Programa Cubatão Sinfonia - Série IV

O programa "Cubatão Sinfonia _ Série IV" terá como finalidade dar continuidade na preparação de crianças, adolescentes e jovens adultos, como instrumento de inclusão social, incentivando o desenvolvimento e a criação. No desenvolvimento de suas potencialidades através da arte musical e corporal com o propósito de democratizar o acesso ao desenvolvimento das habilidades artísticas como processo do aprimoramento ético e da cidadania.O projeto refere-se às atividades do Programa Cubatão Sinfonia, um conjunto de ações socioculturais voltadas a crianças, adolescentes e jovens adultos das comunidades de baixa renda e de vulnerabilidades social, que envolverá o aprendizado e o aperfeiçoamento dos conhecimentos e habilidades musicais, relacionados às ações que serão desenvolvidas, como: Cubatão Sinfonia na escola; Mães do Sinfonia e Música na Serra.

Não aplicável a esse projeto.

Objetivo O projeto visa à continuidade do Programa Cubatão Sinfonia, com o objetivo de continuar contribuindo no desenvolvimento humano, social, educacional, artístico e cultural, através da inclusão social por meio da arte musical (vocal e instrumental) e cênica (dança e expressão corporal), capacitando-os e ampliando seus conhecimentos com intuito de tornarem-se autônomos e/ou futuros bolsistas de grupos artísticos.Integração de novos alunos será de forma virtual, tendo como base os conceitos teóricos e procedimentais da música erudita e popular, com foco nas crianças e adolescentes entre 5 a 18 anos, todos matriculados e com regularidade de frequência no sistema educacional de ensino e para os jovens adultos maiores de 18 anos serão disponibilizadas vagas remanescentes com o objetivo de construir competências humanas, sociais e culturais, possibilitando a construção de novos conhecimentos e socialização.O programa atenderá nesse período de Pandemia, exclusivamente de forma virtual, os moradores em territórios de baixa renda e de vulnerabilidade social de acordo com o diagnóstico social do município, podendo haver atividades semipresencial com base as orientações da OMS e dos Governo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Auxiliar na diminuição da evasão escolar junto as escolas onde os alunos estão matriculados regularmente;b) Atendimento gratuito a crianças, adolescentes e jovens matriculados nas oficinas do projeto de forma remota;c) Promoção do ensino de música, dança e expressão corporal como desenvolvimento humano e social através das plataformas virtuais;d) Fomentar a manutenção do Programa Cubatão Sinfonia na Escola como espaço de ampliar os conhecimentos, as habilidades, a socialização e a formação dos alunos em período escolar em suas aulas ociosas, que ocorrem de forma virtual;e) Formação para autonomia, cidadania e comunitária dos alunos e comunidades através da democratização de acesso por meio das manifestações culturais do projeto, aplicadas a todos através de lives gravadas ou ao vivo; De acordo com os objetivos específicos citados do item "a" ao "e" contempla o atendimento virtual, nesse momento, de 90 alunos no núcleo principal e 60 alunos no núcleo de escolas parceiras, totalizando 150 alunos. Durante a execução serão realizadas as seguintes ações: - 156 Oficinas: Instrumentos (sopros, cordas, percussão, musicalização, teoria musical) e expressão corporal/dança, que atenderão os 150 alunos do programa inicialmente presencial e passando a ser virtual;- 04 Audições bimestrais no canal do YouTube do programa para professores, pais e comunidade, sendo realizadas nas plataformas virtuais Facebook e Instagram;- 04 Apresentações didáticas para formação de professores das escolas públicas através das reuniões semanais coletivas, com os grupos de câmara formados por alunos e professores de cada oficina, sendo realizadas nas plataformas virtuais;- 02 Festivais de música e formação com participação de profissionais das áreas: saúde, educação, cultura e tecnologia, através de palestras, oficinas e apresentações para os alunos, pais e comunidade geral, sendo realizadas nas plataformas virtuais

