Plano Anual de Atividades e Manutenção 2020 - NAC TALES

Este Plano Anual de Atividades e Manutenção do NAC TALES (Núcleo de Ação Cultural Talento Alegria e Solidariedade) para 2020 será voltado para atender crianças e adolescentes, de forma gratuita, em ações educativas na esfera cultural para a população de baixa renda desenvolvendo atividades de dança, contação de histórias, música, capoeira, artesa e culinária.

Não Aplicável.

OBJETIVO GERAL Este projeto contempla o Plano Anual de Atividades e Manutenção da organização não governamental NAC TALES (Núcleo de Ação Cultural Talento Alegria e Solidariedade) para o ano de 2020. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realização de Oficinas Culturais que serão oferecidas de forma gratuita à população de baixa renda durante todo o ano de 2020. Estas oficinas irão atender aproximadamente 250 crianças/adolescentes em São Paulo e mais 150 crianças/adolescentes na cidade de São João Del Rei em Minas Gerais, ao longo de 12 meses de execução. Este projeto tem a finalidade de promover crianças e jovens, por meio de um aprendizado através de diversas manifestações culturais e trazer benefícios à comunidade do entorno dos institutos onde se localizam. Na Unidade de São Paulo, serão realizadas as seguintes oficinas: 1. MÚSICA Inicialização Musical Programa de iniciação musical para crianças até 09 anos de idade que ainda não podem frequentar os cursos regulares de música. Teoria Musical Aulas de teoria musical são oferecidas e obrigatórias para os alunos de todas as oficinas de música objetivando o conhecimento de notas musicais e partituras. Essa oficina também favorece o entrosamento entre os diversos alunos de música. Crianças a partir de 11 anos. Violão Oficina composta por três módulos, com duração de seis meses cada. São realizadas no mínimo uma aula semanal, excetuado os ensaios que são livres. Quatro professores de violão (dois professores para o módulo I; um para o módulo II e; um para o módulo III) colaboram com a realização dessa oficina. Módulo: 10 vagas para cada professor. Se o aluno passar de módulo ele irá para o próximo módulo. Bateria Oficina composta de dois módulos de seis meses cada e uma aula semanal. Três professores lecionam as aulas de bateria (Módulo I: 2 professores; Módulo II: 1 professor). O espaço é liberado para que os alunos possam treinar livremente em horários diversos aos de suas aulas, visto que ter uma bateria pessoal é algo difícil para baixa renda. Baixo Essa oficina prevê aulas individuais ou em duplas, para facilitar a aprendizagem. É composta por dois módulos semestrais. Dois professores são os responsáveis por essa oficina. Os instrumentos do NAC TALES ficam à disposição dos alunos para treinamento. Teclado Um professor de teclado dá as aulas dessa oficina em um módulo por semestre (Módulo I e Módulo II). Piano Organizada em aulas individuais com inscrições anuais. Para tanto, o aluno deve participar das aulas de teoria musical a fim de um melhor aproveitamento nas aulas práticas. 2. ARTES CÊNICAS Danças Quatro grupos distintos começaram suas atividades em nosso meio no primeiro semestre de 2014. Trata-se dos grupos de Balé (crianças de 04 a 14 anos). Oficina oferecida por uma única professora; Dança Ritmos (adolescentes e jovens) ministrada por duas professoras e; Dança do Ventre (jovens e pessoas mais amadurecidas) ministrada por uma única professora. Capoeira Qualquer criança ou adolescente do bairro com idades entre 06 e 21 anos, poderá se inscrever nas aulas de capoeira, desde que haja disponibilidade de vaga e que os mesmos - os menores - tenham autorização de seus pais. Para a realização dessa oficina contamos com um professor experiente formado em Educação Física. Uma turma de 30 alunos será formada. As aulas ocorrerão uma vez na semana com duração de uma hora e quinze minutos cada. Uma vez ao ano, quando o aluno já está apto, será realizado um evento para o batizado dos alunos. Esse evento irá servir para mostrar à comunidade do Parque Bristol e interessados em geral o andamento do projeto como um estímulo aos alunos participantes. 