Manutenção Escola de Danças - CTG LALAU MIRANDA

Este projeto prevê a manutenção da Escola de Danças do CTG Lalau Miranda, com o atendimento a crianças e adolescentes da rede pública de ensino, municipal e estadual e municipal, como e adultos e comunidade em geral.O projeto prevê as aulas, manutenção das mesmas e professores com experiências nestas áreas.

METODOLOGIA: Os professores irão desenvolver o conteúdo e facilitar o conhecimento e acesso comunitário à essência da cultura gaúcha, que é sua por herança histórica divulgar a cultura gaúcha e suas mais diversas manifestações. Incentivar as crianças e comunidade em geral a cultuar e valorizar a cultura gaúcha e seu contexto de herança cultural. Durante as aulas, as crianças recebem ensinamentos sobre contos, lendas e causos gaúchos, história e geografia do nosso estado, indumentária típica, usos e costumes do povo gaúcho, moral, ética e bons costumes. TIPOS DE DANÇAS a serem desenvolvidas com as turmas, sendo adaptada a cada turma : Pezinho: originária de Portugal e Açores é vivas e alegre , com características de ingenuidade.É a mais conhecida dança do folclore gaúcho, onde os dançarinos apresentam duas partes: na primeira há uma marcação dos pés e na Segunda os pares giram em torno de si próprios, tomados pelo braço.OBS: Esta é a principal música que os alunos da APAE irão aprender e participar nas apresentações (além de outras). Chote de carreirinha: Dança folclórica gaúcha originária do chotinho trazido pelos imigrantes alemães. Na primeira parte da dança, os pares desenvolvem uma pequena corrida compassada, o que deu razão ao nome da dança: carreirinha. Chote de duas damas: Não se sabe ao certo como surgiu esta modalidade coreográfica excepcional entre os gaúchos, pois oshomens dançam com duas mulheres ao mesmo tempo. Pode ser influência Platina ou imigração alemã, numa das antigas danças germânicas desse gênero. Caranguejo: Uma das tradicionais danças gaúchas, composta por batidas de pés e de mãos, além de giros enlaçados, em que a dama e o cavalheiro permanecem em diagonal e não frente a frente como é comum. Em Bertioga, SP, na modalidade conhecida há algum tempo, dama e cavalheiro se alternavam numa roda. Todavia, a coreografia gaúcha do Caranguejo é indiscutivelmente a mais rica. Chimarrita: Dança que os colonos açorianos trouxeram para o sul do Brasil no final do século XVIII. Do Rio Grande do Sul, adança passou para outros estados brasileiros onde foi adotando diferentes estilos coreográficos. No seu estilo tradicional a Chimarrita é dança de pares em fileiras opostas. As fileiras se cruzam, se afastam em direções contrárias e tornam a se aproximar, lembrando as evoluções de certas danças tipicamente portuguesas. Tatu da Castanhola: É uma dança rio-grandense, criada em 1954, para homenagear a Sociedad la Criolla, que visitava Porto Alegre. É um sapateado com a formação de círculos. Diferencia-se do outro tatu por ser uma dança de pares soltos e independentes. Originou-se no 35 CTG, sua principal características é o sapateio executado pelos peões, um sapateio fixo e dinâmico. várias outras músicas tradicionais gaúchas serão apreendidas. DIAS E HORÁRIOS DAS AULAS Invernadas pré mirim, mirim, juvenil, adulta e xiru, 2 horas de aula por semana, sendo nos seguintes dias e horários: Pré Mirim – Terças e quintas-feiras, das 19:00 as 20:00 Mirim – Terças e quintas-feiras, das 20:00 as 21:00 Juvenil – Terças e quartas-feiras, das 21:00 as 22:00 Xiru – Terça e quintas-feiras, das 22:00 as 23:00 Adulta – Terças e quintas-feiras, das 23:00 as 00:00 * Invernada dente de leite, 1 hora semanal, sendo nas quartas-feiras das 19:00 as 20:00 * Grupo APAE – 1 hora semanal, nas quartas-feiras das 14:30 às 15:30 * Grupo DATI – 2 horas de aula por semana, nas terças e quintas-feiras das 16:00 às 17:00

Oportunizar manifestações artístico culturais nas área de danças e cultura, através da manutenção da escola de danças, as quais terão como participantes as entidades culturais do município.Promovendo a aprendizagem dos alunos atendidos na escolinha e integrando-os a comunidade em geral. 1)Promover a troca de experiências e integração entre profissionais, alunos e iniciantes na arte da dança 2) Incentivar o surgimento de novos talentos na dança, sendo disponibilizadas 150 vagas no total, para alunos de todas as idades; 3) Formar agentes disseminadores da dança e cultura gaúcha; 4) Integrar os alunos da rede de ensino do município; 5) Estimular nos 150 participantes, experiências de comunicação criativa e interpretativa por meio de movimento de danças e coreografias; 6) Proporcionar através das apresentações uma integração entre os alunos, pais e a sociedade.