O projeto atende às condições de democratização do acesso à população na medida em que as ações que engloba consistem em um trabalho desenvolvido com as crianças, os adolescentes e aos jovens de baixa renda nas comunidades da cidade de Cubatão/SP, onde o projeto está inserido, tais como:- Todas atividades e as ações musicais e de danças oferecidas no Programa Cubatão Sinfonia O projeto atende às condições de democratização do acesso à população na medida em que as ações que engloba consistem em um trabalho desenvolvido com as crianças, os adolescentes e aos jovens de baixa renda nas comunidades da cidade de Cubatão/SP, onde o projeto está inserido, tais como:- Todas atividades e as ações musicais e de danças oferecidas no Programa Cubatão Sinfonia serão em módulo virtual, podendo por algum período ser semipresencial e totalmente gratuitas;- Garantia de acesso a todos, através das inscrições virtuais através de plataformas especificas para crianças e adolescentes interessados, independentemente de sua condição socioeconômica, etnia, deficiência ou gênero;- O programa disponibilizará para uso em casa e nas aulas virtuais, os instrumentos musicais e material pedagógico para o processo de ensino-aprendizagem gratuitamente;- O programa oferecerá para a comunidade apresentações e audições gratuitas.Nesse sentido atenderemos o disposto da IN 02/2019 do Capítulo IV, Seção II, Art. 21, itens: III, IV, V para os produtos cadastrados:III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22.Obs.: esse item será adaptado a ser realizado no modo virtual através de lives ou gravações a serem disponibilizadas nas redes sociais.

DECLARAÇÃO A Associação de Amigos da Banda Sinfônica de Cubatão, inscrita no CNPJ: 04.733.938/0001-71, representado legalmente pelo Senhor Eder Crispim, Brasileiro, Casado, Músico, portador do RG nº 24.681.740-9 – SSP-SP e CPF sob nº 133.888.158-28, DECLARA que todo e qualquer bem móvel adquirido com recursos destinados a execução do projeto ora apresentado, será transmitida à outra instituição congênere em caso de dissolução da proponente ou cessação das atividades desta. Eder Crispim Diretor Presidente

PROJETO PEDAGÓGICO Descrição do Projeto Titulo do Projeto: PROGRAMA CUBATÃO SINFONIA Período de Execução Inicio: 06/01/2020Término: 31/12/2020Quantidade de dias letivos200 dias 1. OBJETIVO Tem como finalidade a desmistificação da música instrumental e vocal para crianças e adolescentes, assim como a linguagem corporal através da arte cênica, fornecendo-lhes conteúdos teóricos e práticos, onde os mesmos estarão capacitados a continuar os estudos nestas áreas. Inicialmente o programa se constituirá de um curso básico de música para os iniciantes, onde serão ministradas aulas de musicalização, coral, violão e para as crianças e adolescentes que não optarem por um instrumento musical haverá a disponibilidade da expressão corporal através das danças. Para os iniciados o programa dará continuidade no aperfeiçoamento onde serão ministradas aulas de teoria, instrumentos de orquestra (cordas, sopros e percussão), camerata de violões e coral, capacitando estes jovens e aumentando suas perspectivas para o futuro, criando estímulos para que os valores éticos e profissionais sejam por eles assimilados. O programa tem como proposta a articulação de executar serviços de orientação, apoio e promoção social dos participantes e seus familiares que estão no processo de exclusão social, viabilizando um trabalho de caráter preventivo e transformador através do processo de ensino e aprendizagem da música instrumental, tornando-se uma ferramenta de construção da cidadania aos moradores em áreas de vulnerabilidade social. 2. CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO A SER ATENDIDA O foco preferencial serão as crianças e adolescentes na faixa etária de 5 a 18 anos, matriculados e com regularidade de frequência no sistema educacional de ensino e para os jovens adultos maiores de 18 anos serão disponibilizadas as vagas remanescentes, das classes menos favorecidas, moradores em territórios de baixa renda e área de vulnerabilidade social. 