ALEGRO Plano Anual 2020

Plano Anual de manutenção da Orquestra Jovem Alegro atuando como apoio e inspiração a jovens que buscam excelência na sua formação artística musical. Pretende apoiar e ampliar mais um núcleo de ensino e solidificar a atuação de instituições de ensino musical já atuantes . Os produtos previstos incluem concertos da orquestra jovem em grande auditório, compra de instrumentos de orquestra, apresentações didáticas e de alunos e investir na capacitação de professores.

não aplicável.

Objetivo Geral:Provocar mudanças positivas na vida de crianças e jovens buscando a excelência do ensino musical, onde a formação do instrumentista de orquestra sinfônica é feita através de um volume maciço de informações e estímulos que os envolvem numa imersão musical profunda e de excelência.Objetivos Específicos:1. Manter as atividades anuais da Alegro:a. Realizar o III Festival da Orquestra Jovem Alegro, destinado a 80 estudantes de Música, que serão selecionados, com execução de aulas, ensaios, e concertos didáticos com professores de alta performance;b. Realizar 1 concerto da Orquestra Jovem Alegro com 80 músicos com até 29 anos em grande auditório de Curitiba destinado ao público em geral; (RETIRAR)b) REALIZAR 1 Concerto de encerramento do Festival da OJA Orquestra Jovem Alegro de forma DIGITAL ONLINE. (ADEQUAR)SOLICITAMOS que a apresentacão do referido concerto, em virtude da pandemia do COVID19, seja entregue de forma DIGITAL (Apresentacão Musical, gravada em vídeo), com exibicão ONLINE, através de programação em plataforma da Internet (YOUTUBE) c. Criar uma sede para a Associação Musical Alegro para a realização de atividades administrativas e ensaios para concertos;d. Apoiar mais um núcleo de música localizado em Curitiba-PR na região do CIC, através da compra de material didático, aulas complementares e diárias e remuneração de professores, bem como incentivar para saídas à concertos e eventos musicais e ainda, ampliar suas atividades com o ensino de palhetas duplas e contrabaixo.e. Proporcionar melhorias no processo didático dos 4 Núcleos de Ensino Musical apoiados pela Alegro com incentivo para saídas à concertos e eventos musicais e compra de material pedagógico; 2. Realizar a compra de equipamentos necessários à manutenção da Orquestra Jovem Alegro; 3. Ações Educativas: Realizar 3 ações musicais destinadas a alunos e professores das escolas públicas vizinhas aos Núcleos apoiados pela Alegro. (RETIRAR)Realizar 3 ações musicais DIGITAL EM DVD, destinadas a alunos e professores das escolas públicas vizinhas aos Núcleos apoiados pela Alegro. (ADEQUAR)SOLICITAMOS que as ações educativas do projeto, em virtude da pandemia do COVID19, sejam entregues de forma DIGITAL (Aula de Formação, gravada em vídeo), com DVD distribuído GRATUITAMENTE nas escolas parceiras. Observação: as ações previstas se referem à Orquestra Jovem Alegro em Curitiba e aos 4 Núcleos de Ensino Musical apoiados: Dorcas, Núcleo de ensino de Metais, em Almirante Tamandaré; Gato na Tuba, Núcleo de ensino de Cordas, em Piraquara; e Filarmônica Antoninense, Núcleo de ensino de Sopros, em Antonina, Núcleo de ensino de percussão, contrabaixo, cordas e palheta dupla no bairro CIC em Curitiba, todos no Paraná.