O presente projeto visa auxiliar na manutenção da Escola de Danças do CTG Lalau Miranda. As aulas são ministradas semanalmente, com instrutores mantidos pelo projeto. O ingresso na escola é gratuito, bem como a permanência ao longo do ano, o projeto prevê o atendimento de crianças, jovens e adultos, bem como a melhor idade e participantes da população em geral. O presente projeto valoriza a cultura gaucha e estimula a integração de crianças, jovens e adultos, a partir da dança e do folclore gaucho.É uma como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos etc. O CTG é um local que preserva e mantém viva a cultura a gaucha. As oficinas é um dos instrumentos para fomentar e disseminar valores culturais, que são passados de geração em geração.Neste contexto, a cultura é o elemento transformador da realidade, que molda o caráter e forma cidadãos plenos, capazes de construir um processo coletivo.O folclore gaucho é o retrato da cultura do povo riograndense. É uma das formas de representar a cultura regional, pois retrata seus valores, crenças, trabalho e significados. Dançar a cultura gaucha é conhecê-la, é de alguma forma se apropriar dela e enriquecê-la. enquadramento legal: art 1º - IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; o projeto se enquadra buscando a integração de cultura nacional através de grupos culturais diversos. Art 3º - I -c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; o projeto se enquadra no aperfeiçoamento e conhecimento na área da cultura em instituição sem fins lucrativos.

serão 10 meses de aula, iniciando na metade de fevereiro, e encerrando na metade de dezembro, sendo a duração do projeto de 1 ano, 2020. Sendo que teremos 1 apresentação de cada grupo. Os ensaios serão semanais. Turmas e quantidade de alunos: Invernada Dente de Leite – 10 Invernada Pré Mirim – 20 Invernada Mirim – 25 Invernada Juvenil – 25 Invernada Adulta – 30 Invernada Xiru – 20 Grupo APAE – 10 Grupo DATI – 10 (grupo de idosos)

O local já possui infra estrutura necessária para a acessibilidade física; VÍDEO DE LIBRAS -Para pessoas com dificuldade auditiva, o vídeo terá imagens e linguagem de sinais e para as pessoas com deficiência visual o vídeo terá som. A acessibilidade de conteúdo será feito através de video explicativo com libras em boneco eletrônico.

Todo projeto será gratuito, e voltado para crianças, jovens e adultos, pessoas da APAE, bem como idosos. sendo que o mesmo, irá adotar a medida do art. 21 , VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; pois é o público alvo do projeto.