3. JUSTIFICATIVA O Programa ?Cubatão Sinfonia? continuará a formação musical na área de instrumentos de corda, sopros e percussão, visando a preparação de futuros instrumentistas que virão a médio e longo prazo a desenvolver-se em práticas musicais desde a camerata de violões, orquestra de cordas, sopros e percussão. Vislumbrando a possibilidade, dentre aqueles que perseverarem, de atingirem o estágio em nível de profissionalização. A prática vocal, considerada atividade de apoio imprescindível ao desenvolvimento do talento musical é uma consequência do trabalho de musicalização, em suas várias etapas, a ser implementado durante todo o processo de formação de base, dando origem à formação de grupos vocais de naturezas diversas (corais e madrigais), desenvolvendo sobretudo a percepção auditiva. Entendendo que toda prática musical instrumental será mais eficiente se orientado por um conjunto de saberes cada vez mais abrangente, adotando-se uma metodologia permeada pela multidisciplinaridade. O Programa ?Cubatão Sinfonia? com o envolvimento de todos os profissionais utilizará a música como processo educativo, ajudando no desenvolvimento sociocultural da criança e do adolescente, contribuindo positivamente para o rendimento escolar e afastando os jovens das ruas pela ocupação de seus horários ociosos, para os alunos ingressantes que não optarem pela musica será disponibilizado aulas de expressão corporal (danças) que trabalhar a condição de atitudes e posturas físicas dos alunos, além de sua reintegração no processo de inclusão social, participando das aulas de noções de informática onde seráabordado como eixo principal o apoio ao reforço escolar, no reconhecimento dos sons e melodias. 4. Organização Curricular O processo de ensino e aprendizagem da musicalização, cujas ações, serão distribuídas em dois semestres letivos, estarão voltados a promover a motivação dos interessados na escolha dos instrumentos que pretende estudar, as atividades são desenvolvidas no núcleo do Programa, situada no próprio bairro onde elas residem. Para o ensino musical e as atividades de expressão corporal, os alunos deverão comparecer no projeto três vezes por semana em horário oposto ao escolar, para participarem das aulas de teoria e de práticas em horários diferenciados, além dos ensaios coletivos. O Programa Cubatão Sinfonia, contará com uma orquestra de professores e alunos iniciados que servirá de referência a novos alunos e futuros instrumentistas, que terão contato direto com a atividade musical, assistindo e participando de ensaios e concertos de alto nível, realizados prioritariamente no núcleo do programa, consolidando assim a formação de um ambiente interno propício ao desenvolvimento musical e artístico de seus participantes. O projeto funcionará de terça-feira a sexta-feira em dois períodos com 6 (seis) aulas diárias na sede do projeto: PeríodosHoráriosDuração das aulasManhã9h00 – 10h0060 minutos10h00 – 11h0060 minutos11h00 – 12h0060 minutosTarde14h00 – 15h0060 minutos15h00 – 16h0060 minutos16h00 – 17h0060 minutos E nos núcleos escolares onde haverá uma sala disponibilizada para as aulas coletivas de música e dança, o projeto funcionara em dois dias distintos, em um período com 3 (três) aulas diárias: PeríodosHoráriosDuração das aulasTarde13h50 – 14h4050 minutos14h40 – 15h3050 minutos14h30 – 16h2050 minutos Os ensaios coletivos serão nas segundas ou quintas-feiras para os agrupamentos a serem formados: camerata de violões, grupo de percussão, orquestra de sopros para alunos avançados. PeríodosHoráriosDuração das aulasManhã Tarde9h00 – 10h3090 minutos11h00 – 12h3090 minutosIntervalo13h30 – 15h0090 minutos15h00 – 16h3090 minutosAs atividades das ?Mães do Sinfonia? as aulas coletivas de expressão corporal e dança, funcionará em dias distintos, com 1 aula diária PeríodosHoráriosDuração das aulasTarde18h00 – 19h0060 minutos 5. AVALIAÇÃO Os resultados do trabalho com os participantes serão conferidos bimestralmente por meio de audições internas e apresentações públicas, respeitando-se o estágio técnico de cada aluno, tendo como principal público alvo os membros das comunidades de origem dos seus participantes. 6. ORGANIZAÇÃO DOS TEMPOS A organização das aulas teóricas e praticas aplicada mensalmente no programa por professores serão as seguintes: QUADRO 1 – SEDE PROJETO InstrumentoAulas Conceitos e ProcedimentosAulas Coletivas MensalReunião PedagógicaSopros MadeirasClarinete20 aulas mensais4 aulas coletivas1 aula mensalFlauta Transversal20 aulas mensais4 aulas coletivas1 aula mensalSaxofone20 aulas mensais4 aulas coletivas1 aula mensalSopros MetaisTrombone, Trompa e Trompete20 aulas mensais4 aulas coletivas1 aula mensalCordasContrabaixo, Viola Acústica, Violino, Violoncelo.20 aulas mensais4 aulas coletivas1 aula mensal Parte Comum a todos os alunos - IIMusicalização