3. ARTES Ensino de bordado, tricot, crochet, corte e costura, pintura e outras oficinas de montagem de artesanato. Uma professora será responsável pelas aulas práticas e teóricas sw artes. Para a execução dessas oficinas necessitaremos da compra de tecido, tinta para tecido, linhas de bordado, missangas, arame de alumínio, alicate, tesoura e materiais de armarinho para reposição, tais como: fitilhos, agulhas, grampos, linhas de costura, fitas coloridas, etc. 4. LEITURA (BIBLIOTECA) Contação de Histórias Continuidade da ação de Contação de Histórias. Um membro do NAC TALES foi preparado para essa arte. Desde o segundo semestre de 2013, a ONG oferece contação de história, no mínimo, uma vez por semana com 1 grupos de cerca de 10 pessoas. Dessa forma, haverá continuidade dessa atividade em 2018. 5. LITERATURA (OFICINA DAS LETRAS) Implantação de aulas diárias a fim de desenvolver a capacidade de escrita e paixão pela leitura. 2 professoras terão o objetivo de apresentar às crianças e jovens da comunidade autores de nossa língua português passando por todos os períodos, barroco, contemporâneo e etc. Na Unidade de São João Del Rei, serão realizadas as seguintes oficinas: ARTES CÊNICAS Balet Esta oficina irá promover aulas de balet para crianças na faixa de 03 até 11 anos com objetivo de desenvolver através da dança para estimular sua socialização. esta oficina será realizada por 12 meses, 01 vez por semana durante 2 horas semanais. O balet desenvolve a musicalidade. A música promove estímulos que aumentam a motivação, a criatividade e a expressão. Desenvolve a memória e a concentração. Desenvolve a capacidade de aprender sequências complexas e a consciência sensorial. Ensina a trabalhar em grupo e ajuda a fazer amigos. A criança desenvolve maior interação com as pessoas que participam com ela desta rotina e aprende seu papel e seu lugar dentro do grupo. No ballet elas são estimuladas a interagir e se divertir com seus colegas, e a apresentar-se em público. O ballet aproxima a criança das culturas, em particular, da música. Capoeira Esta oficina tem a finalidade oferecer cursos de capoeira a jovens adolescentes e adultos na faixa de idade a partir de 08 anos. A capoeira é uma expressão cultural que mistura movimentos de arte marcial, dança e música. Sua maior característica é musicalidade o que haja em sua prática o estímulo à música e ao canto. A capoeira ajuda no desenvolvimento socio-cultural dos participantes. Ajuda a fazer amigos: uma roda de capoeira estimula a interação social e faz com que os praticantes interajam com outros participantes. As atividades de capoeira serão desenvolvidas no período de 12 meses, por Professor de capoeira experiente e será realizado 01 vez por semana durante 2 horas. Artes Esta oficina tem a finalidade de promover às pessoas, nas diversas faixas de idade e de todas as classes sociais, agregando diversos benefícios; pintar ajuda no campo comunicativo, já que nos permite expressar de forma diferente o que sentimos, o que queremos, nossa visão sobre algo. Através da pintura podemos manifestar múltiplos sentimentos, emoções e pensamentos. A pintura é algo que podemos fazer em companhia de outras pessoas. Assim, favorecemos as relações de amizade pois passamos um bom tempo com nossos amigos. A pintura é uma c=das manifestações culturais ais antigas da humanidade. As atividades desta oficina de artes terá duração de 12 meses, pois o responsável direto das atividades é pessoa da própria comunidade com experiencia pratica de vários anos. Será realizado 2 vezes por durante 5 horas semanais. Culinária Esta oficina tem a finalidade de promover pessoas que querem e precisam saber preparar alimentos. A culinária é a arte de cozinhar ou seja, o ato de confeccionar alimentos. Ela evoluiu ao longo da história dos povos para tornar-se parte da cultura de cada povo. Comer saudável para viver melhor, manterem-se com uma boa saúde, sobrevivência, ganhar autonomia, estimula a criatividade, ganhar