JOVENS MÚSICOS CONCERTISTAS V

Circuito de música instrumental,com apresentações de grupo de câmara, formada por jovens professores\concertistas, executando violino, viola, violoncelo e contra baixo. Será ministrado cursos de teoria e solfejo musical, história da música, violino, viola, violoncelo, contra baixo sinfônico. Todos os eventos gratuitos.

1 - Realizar apresentações musicais com grupo de câmara, formado pelos professores\concertistas executando os instrumentos, violinos, viola, violoncelo e contra baixo sinfônico, nos locais e datas previamente agendadas e divulgadas para o público dos bairros da periferia da cidade de Francisco Beltrão, preferencialmente nos espaços cedidos pelas escolas de nível básico e médio, para atingirmos os alunos, em horários de intervalos de aula. Não sendo possível no ambiente da escola, em locais públicos como, praças, associações de bairros, igrejas, espaços cedidos por terceiros, etc. Concertos didáticos, com apresentações e demonstrações de cada instrumento, também com explicações das peças a serem executadas. Duração aproximada de cada apresentação entre 50 e 60 minutos. Número mínimo de apresentações 08 (oito). Após as apresentações, cadastramento dos interessados (alunos e comunidade em geral), em efetuar inscrição para participar das oficinas\cursos dos referidos instrumentos. Pré seleção dos candidatos aos cursos, na semana que antecede ao início das aulas, no caso de termos mais interessados do que o número de 35. Seleção de 35 alunos, dos quais vai ser exigido, frequência, discilplina e desenvoltura musical. Faixa etária dos alunos, preferencialmente de 07 a 11 anos de idade, aceitando também jovens até 17 anos. Início dos cursos nos seus respectivos instrumentos, quais serão: Violino, viola, violoncelo, contra baixo sinfonico, além das matéria teoricas: história da música e teoria e solfejo musical. 2 - Os cursos serão ministrados pelo professor da área, um dia por semana em dia e horário a serem definidos de comun acordo, conforme a disponibilidade do aluno e professor, divididos em grupos por instrumentos. Em outro dia específico, serão disponibilizados os instrumentos, para o estudo e prática, acompanhada pelo professor auxiliar. Cada 60 dias sera feita avaliação de acompanhamento. Ao final do período, concerto público apresentando as músicas estudadas durante o curso e dominadas pelos alunos, juntamente com seus respectivos professores. Professores e professores auxiliares: DOTSY MYRNA SANTI REBELATTO - Teoria e solfejo musical, história da música ETCHEVERRY SANTI REBELATTO - Prática de grupo, prática orquestral, teoria e solfejo musical ABNER TEODORO MARCELINO - Viola, violino DOUGLAS HENRIQUE LEMES - Contra baixo ENDRYK CASAGRANDE/PEDRO H. SILVA LEAL - violino CARLOS EDUARDO DE OLIVIERA - Violoncelo GABRIELLY SANTOS - Violino Obs. Professores e cursos poderão sofre variações, dependendo do interesse dos alunos por determinado instrumento e da disponibilidade do profissional.