Infantil20 aulas mensais4 aulas coletivas1 aula mensalViolão20 aulas mensais4 aulas coletivas1 aula mensalArtes Cênicas (danças e expressão corporal)20 aulas mensais6 aulas coletivas1 aula mensalPercussãoInstrumentos e acessórios20 aulas mensais4 aulas coletivas1 aula mensalExpressão CorporalDança 20 aulas mensais4 aulas coletivas1 aula mensalObservação: Cada professor mensal deverá cumprir 25 horas mensais em atividades, conforme descrito no quadro 1. QUADRO 2 – NUCLEO ESCOLAR AULAS COLETIVASInstrumentoAulas ColetivasAulas Coletivas MensalReunião PedagógicaMusicalização (Coral, Flauta doce)20 aulas mensais4 aulas coletivas1 aula mensalArte Cênica (Dança e Expressão Corporal) 20 aulas mensais4 aulas coletivas1 aula mensalALUNOS INICIADOS E INICIANTES A organização das aulas teóricas e praticas aplicada mensalmente no programa para os alunos INICIADOS ou INICIANTES, de acordo com o instrumento escolhido serão as seguintes: Instrumentos da Orquestra: Cordas, Sopros e Percussão. Clarinete, flauta transversal, saxofone, trombone, trompa, trompete, contrabaixo, viola, violino, violoncelo, percussão e acessórios. Carga Horária Alunos IniciadosTeoriaAula Complementar*Instrumento da OrquestraAulas ColetivasEnsaios da Gerais5 aulas/mês5 aulas/mês5 aulas/mês4 aulas/mês6 ensaiosCarga Horária Mensal Total25 horas Carga Horária Alunos IniciantesTeoria ou MusicalizaçãoAula complementar*Instrumento da OrquestraAulas ColetivasEnsaios da Gerais5 aulas/mês5 aulas/mês5 aulas/mês4 aulas/mês6 ensaiosCarga Horária Mensal Total25 horas Observação:As aulas complementares farão parte do currículo de ensino do programa Cubatão Sinfonia, serão aulas de instrumentos como violão e aulas coral, devendo todo aluno matriculado durante a permanência no projeto aprender um instrumento da aula complementar ou participar das aulas de coral, com intuito de auxiliar nos estudos de teoria e na formação de grupos musicais dentro do projeto, como a camerata de violões que se destinará preferencialmente aos alunos iniciados. 7. ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM O programa Cubatão Sinfonia contará com núcleo com os espaços para sua execução. O núcleo contará com salas para aulas práticas e teóricas, com tratamento acústico e capacidade para 10 alunos no caso de instrumentos, 25 alunos no caso de teoria ou musicalização e mini auditório para 60 alunos para aulas coletivas e ensaios gerais, com aulas de 60 minutos. A organização das salas na SEDE do Projeto serão as seguintes: Sala para aulas de instrumentos de cordas Sala para aulas de instrumentos de sopro I (clarinete, flauta, saxofone)Sala para aulas de instrumentos de sopro II (trombone, trompete, trompa)Sala para aulas de coletivas (coral, musicalização e teoria)Sala Multidisciplinar.Mini auditório para ensaios coletivos e apresentações.A organização das salas no NÚCLEO ESCOLAR do Projeto serão as seguintes: Sala de aula de musicalização (Teoria, flauta doce e violão) Quadra de esporte para aulas de expressão corporal Sanitários e estrutura administrativa parceria com a unidade escolar. 8. INFRAESTRUTURA OPERACIONAL O programa contará com uma estrutura operacional que servirá de apoio aos alunos e professores, conforme descrição: Sala técnica e administrativa Sala de professores e copaSala da Assistente SocialAlmoxarifados para instrumentos e equipamentosSanitários Masculinos e Femininos 9. QUADRO PESSOAL O corpo técnico-pedagógico do programa será composto por profissionais do mais alto nível, que serão selecionados mediante análise de currículo, formação acadêmica e avaliação de desempenho através de aulas expositivas onde deverá apresentar pleno domínio de técnicas e metodologias adotadas pelas mais representativas centro de formação. QUADRO TÉCNICO-ADMINISTRATIVOFunçãoQuantidade Assessoria de Comunicação01Assistente Social01Assistente administrativo02Auxiliar de Serviços Gerais02Coordenador Geral/Financeiro01Coordenador Pedagógico01Diretor Artístico01Montadores02Psicólogo01Secretária01Total13 QUADRO TÉCNICO-PEDAGOGICOFunçãoQuantidade Professores – Quadro I10Professores – Quadro II02Total12 10. FREQUENCIA O controle de frequência do corpo administrativo e pedagógico será por folha de assinatura que será de responsabilidade da direção e coordenação do projeto, que deverá seguir as normas previstas em contrato de prestação de serviço. O controle de frequência dos alunos será através de fichas de controle por instrumentos, aulas e ensaios, com indicação de conteúdo aplicado e será de responsabilidade dos professores e supervisão do coordenador pedagógico que avaliará a frequência individual de cada aluno mensalmente. 