila, paper matiê, etc.) – Colagens – Confeccionar seus próprios bonecos (sucata). - Expressão Musical: - Audição das músicas da peça, cantando-as e marcando o rítmo – Identificar o rítmo de cada música (samba, blue, rap, valsa, rock, etc.) – Identificar os instrumentos musicais na trilha sonora do espetáculo – Formar um conjunto musical utilizando diferentes materiais, buscando reproduzir os sons da trilha sonora do espetáculo. - Expressão Corporal e Dramática: - Escolher personagens da peça e, através da mímica apresentá-lo ao grupo – Dançar as músicas da peça marcando o rítmo com diversas partes do corpo – Elaborar em grupos uma cena da peça e representá-la através da improvisação – Criar cenas improvisadas a partir do tema e do assunto da peça assistida – Pesquisar e encenar outros textos que tenham relação com a temática do espetáculo assistido e exaustivamente debatido. - Também poderão ser desenvolvidas atividades relacionadas a disciplina de Português: - Resumir a história por escrito – Elaborar frases ou redação sobre um determinado personagem (protagonista, antagonista) – Criar novas situações para os problemas enfrentados pelos personagens – Redigir sobre os temas propostos na peça – Fazer interpretação das letras das músicas – Estudo de palavras novas (gírias e tipo de linguagem usada pelos personagens) – Desenvolver atividades e conteúdos a partir de outros textos com assunto semelhante ao da peça que foi assistida. PROJETO PEDAGÓGICO DOS WHORKSHOPS :OBJETIVO GERAL: Promover o acesso às novas técnicas de transmissão do conhecimento para aperfeiçoamento do ensino interdisciplinar nas escolas, visando despertar um novo olhar para a educação como fonte de conhecimento e desenvolvimento sociocultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar palestra em 5 escolas de 5 municípios do projeto sobre a lingluagem teatral de bonecos e o processo criativo do grupo Pregando Peça na construção do espetáculo; - Demonstrar com os bonecos as técnicas de manipulação utilizada na peça. LOCAL DE REALIZAÇÃO: Nas salas de aula de escolas participantes do projeto. PARTICIPANTES: Alunos e professores de cinco escolas participantes do projeto. MINISTRANTE whorkshops: Sérgio André Alves da Silva e Jonatan Ortiz

O projeto A BANDA DO SERAFIM, PARA VER, OUVIR, SENTIR E SE DIVERTIR, se apresenta como um projeto de inclusão social devido as características implícitas em sua metodologia. Como os espetáculos estão previstos para atender alunos nas apresentações artísticas, nestes locais serão identificados com ajuda das secretarias de educação dos municípios, previamente, alunos com deficiências. Ao identificar as deficiências, serão providenciados mediadores como tradutores de libras, para os alunos com deficiência auditiva, e realizados whorkshops ao final do espetáculo quando houver presentes crianças com deficiência visual, permitindo as mesmas, uma experiência sensorial com os bonecos, objetos de cena, cenários e toda infraestrutura do espetáculo. Para os participantes com deficiência de mobilidade, serão realizadas apresentações em espaços com acessibilidade para cadeirantes.

