Circuito Cultural 3ª Edição

O Projeto Circuito Cultural 3ª Edição visa intensificar o desenvolvimento artístico de regiões que tem pouco acesso aos bens culturais, proporcionando um ganho cultural por meio de um contêiner (espaço cultural móvel) de 12m equipado com sala para cinema, biblioteca, oficinas e apresentações artísticas. Utilizando-se do caráter itinerante, viajaremos por 07 cidades para realizar espetáculos de teatro, contações de histórias, seções de cinema. oficinas e biblioteca.

TEATRO Espetáculo: A menina e Sua Sombra de Menino Você parece um menino! Você parece uma menina! Ela gosta de brincar de carrinho e de boneca. Ele gosta de brincar de bambolê e de futebol. Mas de tanto os outros criticarem o seu jeito autentico, um dia ela percebe que sua sombra é de um menino. E isso ela não quer! Ela só quer o direito de ser ela mesma. Afinal, o que são "coisas de menino" e "coisas de menina"? Montagem teatral inspirado na obra "A história de Júlia e sua sombra de menino" de Christian Bruel. CONTAÇÕES DE HISTÓRIAS Ministrante: Paula Bittencourt A árvore Generosa (Shel Silverstein tradução de Fernando Sabino) Contada por meio da magia do teatro de sombras, essa história toca em temas como meio-ambiente, generosidade, empatia, felicidade. A história acompanha o passar do tempo até a velhice do homem e sua relação com uma árvore. A árvore fala também da passagem do tempo e dos valores que são reavaliados com ela. A árvore ensina, por meio do afeto, uma relação de troca sincera e desinteressada. Menina Bonita do Laço de Fita (Ana Maria Machado) Nesta contação de história a narradora faz uma introdução com elementos afros, como a dança, e a história das bonecas abayomi. Em seguida é realizada a narrativa do livro, com alguns bonecos de animação e interação com as crianças. O livro toca no tema da negritude de forma bela e positiva. Leila Menina (Ruth Rocha) A história se passa na cidade do Rio de Janeiro, numa época muito especial para o Brasil: o ano de 1968, em que pessoas saíram às ruas para lutar pela liberdade política e pelos direitos das mulheres. O livro é rico de elementos discursivos e argumentativos aos temas da censura e repressão relacionadas ao gênero, masculinidade, feminilidade, preconceito, representações de gênero, dentre outras questões. Essa história é uma ótima oportunidade para gerar discussões sobre representações de gênero encontradas, ampliando linguagens, investigando novos grupos e sujeitos ausentes na história do livro, integrando meninos e meninas, problematizando questões e desenvolvendo capacidades criativas e emocionais no espaço educativo infantil. Lendas do Folclore brasileiro: O Saci e o Curupira (Domínio Público) Este conjunto mitológico envolvendo seres e estórias fantásticos foram transmitidos de geração em geração por meio da oralidade. Ao longo dos séculos, tais lendas foram encantando e, também, assustando quem as escutava mas, acima de tudo, representavam as características dos povos que as criaram. O saci é um dos personagens mais conhecidos do nosso folclore, a lenda tem origem tupi-guarani e representa o saci como um menino negro e travesso de uma perna só. O curupira em tupi-guarani, significa “corpo de menino” e dá nome ao personagem de pés virados para trás e cabelos vermelhos. O curupira é protetor da fauna e da flora. Por isso, engana os destruidores da natureza ao assobiar e deixar pegadas com seus pés ao contrário. Lendas do Folclore brasileiro: A Iara e O Lobisomem (Domínio Público) Este conjunto mitológico envolvendo seres e estórias fantásticos foram transmitidos de geração em geração por meio da oralidade. Ao longo dos séculos, tais lendas foram encantando e, também, assustando quem as escutava mas, acima de tudo, representavam as características dos povos que as criaram. A Iara ou, ainda, a Mãe d’Água tem origem no povo tupi e significa “Senhora das Águas”, era uma bela índia que se perdeu nas aguas do rio e tornou-se uma sereia de beleza inigualável que atrai os pescadores que navegam pelas águas através de seu canto, com o objetivo de leva-los para o fundo das aguas pois não gosta de ficar sozinha. É descrita como uma sereia de cabelos negros e compridos, dona de uma voz hipnotizante. Seu som agradável é o que atrai os homens desavisados. A história do Lobisomem mesmo que tenha origem europeia, acabou sendo incorporada ao nosso folclore. Suas várias versões dão diferentes origens ao violento ser de formas humanas e lobo que aparece em encruzilhadas nas noites de lua cheia. Antes de voltar a ser humano com o amanhecer, o lobisomem sai em busca de alimento ou, sangue. Essa versão conta que o lobisomem aparece como o oitavo filho após o nascimento de sete mulheres. O mistério do coelho pensante (Clarisse Lispector) Uma história narrada com elementos de formas animadas, com pitadas de magia e mistério. Nessa história é contada o mistério do coelho que teve a brilhante ideia de fugir da casinhola. Mas como ele conseguiu fugir? Fica o mistério para as crianças descobrirem, mas para isso, elas precisam pensar como coelhos, pelo nariz! OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS - Contrapartida Social Ministrante: Paula Bittencourt Público-alvo: professores(as) e alunos(as) de instituições públicas de ensino e comunidade em geral. Carga Horária: 8h Ementa: Essa oficina pretende potencializar as capacidades expressivas de professores(as) para utilizá-las na contação de histórias e visa a capacitação de alunos e público em geral participante. A proposta é trabalhar a teatralidade com foco na expressão corporal e criação de imagens, desenvolvendo a criação de possibilidades na narrativa e descobertas de novos elementos compositores. Trabalharemos métodos para acessar o poder imaginativo das crianças, por meio da tradição oral, conectando as crianças à multiplicidade de sentidos. Para os (as) professores (as) a contação de histórias é uma ferramenta utilizada como um processo educativo capaz de construir um espaço lúdico de afetos problematizando questões e desenvolvendo capacidades criativas e emocionais nas crianças. O desenvolvimento técnico dos profissionais da educação nas artes cênicas pode ampliar e implementar a compreensão do livro e o desenvolvimento de um trabalho educativo. Essas experiências são dotadas de sentidos e significados e, sobretudo, podem estimular as crianças a exercitarem sua autonomia, criatividade e expressividade. Assim, é importante salientar como esse tipo de experiência, pode expandir as linguagens e possibilitar formas corporais de subjetivação buscando um aprendizado mais significativo. Metodologia: Aulas práticas, trabalhos individuais e em grupo.

