Por um mundo melhor

O projeto "Por um mundo melhor" consiste em oficinas de artes visuais gratuitas, com a realização de uma Mostra com os trabalhos artísticos desenvolvidos durante as oficinas em cada local de realização, sendo em escolas públicas ou instituições sem fins lucrativos para o público infanto-juvenil.

Não se aplica ao projeto.

OBJETIVOS GERAIS: Incentivar e fomentar as artes visuais, por meio das oficinas voltadas para o público infanto-juvenil, como também por meio das mostras realizadas ao final do projeto com os trabalhos artísticos desenvolvidos pelos alunos. Possibilitar que o público de menor poder aquisitivo e com pouco contato com a atividade artística, tenha a possibilidade de ter acesso irrestrito à cultura, uma vez que todo o projeto será inteiramente gratuito e realizado em escolas públicas ou instituições sem fins lucrativos. Dar visibilidade e reconhecimento artístico aos profissionais que participarão do projeto, assim como desenvolver a cadeia produtiva cultural do Brasil criando oportunidades. Proporcionar, durante as oficinas sessões de debate, brainstorming e atividades práticas em grupo nas escolas ou instituições com o objetivo de desenvolverem ideias, iniciativas e projetos de conscientização sobre como cada um pode contribuir para a limpeza e despoluição das cidades, ações de preservação do meio ambiente, além de melhorias na própria escola, bairro e cidade onde vivem. Viabilizar a formação de plateia, possibilitando o acesso à cultura como forma de inclusão e integração social e democratização da cultura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Realizar 200 (duzentas) oficinas de artes visuais, sendo 20 (vinte) oficinas por turma, totalizando 10 (dez) turmas de 30 (trinta) alunos cada, inteiramente gratuitas, a serem realizadas em escolas da rede pública ou instituições sem fins lucrativos para o público infanto-juvenil, de 8 a 16 anos. Proporcionar oficinas de pintura; escultura; desenho; arte com materiais recicláveis; mural; moda ecológica e responsável; criação de vídeo; fotografia da natureza; debate e brainstorming; criação e organização de mostra de artes visuais; com a participação de diversos artistas e convidados com o intuito de que os participantes tenham contato com especialistas em cada tema abordado. Realizar a montagem de 10 (dez) mostras de artes visuais, sendo 1 (uma) mostra por local de realização, com os trabalhos desenvolvidos pelos alunos durante as oficinas, com a duração de 15 dias em cada local, atingindo um público de 340 pessoas por Mostra, totalizando 3.400 pessoas de todas as idades. ALCANCE DO PROJETO E PÚBLICO: O alcance do projeto após a conclusão do mesmo é o fomento das artes visuais vivida e compartilhada pelos participantes e espectadores do projeto. O projeto abrangerá o público em geral, de ambos os sexos, de todas as idades e de todas as classes sociais já que as oficinas e as mostras serão inteiramente gratuitas e abertas.

A cultura é um dos componentes essenciais para o desenvolvimento de um povo. As Artes Visuais têm papel fundamental na evolução da crítica e percepção pelos espectadores. O projeto "Por um mundo melhor" pretende utilizar as artes visuais como instrumento de elo entre a cultura e público em geral, proporcionando uma experiência cultural diversificada de alta qualidade focada na arte visual, contribuindo para o desenvolvimento cultural da população e dando oportunidade a todas as camadas sociais, prioritariamente as carentes, de participarem de forma gratuita. Do ponto de vista cultural, o projeto é de grande valor e riqueza para todos, priorizando a difusão em camadas carentes deste tipo de iniciativa, iniciando os espetadores no mundo das artes visuais e estas promoverão assuntos importantes para a formação de cidadãos envolvidos e conscientes, com uma forte mensagem de preservação do meio ambiente por meio da expressão e formação artística. A finalidade deste projeto, além da temática proposta e disseminação da cultura por intermédio das artes visuais, é abranger irrestritamente o público de baixa renda, com pouco acesso à cultura, bem como ampliar, despertar e estimular a curiosidade, o interesse e o senso crítico do público, além de viabilizar a formação de plateia, possibilitando o acesso à cultura como forma de inclusão e integração social e democratização da cultura viabilizada por meio do projeto gratuito. Conforme o Art. 1° da Lei nº 8.313/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. IX - priorizar o produto cultural originário do País. E conforme o Art. 3º da Lei nº 8.313/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. Da Necessidade da renúncia fiscal: A necessidade de haver apoio por meio de renúncia fiscal se justifica na medida em que a proponente não possui recursos próprios para viabilizar a iniciativa, sendo essencial a aprovação desse projeto por esse r. Ministério para que a proponente possa buscar empresas privadas que eventualmente possam se interessar através da renúncia fiscal em patrocinar o projeto. Ressalta-se que o custo benefício do projeto é o fomento da cultura, através das artes visuais, tendo em vista que todas as oficinas e as mostras ocorrerão sem cobrança de ingressos, possibilitando acesso a todas as classes sociais. O projeto abrangerá todas as idades, mas beneficiará, principalmente, crianças e jovens de escolas públicas e instituições sem fins lucrativos.