11. CALENDÁRIOO programa Cubatão Sinfonia contará com mínimo 200 dias letivos, com início das atividades no mês de fevereiro e finalização das atividades no mês de dezembro. No calendário constarão aulas, ensaios, apresentações e recesso de 15 dias no mês de julho. Informações Adicionais:O Programa ?Cubatão Sinfonia? manter-se-á fiel aos seus objetivos, não se prestando a qualquer tipo de favorecimento de cunho político, religioso ou ideológico, mas sim promover a socialização do indivíduo através de prática musical saudável, longe dos apelos da mídia e do mercado de produção artística, também agregar as suas atividades pedagógicas, equipamentos disponibilizados por instituições públicas, privadas e beneficentes, a título de doação, empréstimo e/ou permissão de uso, desde que atendam as suas necessidades. A sua execução poderá ocorrer em diversas etapas de acordo com seu desempenho no processo de captação de recursos e adesão de parceiros.O projeto pedagógico do Programa Cubatão Sinfonia - Série IV, esta sendo executado totalmente através de teletrabalho e plataformas virtuais com habilidade EAD, enquanto durar a Pandemia, sem prejuízos no ensino aprendizagem dos alunos assistidos.

O Programa Cubatão Sinfonia busca alinhar as contribuições da parceria música e dança nos procedimentos e atitudes da educação especial e Inclusiva, como processo facilitador da aprendizagem, com o objetivo de transformar-se instrumento para tornar o projeto um lugar mais alegre e receptivo, e também ampliando o conhecimento musical do aluno, afinal a música é um bem cultural e seu conhecimento não deve ser privilégio de poucos.O programa garantirá o acesso aos alunoscom mobilidades reduzidas, assim como para criança e adolescentes comdeficiência auditiva que tenham a se envolver nas atividades musicais, poiscomprovadamente melhoram sua acuidade auditiva, aprimoram e ampliam acoordenação viso-motora, suas capacidades compreensão, interpretação eraciocínio, descobrem sua relação com o meio em que vivem, desenvolvendo aexpressão corporal.Durante a execução do projeto, quando sefizer necessário, o profissional capacitado auxiliará ao aluno com deficiênciaauditiva, no caso, o intérprete de libras estará acompanhando os alunos nasaulas teóricas e práticas, com intuito de auxiliar o professor das disciplinassobre o vocabulário técnico de cada instrumentação, assim como também poderáestar realizando um trabalho pedagógico paralelo com os alunos especiais quandoos mesmos não possuírem o domínio da linguagem de libras, funcionando comonivelamento para que os alunos sejam incluídos nas aulas práticas, teóricas ecoletivas com os demais alunos do projeto.Para alunos que venha a ter deficiênciavisual será oferecido todo material pedagógico impresso em braile, assim como oauxílio da audiodescrição através de um profissional capacitado.Os profissionais da dança farão ainclusão para crianças e adolescentes com mobilidades reduzidas em aulascoletivas, com intuito de desenvolverem suas habilidades motoras. No intuito deobservar as disposições relativas à acessibilidade, cumpre informar que nossasede possui rampa para cadeirante e sanitário acessível, o que possibilita acadeirantes acesso integral a todas as dependências da instituição, assim comoas escolas com salas pilotos de música instrumental, possuem elevadores, rampase sanitário acessível.As acessibilidades descritas serãoaplicadas a todos os produtos do projeto. No período de isolamento devido apandemia do Covid-19, caso venha a ter novos alunos, alguns procedimentos serãoconsiderados: I) Descrição alternativa das atividades,imagens, vídeos, pois assim os leitores de tela poderão identificá-las edescrevê-las para os alunos e comunidade com deficiência visual. II) Criação e orientação dos professorese coordenadores de tutorial de fácil acesso ensinando as habilidades deacessibilidades de seus aparelhos celulares e computadores. III) Edição dos vídeos do programa aserem disponibilizados para comunidade e alunos com inserção da auto descriçãoou com tradutor de libras.