Objetivos Geral: • Realizar o Projeto Circuito Cultural 3ª Edição em 07 cidades dos estados de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul. Objetivos Específicos: • Promover a difusão e democratizar ao acesso de bens culturais, muitas vezes restritos a um público seleto, por meio da circulação do contêiner. • Acessibilizar as apresentações culturais e artísticas e o acervo literário e filmográfico para o público de 07 cidades da região sul do país. • Fomentar a produção cultural criativa nas oficinas e contações de histórias; • Realizar 7 apresentações de teatro; • Realizar 56 exibições de Filmes; • Realizar 56 contações de histórias; • Realizar 07 oficinas de contação de histórias abertas à comunidade e para professores e alunos da rede pública de ensino, como contrapartida social. • Disponibilizar uma biblioteca com mais de 150 livros para a comunidade das cidades visitadas.

O elemento central do projeto é o contêiner adaptado para funcionar como um espaço cultural móvel. O contêiner de 12 metros foi ajustado para circular com a biblioteca volante e realizar seções de cinema, apresentações artísticas e oficinas. A estrutura completamente climatizada tem capacidade para atender 35 pessoas por seção. Com a proposta de percorrer 07 cidades e permanecer 02 dias em cada uma delas, acreditamos envolver um total de 6.720 pessoas. Além disso, nas "paradas" da turnê haverá projetos de cooperação com parceiros locais ligados às áreas de cultura e educação, a fim de estreitar os vínculos com a comunidade e atingir o maior numero de pessoas, proporcionando ao público a possibilidade de participação e interação com os projetos. Além de levar produtos culturais de excelência em uma diversificada programação às cidades fora dos grandes circuitos e com menor oferta de equipamentos culturais, serão oferecidas oficinas que visam integrar à comunidade as influências artísticas, culturais e educacionais. A programação também promoverá seções de filmes, com sessões infantil e adulto, além de apresentações de teatro e contação de história. A Biblioteca Volante será fixada ao contêiner com um acervo literários composto por mais de 150 livros, com jogos de tabuleiros e desenhos. A particularidade do Projeto Circuito Cultural se dará, portanto, por meio de sua programação de qualidade, mas também pela forma inovadora e versátil de seu espaço móvel adaptado a um contêiner, que com alto nível de tecnologia agregada (projeção, sonorização, etc) terá por missão levar uma programação diversificada e promover importantes trocas com as comunidades locais. O Circuito Cultural terá marcante presença na internet e nas mídias sociais, por meio de página no Facebook, redação de blogs e presença no Twitter e Instagran, contribuindo para um despertar das disposições estéticas dos jovens das localidades envolvidas. O projeto teve sua primeira edição nos anos de 2015 e 2016 e passou por 06 cidades, recebendo aproximadamente 8 mil crianças da rede publica municipal e estadual, com uma programação diversificada. Com mais este projeto, o Instituto Maratona Cultural amplia ainda mais sua área de atuação, realizando projetos culturais que visão levar arte as mais diversas localidades. PRODUTOS CULTURAIS O Projeto trabalhará com 04 produtos culturais específicos e diferentes, porém complementares entre si: Apresentações _ serão realizadas contações de histórias infantil e infanto-juvenil e apresentações de teatro. Cinema _ Um acervo itinerante de filmes estará á disposição nas seções de cinema oferecidas pelo projeto. Aproximando assim, essas obras de qualidade reconhecida, do público de localidades que não possuem sequer uma sala de cinema. As sessões serão divididas em sessões infantil/educacional e sessões Infanto-juvenil / Adulto. Biblioteca _ Um excelente acervo literário será fixado ao contêiner e estará á disposição nos intervalos entre as apresentações e as oficinas, bem como jogos de tabuleiros. Oficinas - Serão ofertadas 7 oficinas de contação de histórias para professores, a fim de habilita-los a aplicar essa forma lúdica de interação com estudantes, para alunos da rede pública e para a comunidade interessada nesta capacitação. O contêiner do Circuito Cultural passará por um total de 07 cidades nos estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul e permanecerá dois dias em cada uma delas. As cidades contempladas pelo projeto serão: FLORIANÓPOLIS/SCPOUSO REDONDO/SCCAMPOS NOVOS/SCABDON BATISTA/SCANTÔNIO PRADO/RSAPIUNA/SC LONTRAS/SC O projeto atende aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