DOS CUSTOS DO PROJETO Cabe esclarecer que, em atendimento à Resolução nº 49 de 03 de agosto de 2012 os custos do projeto foram orçados com base nos parâmetros de precificação de serviços e mão de cobrada conforme tabela de INDICADORES NACIONAIS DE PREÇOS DA CULTURA, realizada pelo Instituto Brasileiro de Economia da Fundação Getúlio Vargas e publicada pelo Ministério da Cultura. LOCAIS DE REALIZAÇÕES: Escolas da rede pública e instituições sem fins lucrativos. PLANO DE DISTRIBUIÇÃO: 100% gratuito.

PROJETO PEDAGÓGICO Área do conhecimento: Artes Visuais Foco: Difundir as Artes Visuais COORDENAÇÃO RESPONSÁVEL Nome: Kaliani Dassi (Estela Luz Antonorsi) Função: Coordenador Pedagógico de Oficinas PLANO DE ATIVIDADE: Oficinas de Artes Visuais Quantidade: 200 (duzentas) oficinas de artes visuais, com carga horária de 60 (sessenta) minutos cada. Durante a oficina, os espetadores serão iniciados no mundo das artes visuais e estas promoverão assuntos importantes para a formação de cidadãos envolvidos e conscientes, com uma forte mensagem de preservação do meio ambiente por meio da expressão e formação artística. Os envolvidos participarão de oficinas, sessões de debate, brainstorming, atividades práticas e tarefas em grupo nas escolas e entidades, a fim de desenvolverem ideias, iniciativas, projetos e uma verdadeira conscientização sobre como cada um pode contribuir para a limpeza e despoluição das cidades, ações de preservação da natureza, além de melhorias na própria escola, bairro e cidade onde vivem. As oficinas, além dos monitores, contarão com o envolvimento de diversos profissionais, palestrantes, artistas e convidados com o intuito de que os participantes tenham contato com especialistas palestrantes em cada assunto abordado. Ao longo do projeto, os palestrantes (artistas especialistas) mediarão oficinas de: pintura / escultura / desenho / arte com materiais recicláveis / mural / moda ecológica e responsável / criação de vídeo / fotografia da natureza / debate e brainstorming / criação e organização de mostra de artes visuais. CARGA HORÁRIA COMPLETA Serão oferecidas 200 oficinas de até 30 participantes cada. Carga horária por oficina: aproximadamente 60 (sessenta) minutos. PÚBLICO ALVO Oficinas: Aproximadamente 300 participantes no total (30 por turma) de 8 a 16 anos de idade. Mostra Final: Aproximadamente 3.400 participantes no total (340 por mostra). Público de todas as idades. INSTITUIÇÃO BENECIADA Escolas da Rede Pública e/ou Instituições sem fins lucrativos.