Objetivo Geral:Realizar 8 (oito) concertos de grupo de câmara, nos bairros da perifereia de Francisco Beltrão, na sequência ministrar cursos de teoria e solfejo musical, história da música, violino, violoncelo, viola e contra baixo sinfônico, para jovens escolares da rede pública de ensino.Objetivos específicos:a. Apresentar músicas de qualidade, difundindo estes instrumentos bem como harmonizando o ambiente e integrando artistas com a comunidade;b. Oportunizar a jovens de 7 a 17 anos de idade, frequentar aulas teóricas e praticas para conhecer e executar os seguintes instrumentos musicais:violino, viola, violoncelo, contra baixo sinfônico, além disso todos, independente do instrumento, serão formados em teoria e solfejo músical e história da música, o que agrega conhecimento e cultura ao estudante;c. Oportunizar o surgimento de novos talentos na área da música;d. Proporcionar a jovens músicos, que já tocam estes instrumentos, oportunidade de aprimoramento técnico, com professores experientes e de grande prática e conhecimento;e. Possibilitar a integração e socialização de jovens;f. Propiciar mais uma oportunidade de renda, ou de campo profissional para os jovens em formação;g. Trazer a toda a comunidade de Francisco Beltrão e região e de forma gratuita, apresentações musicais, instrumentais e orquestrais, despertando interesse para esta atividade cultural e elevando o gosto pela música instrumental na cidade e região;h. Oferecer novos profissionais a um mercado carente de músicos com boa formação.i. Ministrar cursos de teoria e solfejo musical, história da música, violino, violoncelo, viola e contra baixo sinfônico (28 semanas, dois dias por semana), para até 35 alunos (preferencialmente jovens escolares da rede pública de ensino).j. Realizar 08 (oito) concertos de grupo de câmara, nos bairros da perifereia de Francisco Beltrão), difundir e apresentar musicas instrumentais, eruditas, despertando o interesse de jovens para o estudo, a prática e conhecimento desta arte. Público de 2.400 pessoas.h. Realizar registro audiovisual de palestra formativa, gravada e disponibilizada através da Web, com a disponibilização do link e divulgação aos beneficiários indicados, (canal de YouTube e do Facebook da Coperarte _ Cooperativa de Arte e Cultura do Sudoeste PR., com duração permanente nas páginas indicadas), aos professores/profissionais ligados à área artística das escolas envolvidas ao projeto, (preferencialmente escolas públicas) da periferia e bairros da cidade de Francisco Beltrão, contemplando as ações formativas de contrapartida social. Público estimado 245 pessoas.

Nossa região, até por questão de colonização, tem grande ligação com a música instrumental e erudita. Observamos uma grande aceitação por parte da população para estilos musicais fora dos padrões comerciais vigentes, porém é pouca a oferta destes gêneros, mas, quando oferecido, é grande e positiva a repercussão. Percebe-se principalmente nos jovens grande interesse pela música erudita entretanto, devido a grande distância de nossa cidade para centros maiores ou a capital (490 km), seu acesso fica bastante limitado. Esse projeto pretende aproximar e oportunizar esse estilo musical desse grande público do interior de nosso estado. A comunidade organizada e empresarial local, além de apoiar o projeto é uma grande incentivadora para o desenvolvimento desse segmento musical. Em nossa cidade e nas cidades menores, dependentes da Cidade Polo (Francisco Beltrão), não temos nenhuma instituição oferecendo, de forma gratuita, cursos de instrumentos eruditos para iniciação de novos estudantes e futuros talentos. Dessa forma, planejamos a execução de um projeto musical, que venha a contribuir para a manutenção de nossas características culturais, assim como instigar e promover ações que atraiam, não somente os ouvintes, mas também novo músicos. O projeto, que pretendemos desenvolver, tem como intensão levar a cabo não só o que preconiza a secretaria especial da Cultura quanto às ações culturais, mas mostrar o quanto é rica a cultura da musica nas cidades interioranas. Nesse sentido a utilização do Programa Nacional de Incentivo à Cultura -PRONAC torna-se a melhor alternativa para a viabilizarmos a execução do projeto. A solicitação de apoio a este projeto junto ao ministério da cidadania e secretaria da Cultura, via Lei de Incentivo, é hoje uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, sendo imprescindível sua existência para democratizar a cultura em todo o País. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 em seus incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

