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O projeto proporcionará oficinas de danças tradicionais gaúchas para crianças, adolescentes, adultos e idosos, promovendo a cultura regional e estimulando a sua prática e valorização. Além das oficinas, serão realizados espetáculos de danças, com as invernadas formadas pelos grupos participantes das oficinas.
N.S.A
Objetivo Geral: Realizar oficinas de danças tradicionais gaúchas de forma difundir a cultura gaúcha para a comunidade em geral proporcionando a ela maior conhecimento das tradições, usos e costumes do Rio Grande do Sul estimulando inclusive, a sua valorização e sua prática. Objetivos Específicos: - Realizar 01 aula semanal de dança, com 05 turmas de alunos, durante 12 meses; - Realizar 02 espetáculos de artes cênicas com alguns dos integrantes das oficinas; - Beneficiar diretamente 120 pessoas com a realização das oficinas de danças, com acesso gratuito, atingindo tanto crianças e adolescentes, como adultos e idosos; - Atingir em média 600 pessoas nos espetáculos de artes cênicas; - Propiciar uma ação formativa cultural, através de palestra relacionada a Artes Cênicas, que atinja o público infantojuvenil pertencentes a escolas da rede pública de ensino, para difusão de conhecimentos culturais e da importância de sua valorização; - Beneficiar em média 150 crianças e adolescente na ação formativa cultural.
O gaúcho como regionalista, procura difundir sua cultura no seu novo território, implantando os hábitos e costumes característicos do seu povo, através dos símbolos que permitem sua identificação. Uma das características que permitem identificar o gaúcho é o hábito do chimarrão, bebida servida quente a base de erva-mate, planta característica da região sul. Além disso, tem o churrasco, comida típica gaúcha, que hoje já é costume de muitas regiões em todo país. Mas não é só. O povo sulista não se contenta somente com isso. Pretende sempre, em grande parte ou em todo local que passa a viver, estabelecer um ambiente em que possa realmente se sentir em sua terra, cultivar suas características e divulgar sua cultura. Desta forma que foram criados os CTGs _ Centro de Tradições Gaúchas, onde costumam se reunirem e praticarem os costumes da região, como a dança e a música gaúcha. A dança é uma forma de manifestação cultural e de socialização. Não existe povo sem dança. A dança marca as tradições, as crenças e os valores de um povo. A dança faz parte da vida; dançar é viver. As Danças Gaúchas são as mais coreográficas danças brasileiras e são marcadas pela influência das culturas espanhola, portuguesa e francesa. As danças gaúchas estão impregnadas do verdadeiro sabor campesino do Rio Grande do Sul; são legítimas expressões da alma gauchesca. Em todas elas estão presentes o espírito de fidalguia e de respeito à mulher, que sempre caracterizou o campesino riograndense. Às vezes, também, da dança gaúcha é caracterizada por movimentos e sapateados fortes e até violentos. Em seus volteios exige grande esforço dos dançarinos, chegando a alguns casos, apresentar-se como um desafio de perícia, agilidade e audácia. A infância é uma fase da vida em que o ser humano requer uma atenção especial, pois é nessa fase em que se desenvolvem os aspectos como caráter, autoestima, personalidade, segurança, desenvolvimento físico, social, emocional e psicológico. O que ficar registrado nesse período implicará no seu desenvolvimento e no seu futuro como adulto. Entre 08 e 13 anos, o processo de socialização exige que a criança entre no mundo dos adultos, com aprendizagem de habilidades que lhe será útil no futuro. A criança descobre que a aceitação ou rejeição social depende de suas realizações. Essas experiências influenciam a formação do autoconceito. Ela se comportará de acordo com conceitos que lhes forem dados, isto é, se lhe disserem que ela é inteligente e bela, se sentirá como tal e agira dessa forma e se lhe disserem que tem capacidade limitada, se sentirá assim e terá um comportamento correspondente. A autoestima, ou valor próprio geral, é um importante componente da personalidade. As crianças com boa autoestima tendem a ser mais alegres facilitando