Este projeto se enquadra nos incisos I a IX do Art. 1o. da lei 8313/91, e nas finalidades I - c, IV - a do Art. 3o da referida norma. A Associação Musical Alegro foi criada para provocar mudanças positivas na vida de jovens através da busca da excelência na Música, especificamente a Música Orquestral. Por isso realizou uma extensa pesquisa sobre a situação do ensino musical na região de Curitiba, região metropolitana e litoral do Paraná. Foram dois os principais problemas levantados: Há poucas oportunidades para um jovem estudante de Música tocar numa orquestra de grande porte, e muito menos, oportunidades de tocarem em concertos regidos por maestros de projeção internacional. Num levantamento das orquestras atuantes em Curitiba, verificou-se que existem várias orquestras na cidade. Algumas de cunho religioso, educativo, outras profissionais, mas nenhuma com visão de formação de base para jovens, e também nenhuma grande orquestra com visão de atingir áreas de risco social. O levantamento ainda apontou dificuldades junto às instituições que se dedicam especificamente a formação de base. São instituições filantrópicas que buscam resgate social através do ensino coral e instrumental e são bons exemplos de formação musical, mas que lutam com a dificuldade de sustento de suas atividades e o isolamento. O pequeno número de aulas de música semanais que cada aluno recebe gera grandes lacunas no aprendizado. São deixados de lado importantes conteúdos que sustentam o aprendizado do instrumento em si, como aulas de Percepção e Apreciação, Teoria Musical, Linguagem Musical, aulas individuais de instrumento, e pouquíssimas oportunidade de assistir a bons grupos instrumentais. Este sistema, a longo prazo, não resulta em profissionais qualificados. Este estudante não costuma ir a concertos, nem tem contato com professores e músicos profissionais e acaba desistindo do estudo da Música. Isto acontece geralmente na adolescência quando fatores sociais e o mercado de trabalho a impulsionam para fora do seu estudo do instrumento. Faltam-lhe experiências que o inspirem. Por isso a Alegro resolveu criar a Orquestra Jovem Alegro. A OJA é uma orquestra sinfônica aberta a músicos com idade até 29 anos de idade do Brasil. O propósito é oferecer a jovens talentosos a oportunidade de tocar em uma orquestra sinfônica de alto nível. A Orquestra Jovem Alegro envolve um grande número de jovens, sejam eles de qualquer contexto social, a fazer um trabalho de grande impacto e visibilidade. Isto aconteceu em 2018 com seu primeiro concerto oficial em 17 novembro. Em 2019 esses estudantes realizarão o II Festival da Orquestra Jovem Alegro no qual esses jovens músicos terão aulas, concertos didáticos e ensaios com professores altamente especializados e com renomado maestro brasileiro com carreira internacional. O concerto ocorrerá num grande auditório de Curitiba-PR e contará com a participação de um solista de grande renome no cenário musical. Isto deve servir de inspiração para uma atitude disciplinada de estudo nos núcleos apoiados pela Alegro e outras instituições de ensino musical. Em 2020, insta-se aprimorar essas oficinas orquestrais com contratação de mais professores e a participação de outro (s) solistas. A segunda iniciativa da Alegro, é dar suporte a 4 Núcleos de Educação Musical já existentes na região industrial e metropolitana de Curitiba. As crianças e jovens receberão um volume maciço de aulas, informações e estímulos que os envolverão numa imersão musical profunda. Os Núcleos de ensino musical formarão uma rede de atividades artísticas, concertos, aulas, interação com outros movimentos musicais do país. Hoje, 3 instituições parceiras da Alegro se dedicam a formação orquestral de crianças e jovens que vivem em regiões de extrema fragilidade social e econômica: O "Núcleo Dorcas", da Associação Evangélica Cristo Redentor em Almirante Tamandaré atende cerca de 100 crianças e adolescentes com o estudo dos instrumentos de sopro, metais; o "Núcleo Gato na Tuba", da Associação Beneficente São Roque, em Piraquara, atende cerca de 75 crianças e adolescentes com estudo dos instrumentos de cordas; e o "Núcleo Filarmônica Antoninense", em Antonina, atende cerca de 170 crianças e jovens com estudo de sopros e percussão. Observou-se ao longo desses 02 anos de trabalho, que essas 03 instituições parceiras da Alegro não possuem o ensino de sopros com palheta dupla e o ensino de contrabaixo. Dessa forma, a Alegro resolveu apoiar mais um núcleo, esse já existente, o núcleo CIC, idealizado pela UTFPR (Universidade Tecnológica Federal do Paraná). Além do apoio ao núcleo CIC, haverá uma ampliação com o ensino desses instrumentos, a fim de suprir a demanda dos núcleos já apoiados, sendo essa uma de suas iniciativas para o ano de 2020. A intenção é que estes 4 núcleos trabalhem em rede, fortalecendo mutuamente suas qualidades. Além disso, almeja-se que as crianças cresçam fazendo música e, ao se destacar pela disciplina, talento e compromisso, sejam envolvidas na multiplicação do aprendizado assumindo o papel de monitores e professores. Ainda, deve locar um espaço para sua sede onde serão ministradas aulas , ensaios e serão armazenados os instrumentos que serão adquiridos parar atender o novo núcleo apoiado. A Alegro firmou parceria com vários espaços culturais em Curitiba-PR onde será possível realizar as atividades previstas para orquestra, ensaios e concertos e apresentações de alunos. Bolsas incentivo darão oportunidades a professores dos núcleos de visitarem outros projetos com histórico de sucesso nesta área para busca de conhecimentos e capacitação. Para todas estas ações descritas, gratuitas em sua totalidade, estima-se que a participação do Ministério da Cultura e patrocinadores através da Lei Federal de Incentivo à Cultura garantirá o suporte necessário para que todos os objetivos propostos sejam alcançados com excelência.