Sobre o objeto principal do projeto: apresentações da peça teatral de bonecos "A BANDA DO SERAFIM" - Serão realizadas 28 apresentações em 14 cidades. São elas: Santo Ângelo, Bento Gonçalves, Soledade, Teotônia, São Francisco de Paula, Montenegro, TAquari, Alegrete, Canguçu, Dom Pedrito, Lajeado, Casca, Santa Cruz do Sul e Bagé. Medida de acessibilidade referente ao objeto principal: Para atendimento ao art. 21 da IN nº 2 do Ministério da Cidadania, que se refere a acessibilidade o projeto irá oferecer transporte gratuíto ao público das apresentações, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida. Sobre a contrapartida social do projeto: Para atendimento ao art. 22 da IN nº 2 do Ministério da Cidadania, que se refere a contrapartida social do projeto, serão realizados whorkshops em 5 cidades. São elas: Teotônia, Lajeado, Santo Ângelo, Santa Cruz do Sul e Montenegro. Os whorkshops acontecerão dentro das escolas, sendo uma escola selecionada por cidade, e serão ministrados pelos atores manipuladores. As atividades do whorkshop serão constituídas de palestras e demonstrações de técnicas, ou seja, os atores farão uma exposição verbal sobre o processo de criação do espetáculo e técnicas de manipulação utilizadas, bem como, demonstração com os bonecos da peça, das técnicas de construção e de manipulação utilizadas no espetáculo A Banda do Serafim. Em cada cidade serão atendidas 150 pessoas (alunos e professores), num total de 750 pessoas atingidas. O critério de escolha das escolas serão definidas em conjunto com as Secretarias de Educação dos municípios que receberão o projeto. Medida de acessibilidade referente a contrapartida social do projeto: Realizar uma Oficina de Teatro na Educação, para professores, em município não integrante do projeto, à confirmar.

PROPONENTE: L.C.VILANOVA LTDA - COORDENAÇÃO GERAL, ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA. ESPETÁCULO: A BANDA DO SERAFIM – Grupo Pregando Peça - Direção do espetáculo. Assina a concepção e direção da peça de bonecos A BANDA DO SERAFIM. TEXTO E DIREÇÃO: Sérgio André - Roteiro, texto final, direção cênica. Escreveu o texto, o roteiro do espetáculo e fez a direção das cenas, treinando os atores. ATORES MANIPULADORES: Jonatan Ortiz e Sérgio André. Os principais responsáveis pela manipulação dos bonecos no espetáculo. CENOGRAFIA E BONECOS: Grupo Pregando Peça - criação e confecção da cenografia e dos bonecos. TRILHA SONORA: Ricardo Freire - criação da trilha sonora original da peça. A peça possui uma trilha sonora original criada pelo músico profissional Ricardo Freire. PROGRAMAÇÃO VISUAL: Elias Ramires Monteiro. Criação, execução e arte final do lettering do projeto. PRODUÇÃO EXECUTIVA: Engenho da Arte Empreendimentos Culturais - Produtora responsável pela execução, organização de cronograma e logística das apresentações teatrais e oficinas culturais. COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO: Engenho da Arte Empreendimentos Culturais Ltda - responsável pela gestão administrativa das atividades relacionadas ao projeto como pré-produção, apresentações, oficinas, divulgação e pós produção. COORDENAÇÃO ARTÍSTICA PROJETO: Grupo Pregando Peça - responsável por coordenar as atividades artísticas do projeto. ASSESSORIA DE IMPRENSA: Gato Preto Produções - responsável por estabelecer estratégias de informação do projeto, bem como, o efetivar o plano de divulgação nos meios de comunicação tradicionais e digitais. CAPTAÇÃO DE RECURSOS: VR Projetos Ltda - empresa responsável pela busca de recursos financeiros necessários para execução do projeto. Currículos: L.C.VILANOVA LTDA - Luciane Caldeira Vilanova, responsável legal pela empresa - Produtora responsável pela elaboração do projeto, supervisão pedagógica, coordenação geral administrativa e financeira. Há 7 anos atua na elaboração, consultoria e produção de projetos culturais. Tem formação em Educação Artítica, Artes Cênicas, pela UFSM, especialização em Teatro Contemporâneo, pela UFRGS, em Estudos Avançados em Lazer, pela UFMG, em Gestão Cultural, pelo SENAC e com MBA em Gestão de Organizações Inovadoras, pela UNISINOS. Fundadora do grupo