GERA AÇÃO: A ENERGIA DA ARTE III

O projeto visa a circulação de espetáculos teatrais nas escolas, realização de teatro- fórum para educadores e ou agentes culturais, realização de oficina de teatro para educadores/ professores e ou agentes culturais, e a realização de concurso literário entre alunos.

APRESENTAÇÃO TEATRAL (para alunos)A peça teatral que circulará nas escolas para alunos será a ?A Revolta do Lixo Papão?. Vide release:O espetáculo A Revolta do Lixo Papão visa questionar de uma forma cômica, o papel do homem em relação ao meio ambiente, abordando discussões sobre o processo reciclagem, os descuidos com as embalagens plásticas, a poluição das águas, dos solos e do ar, o esgotamento dos recursos naturais, o desflorestamento, os agrotóxicos e a saúde natural. No enredo mostra a transformação de um pequeno lixinho despejado por acaso na natureza num grande inimigo do meio ambiente: o Lixo Papão. Ele fará de tudo para destruir com a Mamãe Natureza, que somente com a ajuda do Capitão Verde e os Soldadinhos do Meio Ambiente, para defender de suas maldades. O espetáculo é uma excelente proposta de consciência ambiental, formação cultural por meio do manifesto artístico e cultural, construção de uma cultura da sustentabilidade, sensibilizando a comunidade para a importância da valorização, produção e fruição de produtos culturais como potente ferramenta de inclusão social e desenvolvimento do ser.Duração: 1h. Elenco: Ana Laura Pozzer Fabro, Andressa Maso, Taiá Fraron Sonoplastia, Texto e Direção: Airton Fabro – Mestre em Teatro Figurinos: Ercy Fabro Maquiagem: Grupo Aldeia Teatral Adereços e Cenário: Airton FabroTEATRO FÓRUM (para professores).Será composto por palestra:1. Apresentação da peça teatral - A Aposentadoria do Professor.2. Discussões/ reflexões acerca da abordagem da peça teatral.3. Palestra e discussões sobre: O Ser Humano e a Cultura da Sustentabilidade da Vida.Duração: 7hRelease da peça teatral: A Aposentadoria do Professor.O espetáculo Aposentadoria, retrata o dilema de um professor que preparou uma aula de despedida, sua última aula, e no decorrer do espetáculo surgem várias lembranças, frustrações, de seus ex-alunos, a relação com a diretoria, e expectativa de enfrentar um mundo real sem escola. O espetáculo, desdobra-se até chegar numa discussão sobre o futuro da escola pública, onde a plateia assume o papel de juiz, advogados, testemunhas, para fazer o julgamento da escola pública.Duração: ~45minDireção: Grupo Aldeia TeatralCONTRAPARTIDA SOCIALRealizar duas palestras: RELAÇÕES CULTURAIS, ENTRE A ARTE E A VIDA. Uma para cerca de 100 alunos de escolas públicas, e outra para cerca de 100 professores e ou agentes culturais de escolas públicas, e demais interessados.Duração: ~50min/ palestraPúblico: alunos (preferencialmente ensino médio, público distinto dos alunos beneficiados no produto principal: teatro) e professores de escolas públicas, e agentes culturais.Observação: O título das palestras é RELAÇÕES CULTURAIS, ENTRE A ARTE E A VIDA, podendo ser modificado em concordância com a incentivadora. Contudo, a essência da palestra será mantida retratando acerca da formação cultural, da importância da cultura no processo de formação de caráter, e desenvolvimento do ser.Obs.: Regulamento do concurso em anexo.

OBJETIVO GERAL: Despertar o gosto pela Geração/produção artística através da circulação de obras existentes, do debate e da formação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS : - Apresentar 6 sessões da peça teatral Sinais de Vida nas escolas, para cerca de 600 alunos de escolas públicas; - Realizar uma sessão do teatro-fórum, para educadores/ professores e ou agentes culturais em cada cidade beneficiada pelo projeto, abrangendo cerca de 80 profissionais; - Realizar duas palestras: RELAÇÕES CULTURAIS, ENTRE A ARTE E A VIDA. Uma para cerca de 100 alunos de escolas públicas, e outra para cerca de 100 professores e ou agentes culturais de escolas públicas, e demais interessados. - Realizar concurso de poesia e/ou redação entre alunos das escolas públicas dos municípios beneficiados pelo projeto (preferencialmente 5° série), cerca de 600 alunos; - Realizar uma oficina de alfabetização cênica/ teatro para educadores/ professores e ou agentes culturais, em cada cidade beneficiada pelo projeto, para cerca de 80 profissionais; - Reproduzir 650 exemplares do Livro Planeta Energia que servirá de base para o concurso.