COMPRA DE INSTRUMENTOS PARA O NOVO NÚCLEO: Oboé - Sistema ‘Simplified Conservatoire’ Semi-Automatico - Chaves prateados 'Nickel Silver’ Estilo American ‘Bore Style’ Material - Ebano. Modelo Yamaha YOB-241 ou similar. Preço Unitário: R$11,270.00 X 2 Preço total:R$ 22.540,00 Fagote: C Maple, Afinação: C Sistema Alemão modelo sinfonico, corpo em maple, chaves niquelados, Modelo Yamaha, YFG-811 ou similar Preço Unitário: R$12,657.00 X 2 Preço total:R$ 25.314,00 Contrabaixo Acustico 3/4 - Espelho, cravelhas em madeira dura ebonizada com arco estudante em maçaranduba com crina natural e capa acolchoada em nylon preto. Modelo Zion Primo ou similar Preço Unitário - R$3.199,00 x 4 Preço total: R$ 12.796,00 Valor Total da Compra de Instrumentos: R$ 60.650,00 Salientamos que se trata de material de grande volume, e que poderá ser armazenado com maior economicidade no espaço do novo núcleo e/ou sede, visto que este custo da compra acontece somente uma vez. DECLARAÇÃO DE DESTINAÇÃO DE BENS PERMANENTES Eu, Edward Richard Matkin, Presidente da Associação Musical Alegro, declaro que a Alegro, no caso de dissolução da instituição, destinará à Filarmônica Antoninense, em Antonina, todo e qualquer bem ou material permanente adquirido com recursos do projeto Alegro Plano Anual 2020. Para tanto, no caso de direcionamento dos bens, apresentará ao MINC o recibo daquela entidade.

PROJETO PEDAGÓGICO: PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DO III FESTIVAL DA ORQUESTRA JOVEM ALEGRO E CONCERTO DA OJA: Local: acontecerá em grande auditório na cidade de Curitiba-PR Beneficiários e forma de seleção: para participação no evento haverá um processo de chamada e seleção de alunos feita de forma virtual, destinada a estudantes de instrumentos orquestrais do Brasil com idade até 29 anos. A Coordenação Pedagógica da Alegro fará a seleção por proficiência técnica e artística. 80 alunos ocuparão vagas por este sistema de seleção e 08 alunos (10%) serão escolhidos entre estudantes dos 4 Núcleos. Objetivo Geral: Colaborar com o desenvolvimento da Música Orquestral do Brasil priorizando a excelência nas experiências musicais de orquestras juvenis que integram o estudante de Música com a realidade da prática artística. Objetivos Específicos: Realizar um evento de 5 dias de oficinas e atividades de alto nível artístico; realizar aulas dirigidas por professores de instrumentos renomados no Brasil e fora dele; realizar ensaios de naipe; realizar aulas individuais ou em grupos; realizar ensaios orquestrais com maestros com experiência internacional; realizar e execução de 1 grande concerto com a participação de um solista renomado no cenário musical. Justificativa: muitos estudantes de Música no estado do Paraná e do Brasil carecem de experiências intensas e de alta qualidade durante sua formação profissional. O Brasil quase não oferece experiências deste tipo. A intenção de proporcionar 5 dias de atividades artisticamente relevantes dirigidas por mestres reconhecidos na área da música orquestral se justifica pela grande necessidade que o país tem de melhorias na formação de grupos instrumentais de maior reconhecimento. Recursos Humanos: 2 Coordenadores de Naipe, 12 professores, 1 maestro, 1 solista. Carga horária para a Oficina e concerto: 64 horas entre aulas/ensaios/concerto.