autoconfiança, estimula a socialização, fortalecer o vínculo social entre amigos e família. As atividades de culinária serão desenvolvidas no período de 12 meses, sendo que o responsável direto das atividades é pessoa experiente da comunidade com amplo conhecimento na área de culinária. As atividades serão realizadas 01 vez por semana durante 2 hora e meia semanais. Musicalização infantil Esta atividade irá atender crianças na faixa de 04 até 08 anos, por meio de um aprendizado na área cultural através da Música, usando instrumentos diversos e trabalhando com improvisação, ritmo, materiais lúdicos e músicas folclóricas fazendo com que haja uma socialização maior dos envolvidos, desenvolvendo o psicológico e outras habilidades intelectuais. As atividades de Musicalização Infantil serão desenvolvidas no período de 12 meses, e o responsável direto das atividades é aluna do curso de Música da UFSJ em São Joao Del Rei- MG e será realizado 01 vez por semana durante 1 hora e meia semanais. Oficina de violão Esta oficina tem por objetivo promover ensino de violão para as crianças\adolescentes\adultos a partir da idade de 07 anos, contribuindo para o desenvolvimento de suas habilidades, além de abrir as portas para um mundo novo, que consolida e enriquece sua bagagem cultural. As atividades terão duração de 12 meses. O responsável direto das atividades é o músico Gabriel Guedes, aluno de música da UFSJ e será realizado em 05 horas semanais com 04 alunos em cada horário. Serão atendidos 20 alunos. Vale ressaltar que as crianças, jovens e adolescente poderão se inscrever em quantos cursos desejar. MANUTENÇÃO Unidade São Paulo e São João Del Rei. 1. Custo mensal com prestadores de serviços (Secretária, Auxiliar de Serviços gerais, Serviço de limpeza) do NAC TALES com INSS; 2. Infraestrutura: locação do espaço aonde se localiza a instituição, custos mensais com água, energia elétrica, internet, telefone, gás (GLP), material de limpeza e de higiene. Manutenção predial (manter a conservação do espaço, reparos). Aquisição de equipamentos de informática. 3. Reparos e manutenção dos instrumentos musicais para a realização das atividades culturais de música o NAC TALES dispõe de instrumentos musicais como violões, teclado, bateria, baixo, piano, berimbau, atabaque, agogô e pandeiro. Todos os instrumentos são utilizados pelos alunos. Em virtude da utilização recorrente necessitamos de manutenção permanente para a continuidade das aulas de música. 4. Design, atualização e hospedagem do site do NAC TALES: http://www.nctales.com.br

A presente proposta enquadra-se nos incisos: I, II, III, IV, V, VIII e IX do art. 1º e nos incisos: II - c), III - d), IV - a) e V - b) do art. 3º da lei nº 8.313/91. O NAC TALES por meio da execução do Plano Anual de Atividades e Manutenção 2020 visa estimular todas as formas de expressão cultural, promovendo ações e desenvolvendo projetos que contribuam para o acesso das populações em situação de vulnerabilidade social aos bens culturais. Almeja também ampliar as discussões sobre o ensino das artes em geral de forma a atender às necessidades dos jovens e adultos da comunidade do entorno das suas unidades, além de promover o exercício da cidadania, dos Direitos Humanos e das Garantias Individuais e Coletivas, especialmente as previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente. As manifestações culturais de um povo revelam seus hábitos, sua índole, sua história. Toda cidade, toda comunidade têm sua cultura, seus costumes, mas que com a automação e a mecanização vêm se perdendo. Por pensar e acreditar que as manifestações culturais contribuem para a formação do indivíduo é que, desde 2010, o NAC TALES vem desenvolvendo essa questão através de atividades culturais gratuitas na comunidade Parque Bristol/Vila Caraguatá, pertencente a uma região da periferia de São Paulo próximo à divisa com a cidade de Diadema. Pensando na necessidade de atendimentos a estas crianças e jovens, que se encontram em situação de vulnerabilidade é que propomos, neste plano anual