Serão proporcionadas condições de acessibilidade a pessoas idosas nos termos do art. 23 da Lei n° 10.741 de 01 de outubro de 2003, e acesso preferencial em todos os locais de realização do projeto, bem como será proporcionado condições de acessibilidade a portadores de deficiência, conforme disposto no art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Visando viabilizar a democratização de acesso, todo projeto será realizado gratuitamente, possibilitando que todas as camadas sociais possam ter acesso irrestrito ao produto cultural do projeto. Para atender ao Art. 42 da Lei n. 13.146/15, nas formas de comunicação previstas no Art. 3° da referida Lei, as medidas que serão adotadas promover o acesso ao conteúdo: Medidas de acessibilidade para deficientes auditivos: Teremos um intérprete de libras disponível nas oficinas e nas mostras que tenham público com deficiência auditiva, sendo verificado antes com as escolas públicas e/ou instituições. Medidas de acessibilidade para deficientes visuais: Será impresso um manual em braile para atender os deficientes visuais que estiverem presentes nas oficinas e nas mostras.

Será garantida democratização de acesso ao público em geral, especialmente aos desprovidos de produtos culturais, uma vez que todo projeto será realizado gratuitamente em Escolas Públicas ou Instituições sem fins lucrativos. O público-alvo é infanto-juvenil, de menor poder aquisitivo, que participarão das oficinas e mostras gratuitamente. Serão atendidos os incisos I e VII do Art. 21 da IN nº 02/2019 do MinC, como medidas de ampliação do acesso: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Referente ao inciso I do art. 21 da IN nº 02/2019 do MinC, será garantido que no mínimo, 20% (vinte por cento) das oficinas e mostras sejam realizadas em escolas públicas. Referente ao inciso VII do art. 21 da IN nº 02/2019 do MinC, as ações culturais do projeto serão voltadas ao público infanto-juvenil. CONTRAPARTIDA SOCIAL: Serão realizadas 10 (dez) palestras de artistas convidados, com o objetivo de fomentar a cultura, com duração de 60 (sessenta) minutos cada, sendo: 01 palestra sobre pintura; 01 palestra sobre escultura; 01 palestra sobre desenho; 01 palestra sobre arte com materiais recicláveis; 01 palestra sobre mural; 01 palestra sobre moda ecológica e responsável; 01 palestra sobre criação de vídeo; 01 palestra sobre fotografia da natureza; 01 palestra sobre debate e brainstorming; e 01 palestra sobre criação e organização de mostra de artes visuais. Os artistas serão selecionados no decorrer da execução do projeto, conforme disponibilidade de datas. Cada artista abordará sobre técnicas e informações relevantes da sua especialidade artística, apresentando a importância da cultura para a sociedade. As palestras serão realizadas 100% para alunos a partir de 17 anos, arte educadores e professores de escolas públicas, atendendo a um público mínimo de 40 (quarenta) pessoas por palestra, totalizando 400 (quatrocentos) beneficiários da contrapartida social.

Coordenação Geral: Ricardo Martins Fotografia LTDA Coordenação Administrativo-Financeiro: Ricardo Martins Fotografia LTDA Produtor Executivo: Fellipe Rossi David Assistente Administrativo: Sandro Celestino de Araújo Assistente de Produção: Ewerton Silvino Curador: Ricardo Pereira Martins Coordenadora das Oficinas: Kaliani Dassi (Estela Luz Antonorsi) ATIVIDADES E REMUNERACÃO DO PROPONENTE:O proponente realizará as atividades, as quais será remunerado, de coordenação geral e coordenação administrativo-financeira e eventualmente com algum item administrativo, respeitando sempre os critérios da IN 02/19. BREVES CURRÍCULOS Coordenação Geral e Coordenação Administrativo-Financeiro: Ricardo Martins Fotografia LTDA - A empresa foi constituída em 03 de março de 2008, com o propósito de prestar serviços fotográficos e produzir livros de arte e cultura na área da fotografia. O sócio fundador