Acessibilidade Física: serão adotadas as seguintes medidas para promover o acesso de pessoas com deficiência, mobilidade reduzida ou idosas às oficinas e apresentações artísticas: 1. Os locais de apresentações são espaços culturais na cidade de Curitiba com rampa de acesso; banheiros e estacionamento adaptados; 2. Nos locais das oficinas nos 4 núcleos de ensino existem banheiros que, embora não completamente adaptados, oferecem condições de uso. Não há rampas de acesso, nem andar superior nos 4 núcleos. No caso da acolhida de uma criança com deficiência na mobilidade, será auxiliado pelo monitor de alunos, para alçar um ou dois degraus. Isto não acarreta riscos ao aluno nem custos adicionais ao planejamento orçamentário. 3. Também nas apresentações, haverá reserva de lugares identificada nas cadeiras da plateia para preferência de idosos, gestantes e adultos com crianças de colo, em lugares privilegiados e com acompanhantes. 4. Além disso, haverá pessoas responsáveis pela recepção deste público especial em todas as atividades para facilitar sua mobilidade durante a atividade. Acessibilidade de Conteúdo: serão adotadas as seguintes medidas para promover o acesso do conteúdo dos produtos ofertados às pessoas com deficiência visual, auditiva e cognitiva. 5. Para as atividades didáticas voltadas às escolas será feita uma pesquisa prévia para averiguar o número de deficientes visuais e cognitivos em alguma turma a ser atendida. Neste caso, as atividades serão adaptadas pelos professores permitindo a participação de qualquer criança ou adolescente nesta condição. 6. Será permitida e incentivada a presença de profissional de apoio escolar. Além disso, haverá pessoas responsáveis pela recepção deste público especial em todas as atividades para facilitar sua mobilidade bem como a ajuda de acompanhantes durante a atividade. Haverá comunicação da acessibilidade na divulgação impressa e digital destas atividades.

Medidas que promoverão o acesso de populações desprivilegiadas aos bens e serviços culturais ofertados por este projeto, em cumprimento aos incisos V, VI e VII do Art. 21 da IN no.2/2019: 100% de todos os produtos produzidos são para acesso gratuito. Em toda a divulgação haverá alusão à gratuidade dos eventos. Das 80 vagas ofertadas na Orquestra Jovem, 10% (08 vagas) serão ocupadas por alunos avançados dos 4 núcleos apoiados pela Alegro. Cada instrumentista será selecionado pela equipe de professores de seu núcleo, e irá receber bolsa de participação, visto que estes alunos residem em áreas habitadas por população de periferia, com grande fragilidade social. O Concerto da Orquestra Jovem para 2400 pessoas no total são totalmente gratuito. 20% dos convites serão doados aos integrantes e familiares dos Núcleos de Ensino de Almirante Tamandaré, Piraquara, Antonina e Região Industrial de Curitiba (CIC), áreas de grande vulnerabilidade social. Ações Educativas - Formação de Plateia: Serão 3 Ações musicais em escolas, destinado a um público de 670 pessoas. Estes recitais têm o objetivo de aproximar o aprendizado da comunidade local, com explicações sobre os temas abordados, visando a formação de plateia. Os convites serão feitos para os alunos e professores das escolas públicas da região. Escolas a serem convidadas: Escola Rural Municipal Profº. Ernesto Zenith Matisão - E.I.E.F. e Escola Rural Municipal Profª. Olímpia Breyer - E.I.E.F.) e Estadual (Colégio Estadual do Campo Hiram Rolim Lamas (em Antonina); Escola Estadual Jomar Tesserolli e Escola Estadual Rudy (em Piraquara); Escola Municipal Mirta Naves Prosdossimo (em Almirante Tamandaré).