de atividade e manutenção de 2020, estendermos nosso atendimento à jovens e crianças da cidade de São João Del Rei em Minas Gerais, conforme aprovado pela instituição desde 2016 e iniciado em agosto do mesmo ano, numa casa emprestada para este fim. Desde maio de 2019, a instituição passou a oferecer um espaço próprio. Os bairros onde estão localizadas as unidades, possuem alta vulnerabilidade social. São setores censitários que possuem as piores condições na dimensão socioeconômica. Este grupo apresenta chefes de domicílio com os mais baixos níveis de renda e escolaridade. Concentra famílias mais velhas ou chefiadas por jovens, com maior presença de crianças e adolescentes. A combinação entre o perfil desses chefes de família, com baixos níveis de renda e de escolaridade e presença significativa de crianças e adolescentes, permite inferir a este grupo como de maior vulnerabilidade à pobreza. Além desse perfil de moradores pontuamos a ausência ou insuficiência de serviços, projetos, programas de políticas públicas que permitam à população o acesso a esses recursos necessários para o pleno desenvolvimento das famílias. Como na região não há ofertas frequentes de atividades culturais gratuitas para jovens e adultos, destacamos a importância de um projeto que fosse de encontro a tais necessidades. A partir disso e do desejo de alguns moradores do Parque Bristol / Vila Caraguatá em oferecer às pessoas uma oportunidade de ação comunitária baseada na música, o NAC TALES foi constituído. Além dos encontros para debates e reflexões sobre a música, o projeto propôs também a realização de palestras sobre educação musical, já que os professores manifestavam sua dificuldade em convencer a própria comunidade sobre a importância musical na sociedade. Além disso, o projeto se desdobrou em outra atividade muito importante que foi a realização de Seminários sobre Ensino das Artes na Região, contando com a participação de profissionais da área. Por 8 anos, este grupo foi incansável incentivador da participação de crianças e adolescentes na aprendizagem musical tendo, para tanto, cada um possuir seu instrumento musical. Entre 2008 e 2010 esta comunidade católica recebeu o reforço do dominicano frei Elvécio de Jesus Carrara que, entre outras coisas, incentivou o grupo musical existente, ampliando o número de pessoas atendidas. A comunidade resolveu fundar o grupo NAC TALES (Núcleo de Ação Cultural Talento Alegria e Solidariedade), como voluntariado e com o passar do tempo, a ONG passou a oferecer à comunidade aulas gratuitas não só em música, mas em diversas áreas. Desta forma, a apresentação do Plano de Atividades e Manutenção 2020 _ NAC TALES se justifica porque contribui para a formação de crianças, jovens e adultos, além de ampliar as discussões sobre música e artes nas comunidades do entorno das unidades tanto do Parque Bristol/Vila Caraguatá, bairro carente que possui grande população jovem, quanto de São João del Rei.

Não há.

1. MÚSICA As oficinas de músicas serão intervenções sociais para promover a inclusão social. Trabalharão questões de autoestima, motivação, respeito às diversidades, criatividade e direitos e deveres das crianças e adolescentes. Inicialização Musical Programa de iniciação musical para crianças até 09 anos de idade que ainda não podem frequentar os cursos regulares de música. Teoria Musical Conteúdo programático: Noções básicas de ritmo, escalas, intervalos, leitura musical, harmonia, melodia e estilos musicais. Esta oficina teórica é obrigatória para todas as crianças/adolescentes que optam pelas oficinas de música; o objetivo central será de ofertar uma noção de notas musicais e partituras. Também será um momento de entrosamento entre as crianças a partir de 11 anos e adolescentes de todas as oficinas de música. Violão A oficina é composta por 3 módulos, com duração de 6 meses cada, sendo que os oficineiros são diversificados com, no mínimo, 1 aula semanal, exceto os ensaios, que são livres. Conteúdo programático: introdução à leitura musical ao violão, leitura