PROJETO PLANO PEDAGOGICO DO CURSO DE TEORIA MUSICALObjetivos Gerais: Alfabetizar o aluno para a leitura musical.Objetivos Específicos: Iniciaremos com a definições de música, pauta, claves, figuras musicais, pausas, notas, ligaduras, pontos, trabalhando com toda estrutura da construção de uma peça musical, criando a independência do aluno. Alfabetizando musicalmente.Público a ser atendido: jovens de 7 a 17 anos de idade, que tenham interesse em executar um instrumento musical. Estima-se atender até 40 alunos. Carga horária total de 80 horas anual.Material Didático: Livros de teoria musical Maria Luisa Priolli, e o método de divisão musical ?Bonna?, cadernos de pauta, xérox de material de apoio.Metodologia Aplicada:Iniciaremos com a história da música, sua origem, formação, definições, em seguida passando paraa partitura musical, sua construção, características, sinais, figuras musicais, pausas, pentagrama, exercícios, leituras de notas. Depois avançaremos para os ditados melódicos e rítmicos.Professora responsável: DOTSY M. S. REBELATTO (Curriculo em anexo)CONTEUDO PROGRAMATICOIntrodução: Com a intensão de ao finalizarmos o ano letivo de 2020, readequado para maio/junho de 2021, devido a pandemia), com apresentações públicas, em conjunto com os professores e convidados, iniciaremos os alunos na escrita teórica musical para os mesmos na sequência praticar no instrumento.Objetivos: Disponibilizar aos alunos conteúdos teóricos musicais para sua alfabetização, compreensão e prática musical, em qualquer instrumento.Desenvolver expressões e habilidades artísticas, executando tecnicamente o referido instrumento em grupos. Estimular ao músicos para um aperfeiçoamento contínuo e despertar um gosto musical e um interesse em aprender este instrumento para os que ainda não tocam....Público alvo: Comunidade em geral, músicos ou não, podendo ser crianças e jovens, de 7 a 17 anos de idade, em qualquer nível de desenvolvimento musical, desde iniciantes, intermediários ou avançados.Metodologia::As aulas serão realizadas individualmente ou em grupo, analisando diversos aspectos técnicos.Material utilizado: Quadro, caderno de pauta, e Livros de teoria musical Maria Luisa Priolli, e o método de divisão musical ?Bonna?, xérox dem aterial de apoio.PROJETO PLANO PEDAGOGICO DO CURSO DE VIOLINO, VIOLA, VIOLONCELO E CONTRA BAIXO SINFONICOObjetivos Gerais:Ensinar um instrumento baseado tanto em exercícios técnicos quanto em trabalhos de execução musical com conteúdos específicos para ensaios e apresentações individuais e com grupos orquestrais.Público a ser atendido:Crianças e jovens de 7 a 17 anos, que tenham interesse em algum destes instrumentos.Possibilidade de atender até 07 alunos por instrumento, totalizando 30 alunos.Carga horária total de 40 horas de aulas, 40 horas de estudo e prática instrumental.Material Didático: Livros, apostilas, métodos, computador com caixas de som, estantes para partituras, pastas para repertório, e instrumentos (violino, viola, violoncelo, contra baixo sinfonico).Metodologia Aplicada:No primeiro momento os alunos terão aulas de teoria musical.Após esse contato, os alunos serão iniciados musicalmente pelo método Suzuki, aos alunos que concluírem todos os volumes desse método citado darão sequencia aos estudos , passando a estudar outros métodos conforme a sequencia dos estudos do respectivo instrumento seguindo a ordem dos níveis a serem estudados .Resumo Dos Conteúdos Que Serão Ministrados:As aulas abordarão aspectos referentes às habilidades para execução e interpretação do repertório solo e orquestral.Serão realizadas individualmente ou em grupo, analisando diversos aspectos técnicos.? Orientações gerais de postura corporal, sonoridade, articulação, etc., dirigidos para obtenção de atividades específicas.? Estudos técnicos progressivos de autores diversos.? Estudo do repertório variado de diferentes períodos, com valorização da música brasileira (sonatas, concertos, suítes, etc.), para instrumento solo e música de câmara (duos, trios e quartetos selecionados).? Contextualização histórica das peças. Organização formal da obra, interpretação e expressão.? Execução de obras de orquestra do repertório sinfônico e de câmara de diversos compositores.Professores responsáveis:ABNER