A Associação Musical Alegro é proponente do projeto e será responsável pela gestão dos recursos e a devida prestação de contas ao Ministério da Cidadania. Realizará a Produção Executiva do projeto, bem como será a responsável pelo processo decisório no projeto. Coordenação Pedagógica de naipes da Orquestra Jovem: Matthew Torpe (Cordas) e Leonardo Gorosito (Percussão) Coordenadores de Núcleos: Ana Cristina Lago – Coordenação do Núcleo Piraquara; Renate Weiland – Coordenação do Núcleo Almirante Tamandaré; Renan Gabriel Pinheiro Gonçalves - Coordenador do Núcleo de Antonina e Ellen Carolina Ott- Coordenadora do Núcleo da Região Industrial de Curitiba (CIC). Currículos: Edward Matkin - Diretor Geral e Artístico Edward estudou na Universidade de Liverpool, com o professor Robert Orledge, Prof Michael Talbot e o pianista John Gough. Ele é um pianista e percussionista e foi eleito tanto o presidente da Sociedade de Música da Universidade e maestro da Orquestra Sinfônica da Universidade pelos seus pares. Nos últimos 10 anos, Edward tem trabalhado na área comercial mais recentemente como Diretor Regional e administrador de uma empresa de serviços de TI multinacional. Ed traz uma combinação incomum de habilidades e experiência em música clássica e do comércio mundial e da visão, rede e determinação para construir um legado duradouro. Como Gerente da Liverpool University Symphony Orchestra: Liverpool Cathedral - March 1994Holst Planets Suite Thomas Tallis - Spem in Alium; Mozart - Clarinet Concerto; Público: 1300 pessoas. Como Maestro da Liverpool Chamber Orchestra: Regencia do concerto Concerto for Oboe and Strings in D minor do Alessandro Marcello - Solista Anna Wheal - Oboe da RLPO www.liverpoolphil.comLady Chapel - Liverpool CathedralPublico 400 Pessoas. Como Presidente da Liverpool University Music Society e Maestro da Orchestra:Copland - Fanfare for the Common Man Dvorak Symphony New World Barber’s Adagio for Strings. Como Pianista de Concerto/ Solista: Francis Poulenc's Concerto for Two Pianos and Orchestra in D minor, FP 61; Eleanor Rathbone Theatre - University of Liverpool - September 1995. Ana Cristina Lago - Coord. Núcleo Piraquara É pianista, regente, compositora, cantora e arranjadora. Possui farta experiência com coros infantis e adultos de escolas e projetos assistenciais, e na formação de professores. Atua como empresária e produtora cultural, cantora e Maestrina Adjunta do Collegium Cantorum – Coro Feminino. Atua como produtora cultural em projetos voltados ao ensino da Música através de coros infantis em escolas e em projetos sociais. Compôs a equipe de regência do Coral Infantil HSBC por 11 anos, na concepção, gravação de CDs e preparação do coro de 140 vozes infantis no projeto “Natal na Avenida”. Idealizou e criou o projeto Gato na Tuba - Coro e Orquestra, em Piraquara PR, que dá a 95 crianças e adolescentes acesso ao aprendizado da Música vocal e orquestral. Neste projeto, há 9 anos, é Coordenadora Pedagógica atuando também como maestrina e professora. Renan Gabriel Pinheiro Gonçalves - Coord. do Núcleo de Antonina Aos 15 anos de idade ingressou na Filarmônica Antoninense onde concluiu o curso de Teoria Musical, estudando diversos instrumentos, como: saxofone, contrabaixo e trompete. Ingressou na Escola de Música e Belas Artes do Paraná em 2006. Cursos de Licenciatura em Música (2009) e Superior de Composição e Regência (2015), além da Pós-Graduação em Educação Musical (2014). Desde 2007 é professor da Filarmônica Antoninense. De 2010 à 2012 foi o coordenador geral do Projeto de Musicalização Infantil nas escolas municipais de Antonina, projeto desenvolvido em parceria entre a Filarmônica Antoninense e a Prefeitura Municipal da cidade. É regente titular da Banda Sinfônica da Filarmônica Antoninense desde 2011, tendo mais de 140 apresentações realizadas. Em 2015 assumiu a presidência da instituição. No ano de 2017 concluiu o curso de Licenciatura em Filosofia pelo Claretiano - Centro Universitário. É professor de Filosofia da rede pública estadual de ensino e cursa Especialização em Composição de Música Eletroacústica - Unespar/Campus II (FAP). Ellen Carolina Ott- Coord. do Núcleo de Curitiba (CIC) Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2013). Especialista em Didática e Metodologia de Ensino pela Universidade Norte