As oficinas de pintura terão duração de 60 minutos cada. Serão realizadas em horários específicos;Para as oficinas já está incluso todo o material técnico necessário para sua realização. Terão como objetivo a produção de um material prático, de acordo com a proposta de cada oficina

Espetáculo de Artes Cênicas: Todas as ações do projeto Circuito Cultural serão realizadas em locais públicos, em terreno plano e acessível a todos os públicos. Caso não seja possível a realização do evento em praça pública, em alguma das cidades, será montado em um espaço privado, que contenha todos os implementos e estruturas de acessibilidade. Desta forma, o projeto permitirá o acesso a qualquer espectador interessado não importando sua faixa etária ou classe social. O projeto tomará as medidas necessárias para garantir o acesso a portadores de necessidades especiais e idosos, conforme consta no art.27, inciso II, do Decreto 5761/06, não apenas pela gratuidade dos ingressos, mas também, pelo acesso preferencial no local da apresentação conforme disposto no art. 23º da Lei nº 10 741. O projeto assegurará a acessibilidade às instalações, proporcionando a adequação do espaço da apresentação para o atendimento do público idoso e com necessidades especiais. A partir de convites encaminhados as Associações dos Pais e Amigos dos Excepcionais - APAE e aos Asilos das cidades onde ocorrerão as apresentações, o projeto promoverá a inclusão e a difusão das artes cênicas, conforme o art.46 do Decreto 3 298, estimulando e incentivando o exercício de atividades artísticas. Serão incluidas ações para a promoção do acesso ao conteúdo cultural nos termos do Art. 42 da Lei n. 13.146/15. Biblioteca: A biblioteca já existente que será disponibilizada pelo projeto há um acervo de livros em Braile. Para este produto não há previsão de custo ao projeto. Vídeos: Os filmes terão a opção de tradução em Língua Brasileira de Sinais (Libras). O Acesso ao equipamento cultural não terá nenhum custo, tendo em vista que o conteiner já possui estes filmes em seu acervo. Contrapartida Social (Oficinas): Para uma das oficinas de capacitação, está prevista a tradução em Libras. Serão enviados convites a associações de portadores de deficiência auditiva, convidando o público a participar desta atividade.