a vivência na adolescência e tornando-se um adulto mais equilibrado, sendo mais preparado para passar pelas dificuldades do cotidiano, inclusive profissionalmente. Ensinar dança as crianças, em especial, danças gaúchas pode ser uma forma de mantê-las mais envolvidas com aspectos culturais e que melhorem suas habilidades físicas e seu relacionamento social. Ressaltamos que a dança também é muito importante na adolescência, onde ocupam seu tempo ocioso com atividades saudáveis, distanciando-os dos riscos sociais, e também muito representativa na fase adulta, pois atualmente os adultos estão tendo pouco tempo para o lazer e diversão, fazendo com que se tornem mais deprimidos, estressados e como resultado, desenvolvem doenças, muitas vezes gravíssimas, devido a não de dispor de momentos de descontração. Estudos psicológicos têm demonstrado que o prazer e a diversão são fundamentais em todas as fases da vida, para manterem-se ativos. Sendo assim, o projeto visa não só propiciar, atividades saudáveis, mas também fazer com que a sociedade compreenda que a cultura é uma importante ferramenta para a formação de bons cidadãos, na melhora da qualidade de vida e também como facilitador na integração e interação social. Aprendendo a conviver com as diferenças e respeitando o próximo. Portanto o projeto é de extrema importância para estimular a valorização e a prática cultural, tendo em vista o seu aspecto positivo para toda a sociedade. O Incentivo Fiscal é importantíssimo para possibilitar a execução da proposta, tendo em vista a confiabilidade do Programa e por ser um grande facilitador na captação dos recursos junto às empresas. As atividades planejadas correspondem ao segmento cultural das ARTES CÊNICAS, na categoria DANÇA (art. 18, § 3º, alínea "a" da Lei nº 8.313/ 1991). Ressaltamos que o projeto vai de encontro ao Art. 1º da Lei nº 8.313/91, em seus incisos I, II, III, IV e V e atende, ainda, as finalidades do Art. 3º da referida Lei no que diz respeito aos Incisos I (letra c), II (letra c), III (letra d) e IV (letra a).
O proponente não terá remuneração prevista no projeto. Anexamos no campo "ANEXAR DOCUMENTOS" subitem "PROPOSTA", no campo "INFORMAÇÕES ADICIONAIS", os 3 orçamentos que comprovem o valor de mercado do notebook que a instituição pretende adquirir para auxiliar durante as oficinas de danças, na ação formativa cultural e também para utilização na elaboração dos relatórios para a prestação de contas e inclusive, para podermos acompanhar e lançar no sistema a prestação de contas (rubrica para aquisição do equipamento prevista na planilha orçamentária).
PLANO PEDAGÓGICO OFICINAS DE DANÇAS TRADICIONAIS GAÚCHAS: OBJETIVOS GERAIS: proporcionar a 120 pessoas, incluindo crianças, jovens e adultos, o acesso à informação, a cultura, formação de caráter e auxílio no desenvolvimento da coordenação motora, através das oficinas de DANÇAS TRADICIONALISTAS que se realizarão 01 vez por semana. JUSTIFICATIVA E METODOLOGIA: A percepção da arte tradicionalista, através da dança, pode também ser interpretada como produção de conhecimento com fins educacionais, no sentido de oferecer uma leitura do passado, através da linguagem tradicionalista, construindo um universo de culto às tradições. Também fará parte das aulas o ensinamento de noções básicas de: Geração coreográfica das danças;Indumentária de Invernadas, para festas, feminina (pilcha alternativa), de trabalho;Avaliação de concursos artísticos.As atividades que serão realizadas através do projeto proporcionarão um contato direto com o público, transformando-se em espaços de criação e desenvolvimento do lúdico. As atividades serão um canal de expressão e ao mesmo tempo um instrumento de reflexão e integração social, proporcionando aos indivíduos o acesso à arte, à fluência de ideias e experiências que vêm contribuir para a promoção da cidadania. A realização das oficinas de dança ocorrerá 01 vez por semana, com 2h diárias por turma, sendo distribuídas por faixa etária de idade onde serão classificadas da seguinte maneira: INVERNADA PRÉ-MIRIM: 12 pares de crianças com idade entre 08 e 10 anos; INVERNADA MIRIM: 12 pares de crianças com idade