O projeto GERA AÇÃO: A ENERGIA DA ARTE, encontra-se em 2019 na segunda edição, e em 2020 será a terceira edição. Desde sua origem o referido projeto é viabilizado pelo mecanismo federal de incentivo à cultura, aprovado junto a esse ministério, sendo que a edição 2020 necessita veemente da aprovação junto a esse ministério, para poder ser executada, do contrário, por custeios próprios não ter-se-ia condições de manter o referido. Pelo Gera Ação: A Energia da Arte garante-se como resustados: - A geração de produtos culturais a partir do exemplo e da formação; - A disseminação e a fruição da arte e da cultura como manifestações humanas; - A sensibilização de que a arte e a cultura podem, além da fruição, levar conhecimentos, questionamentos e promover mudanças culturais; - A ideia de que a produção cultural deve permanecer e ser ampliada e que a escola é onde tais conceitos precisam ser disseminados pois é onde há os mais profundos contatos com a arte, a cultura e as manifestações humanas. A arte, a energia, a medicina, a sensibilidade, a natureza, o homem tudo está interligado e impulsiona a força harmônica da vida. Marta Povo, do Senac de SP, em seu livro Energia e Arte, parte de sua vasta experiência decorrente de pesquisas e estudos teóricos e empíricos em diversas áreas, ela estabelece a artistas, terapeutas, médicos, decoradores entre outros, referências marcantes sobre novos caminhos do pensar, do sentir e do criar contemporâneo e universal. Na arte, além da fruição, encontramos formas de expressar nossos sentimentos, dores, dúvidas, angustias, ao mesmo tempo em que é possível construir saberes e valores. Ante o exposto, o presente projeto justifica-se, pois, objetiva disseminar expressões artísticas como o teatro, a leitura e a poesia nas escolas, que é o público que poderá reproduzir tais expressões artísticas depois, em seu dia a dia na sala de aula. Motivos para realização e utilização do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais: A solicitação de apoio ao projeto "Gera Ação: a Energia da Arte" junto a esse Ministério, via Lei de Incentivo, é hoje uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, sendo imprescindível sua existência para democratizar a cultura em todo o País, além disso o mecanismo da Lei é necessário pois a produção artística, apesar de avanços constantes, ainda não é valorizada e os produtores e criadores teatrais não são remunerados por qualquer tipo de emprego na nossa região. Assim, a Lei Rouanet de Incentivo à cultura, gera emprego e renda (a chamada economia criativa) promove a sobrevivência de artistas que usam sua arte para comunicar e possibilita a disseminação da cultura de uma região. Além do mais, a segunda edição do projeto (2019), se encontra em pleno vigor, com recepção calorosa pelo público, o projeto tem sensibilizado pessoas a importância da cultura, da arte, do teatro no processo de construção de caráter, na inclusão social, na valorização dos produtos culturais, e promovido o desenvolvimento econômico na região de execução. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do ART. 1° da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória O projeto atende os seguintes objetivos, expressos no ART. 3° da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante; a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

LIVRO o livro que servirá de base para o concurso de Poesia/redação é o livro Planeta Energia cujas especificações técnicas são as que seguem: Capa Livro Planeta Energia, Cores: 4x4; Tamanho: 53x27,5cm (aberta já com a lombada - capa fechada 25x27,5cm - + ou - 3 cm de lombada); Papel: Triplex 300g; Acabamento : Laminação fosca (Plastificação ou Prolan fosco). Parte Interna Livro (Miolo), Cores: 4x4; Tamanho: 73 folhas=146páginas no tamanho de 24x26cm;+ 3 folhas tamanho de 48x26cm = 6 pág. 48x26cm, está com dobra e picote; Papel: Couche Fosco LD 115g; Acabamento: Hotmelt (colagem das páginas do miolo na capa). Outras informações (em atenção a diligência de 17.07.2019): 2. No plano de distribuição, informe: 2.1 Quantos serão os participantes do concurso e não o público. São cerca 600 alunos ( conforme já especificado) participando. 2.2 Já no produto Contrapartidas Sociais informe quantos serão os beneficiários. São cerca de 80 profissionais: educadores/ professores e ou agentes culturais.