de partituras, posicionamento do instrumento, notas e dedilhado, alternância dos dedos, tempos básicos, escalas, arpejos, compassos, exercícios. Bateria Composto de dois módulos de seis meses cada e uma aula semanal. Três professores lecionam as aulas de bateria. Conteúdo programático: técnica de baquetas, coordenação motora e leitura rítmica, leitura de semínimas, colcheias, ligaduras, notas pontuadas, leitura de semicolcheias e suas respectivas pausas, exercícios. O espaço é liberado para que os alunos possam treinar livremente em horários diversos aos de suas aulas, visto que ter uma bateria pessoal é algo difícil para baixa renda. Baixo Composto por dois módulos semestrais, o curso prevê aulas individuais ou em duplas, para facilitar a aprendizagem. Dispomos de dois professores para essas aulas. Conteúdo programático: compreensão da estrutura física do instrumento, exercícios, escalas penta tônicas, escalas Tonais (maior, menor harmônica e melódica), escalas simétricas, tons inteiros, tríades. Teclado Aulas teóricas/práticas e semestral de teclado. Conteúdo programático: identificação das teclas brancas no teclado, postura manual, percepção e reconhecimento de melodias, acorde básicos de dó maior, exercícios. Piano Organizado em aulas individuais. Conteúdo programático: abordagem das diversas tonalidades nos modos maior e menor, armaduras de clave de sol e de fá, funções de tônica, progressões harmônica, noções de dinâmica, introdução à leitura à de trechos simples, escalas e arpejos, exercícios. 2. ARTES CÊNICAS Danças Grupos: de Balé (crianças de 04 a 14 anos); Dança Ritmos (adolescentes e jovens) e; Dança do Ventre (jovens e pessoas mais amadurecidas). O curso de dança se desenvolverá através do ensino da técnica correta e do desenvolvimento da criatividade, desinibição e confiança ao se apresentar em público. Trabalhar o corpo como instrumento maleável de expressão da fantasia e da criatividade e, desenvolver, de forma harmoniosa, a postura, o equilíbrio, a percepção do ritmo e a suavidade dos movimentos. Esta oficina divide-se em níveis e tem programação anual, promovendo os alunos ao final do ano após o período de aulas. Todos os anos, os alunos são convidados a participar de apresentações de Dança. Esta apresentação é o ponto alto do trabalho e aquele ao qual os alunos esperam com grande expectativa. A função dos espetáculos é desenvolver o gosto pela dança e estimular o potencial artístico de cada aluna, através de uma produção que inclui cenários em todos os atos, som e iluminação adequados. Capoeira A metodologia empregada neste projeto é baseada em quatro aspectos básicos: palestras explicativas, exercícios físicos especializados, sequência de movimentos corporais e jogos de capoeira. Através das palestras explicativas as crianças e os jovens participantes do projeto serão apresentados à origem, à filosofia e ao verdadeiro significado histórico da capoeira. Para o inicio dos exercícios físicos diversas atividades lúdicas e brincadeiras serão trabalhadas. Logo após tem-se a sequência de movimentos corporais que introduzem a movimentação empregada no jogo da capoeira. E finalmente inicia-se o jogo em si, a roda. Nessa última fase se desenvolve o jogo que, ritmada pela música, se revela na movimentação dos praticantes, tudo de forma natural e espontânea. Nessa roda, duplas de alunos colocarão em prática o que foi aprendido em aula, ao som típico das rodas de capoeira. 3. ARTESANATO Aprendizado de bordado, tricot, crochet, além de corte e costura e outras oficinas de montagem de artesanato. 4. LEITURA (BIBLIOTECA) Contação de Histórias Contação de história, no mínimo, uma vez por semana com 1 grupo de cerca de 10 participantes. Conteúdo de contos, fábulas, lendas e causos diversos. O contar e ouvir histórias remete a essa prática histórica da oralidade, proporcionando aos ouvintes uma oportunidade para desenvolver a imaginação, enriquecer o vocabulário e completar experiências. A contação de histórias visa incentivar crianças/jovens a prática da leitura.