O projeto atende às condições de democratização do acesso à população na medida em que as ações que engloba consistem em um trabalho desenvolvido com as crianças, os adolescentes e aos jovens de baixa renda nas comunidades da cidade de Cubatão/SP, onde o projeto está inserido, tais como:- Todas atividades e as ações musicais e de danças oferecidas no Programa Cubatão Sinfonia O projeto atende às condições de democratização do acesso à população na medida em que as ações que engloba consistem em um trabalho desenvolvido com as crianças, os adolescentes e aos jovens de baixa renda nas comunidades da cidade de Cubatão/SP, onde o projeto está inserido, tais como:- Todas atividades e as ações musicais e de danças oferecidas no Programa Cubatão Sinfonia serão em módulo virtual, podendo por algum período ser semipresencial e totalmente gratuitas;- Garantia de acesso a todos, através das inscrições virtuais através de plataformas especificas para crianças e adolescentes interessados, independentemente de sua condição socioeconômica, etnia, deficiência ou gênero;- O programa disponibilizará para uso em casa e nas aulas virtuais, os instrumentos musicais e material pedagógico para o processo de ensino-aprendizagem gratuitamente;- O programa oferecerá para a comunidade apresentações e audições gratuitas.Nesse sentido atenderemos o disposto da IN 02/2019 do Capítulo IV, Seção II, Art. 21, itens: III, IV, V para os produtos cadastrados:III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22.Obs.: esse item será adaptado a ser realizado no modo virtual através de lives ou gravações a serem disponibilizadas nas redes sociais.

Dirigente: Eder Crispim é presidente da associação, no projeto Programa Cubatão Sinfonia - Série IV, desempenhará funções artísticas distinta de sua função de presidente na associação, pois será repsonsável pelo acompanhamento e produção das oficinas musicais e de danças, conforme sua formação academica na area musical. Diretor Artístico - Eder Crispim O Diretor Artístico planejará as atividades artísticas gerais do projeto, estabelecerá e orientará a aplicação de técnicas de trabalho nas oficinas musicais e de dança, visando a qualidade dos serviços prestados pela equipe pedagógica, na sua área de atuação. Manter a articulação do projeto-comunidade-escola. Supervisionar e orientar a todos aqueles a quem são delegadas responsabilidades. FORMAÇÃO Aluno Especial de Pós-Graduação em Musicologia – USP-SP Graduado em Música pela UNIMES Graduado em Direito pela CATÓLICA UNISANTOS EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Músico na Orquestra Sinfônica Municipal de Santos; Músico na Banda Sinfônica de Cubatão; Professor de Fagote no Programa Banda Escola de Cubatão; Advogado na área do Terceiro Setor; Diretor Presidente da Associação de Amigos da Banda Sinfônica de Cubatão. CURSOS COMPLEMENTARES Gestão e Marketing Cultural - Elaboração e Análise de Projetos Culturais Workshop “Desenvolvimento de Projetos Culturais” Capacitação em Gestão de Projetos Sociais Coordenador Geral - Leandro Sampaio A coordenação geral controlará os aspectos materiais e financeiros do projeto; articulará e controlará os recursos humanos; coordenará e elaborará as normas de gestão administrativa e financeira do projeto e auxiliando o diretor artístico e o coordenador pedagógico em suas responsabilidades. FORMAÇÃO Pós-Graduado em Gestão Integrada Escolar - FALC Graduado na Área de Educação - Universidade Santa Cecília Graduado em Pedagogia - FALC Técnico em Administração – ETEC Escolástica Rosa EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Músico