T. MARCELINO, ENDRYK CASAGRANDE, CARLOS EDUARDO DE OLIVEIRA, ETCHEVERRY SANTI REBELATTO, GABRIELLY SANTOS.CONTEUDO PROGRAMATICOCom a intensão de finalizarmos o ano letivo deste curso de aprendizagem e aprimoramentmo musical, com uma apresentação de grupo orquestral, formado pelos professores, convidados e juntamente com os alunos, para o público em geral, as naipes de primeiros e segundos violinos, viola, violoncelo e contra baixo sinfõnico, são necessários instrumentistas dedicados e conduzidos técnicamente para este fim. Objetivos:Desenvolver expressões e habilidades artísticas, executando tecnicamente o referido instrumento solo ou em grupos.Estimular ao músicos para um aperfeiçoamento contínuo e também grande intercâmbio com outros instrumentistas e de outras naipes.Objetivos específicos:Ensinar e praticar técnicas de acordo com o nível de cada aluno.Proporcionar acesso a um instrumento erudito a mais pessoas interessadas.Abordar aspectos referentes às habilidades para execução e interpretação do repertório instrumental solo e orquestral.Contextualização histórica das peças.Organização formal da obra, interpretação e expressão.Execução de obras de orquestra do repertório sinfônico e de câmara de diversos compositores.Público alvo: Comunidade em geral, músicos ou não, podendo ser jovens e crianças (acima de 7 até 17 anos de idade), em qualquer nível de desenvolvimento musical.Metodologia a ser utilizada nas aulas:As aulas serão realizadas individualmente ou em grupo, analisando diversos aspectos técnicos.Teoria: apresentação das noções teóricas necessárias para leitura da partitura (exercício, ou peças), a serem executadas.? Orientações gerais de postura corporal, sonoridade, articulação, etc., dirigidos para obtenção de atividades específicas.? Estudos técnicos progressivos de autores diversos. Escalas maiores e menores em 3 oitavas. Escalas em notas duplas.? Estudo do repertório variado de diferentes períodos, com valorização da música brasileira (sonatas, concertos, suítes, etc.), para instrumento solo e música de câmara (duos, trios e quartetos selecionados).? Contextualização histórica das peças. Organização formal da obra, interpretação e expressão.? Execução e prática de obras de orquestra do repertório sinfônico e de câmara de diversos compositores.Material utilizado:Instrumentos: violino, viola, violoncelo, contra baixo sinfônico, arco, breu específico, afinador, estante para partituras, apostila didática método Suzuki e demais, computador.Cronograma:Evento: Lançamento do Projeto e abertura das inscrições. Local: Rotary Clube de Francisco Beltrão.Evento: Divulgação e Mídia do Projeto. Local: Toda a cidade de Francisco Beltrão.Evento: Prova Classificatória dos Candidatos. Local: FURBE – Fundação Rotária de Francisco Beltrão.Evento: Divulgação dos Resultados Classificatórios e Matrícula dos Alunos. Local: FURBE – Fund. Rotária de Fco. Beltrão.Evento: Realização dos Cursos Propostos. Local: FURBE – Fundação Rotária de Francisco Beltrão.Evento: Apresentações Musicais Públicas. Locais: Colégios e escolas municipais e estaduais, da cidade de Francisco Beltrão, também locais públicos da periferia.Conclusão: Acreditamos ser extremamente essencial acreditar na possibilidade de difundir grandemente e com apurada técnica, o gosto pela audição e execução de um instrumento orquestral e músicas de qualidade. O objetivo final deste e demais cursos que se realizarão conjuntamente, é uma apresentação musical para expor ao público o trabalho realizado, com a formação de grupos instrumentais e orquestra.PALESTRA FORMATIVA DE HISTÓRIO E TEORIA MUSICALRealizar registro audiovisual de palestra formativa, gravada e disponibilizada através da Web, com a disponibilização do link e divulgação aos beneficiários indicados, (canal de YouTube e do Facebook da Coperarte – Cooperativa de Arte e Cultura do Sudoeste PR., com duração permanente nas páginas indicadas), aos professores/profissionais ligados à área artística das escolas envolvidas ao projeto, (preferencialmente escolas públicas) da periferia e bairros da cidade de Francisco Beltrão, contemplando as ações formativas de contrapartida social. Público estimado 245 pessoas.Professora responsável: DOtsy Myrna Santi RebelattoOs dias, horários e professores poderão sofrer algumas alterações de acordo com a necessidade e disponibilidade, tanto dos professores quanto dos alunos, para um melhor atendimento e aproveitamento de ambos.