Declaramos para os devidos fins que o NAC TALES (Núcleo de Ação Cultural Talento Alegria e Solidariedade), Unidade São Paulo e Unidade São João Del Rei, locais onde serão realizadas as oficinas culturais, atendem a todas as exigências da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada pelo Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 que exige intervenções que objetivem priorizar e/ou facilitar o livre acesso de idosos e pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, de modo a possibilitar-lhes o pleno exercício de seus direitos culturais. Informamos que a unidade NAC MG, possui espaço físico próprio de aproximadamente 180 m² com salas e banheiros individuais, energia elétrica e internet, água potável em abundância tornando o ambiente seguro, confortável e propício ao desenvolvimento da atividade. Para atender à acessibilidade e promover o acesso ao conteúdo, será disponibilizado nas oficinas audiodescrição e LIBRAS para atendimento a deficientes visuais e auditivos

Em atendimento ao art 21 da IN 2/2019: Não haverá comercialização de ingressos durante a execução do projeto. Todas as atividades socioculturais oferecidas pelo NAC TALES que englobam diversas áreas relacionadas diretamente à cultura, voltadas a população de baixa renda e residentes de zonas periféricas. A atividades do projeto serão totalmente gratuitas e a estimativa de atendimento é de aproximadamente 400 crianças e adolescentes durante 12 meses. Ressalvando que os participantes podem fazer mais de uma oficina/curso. Em atendimentos ao artigo 22 da IN 2/2019, como ação formativa cultural serão realizadas: Para a unidade de São Paulo - Como ação formativa cultural - 25 jovens com idades entre 14 e 18 anos, de escolas públicas de ensino atendidos pela NAC, serão levados para visitas monitoradas em espaços culturais (praças com monumentos arquitetônicos, igrejas históricas, bibliotecas, teatros), a serem agendadas na cidade de São Paulo, onde poderão conhecer seu funcionamento, sempre acompanhados de 02 professores. Para a unidade de São Jão Del Rei - Como ação formativa cultural - 20 jovens com idades entre 14 e 18 anos, de escolas públicas de ensino atendidos pela NAC, serão levados para visitas monitoradas em espaços culturais (praças com monumentos arquitetônicos, igrejas históricas bibliotecas, teatros) a serem agendadas na cidade de São Paulo, onde poderão conhecer seu funcionamento, sempre acompanhados de 02 professores. Esta proposta prevê como ação de democratização de acesso, que as atividades serão fotografadas, gravadas e disponibilizadas na íntegra pela internet, em atendimento as alíneas I, III e IV do artigo 21 da IN 2/2019.

A proponente será remunerado pela contratação de profissionais para a manutenção, coordenação do projeto, pela captação total dos recursos e a gestão administrativa do projeto. ELVÉCIO DE JESUS CARRARA - COORDENADOR DO PROJETO2016-2017 - Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica, Institucional e TGD - 495 horasUniversidade Cândido MendesInstituto Prominas Serviços Educacionais LtdaEspecialização em Psicologia Clínica, Institucional e TGDNÚCLEO DE AÇÃO CULTURAL TALENTO ALEGRIA ESOLIDARIEDADE2011 - Presidente e associado fundador. Eleito para o segundo mandato de 2014-2018Entidade sem fins lucrativos que atende a crianças e adolescentes da Periferia de São Paulo, também conhecida por NAC TALES, nas áreas cultural, educacional, esportiva e artística.2014 - Diretor Vice Tesoureiro, na diretoria eleita para o mandato de 2014 a 2018Prefeitura Municipal de São Paulo2000 - Professor licenciado de História na EMEF Cassiano RicardoColégio Terra2008-2010 - Professor de História e Filosofia2001-2004 - Professor de Geografia e HistóriaPRODUÇÃO1. CARRARA, Elvécio de Jesus. Jesus: O rosto de um Deus Parcial. São Paulo: Nova Bandeira, 2014.Trabalho Cultural junto a Lei RouanetDurante o ano de 2006 fui o responsável pela execução da restauração do Conjunto Arquitetônico da Capela Cristo Operário como representante responsável pelo Instituto Bartolomeu de Las Casas. Projeto