do Paraná (1998). Graduada em Educação Artística, Licenciada em Artes Plásticas pela Universidade Oeste Paulista (1996). Formação no instrumento Violino pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná (1983). Atualmente é Professora de Artes e Música da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orquestra Jovem Alegro: Matthew Thorpe – Coordenador naipe de cordas Violinista norte-americano Matthew Thorpe começou seus estudos musicais aos 5 anos com o piano. Recebeu um violino de presente dos seus pais aos 11 anos e a partir desse momento Matthew se dedicou integralmente ao novo instrumento. Estudou violino com Daniel Heifetz na Carnegie Mellon University em Pittsburgh, Pennsylvania. Já integrou as orquestras da Pittsburgh Opera e do Pittsburgh Ballet Theatre, liderou o naipe dos segundos violinos na Erie Philharmonic (Pennsylvania) e foi spalla de orquestras que se apresentaram no Kennedy Center (Washington, D.C.), na Carnegie Hall (New York), e da New World Symphony (Miami, Florida) sob a regência de Michael Tilson Thomas. Matthew também foi convidado para tocar como chefe de naipe na Orquestra Sinfônica da Galícia e na Orquestra Sinfônica de Tenerife, na Espanha. Em Pittsburgh, foi vencedor de vários concursos, incluindo o Westmoreland Young Artists Competition, o Klein Violin Competition e o Silberman Chamber Music Competition, apresentando-se em inúmeros recitais e como solista com orquestras da região. Participou também de masterclasses com Itzhak Perlman, Pinchas Zukerman, Joel Smirnoff, Janos Starker, William Preucil, Andrés Cárdenes e o Tokyo String Quartet. Matthew radicou-se no Brasil em 1998 para tocar na Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo (OSESP) e desde 2008, serve como concertino da mesma. Foi integrante do Sexteto de Cordas da OSESP, Quarteto Portinari, lecionou na Universidade Livre de Música (atual EMESP), e é integrante da Bachiana Filarmônica SESI-SP com Maestro João Carlos Martins. Atualmente Matthew é professor de violino no Instituto Baccarelli, e seus alunos hoje em dia integram as mais importantes orquestras do Brasil. Leonardo Gorosito – Coordenador naipe de percussão Leonardo Gorosito, timpanista da Orquestra Sinfônica do Paraná, possui Bacharelado pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), como aluno de John Boudler, Carlos Stasi e Eduardo Gianesella, e Mestrado em Percussão pela Yale University, sob a orientação do professor Robert Van Sice, onde também concluiu seu Diploma de Artista. Foi integrante da Orquestra Sinfônica do Espírito Santo, onde em abril de 2016 foi convidado a solar sua própria composição “Concertino para Percussão e Orquestra”. Fez parte da Yale Philharmonia Orchestra e do Grupo de Percussão da Yale Univesity, com os quais se apresentou no prestigiado palco do Carnegie Hall. Fez turnê pela África com a Banda Sinfônica da Yale e ministrou cursos de percussão brasileira na França. Voltou ao Brasil convidado a dirigir musicalmente os espetáculos “Amado”, “Húmus” e “Pai”, todos produzidos pelo Instituto Brincante, trabalhando ao lado do multiartista Antonio Nóbrega.Ao lado de Rafael Alberto compõe o DESVIO, duo de percussão que desenvolve a música de câmara brasileira através de seus concertos e composições autorais. DESVIO tem feito apresentações pelo Brasil e difundido seu trabalho nos Estados Unidos. Aprovou projetos no Edital CenaMúsica do Fundo Municipal de Cultura de Belo Horizonte e no Edital Música de Câmara na Capela Santa Maria do Fundo Municipal da Cultura de Curitiba. O duo estreou o espetáculo autoral Cancioneiro em 2013 e foi convidado à executá-lo em diversos festivais, com destaque ao 6º Festival Internacional de Percussão do Conservatório de Tatuí e à 9ª edição do Verão Arte Contemporânea. Do festival Circuito de Música Acústica, realizado em Minas Gerais, o duo saiu vencedor e teve como prêmio um show ao lado do renomado músico Hamilton de Holanda. Em novembro de 2016 DESVIO realizou um concerto com composições próprias ao lado da Orquestra Ouro Preto no Teatro SESC Palladium em Belo Horizonte, ocasião na qual o Concerto para dois Pandeiros e Cordas teve sua estreia mundial.

Prestação de Contas Aprovada com ressalva na Operação Abre Caminhos, instituída pela Portaria SGPTC/SE/MInc Nº 1, DE 13 DE junho DE 2025 (SEI/MinC nº 2269000)