O proponente se remunera com o ítem remuneração de captação de recursos.

Serão adotadas para promover o acesso ao conteúdo do produto cultural principal às pessoas com deficiência visual e auditiva (em atendimento ao Art. 20 da Instrução Normativa nº 2, DE 23 DE ABRIL DE 2019), com a colocação de interprete de língua Brasileira de Sinais (Libras). Itens necessários estão previstos na planilha orçamentária (o profissional estará disponível em todo o evento e será utilizado de acordo e dependendo do público que se fizer presente).O projeto atente os requisitos da lei, Lei nº 13.146, de 2015 e Decreto nº 9.404, de 2018. Dessa forma será garantido que as normas técnicas de acessibilidade estejam atendidas, bem como serão escolhidos espaço para os eventos já adaptados segundo as normas vigentes.Em termos de acessibilidade nosso projeto, em função dos seus produtos, terá as seguintes ações elencadas para a sua execução:1) Para as Apresentações Musicais teremos: -- 01 monitor/recepcionista que será devidamente orientados para a recepção e acompanhamento deste público,(Planilha orçamentária ítem interprete libras);- Os programas das apresentações terão versão em Braile;- Teremos uma pessoa habilitada em interprete em libras para atender o público com essa necessidade especifica;- Os eventos serão realizados em locais devidamente preparados para a acomodação de portadores de necessidades cognitivas: 2) Para os cursos, oficinas :- 01 monitor que será devidamente orientado para a recepção e acompanhamento deste público,(Planilha orçamentária ítem professor);- Realizadas em locais devidamente preparados com rotas acessíveis e acomodação para este público especifico;- Os profissionais que atuarão como professores e monitores receberão orientação sobre como atender este público; 3) Palestra gravada e disponibilizada através da web aos profissionais da área da educação e público em geral. - Acesso irrestrito e gratuito a toda população através dos canais Youtube e facebook. Todos estes ítens estão previstos na planilha orçamentária (ações formativas culturais).

Este projeto tem em seu objeto principal a democratização do acesso, visto que vamos levar a arte musical instrumental com apresentações em suas comunidades, próximo de seu local de convivência, sendo em bairros da periferia, escolas públicas ou outros locais adequados, sempre sem cobrança de ingresso.Para o produto Apresentação musical:Como medida de democratização de acesso, adotaremos o exposto no inciso IV do artigo 21 da IN nº 02/2019 do Min. da Cidadania, a saber:IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão;Para os cursos\oficinas, será feita inscrições a todos os candidatos, sem distinção de nenhuma forma, com avaliação somente técnica e que atenda aos interesses do projeto, como empenho, dedicação e desenvoltura para aprender e executar um dos instrumentos musicais propostos, sempre de forma totalmente gratuita.Como medida de democratização de acesso, adotaremos o exposto no inciso VII do artigo 21 da IN nº 02/2019 do Min. da Cidadania a saber:VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil;Para a Contrapartida Social ofertaremos a palestra formativa de história e teoria musical.Efetuada através de palestra gravada e disponibilizada pela Web, com a disponibilização do link e divulgação aos beneficiários indicados, isto é: professores e colaboradores das instituições de ensino públicas, bem como alunos do ensino médio e população em geralComo medida de democratização de acesso, adotaremos o exposto no inciso V do artigo 21 da IN nº 02/2019 do Min. da Cidadania a saber:V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22.

