Revendo papéis

O presente projeto tem como objetivo a realização do workshop de teatro intitulado "Revendo papéis".

Serão realizados 2 workshops de teatro na cidade de Campinas - SP, para um público de 400 adolescentes matriculados em rede pública, com intuito de formação artística. Serão workshops de teatro onde o professor realizará pequenos grupos e técnicas de encenação e a partir disso serão debatidos temas em torno de diversas temáticas do cotidiano, sendo cada um de 2 horas. Como contrapartida social, os idealizadores do projeto irão oferecer 40 vagas abertas aos alunos e professores de escola pública da região sobre a importância da arte como forma de desenvolver a cidadania.

Objetivos gerais: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, por meio de workshop gratuito visando levar informação e pensamento critíco; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, utilizando da arte como instrumento de transformação para a vida de alunos da rede pública; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, por meio de projeto que visa o combate de uma cultura de violência e dando outra visão de mundo através da arte; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional, valorizando e expandindo projetos que tem a arte como meio transformador para questões sociais. Objetivo específico: Produto: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Realizar workshop de teatro intitulado "Revendo papéis" para um público de 400 pessoas. Produto: Contrapartida social Realizar uma palestra sobre a arte do teatro para um público de 40 pessoas.

A arte tem um papel fundamental na construção da sociedade, a cultura é o patrimônio do seu país. Através da arte nós podemos nos expressar e ajudar o outro a compreender melhor o mundo e as relações em nossa volta. A arte tem o poder de mesclar o contemporâneo e o clássico, além de incluir elementos locais para refletir sobre questões do cotidiano e assim estimular um pensamento critíco pois a arte reflete aquilo que vivemos. Por conta de sua atuação, o teatro foi, ao longo do tempo, se tornando grande fonte de cultura para o povo. As representações desenvolvidas com alto cunho filosófico e contestador estimulavam o pensamento e o senso crítico dos atores e, também, de quem estava assistindo às peças. Percebendo essa grande ferramenta de comunicação com a sociedade, cada vez mais os grupos de teatro entenderam que, ali, eles poderiam abordar diversos temas importantes. E um dos mais frequentes é o preconceito. De certo modo, é muito triste que ainda seja necessário algum tipo de manifestação cultural que preze pelo enaltecimento do respeito às diversidades étnicas, sexuais e de gênero. Tais pontos deveriam ser assimilados e praticados pela sociedade como um todo. Tenta-se conscientizar as pessoas sobre suas responsabilidades como cidadãs por meio da interpretação de roteiros que trazem essas temáticas extremamente necessárias. Por isso a informação sobre o assunto é absolutamente necessária e o projeto leva um workhop de teatro até as escolas como ferramenta de transformação através da arte interativa com os alunos é possível levar conhecimento cada vez mais a um número maior de pessoas de forma que não seja mais tolerado pela sociedade essa prática. A workshop entrará com o papel estimula a participação de debates com objetivo de levar reflexão sobre o tema suas consequências e também a conscientização sobre o assunto. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Acessibilidade: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Acessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: No processo seletivo, pessoas com deficiência terão prioridade. Além disso, as oficinas contarão com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva, material impresso em braile e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva. Acessibilidade: Contrapartida Social Acessibilidade Física: O local de realização da ação de contrapartida social será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: A ação de contrapartida social contará com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva, material impresso em braile e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva.

Produto: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Referente à distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no item "a", inciso I do art. 22 da Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania para a doação gratuita de 20% do total de produtos, a saber: a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística; Adotamos também o exposto no inciso III do artigo 21 da IN no art. 22 da Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22.

VANESSA RODRIGUES DOS SANTOS MARIA – COORDENADORA DO PROJETO Formada em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda pela UNIP, possui experiência há mais de 10 anos com produção, desenvolvedora de conteúdo para publicidade, mercado audiovisual, corporativo, projetos sociais envolvendo crianças, jovens e adultos, é roteirista, atriz, dubladora e radialista. Atualmente é responsável técnica pelo projeto teatro escola em prevenção ao combate violência sistemática (Bullying) na OCIP- STC – Valinhos. Seus trabalhos como roteirista envolvem Manequins (2017), A Escoria do Ouro, Learning is fun, As Aventuras de Bibi entre outros. Foi dubladora para a National Geografic, os programas House Hanters e Kitchen Nightmares, atriz no filme Corpos Rígidos (2018), e na peça teatral Empregos.com (2018). Atuou na parte de produção nas empresas: Giro Produções e Assessoria de Imprensa, Cia da Imagem, Grupo Multi Holding. Neste projeto, atuará como a Coordenadora do Projeto, sendo assim a responsável pela gestão administrativa, técnica e financeira do mesmo. Atuará em todas etapas de produção do projeto. Será remunerado através da rubrica: Coordenador do Projeto. MARCO ANTÔNIO BENEVIDES LINHARES – PRODUTOR Participou do Hackathon da Globo, na casa do Big Brother Brasil, com um aplicativo de realidade virtual para criar notícias colaborativas; Expositor na Campus Party, em São Paulo, com os projetos Quatis e UniApp; Curso profissionalizante de teatro na escola Macunaíma em Campinas/SP; Um dos dois vencedores do Baanko Challenge SP sobre impacto social e os 17 objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU em São Paulo/SP; Mentor do programa Startup SP do Sebrae; foi selecionado para o Slush Global Impact Accelerator em Helsinki/Finlândia. LUCIANA DE BARROS CHAGAS – PROFESSOR Participante de oficinas e workshops de cinema, possui experiência com a área tendo já atuado na equipe técnica e artística de projetos audiovisuais. Suas atividades envolvem as produções de “Sophia” (2018);4 quartos (2017); O fim de um sonho (2017); Perdoe-me em nome do amor (2017) entre outros inúmeros trabalhos. BRENO QUEIROZ SILVA – PALESTRANTE Formado em Comunicação Social pela PUC, adquiriu um grande currículo na área de audiovisual, especializando principalmente em direção e fotografia e direção cinematográfica. Como diretor responsável da produtora Conéctar Filmes conquistou a direção do canal 25 da NET Campinas e realizou os documentários Boca Marginal e Companheiros; Foi diretor de fotografia do filme “Sophia”; em parceria com a Dabarah Filmes realizou os trabalhos: Telha Partida. Presente de Grego e Karsmênia. Responsável pelos programas de TV: Record Esporte Motor (Record Nacional), Negócios e Oportunidades (TVB-Campinas), Art & Construção (TVB-Campinas) e Releases Institucionais das marcas Peugeot, Chevrolet, Mercedes e Fiat.

PROJETO ARQUIVADO.