na Banda Musical da Cosipa; Músico na Banda Sinfônica de Cubatão; Assistente de Produção Banda Sinfônica de Cubatão; Diretor Financeiro da Associação de Amigos da Banda Sinfônica de Cubatão. Coordenador Geral no Programa Cubatão Sinfonia – Ano II e Ano III CURSOS COMPLEMENTARES Comunicação Empresarial e Organizacional Análise Financeira e Gestão de Custos Organização do Trabalho Administrativo e Financeiro Gestão e Marketing Cultural Elaboração e Análise de Projetos Culturais Coordenador Pedagógica – Daniela Martins de Souza Rocha A coordenação pedagógica será responsável pelo acompanhamento e capacitação de professores e alunos nas oficinas, avaliando a conexão entre o plano de trabalho e a prática diárias dos professores. O coordenador articulará junto aos pais, alunos e professores durante o processo de ensino e aprendizagem. Será responsável pelo cumprimento dos planos de aulas, controle de frequência de alunos e professores e a interlocução junto a comunidade através de reuniões periódicas. FORMAÇÃO Técnico em Música e Regência – Escola Municipal Técnica de Dança e Música Graduado em Pedagogia – Universidade Metodista Graduado em Educação Musical - UNIMES EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Programa Banda Escola de Cubatão Projeto Guri / SP Projeto Cubatão Sinfonia/SP Coordenadora Pedagógica no Programa Cubatão Sinfonia – Ano II e Ano III CURSOS COMPLEMENTARES Regência para Coral Infantil Gestão 360 na Educação Mediando Conflitos Pedagógicos Assistente Social - Maria do Socorro Pereira Nunes Bizinelli O assistente social amparará os alunos e seus familiares ao acesso à cidadania, ajudando-os a resolver problemas ligados na educação, na sua promovendo o bem-estar físico, psicológico e social dos alunos, professores e família. No programa o assistente social fará a tríade projeto-comunidade-escola. FORMAÇÃO Bacharel em Serviço Social – 1988 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Assistência a Infância de Santos “Gota de Leite” Programa “Cubatão Sinfonia” Kerigma CURSOS COMPLEMENTARES Capacitação Marco Regulatório/Reformulação - Associação dos Funcionários Públicos de São Paulo- 2015. Oficina de elaboração de Projeto Social visando o aprimoramento Marco Regulatório- Marly Carvalho (Agosto de 2015) 04 Módulos Situação de Vulnerabilidade Social. Projeto “Pixote” Planejamento de Projeto Social: Comunicação no Terceiro Setor Violência e abuso sexual / Trabalho com o Abusador - USP Trabalhando com Grupos (Dependência Química, Esquizofrenia, Cuidando do Cuidador) Professor – Alexandre dos Santos Blume FORMAÇÃO Bacharel em Música - Habilitação em Instrumento Clarinete. UNESP - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Instituto de Artes. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Orquestra Sinfônica de Santos (OSMS) Banda Sinfônica de Cubatão atuando como Spalla e chefe de Naipe. Programa BEC – Banda Escola de Cubatão Programa Cubatão Sinfonia CURSOS COMPLEMENTARES Participação no 1° simpósio para clarinetistas - USP (2014). Participação no 2° simpósio para clarinetistas - UNESP (2015). Festival de Inverno de Campos do Jordão núcleo Tatuí Dr. Joel Barbosa (UFBA): método da Capo para ensino coletivo de banda (sopros). Richard Hosford (clarinetista da BBC de Londres), Walter Seyphart (clarinetista da Filarmônica de Berlim) –Paul Meyer (França), Wenzel Fuchs (Filarmônica de Berlin ), Martin Vogel (clarinetista da “Heidelberg Philarmoniker” da Alemanha), Henry Bok (claronista do conservatório de Roterdam)

Projeto encaminhado para avaliação financeira