ETCHEVERRY SANTI REBELATTO - Função no projeto: Professor teoria, regente e cantor solísta. Formação Profissional: Canto (Repertorio Solistico) tenor – Conservatorio Statale di Musica Antonio Buzzolla di Adria (RO), Italia Piano, violão popular, viola – Escola Sonata, Francisco Beltrão – PR. Experiencia Profissional: Em 2008, com 15 anos, incia seus estudos de canto em Poços de Caldas,- Fest.l Internacional Musica nas Montanhas com repertorio de musica erudita brasileira, sob orientação de Francisco Campos e Celine Imbert, cantando em diversas igrejas e concertos no Teatro da Urca. No ano de 2009 começa a frequentar masterclass de canto lirico no Teatro Guaira em Curitiba, tendo liçoes de canto e repertorio com a maestra de canto Luisa Giannini e diretores de orquestra Alessandro Sangiorgi, Filippo Zigante, Vito Clementi. Ainda no mesmo ano frequentou o Curso Preparatorio de Canto na Belas Artes do Parana, sob orientação da professora Josianny dal Pozzo. Em 2010 recebe uma bolsa de estudos da Regiao do Veneto, Italia “Canto Lirico – Repertorio Solistico” no Conservatorio di Musica Statale Antonio Buzzolla, Adria (RO), aperfeiçoando sua tecnica vocal e tambem seus estudos musicais com renomados professores e maestros, tais como: Luisa Giannini (soprano - canto); Gregory Bonfatti (tenor - canto); Francesco Rosa (diretor de orquestra); Stefano Adabbo (diretor de orquestra); Massimiliano Carraro (diretor de orquestra); Francesco Esposito (diretor de cena, artes cenicas); Luciana Dintino (mezzo soprano – canto) entre outros. Conclui seus estudos em Adria em julho de 2013 tendo a sua laurea a nota maxima,tambem, durante a sua passagem na Italia, apresentado inumeros concertos liricos. Dentre eles: oratorio “Johannes Paulus II” no Santuario del Divino Amore di Roma; “Il Giudizio Finale” Teatro Olimpico de Vicenza; concerto di capodanno do Teatro Comunale di Adria com a “Orchestra del Cons. Antonio Buzzolla”; Ainda sob a orientação de seus maestros apresentou requiems e concertos de musica da camera em outros teatros e inumeras Igrejas pela regiao do Veneto, na Italia. Tournê maio/2019 - Japão (cantor convidado representando região da Puglia, festivais Ítalo/japones show Napolitano). Membro honorario da ACCUR (Academia de Cultura de Curitiba). Fone: (46) 3523-2092 (46)9909-0744 E-mail: etcheverrysanti@hotmail.com DOTSY MYRNA SANTI REBELATTO Função no projeto: Professora e coordenadora Pedagógica. CPF 706.735.949-04 Formação: Piano Erudito – Instituto Cultural da Música – Curitiba – PR - 1986 Teoria e Solfejo musical – Instituto Musilar - 1987 Musicalização infantil – Escola Guido d’arezo - 1993 Regência coral - 1995 Canto gregoriano – 2005 Musicista, com formação em piano erudito, órgão eletrônico, técnica vocal e regência coral, professora com mais de 30 anos de experiência na docência musical. Proprietária e diretora da Sonata Escola de Música. Atuação: Maestrina coral UNIOESTE – 2009 Maestrina grupo gregoriano concatedral Nsa. Sra. Da Glória – Francisco Beltrão – 2006 à 2009 Maestrina Madrigal Sonata 2009 à 2013 Docente dos cursos de história da Música, teoria, técnica vocal, piano na Sonata Escola de Música desde 1989. VIOLINO I: Pedro Henrique da Silva Leal Função no projeto: Professor instrumental Solteiro, CPF 105.899.826-99 pedrolealviolino2013@hotamil.com / f: 44 9863-5910. Iniciou estudos no Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Caparelli em Uberlândia e logo após na Scuola Di Alto Perfezionamento Musicale di Saluzzo na Itália, Pedro já atuou tocando e regendo orquestras no Brasil e na Europa,como a Orquestra da Universidade Federal de Uberlândia, Orquestra Sinfônica de Limeira-SP, Orchestra di Saluzzo, Itália, foi fundador e 1°Maestro da Orquestra de Câmara em Catalão-Goiás , foi o proponente e maestro das 5 primeiras edições do festival de cordas jovens talentos da cidade de Palmares