entre 10 e 14 anos; INVERNADA JUVENIL: 12 pares de integrantes com idade entre 14 e 17 anos; INVERNADA ADULTA: 12 pares de integrantes com idade mínima de 15 anos; INVERNADA VETERANA: 12 pares de integrantes com idade mínima de 30 anos. Totalizarão 12 horas de ensaios de DANÇAS TRADICIONAIS GAÚCHAS por semana. Haverá o acompanhamento de musical para durante os ensaios e espetáculos, sendo contratados para essa finalidade (serviços de terceiros). Serão ensaiadas, além das danças tradicionais, coreografias de entrada e saída. As aulas serão ministradas pelo INSTRUTOR DE DANÇA, que utilizará nos ensaios danças reconhecidas pelo MTG – Movimento Tradicionalista Gaúcho. CARGA HORÁRIA COMPLETA: haverá 05 turmas, totalizando em 120 alunos realizando 02 horas semanais de oficinas de danças tradicionalistas. Totalizando assim 10h semanais. PÚBLICO ALVO: Crianças, adolescentes, adultos e idosos residentes no município de Novo Hamburgo/RS AQUISIÇÃO DE INDUMENTÁRIA/FIGURINO: serão adquiridas indumentárias para todas as turmas/invernadas, que serão utilizadas para os espetáculos de danças e participações especiais em rodeios e festivais. PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS (INSTRUTOR DAS OFICINAS DE DANÇAS TRADICIONALISTAS): Thales Gabriel Dias Farias Breve Currículo: Participação há mais de 10 anos do Tradicionalismo Gaúcho. Iniciou sua trajetória como dançarino no grupo folclórico da EMEF Marcos Moog (NH). Dançou por mas de 3 anos no CTG Terra Nativa. Instrutor de danças por 2 anos no grupo folclórico Maria Joaninha. Instrutor de danças no CTG Raízes da Querência de Novo Hamburgo-RS.
As oficinas, os espetáculos e a ação formativa ocorrerão em locais que já possuam os requisitos de acessibilidade física para pessoas com mobilidade reduzida (rampas de acesso - espaço livre de barreiras que impeçam o acesso ou tornem o caminho inseguro ou perigoso, construído e sinalizado, conforme especificado na ABNT 9050) - não necessitando previsão de custos na planilha orçamentária para a promoção de acesso físico. A acessibilidade de comunicação/conteúdo contempla intérprete de libras e pessoal de apoio/monitores, promovendo assim acessibilidade para as pessoas com deficiência auditiva e cognitiva às oficinas de danças e aos espetáculos, que será devidamente informada no material de divulgação – custo devidamente previsto na planilha orçamentária do projeto. Destacamos que as medidas de acessibilidade propostas são compatíveis com as características do objeto e tecnicamente possíveis conforme a Lei nº 13.146, de 2015 e Decreto nº 9.404, de 2018 e o Art. 18 da IN nº 02 de 23 de abril de 2019.
AMPLIAÇÃO DO ACESSO: Em atendimento às exigências dos Artigos 20 e 21 da INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 2, DE 23 DE ABRIL DE 2019 informamos que o projeto possui: - 100% da estimativa da quantidade total de ingressos (público previsto) para o produto cultural previsto são GRATUITAS. Não haverá cobrança de ingressos para o acesso as oficinas e aos espetáculos previstos no projeto. - será permitida a captação de imagens das ações desenvolvidas no projeto ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - será disponibilizado, na internet, registros audiovisuais das oficinas e dos espetáculos, sem prejuízo ao disposto no §2 do art. 22; - será aberto ao público em geral, de forma gratuita, para assistir aos ensaios e as oficinas; - será realizada ação formativa cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. DIVULGAÇÃO DO PROJETO PARA AMPLIAÇÃO DE ACESSO Para a divulgação do projeto será confeccionada saia de palco, folders, banners, faixa e cartazes, além da utilização dos meios de divulgação como anúncios em jornal.
Função do proponente: Produtor cultural e Coordenador Geral. Instrutor de danças: Thales Gabriel Dias Farias Breve Currículo: Participação há mais de 10 anos do Tradicionalismo Gaúcho. Iniciou sua trajetória como dançarino no grupo folclórico da EMEF Marcos Moog (NH). Dançou por mas de 3 anos no CTG Terra Nativa. Instrutor de danças por 2 anos no grupo folclórico Maria Joaninha. Instrutor de danças no CTG Raízes da Querência de Novo Hamburgo-RS.
PROJETO ARQUIVADO.