este aprovado pela Lei Rouanet, sob o número no PRONAC 06 4278Oficinas Culturais (Pronac 09 3987) - oficinas de música para crianças e jovens carentes.Fundador/presidente da ONG NAC TALES (Núcleo de Ação Cultural Talento Alegria e Solidariedade) no atendimento de crianças e adolescentes na formação musical, artesanal, línguas estrangeiras, esportiva (basquete e capoeira). GERALDO LÚCIO MEIRELES – PROFESSOR DE CAPOEIRA Instrutor de capoeira pela Companhia Pernas Pro Ar – BHNúcleo Cultural TalesPeríodo: Desde agosto de 2012Função: Instrutor de capoeiraMinistrar aula de capoeira para crianças e adolescentes.Instituto de Educação Passinho de OuroPeríodo: Desde abril de 2015Função: Prof. De capoeiraMinistra aulas para alunos da Educação Infantil e Ens. FundamentalColégio Cantinho da AlegriaPeríodo: Desde abril de 2015Função: Prof. De capoeira e Educação FísicaMinistra aulas para alunos da Educação Infantil e Ens. FundamentalVivência no exteriorNovembro/2009 – Monitor em Cursos e Workshops sobre Capoeira – Alemanha e PolôniaCursos / WorkshopsMetodologia Brincadeira de Angola – EAD. Em andamentoCurso de Primeiros Socorros. SP. 6 horas - 19/02/17Curso de Formação Continuada: “O Ensino de Capoeira Para Crianças” – SP. 16/04/163° Maratona de Capoeira de 7 Lagoas – MG. 19/09/15Festival Cultural Todos Somos Um 2015- SP. 17 a 19/07/15 SIRLEI BUENO SILVEIRA – Coordenadora das oficinas SPExperiência ProfissionalNúcleo Cultural Tales - Março 2010Contadora de HistóriaReforço Escolar para 4º e 5º ano do ensino fundamental.Paróquia Santa Cristina - Setembro de 2007 a Julho de 2008Função: SecretáriaCursos ComplementaresOficina de Narração de História e suas técnicas; a importância da contação de histórias no processo de alfabetização de pequenos leitores - Colégio Rainha da Paz (2013).Curso de capacitação no Serviço de Apoio a Crianças e Adolescentes com Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem - Associação Franciscanas e Angelinas (2013). DELCIO CARRARA – Coordenador das oficinas MGElaboração do projeto com o objetivo de estimular a cultura de doação nas crianças e jovens; Planejamento, supervisão e acompanhamento das ações e resultados referentes a cada etapa do projeto. Contato e parceria com outras entidades do terceiro setor e palestrantes e patrocinadores. Organização, planejamento e acompanhamento das ações sociais. Desenvolvimento de atividades para crianças na faixa etária dos 0 aos 18 anos. Elaborações de estratégias de trabalho com o grupo, objetivando a resolução de eventuais conflitos. - Busca da criação de vínculo e entendimento da relação criança/família e escola/família. Proposição de ações que envolvam e impactem a comunidade, utilizando o espaço escolar como ponto de partida, visando o desenvolvimento. Estímulo à criação de grupos de pais, objetivando a melhoria da educação de seus filhos e dos eventuais problemas da comunidade. JOSE ALEJANDRO OSORIO CASTILLO - PROFESSOR TECLADO, CONTRABAIXO E PIANO.Professor de espanhol na escola de idiomas Yázigi, unidade Morumbi. São Paulo. (2015-2017)Biker Courier na grande São Paulo – Carbono Zero (2017)Recepcionista no hostel Friendstel for Friends – São Paulo. (2014).Professor no Liceu Nacional José Gregorio Ponce Bello – Venezuela. (2013)Professor de música na Escola Básica “Gran Mariscal de Ayacucho” (2012) - Venezuela.Encarregado em área informática da empresa “Print-Jet” (2009-2012) – Venezuela.Encarregado de manutenção de hardware e software na empresa “Grúas Osorio” (2008 – 2010) – Venezuela. ANTONIO CARLOS DIAS FILHO – PROFESSOR BATERIAEspecialidadesCurso de Bateria Núcleo de Ação Cultural Tales 2015.EscolaridadeEnsino Médio CompletoExperiência profissionalProfessor de Bateria II – Núcleo Cultural TalesGRAZIELLE CUSTÓDIO – PROFESSORA DE BALLET I, II, III E IV Cargo: Estagiária (Emprego atual, desde JAN/2015)Atividades: Ministrar aulas para baby class e iniciantes.NAC TALES – Núcleo de Ação CulturalCargo: Professora de Ballet Clássico (Emprego atual, desde JAN/2015)Atividades: Ministrar aulas para baby class e iniciantes. JESSICA