e administrador da Fotografia e Editora KONGO, Ricardo Pereira Martins, jornalista, empresário e fotógrafo, nasceu em 1979 na cidade de São José dos Campos. A Ricardo Martins Fotografia já produziu e editou 6 livros fotográficos. Em 2012 foi honrada com um dos maiores prêmios da literatura brasileira, o prêmio Jabuti na categoria de melhor fotografia, pela obra “A Riqueza de Um Vale”. Já promoveu exposições fotográficas divulgando a cultura e as belezas brasileiras pelo Brasil e no mundo. Relatório de atividades culturais entre os anos de 2016 e 2019De 01 ao dia 14 de abril de 2016 – realizou a exposição aberta ao público “A Riqueza de Um Vale” divulgando a cultura e as belezas do Vale do Paraíba, pela rede de ensino Yázigi, nas cidades de São José dos Campos, Taubaté e Pindamonhangaba – SP. De 13 ao dia 15 de maio de 2016 – realizou o workshop Vivenciando a Fotografia com Ricardo Martins, na cidade de São Francisco Xavier SP. De 08 ao dia 31 de julho de 2016 – realizou a exposição aberta ao público “Na Mata” no restaurante e centro cultural Tao do Gomeral na cidade de Guaratinguetá – SP. Em 09 de julho de 2016 – produziu o ensaio fotográfico “Amantikir a Serra que chora” sobre a cultura e as belezas da Serra da Mantiqueira, para a National Geographic Brasil. De 15 de julho ao dia 23 de agosto – Realizou a exposição aberta ao público “A Riqueza de Um Vale” no Colinas Shopping na cidade de São José dos Campos, divulgando a cultura e as belezas do Vale do Paraíba. No dia 18 de agosto de 2016 – Promoveu o Bate Papo com Ricardo Martins sobre técnicas e o mercado da fotografia no Colinas Shopping, onde a entrada era a doação de 1Kg de alimento, que mais tarde foram doados para famílias carentes, do bairro Campos dos Alemães na cidade de São José dos Campos – SP. Em 21 de agosto de 2016 – produziu um portfólio sobre o Parque Nacional do Jalapão, no Tocantins para a National Geographic Brasil. De 25 de agosto ao dia 25 de setembro – Realizou a exposição aberta ao público “Amantikir a serra que chora” durante a Virada Sustentável no Parque Villa Lobos na cidade de SP. No dia 27 de agosto de 2016 – Promoveu o Bate-Papo com Ricardo Martins aberto ao público na biblioteca do Parque Villa Lobos, sobre como foi fotografar a cultura e as belezas da Serra da Mantiqueira, durante a Virada Sustentável na cidade de São Paulo. No dia 03 de dezembro de 2016 – Recebeu o Prêmio do Instituto de Estudos Valeparaibanos (IEV) pelas atividades culturais, e divulgação da cultura e da memória do Vale do Paraíba, pelas obras produzidas pela editora Kongo, “A Riqueza de Um Vale” “O MOSAICO” e “AMANTIKIR, a serra que chora”.No dia 24 de março de 2017 – Realizou uma palestra gratuita sobre o mercado da fotografia e a produção de livros fotográficos sobre a cultura brasileira, para os alunos de jornalismo e publicidade da faculdade UNIVAP de São José dos Campos. De 29 ao dia 30 de abril – Em parceria com o SESC da cidade de Taubaté – SP, promoveu o workshop gratuito “Vivenciando a Fotografia com Ricardo Martins” no Núcleo Santa Virginia da cidade de São Luiz do Paraitinga – SP. No dia 05 de maio de 2017 – Realizou a exposição “Meu Brasil Meu Olhar” junto com o Concerto Barrocco de Marilia Vargas, Juliano Buosi e Fernando Cordella, no Centro Ambiental Edoardo Bonetti na cidade de São José dos Campos – SP. Divulgando a cultura e as belezas brasileiras. Execução de projeto Incentivado em 2018: HISTÓRIA DE SANTA BARBARA D’OESTE 2ª EDIÇÃO ATUALIZADA Pronac 177369. O projeto consistiu na 2ª edição do livro de arte HISTÓRIA DE SANTA BÁRBARA D’OESTE, em comemoração ao aniversário de 200 anos da cidade em 2018, sendo ricamente ilustrado com fotografias artísticas em edição refinada e bilíngue. Coordenado fotograficamente pelas lentes de Ricardo Pereira Martins e os textos coordenados pelo escritor José Pedro Soares Martins. Execução de projeto Incentivado em 2019 – projeto em pré-execução: Amanikir – patrimônio natural do Brasil Pronac 164766. Este projeto trata-se da produção de um livro de fotografias de valor artístico, onde será retratado a cultura da Serra da Mantiqueira, imagens feitas pelo fotógrafo Ricardo Martins composto por textos de Julio Ottobonni que mostrarão a grandiosidade desta importante Serra, riquíssima em lendas, histórias, diversidade cultural e artística. Integrar essas virtudes com enfoque em um livro de fotografia é uma maneira de eternizar e despertar a curiosidade e o reconhecimento por esta diversidade, buscando a cultura que persiste em resistir ao tempo, garantindo para as gerações futuras o valor histórico e cultural da Serra da Mantiqueira. Assistente Administrativo: Sandro Celestino de Araújo - Graduado em Administração de Empresas pela Faculdade Interativa COC e Pós-graduado em Gestão de Negócios pela a IPEP (Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa), há mais de 20 anos Sandro possui experiência profissional notadamente nas áreas de Marketing; Financeira; e Administrativa, atuando como diretor em empresas de produção cultural; planejamento simultaneamente estratégias e ações; marketing de relacionamento com clientes; promoção de eventos; elaboração de relatórios; gestão financeira entre muitos outros. Atua como Coordenador administrativo e financeiro também, em projetos culturais na Lei Rouanet e ProAC ICMS, como o exemplar editorial Capoeira – um patrimônio cultural, de José Pedro Soares Martins (ISBN: 978-85-7582-609-6); Um carnaval encantado, de José Pedro Soares Martins (ISBN: 978-85-7582-684-3); Teatro Somos Crianças e Temos Direitos!; Teatro Na Ceia com Maria Tricota; Teatro Deu Nó?; Teatro As Latas Mágicas; Teatro Planeta Água em Cena 2; Teatro Uli Luli e os Guardiões da Natureza; Teatro e Livro Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins; As Aventuras do Sapo Crôco; Zag, onde há fumaça, há fogo!; Arte & Conceito; O trânsito e eu; Teatro e Oficinas Humor em Doses; Show musical Os Reis do Clássico; Cinemateca Escola & Vida; Livro Horizontes sem limites; Coordenador de Captação para o projeto Teatro Circuito Cênico Rabiola de Pipa – ProAC; Luan, o cometinha – ProAC. É proponente dos projetos aprovados e realizados pelo Programa de Ação Cultural do Estado de São Paulo, “Símplio – Um conto caipira” e “Galerinha na Fazenda”. Produtor Executivo: Fellipe Rossi David - Graduado em Eventos pela Faculdade de Tecnologia de Jundiaí – Dep. Ary Fossen em junho de 2016. Atua com produção de eventos desde 2014. Realizou o planejamento e organização do evento, bem como definição do tema, captação, logística e transporte dos palestrantes, do evento “Paixão pela bola” em 2014 no Auditório Fatec Jundiaí e do evento do Debate “Eficiência e diversidade no esporte” no Auditório Fatec Jundiaí. Em 2015 trabalhou na empresa Bonvenon Eventos, onde era responsável pela organização e planejamento de eventos, por elaboração de planilhas de controle financeiro, estratégico e operacional; supervisão em todos os eventos; responsável por toda a negociação referente a locação do espaço para quaisquer tipos de eventos; captação de novos clientes; manutenção e controle das mídias sociais (anúncios no Facebook, Instagram e Google Ads). Realizou o Planejamento, organização e produção executiva do evento “Batuque Carioca” (Escola de Samba do Salgueiro/RJ) na Bonvenon Eventos em 2016. Desde 2017 até hoje realiza a produção de projetos culturais nas Leis de Incentivo à cultura, Rouanet e ProAC: Clássicos Brasileiros e Universais – Rouanet; Rio de Felicidade – Rouanet; O Passo – Rouanet; Arte & Conceito – Rouanet; Ler e Brincar em todo lugar – Rouanet; Arte Palavra Alimento – Rouanet; Família Lima, 20 anos – ProAC; Planeta Relógio – ProAC; Corre Corre na Floresta – ProAC. Assistente de Produção: Ewerton Silvino - Graduado em 2018 em Publicidade & Propaganda pela Universidade Paulista (UNIP). Atua desde 