Pregando Peça, atuou como diretora artística do grupo e atriz dos espetáculos durante 30 anos de existência do mesmo, tendo sido premiada nas categorias atriz e direção teatral em festivais nacionais. No período entre 2004 e 2011, atuou como Analista Técnica na áerea cultural em nível estadual, do Sistema "S", FIERGS - SESI, RS. SÉRGIO ANDRÉ - Ator e diretor cultural com formação tecnológica em Gestão Cultural pela UNISINOS, RS. Atua como ator e diretor do grupo Pregando Peça, desde sua fundação em 1984. Tem larga experiência em produção cultural e é diretor e ator de 11 espetáculos produzidos pelo grupo Pregando Peça e por muitas vezes foi premiado em festivais de teatro nacionais e regionais. JONATAN ORTIZ BORGES - Poeta e ator, iniciou suas atividades artísticas em 2008. Em 2012, 2013 e 2016, recebeu prêmios da Prefeitura de Canoas pelos projetos "Eu, Poéto - A Magia da Poesia", "Iniciativa Entreverbo" e projeto "Trupe Imagem". Como ator trabalho com os grupos "Gatos Pingados" e "De Pernas Pro Ar", de Canoas. A experiência com teatro de bonecos é a mais atual atividade na área cênica e integra o elenco das peças de bonecos "A Princesa Que Contava Histórias" e "O Brinquedo Mágico", do grupo Pregando Peça, de Santa Maria, RS. ELIAS RAMIRES MONTEIRO - Por 10 anos foi chargista do Jornal A Razão de Santa Maria. Cursou Comunicação Visual na UFSM, e diretor de arte de agências de publicidade por vários anos. Como cartunista, tem participações e prêmios em vários Salões de Humor. Foi co-editor da revista de humor Garganta do Diabo, uma referência do humor gráfico gaúcho. Autor de livros infantis foi patrono da Feira do Livro Infantil de Santa Maria, em 2007. Formado em Artes Visuais na UFSM, atuou na confecção de figurinos e personagens para teatro de bonecos. Assina a direção de arte do curta-metragem Leonel Pé-de-vento e atualmente é chargista do Diário de Santa Maria - da RBS TV. RICARDO FREIRE - Músico, compositor, tecladista, arranjador, produtor e diretor musical. Iniciou os estudos de piano e música em São Borja, RS, aos 6 anos no Conservatório Santa Cecília. Músico profissional desde 1985 e empresário desde 1990. Sua história é uma trajetória de convívio constante com a música, de muitos aprendizados, descobertas, parcerias, cursos e prêmios, tais como: Troféus Vitório (Governo do Estado do RS), Açorianos e Itaú Cultural. Atualmente exerce sua profissão através da empresa RVF Produções. Produz e dirige projetos culturais e educativos, atuando em palcos, teatros e escolas, sempre visando o melhor sentido da música. GRUPO PREGANDO PEÇA - O grupo Pregando Peça iniciou suas atividades em 1984. Fudado por Luciane Vilanova, produziu 11 espetáculos em 30 anos de existência. Mais de 1 milhão de pessoas assistiram os espetáculos dirigidos ao público adulto e infantil. Desde 1994, o grupo dedica-se a linguagem teatral de bonecos, tendo em seu repertório, os espetáculos "O Macaco Simão", "O Príncipe e o Dragão", "Romeu e Julieta em Busca do Arco-ìris", "Rapunzel", "A Banda do Serafim", "Brinquedo Mágico" "A Princesa que contava histórias" e "O Macaco Simão e o mistério do rio". Por diversas vezes premiado o gurpo participou de festivais de teatro em estados brasileiros como São Paulo (São José do Rio Preto), Paraíba (Campina Grande), Distirito Federal (Brasília), dentre outros. Nos últimos três anos o grupo tem trabalhado também com produção cultural e proponente na realização de projetos culturais nas áreas de dança e de música. ENGENHO DA ARTE - GATO PRETO PRODUÇÕES - Empresa especializada em criação de conteúdos, divulgação, assessoria e promoção de eventos. Desenvolve vídeos, locuções, dublagens. VR PROJETOS - A produtora nasceu para contribuir com o mercado cultural e principalmente para fomentar iniciativas de promoção da leitura. Fundada no ano de 2009 na cidade de Porto Alegre, foi criada com objetivo de desenvolver projetos culturais voltados a leitura e busca de recursos para a realização de iniciativas culturais que promovam a democratização da cultura em todo Brasil e desde então vem se destacando no cenário nacional.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.