ANDRE PEREIRA BEZERRA – PROFESSORA DANÇA RITMOS E VIOLÃOCurso: Psicologia Duração: 10 semestres Instituição de Ensino: FMU Inicio: 1º semestre de 2017 Programa Prouni Término: 2º semestre de 2021Núcleo Cultural Tales – Professora de Dança Ritmos e Violão módulo III – 02/2015 a atualItaú Unibanco S.A Cargo: Jovem Aprendiz Aprendizado: Melhora nos relacionamentos interpessoais; Adaptação às rotinas de uma empresa multinacional (metas, prazos e administração). Inicio: 01/07/2015; Término: 01/11/2016Trabalho Voluntário: Núcleo Cultural Tales Cargo: Professora de Espanhol - Inicio: Julho de 2015FABIANO DE ALMEIDA ROSA – INICIAÇÃO MÚSICA, TEORIA MUSICAL CONTRABAIXO e VIOLÃOFormação MusicalEM&T – Escola de música e tecnologia. Contra BaixoConservatório Souza Lima – Contra baixo, Teoria musical, HarmoniaConservatório musical Beethoven – Violão Popular, Teoria musical.Atualmente estudando improvisação no contra baixo com Claudio Machado, Baixista efetivo da banda do Cantor Peninha, e integrante da equipe de gravação de vinhetas da Rede Globo de televisão.Experiência ProfissionalAtual Vice-Presidente da Instituição NAC TALES (Núcleo de Ação Cultural Talento, Alegria e Solidariedade)Professor de Teoria musical, Contra-Baixo e Violão na mesma instituição do qual ocupa o cargo de vice-presidente.Também é Palhaço da Instituição Presente de Alegria que é uma organização não governamental sem fins lucrativos que oferece tratamentos humanitários através da alegria utilizando as técnicas desenvolvidas pelo Doutor Patch Adams, criador de métodos que revolucionaram a medicina e o mundo, mostrando a importância de se cuidar com Alegria. ROSIMEIRE MOREIRA DOS SANTOS – Professora de culináriaResponsável direto das atividades de culinária. Profissional experiente da comunidade com amplo conhecimento na área de culinária tendo morado e trabalhado no Rio de Janeiro.Cozinheiro em diversas praças no restaurantePreparação e montagem de pratos Auxiliar de CozinhaCursosCurso de Manipulação e cortes de carneMini Curso empresarial "Como criar tabela de preços com margem de lucro por produto. SONIA CASSIA DE SOUSA GIAROLA – Professora de artes e pinturaArtesã experiente em artes e pintura.arte em crochetponto de cruz tapeçariapintura MAYSA LIANDRA BIANCHINI – Professora de músicaMúsicoResponsável direto das atividades da oficina de música, aluna do curso de Musica da UFSJ em São Joao del Rei- MG. Conhecimentos em aplicação em aulas de teoria musical para crianças a partir de três anos, jovens e adultos. Planejamento de aulas de teoria musical, prática de instrumento de atividades em grupo ou individual. Desenvolvimento de aulas de iniciação musical, apreciação musical com ênfase em música popular oportunizando o aluno vivenciar a estética de diferentes gêneros musicais, construindo o conhecimento. GABRIEL NOGUEIRA GUEDES – Professor de violãoMúsico Responsável direto pelas atividades da oficina de violão, é aluno do curso de música da UFSJ em São João del Rei – MG. Experiencia em aulas particulares e, ao longo do curso, em instituições como escolas, ONGs, obras educativas e oficinas de formação, no qual pude vivenciar diferentes tipos de turmas e alunos, tanto em aulas particulares como coletivas, de instrumentos (violão/guitarra) e musicalização. JORGE JOSE PEREIRA – Professor de capoeiraExperiencia com aulas de Capoeira para criancas, adolecentes e adultos, passando pela parte histórica-cultural, musicalidade, fisica, mental, sentimental e corporal.Ministra aulas de capoeira, para educação infantil, trabalhando coordenação motora, lateralidade e através do lúdico levar a criança ao conhecimento da arte capoeira, trabalhando a história, esporte, musicalidade etc... SHEILA ASSUNÇÃO REIS - Professora de baléArte educadora, tem formação em ballet clássico, danças ritmos, sendo professora de balé em academia e particular. Professora de balé em escolas da região. Possui experiencia com aulas particulares e de educação infantil. Responsável pelo planejamento e aplicação de aulas de balé.

Projeto encaminhado para avaliação financeira