Custos administrativos : CTG LALAU MIRANDA - PROPONENTE DO PROJETO - organização geral do projeto - com mais de 67 de atuação como entidade de tradições gáuchas, trabalha para manter a cultura do estado. ------------------------------------------------------------------------------Remuneração para Captação de Recursos - Lucano Cultura e Marketing - Lisete Friske - Produtora cultural, irá realizar o contato com as empresas interessadas para a captação de recursos, para realização deste projeto. ------------------------------------------------------------ ORIENTADOR TEÓRICO -. William Andrade Atualmente é integrante do Grupo musical do CTG Lalau Miranda de Passo Fundo, onde já conquistou os prêmios de campeão do ENART nas categorias Conjunto vocal e Conjunto instrumental, edição de 2013, bem como o Segundo Melhor Musical de invernadas do ENART, edição de 2015. Nos anos de 2011 e 2015, com os grupos juvenil e adulto do CTG Lalau Miranda, participou de festivais de folclore na Itália, França e Espanha. Mais recentemente, em 2019, juntamente com o Grupo Andarilhos do Sul, também de Passo Fundo, participou de festivais de folclore na Sicília, Itália, difundindo a cultura gaúcha pelo mundo. ------------------------------------------------------------------------------- Coréografo – Soyla Portela Barreto?Sapatilha Dourada – Simone Duarte: Baby Class e Ballet Infantil, atividades práticas.?Profissionalização para professores 1o ano - Escola Bolshoi do Brasil?Mariana Casagrande e Daniel Oviedo: Tango?Eliane Fetzer Experience - Jazz Lírico/Contemporâneo --------------------------------------------· Artista Criação – JORGE RIOS 2022: Produtor Projeto Cultural ?Summer Class?, workshop de Danças Urbanas para mais de 100 alunos de Passo Fundo – RS· 2021: Produtor Projeto Cultural ?Dança Jazz?, 2 (duas) bolsas de estudo no Estúdio de Danças Jorge Rios.· 2020: Produtor Projeto Cultural ?Vida e Talento?, 6 meses de aulas gratuitas para alunos de escola pública, Passo Fundo – RS. · 2019: Diretor e Coreógrafo do Estudio de Danças Jorge Rios no All Dance World Orlando. Participando de 12 trabalhos coreográficos, sendo premiados 11 deles, 8 Primer Lugar, 1 Segundo Lugar e 2 Tercer Lugar.· 2019: Coreógrafo da Cia de Artes Caripaiguaras representando o Brasil no Danube Folk Festival, Hungria.· 2018 até 2021: Mostra Coreográfica do Estudio de Danças Jorge Rios no Teatro SESC, Passo Fundo – RS.· 2019: Espetáculo ?Dançando no Shopping? parceria com o Passo Fundo Shopping, Passo Fundo – RS.· 2018: Flasmob ?Toda Bella Mãe merece uma surpresa?parceria com o Bella Città Shopping, Passo Fundo – RS. -------------------------------------Professor – JORGE RIOS· 2022: Produtor Projeto Cultural ?Summer Class?, workshop de Danças Urbanas para mais de 100 alunos de Passo Fundo – RS· 2021: Produtor Projeto Cultural ?Dança Jazz?, 2 (duas) bolsas de estudo no Estúdio de Danças Jorge Rios.· 2020: Produtor Projeto Cultural ?Vida e Talento?, 6 meses de aulas gratuitas para alunos de escola pública, Passo Fundo – RS. · 2019: Diretor e Coreógrafo do Estudio de Danças Jorge Rios no All Dance World Orlando. Participando de 12 trabalhos coreográficos, sendo premiados 11 deles, 8 Primer Lugar, 1 Segundo Lugar e 2 Tercer Lugar.· 2019: Coreógrafo da Cia de Artes Caripaiguaras representando o Brasil no Danube Folk Festival, Hungria.· 2018 até 2021: Mostra Coreográfica do Estudio de Danças Jorge Rios no Teatro SESC, Passo Fundo – RS.· 2019: Espetáculo ?Dançando no Shopping? parceria com o Passo Fundo Shopping, Passo Fundo – RS.· 2018: Flasmob ?Toda Bella Mãe merece uma surpresa?parceria com o Bella Città Shopping, Passo Fundo – RS.----------------------------------------------------------------Ensaiador – PAULO SÉRGIO GRADASCHI Instrutor de Danças Tradicionais gaúchas. Por diversas vezes integrante do quadro de avaliadores do MTG. Iniciou suas atividades artísticas no CTG Lalau Miranda como dançarino e Instrutor, foi coreógrafo e dançarino do Grupo Terra Pampeana e fundador do Grupo Tebanos do Igaí. Foi Instrutor e Coreógrafo de diversas entidades tradicionalistas no RS, SC, PR. Oficineiro e Facilitador em cursos, Workshops para preparação de grupos de dança para Concursos e Festivais. Atualmente é Diretor do Centro Integrado de Artes Anamaaram. Avaliador de concursos de arte, Rodeios e Festivais. Integrante da Equipe de Avaliadores do FEPART e da CBTG no quesito Interpretação. Instrutor do CTG Lalau Miranda, Passo Fundo - RS ----------------------------------- PREPARADOR CORPORAL – Soyla Portela Barreto?Sapatilha Dourada – Simone Duarte: Baby Class e Ballet Infantil, atividades práticas.?Profissionalização para professores 1o ano - Escola Bolshoi do Brasil?Mariana Casagrande e Daniel Oviedo: Tango?Eliane Fetzer Experience - Jazz Lírico/Contemporâneo ----------------------- PROFESSOR – JÉSSICA MARIA BRESOLIN Curso de Formação Tradicionalista - CFOR Básico, no ano de 2003, ocorrido na cidade de Erechim. - Curso de Formação de Instrutores – MTG/RS, no ano de 2021, ocorrido na cidade de Porto Alegre. - A Retomada – Programa de Retorno ao Trabalho nas Danças com Segurança e Eficiência, no ano de 2021

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.