em Pernambuco , já regeu a Orquestra Movimento de Corais Canto das Artes em Itapetinga na Bahia, já participou de festivais de música no Brasil e no exterior ,foi Spalla de uma das orquestras no 20° e 21° Festival Internacional de Música Colonial Brasileira e Música Antiga em Juiz de Fora em Minas Gerais. Atualmente é integrante da Orq. Filarmônica UniCesumar e 1° violino Quinteto MARINGÁ. VIOLA, Abner Teodoro Marcelino Função no projeto: Prof. instrumental Casado, CPF 299.826.928-10 abnermarcelino@hotmail.com / fone: 44 9993-8075.iniciou seus estudos em violino em 1994 no conservatório municipal Jupyra (Presidente Prudente). Em 2006 ingressou no curso téc. em viola (UEM), sobre orientação do prof. Salomão Guarnieri e acompanhamento do prof. Marco Dann onde concluiu o curso em 2009, participando também da oficina de viola onde obteve aula com o professor Ricardo Amado. 2012 foi convidado para ser Coordenador geral da Fundação Luzamor, aonde desenvolve trabalho voltado a arte e a cultural musical, com crianças e adolescentes até a presente data. É também violista no quinteto MARINGÁ. VIOLONCELO: Camila Andressa Rocha Função no projeto: Musico Instrumentista - prof. auxiliar Solteira, CPF 084.609.569-62 mila_andressa@hotmail.com / fone: 44 9905-7827. Camila Rocha Estudante do segundo ano de Bacharel em Violoncelo na Universidade Estadual de Maringá (ano 2015). Estuda violoncelo desde seus 11 anos de idade, nascida em 1994. Atua na Orquestra Filarmônica Unicesumar desde 2009 e atualmente tem sua participação como Chefe de Naipe dos Violoncelos na Orquestra. Participa da Orquestra de Cordas da Universidade Estadual de Maringá e também participa do Quarteto Effe. Em 2014, ingressou no curso de pedagogia no Unicesumar, aonde esta tendo aulas até a presente data, afim de aprimorar seu conhecimento conceito no educacional.audio JAFFÉ, Dennis Parker, Abel Morais, Mariana Amaral, Maria Alice Brandão, Raiff Dantas, Robert Suetholz e Viktor Uzur. Atualmente é aluna do Professor Me. Pedro Ludwig e participante do quinteto MARINGÁ. RONIEDSON REBELATTO (Diretor Presidente da ENTIDADE PROPONENTE). Função no projeto: Coordenador Geral. Formação: Superior em Administração e Economia Doméstica – Unioeste ano 1991. Empretec – Sebrae PR ano de 2000. Musicista, instrumentos, violão, viola, contra baixo. Treinamento: Da prática à teoria, Lei Rouanet – ACIM - 2014 Atuação: Administrador das indústrias de confecções Givan Têxteis de 1991 a 2004. Administrador Escola Música Sonata, Fco Beltrão, 2004 atual. Participante do movimento Rotary (Rotary Clube Fco Beltrão) desde 2004. Presidente, diretor da Fundação Rotária de Fco Beltrão, FURBE em 2009. Vice Presidente para assuntos da Cultura, da ACEFB, Associação Empresarial de Francisco Beltrão. Coordenador setorial e diretor conjunto das edições de 2008, 2010 e 2014, da EXPOBEL – Exposição Comercial, industrial e agropecuária de Fco. Beltr. Diretor geral da Iª sem. “Estação da Música”, festival de música realizado em 2013. Diretor geral da IIª sem. “Estação da Música, Festival Internacional” em 2014. Coordenador geral do "FestivalInternacional de Música Sonata - Francisco Beltrão, edicões 2015, 2016, 2017 e 2018. Presidente da Coperart – Cooperativa de Artistas do Sudoeste do Paraná. Presidente Rotary Clube Francisco Beltrão 2019/2020Coordenador da programação artística, cultural e social, das comemorações 50 anos da Ass. empresarial de Francisco Beltrão. F: 46 3523 2092 e 46 98401 4566 Email: Ronirebelatto@hotmail.com COPERARTE - Cooperativa de Arte e Cultiura do Sudoeste do Paraná (Entidade Proponente) CURRÍCULO da PROPONENTE COMPROVANDO AS ATIVIDADES CULTURAIS REALIZADAS e RELATÓRIO DE ATIVIDADES CULTURAIS, nos documentos em anexo. A mesma se remunera através do ítem orçamentário, do serviços de captação de recursos.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando an´lise.