2015 como Assistente de Produção em projetos culturais. Participou da realização dos projetos culturais de incentivo à cultura pela Rouanet e pelo ProAC - SP: Em 2015: Galera do Planeta na Fazenda 2 (Rouanet); Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins 2 (Rouanet); Uli Luli e os Guardiões da Natureza (Rouanet); Em 2016: Planeta Relógio (ProAC), O trânsito e eu (Rouanet); Histórias da Vó Ná (ProAC), Vias Amigas (ProAC); O complicado caso de Monte Dourado (Rouanet), Esquetes Clássicos (Rouanet); Em 2017 participou do projeto Humor em Doses (ProAC) e no primeiro semestre de 2018 atuou também como Assistente de Produção nos projetos: Esquetes Clássicos (Rouanet), Meu Dinheiro Vale Ouro (Rouanet), A Arte da Vida (Rouanet), Familia Lima 20 anos (ProAC) e Horizontes Sem Limites (ProAC). Curador: Ricardo Martins - Fotógrafo de natureza nasceu em 1979 na cidade de São José dos Campos, fundador da Fotografia e Editora KONGO. Autor de seis livros, o primeiro intitulado "O Encanto das Aves", lançado no ano de 2009. “A Riqueza de um Vale” é seu segundo lançamento, e foi lançado em 2011, em 2012 rendeu ao fotógrafo o prêmio editorial mais importante do Brasil, o Prêmio Jabuti na categoria melhor fotografia. Em 2012 lançou seu terceiro livro "Jalapão, História e Cultura: Unidades de Conservação do Estado do Tocantins", foram 45 dias percorrendo o mais novo estado brasileiro definindo recortes e fotografando a cultura, a história e a beleza natural tocantinense. Em 2013 lançou a obra iconográfica "O Mosaico", em que mostra a fauna e flora de uma cidade em total desenvolvimento, São José dos Campos, através de belíssimas fotografias. O livro foi indicado ao Prêmio Jabuti no ano de 2013. Em 2014 lançou seu livro dedicado para o público infantil “Mini enciclopédia da fauna do estado de São Paulo”, junto com os patrocinadores, Ricardo realizou uma ação social em 5 municípios no interior do estado de São Paulo, ministrando 10 palestras sobre a produção da obra para 3000 crianças, onde cada uma recebeu gratuitamente um exemplar do livro. Convidado pelo Itamaraty e embaixada do Brasil em Teerã, Ricardo Martins viajou em novembro de 2014 para o Irã, onde realizou a mostra fotográfica “Meu Brasil, Meu Olhar” apresentando as belezas brasileiras para o povo iraniano. Ao final dos vinte dias de evento, Martins com apoio da embaixada brasileira realizou um ensaio fotográfico pelo país, passando pelas cidades de Teerã, Esfahan, Yasd, Deserto de Farahzad, Shiraz, Persépolis e Necrópolis. Em março de 2015 lançou sua sexta obra “AMANTIKIR, a serra que chora” um livro dedicado aos mais de 66 milhões de anos de idade da Serra da Mantiqueira, que corta os estados de SP, RJ e MG. Repleta de histórias, lendas e rios que parecem lágrimas escorrendo por suas encostas. Além dos projetos editoriais incentivados, também ministra palestras corporativas, institucionais e é sempre convidado por escolas para participar de pequenas e boas prosas com as crianças, onde conta suas aventuras pelas regiões brasileiras, e elas aprendem sobre preservação ambiental e conhecem mais o seus país. Em 2018 realizou o projeto de livro fotográfico - Histórias de Santa Bárbara D’Oeste (Rouanet). Em 2018 e 2019, realiza também o projeto de livro de fotografias - Amantikir (Rouanet). Hoje Ricardo além da produção de livros, ministra palestras para o público infantil de forma gratuita, onde faz uma apresentação contando sobre suas viagens pelo Brasil e produção de seus livros. Todas as obras produzidas foram realizadas utilizando as leis de incentivo à Cultura Brasileira. Coordenadora das Oficinas: Kaliani Dassi (Estela Luz Antonorsi) - Experiência Profissional: Pedagógica, Professora de Música, Aulas de Música, planejamento pedagógico de atividades, viagens de estudos do meio, organização de atividades artísticas e musicais envolvendo familiares, pais, alunos e professores. Espaço de Convivência