LIVRO O livro que servirá de base para o concurso de Poesia/redação é o livro Planeta Energia cujas especificações técnicas são as que seguem: Capa Livro Planeta Energia, Cores: 4x4; Tamanho: 53x27,5cm (aberta já com a lombada - capa fechada 25x27,5cm - + ou - 3 cm de lombada); Papel: Triplex 300g; Acabamento : Laminação fosca (Plastificação ou Prolan fosco). Parte Interna Livro (Miolo), Cores: 4x4; Tamanho: 73 folhas=146páginas no tamanho de 24x26cm; + 3 folhas tamanho de 48x26cm = 6 pág. 48x26cm, está com dobra e picote; Papel: Couche Fosco LD 115g. Acabamento: Hotmelt (colagem das páginas do miolo na capa).

TEATRO FÓRUM - Acontecerão em sala de aula, nas escolas, que por força de lei já são adequadas a pessoas com mobilidade reduzida. E ou em sala com rampa de acesso, barras de segurança e piso adequado, e com priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, e ou idosos. Caso identificado deficientes auditivos, será disponibilizado intérprete e libras. E, pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as apresentações, uma vez que também serão narradas em palco. APRESENTAÇÕES TEATRAIS - As apresentações serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso, e priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, e ou idosos. Caso identificado deficientes auditivos, será disponibilizado intérprete e libras. E, pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as apresentações, uma vez que também serão narradas em palco. CONTRAPARTIDA SOCIAL ( palestra) - A palestra será realizada em local adequado, com rampa de acesso, e priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, e ou idosos. Caso identificado deficientes auditivos, será disponibilizado intérprete e libras. E, pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir o conteúdo da ação. LIVROS Será gravado audiobook, e disponibilizado gratuitamente na internet. OFICINA DE ALFABETIZAÇÃO CÊNICA/ TEATRO - Acontecerão em sala de aula, nas escolas, que por força de lei já são adequadas a pessoas com mobilidade reduzida. E ou em sala com rampa de acesso, barras de segurança e piso adequado, e com priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, e ou idosos. Caso identificado deficientes auditivos, será disponibilizado intérprete e libras. E, pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as explcanações dos ministrantes.

-O projeto será totalmente gratuito, tanto as oficinas de alfabetização cênica, apresentações teatrais, e teatro fórum. Ambas ações terão ampla divulgação nas redes sociais, rádios locais, e jornais. TEATRO FÓRUM Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania: IV- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; APRESENTAÇÕES TEATRAIS Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania: IV- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Para as oficinas de alfabetização cênica será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania: IV- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; LIVROS Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania: IV- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; CONTRAPARTIDA SOCIAL ( palestra) Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania: IV- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; OFICINA DE ALFABETIZAÇÃO CÊNICA/ TEATRO Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania: IV- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

COORDENAÇÃO GERAL: INSTITUTO HUMANIZA - será remunerado pela coordenação geral do projeto, e fará a coordenação geral: contratações, gerenciamento de escopo, de ações, pagamentos, gestão administrativa e financeira do projeto. ALDEIA TEATRAL: Grupo teatral que atual no mercado há mais de 10 anos. Já participou de diversos projetos do Instituto Humaniza sempre com excelente desempenho. Ministrará as oficinas de alfabetização cênica/ teatro. AIRTON FABRO: Teatrólogo com mestrado em Teatro pela UNESC (Universidade Estadual de SC). Atua há mais de 10 anos como ator, produtor e escritor de peças de teatro. Já participou de diversos projetos culturais como diretor, ator e palestrante. COORDENAÇÃO ARTÍSTICA/ PALESTRANTE: MAGNA REGINA TESSARO BARP - produtora Cultural, pedagoga, mestre em educação, com MBA em gerenciamento de projetos, autora de diversos livros na área educacional, e motivacional. COORDENAÇÃO TÉCNICA: DENER SANTOS DE SOUZA, Engenheiro de Produção, pela UNIVERSIDADE DO OESTE CATARINENSE - UNOESC- atuante em diversos projetos de realização pela lei federal de incentivo à cultura.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.