O Projeto Circuito Cultural tem como essência a democratização da cultura e o acesso a bens culturais, de forma totalmente itinerante e gratuita. Espetáculo de Artes Cênicas: Os espetáculos de teatro e contações de histórias serão realizados de forma gratuita, dentro das comunidades, em local acessível. Será feita uma parceria com as Secretarias Municipais de Educação, para que as mesmas coloquem à disposição dos alunos o transporte escolar, para que alunos de zona rural possam ter acesso ao projeto. Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/Ministério da Cidadania, adotaremos: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Vídeo: Os filmes serão exibidos dentro do espaço cultural movel, de forma gratuita, localizado em local acessível, dentro das comunidades. Será feita uma parceria com as Secretarias Municipais de Educação, para que as mesmas coloquem à disposição dos alunos o transporte escolar, para que alunos de zona rural possam ter acesso ao projeto. Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/Ministério da Cidadania, adotaremos: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Biblioteca: Os livros já disponíveis na biblioteca do projeto serão disponibilizados dentro do espaço cultural movel, de forma gratuita, localizado em local acessível, dentro das comunidades. Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/Ministério da Cidadania, adotaremos: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Paula Borges - Coordenadora geral (a proponente também será responsável pela total gestão administrativa e financeira do projeto) Graduada no curso de Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas (2005) pela Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC. Curso em “Gestão Cultural: A Formação do Agente e do Produtor Cultural”. Quixote Art e Eventos e Faculdades ESEEI. Curitiba PR / 2005. Curso em Produção e Marketing Cultural pela Mostra Brazil. São Paulo/2006. Cursou 4 anos da Faculdade de Psicologia na Universidade do Sul de Santa Catarina. Pós Graduada em Gestão Cultural SESC/ SENAC 2011. Como produtora cultural, trabalhou em diversos eventos com destaque para: Coordenação de Produção no Projeto Circulando o Centro de Artes da UDESC. 2008; Coordenação de Produção de elenco para Campanha Eleitoral - 2006 / 2008 / 2010 / 2012 / 2014; Coordenação de Produção de elenco no Documentário – “Santa Catarina – A História não Revelada” Abril de 2008; Programação e Produção do Evento de Verão da RBS – Floripa Tem - 2008, 2009, 2010 e 2011; Produção Executiva da Turnê em Santa Catarina do Grupo Galpão (MG) 2007/2011; Produção do grupo Teatral Persona. 2005 / 2006; Membro organizador da 3º Mostra de Produção Teatral da GESTO. 2006; Membro organizador da 2º Mostra e 1º Feira de Produção Teatral da GESTO Período: 01 – 13 de junho/2005; Coordenadora Artística da Maratona Cultural 2011, 2012, 2013 e 2014. Produtora Executiva da Banda Dazaranha. Produção do projeto Recriando Linguagens, Edital Concurso Cultura 2014 – MinC (2014); Administração e produção artística do Espaço Cultural BRDE Governador Celso Ramos – 2015. Produção artística da Fenaostra 2013 e 2014; Produção da Turne Andrey e a Babba em Portugal e Espanha em 2014; Heitor Lins - Produtor: Graduando em Administração pelo Cesusc. Participação no Curso “ Produção de eventos artísticos e culturais” SENAC - São Paulo / Março de 2008. Participação no Seminário do Plano Nacional de Cultura, Minc - Fpolis, Setembro de 2008. Participação no 1º Seminário Internacional de Gestão Cultural – Belo Horizonte MG / Novembro de 2008. Vem Trabalhando como coordenador de produção e produtor em diversos eventos, entre eles destacamos: Produção da circulação Circuito Cultural Tijucas e Pedra Branca 2015, e Celso Ramos, Campos Novos, Abdon Batista e Anita Garibaldi 2016; Produção das atrações artísticas catarinenses na Virada Cultural de São Paulo, 2015; Coordenação do DVD Orquestra e Coral do IFSC 2015; Coordenação do Festival de Dança de Joaçaba 2015; Coordenação da Maratona Cultural de Florianópolis 2011, 2012, 2013, 2014 e 2015; Viagem Teatral 2012, 2013 e 2014; Produção do projeto Museus Virtuais, Prêmio Elisabete Anderle de Estímulo a Cultura/ FCC/SC (2013) e Lei Municipal de Incentivo à Cultura de Florianópolis/SC (2014); Produção executiva do espetáculo Coisas que fazem o coração corre mais rápido – Prêmio Funarte artes na rua 2013; Produção do espetáculo Malagueta Quer Ser Grande; Coordenação do Floripa Teatro – Festival Isnard Azevedo, de Florianópolis/SC 2013, 2015; Produção do projeto (A)gentes do Riso 2011, 2012, 2013, 2014 e 2016; Produção do CD Choro a Quatro, Prêmio Funarte de Música Brasileira e Prêmio Elisabete Anderle de Estímulo a Cultura/FCC/SC (2013); Produção dos CDs Pedro Raymundo e Bombardino no Choro, ambos por meio do Prêmio Elisabete Anderle de Estímulo a Cultura/FCC/SC (2013); Produção da circulação do espetáculo As Três Irmãs, da Traço Cia. de Teatro, pelas capitais do Centro-Oeste do país, Prêmio Funarte de Teatro Myriam Muniz (2011); Paula Bittencourt de Farias - Atriz e contadora de histórias: Atriz, palhaça, dançarina e produtora. Formada em Artes Cênicas na Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC (2006) e Mestre em Teatro no ano de 2010. Atriz profissional desde 2002, atuou em espetáculos, como: As Três Irmãs (2007), Estardalhaço (2011), Coisas Que Fazem o Coração Correr Mais Rápido... (2014), Malagueta Quer Ser Grande (2016), A Menina e Sua sombra de Menino (2018), entre outros. Vencedora do Prêmio de Melhor Atriz com a peça As Três Irmãs no 22º Festival Internacional de Teatro de Blumenau/SC 2008 e do Prêmio FUNARTE Artes da Rua com a montagem de Coisas Que Fazem o Coração Correr Mais Rápido...

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.