do Idoso (ECI) – projeto do Fundo Social de Solidariedade do Estado de São Paulo (FUSSESP) 3a Idade – 2015. Alef Escola Antonietta e Leon Feffer – Ensino Infantil e Fundamental I, II e Médio – 2013 a 2015. Santi – Educação Infantil e Fundamental I – 2007 a 2008. Espaço Musical – musicalização para crianças, adolescentes e adultos – 2006 a 2008. Canto do Brasil – aulas de canto popular e rítmica – 2004 a 2005. EM&T – aulas de canto – 2001 a 2003. Escola de Artes Contraponto – aulas de canto, musicalização, prática de conjunto e coral – 2000 a 2004. Chorus Escola de Música (Campinas) – aulas de canto e violão – 1999 a 2002. Colégio Notre Dame (Campinas) – 1999 a 2000. Professora Bilíngue de Música (Inglês e Português). Aulas de Música, planejamento pedagógico de atividades, organização de atividades artísticas e musicais envolvendo pais, alunos e professores, direção musical de espetáculo cênico musical de encerramento anual. Colégio Sant’Anna International School – Ensino Fundamental I – 2015. Maple Bear Vila Nova – Educação Infantil – 2010 a 2013. Au Brick – Educação Infantil e Fundamental I – 2009 a 2010. Red Brick – Educação Infantil – 2007 a 2013. Professora de Artes, Alef Escola Antonietta e Leon Feffer – Educação Infantil, Fundamental I , II e Médio – 2013 a 2015. Iniciou a disciplina Panos e Criações: atividades envolvendo costura, desenho e criação e orientação em trabalhos sobre arte terapia. Espaço Cultural Ungambikkula – Artes Híbridas – desde 2013. Palestras e Oficinas Ministradas, Dança do Mundo – desde 2013. Prática iniciática que estimula a vontade e o reflexo ao dinamizar as atitudes frente aos desafios, através do auto resgate. É uma atividade lúdica, que traz disposição física, emocional e mental. Tem embasamento na metodologia transpessoal. Realizada em escolas, congressos, eventos e clínicas, para alunos do Ensino Médio, professores e interessados. 18o COLE Congresso de Leitura do Brasil – minicurso: As múltiplas linguagens da arte e a expressividade do professor na Educação Infantil – 2012. Pesquisa: Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer – 2015 a 2016. Pesquisadora Bolsista PCI CNPq – sobre deficiência auditiva e apreciação musical nas áreas de tecnologia, psicologia e arte. Publicações: V Fórum de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social – Belém do Pará/PA - Apresentação Oral e publicação de artigo I CAIE – Congresso de Acessibilidade inclusão e Educação – Cubatão/SP - Apresentação Oral e publicação de artigo Outras Atividades: Cooperativa Cultural e Artística Ungambikkula – Barão Geraldo – Campinas/SP. Co-fundadora e cooperada. Musicista no grupo musical Ungambikkula: contrabaixista, cantora e compositora. Multi artista: artista visual, designer, figurinista, cenógrafa e edição de vídeos. Coordena trabalhos de pinturas gigantes do Espaço Cultural Ungambikkula. Terapeuta Transpessoal. Formação com Pavitra Shakti Shankar – desde 2010. Meditação Criativa – dinamizadora – desde 2012. Ilustração, Web Design e Design Gráfico. Suíte Adobe – desde 2010. Experiência Artística Musical: Grupo Musical Ungambikkula – desde 2007. CHIcNeLaS – 2003 a 2013. Programa Ídolos TV Record – 2010. Max de Castro – 2004 a 2005. Novella – arranjo e direção Jane Duboc – 1996 a 1997. Formação: Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Bacharel em Música Popular – 1997. Cursos Complementares: Arte Contemporânea (por Vera Ferro) – 2014 e 2017. Vivência de Imersão - Contrabaixo (Thibault Delor) -2013. Dança do Mundo (por Pavitra Shakti Shankar) – 2012. O Passo - vivência oferecida no Espaço Musical para os professores (Lucas Ciavatta) – 2008. Workshop de Técnica de Alexander (por Normisa) – 2006. Workshop da técnica de canto Desvendar da Voz (por Thomas Adam) – 2006. Iniciação ao Clown (por Adelvane Néia) – 2004. Idiomas: Espanhol fluente, Inglês fluente.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.