Núcleo de produção teatral

Visa à criação de um espetáculos teatral multilinguagem, produzido por jovens e adultos entre 18 a 29 anos, moradores da cidade de Ceilândia - Distrito Federal (maior periferia do DF). Para dar suporte à criação desse espetáculo, serão oferecidas gratuitamente, oficinas preparatórias em diversas áreas relacionadas a criação de espetáculos teatrais. As oficinas, que darão suportem para a criação do espetáculo, são: produção teatral, cenográfica teatral, fotografia e audiovisual. Além das oficinas e do espetáculo, propomos como contrapartida social, workshops para crianças e adolescentes de 10 a 16 anos, em uma escola pública da região.

Este item não se aplica ao projeto em questão por não tratar de um espetáculo. No entanto, os espetáculos frutos desse processo ainda não têm sinopse definida porque serão desenvolvidos dentro do processo de criação, na decorrência do projeto. As peças serão de criação coletiva. O texto será elaborado pelos alunos no decorrer do curso, o qual será condizente com a realidade do local. Os temas trabalhados serão os seguintes: - Violência (urbana, sexual, sentimental, etc.) - Ecologia (reciclagem, desperdício, desmatamento, etc.) - Problemas sociais (trabalho, educação, drogas, preconceito, etc.) - Família (relacionamento, economia doméstica, planejamento, etc.) - Sexualidade (gravidez na adolescência, DST, anticoncepcionais, etc.) - Escola (conteúdos, professores, carreira, etc.) - Amigos (influências, diferenças, etc.) - Cidadania (conscientização, estrutura política, Leis, etc.)

Produção de um espetáculo multilinguagem com suporte de 05 oficinas, onde os alunos farão um rodízio: metade da turma presencial e a outra assistindo via transmissão em tempo real pela internet.O espetáculo não terá público físico presencial, poderá ser assistido exclusivamente pela internet com transmissão em tempo real. As oficinas são: Teatro Produção teatral Cenografia teatral Audiovisual Fotografia Como objetivos gerais pretendemos: Capacitar jovens e adultos principalmente em teatro e em áreas culturais necessárias para realização de um espetáculo multiplataforma; Incentivar produções culturais gratuitas que possam circular nas comunidades; Gerar emprego e renda; Propiciar vivências, despertar reflexões e disseminar informações sobre acessibilidade e inclusão nos produtos culturais; Estimular processos de inclusão nas favelas e comunidades de modo a contribuir para a democratização do acesso à cultura em comunidades que durante muito tempo viveram (ou vivem) em situação de exclusão e violência, presencial e virtualmente; Aprimorar linguagens artísticas que vinculadas à ampla oferta de acessibilidade na comunicação, contemplem a inclusão de pessoas com deficiência, na produção e no acesso à cultura; Fazer Cultura enquanto expressão simbólica, de cidadania e economia, e como importante fator na construção e na constituição de um sujeito autônomo; Possibilitar uma nova forma de educação popular a este público com o intuito de torná-los cidadãos críticos, conscientes de seus direitos e deveres. Objetivo específico (05 meses) Formação de (20) vinte jovens e adultos na área do teatro;Formação de (20) vinte jovens e adultos na área da fotografia;Formação de (20) vinte jovens e adultos na área do audiovisual;Formação de (20) vinte jovens e adultos na área da produção teatral;Formação de (20) vinte jovens e adultos na área de cenografia teatral;Atender cerca de (300) trezentas crianças e adolescentes entre 10 e 16 anos, com workshops da contrapartida social, no formato de videoaulas, em uma escola pública da região;Criação de um espetáculo fruto das oficinas, que será transmitido em tempo real pela internet, com público estimado de quatrocentas pessoas;Sensibilização da comunidade quanto à importância da expressão artística para o pleno desenvolvimento humano e do seu forte poder transformador com as atividades culturais para formação de plateia;Valorizar a cultura nacional e local com base no resgate de valores históricos e sociais.

O presente projeto justifica-se porque se encaixa nos objetivos postos pela lei de incentivo a cultura, Art 1. I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Justifica-se também porque tem objetivos em consonância do Art 3º da lei de incentivo a cultura, que são eles: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. Além disso justifica-se porque em questão territorial a Ceilândia, cidade na qual sediará o projeto, foi criada como forma de afastar a população das "invasões" localizadas no berço do Planalto Central para lugares mais afastados do centro. A sigla CEI, que significa Campanha de Erradicação de Invasões, junto à palavra "lândia" que significa cidade, formaram o nome da cidade satélite do Distrito Federal. Até 1989, Ceilândia era considerada uma grande "favela" da cidade de Taguatinga. A partir daquele ano, Ceilândia passou a ser a IX Região Administrativa do Distrito Federal. É a maior periferia do Distrito Federal e, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), é a 43ª cidade mais populosa do Brasil com 494 mil habitantes. Como toda a periferia brasileira, sofre com a falta de políticas públicas de cultura, e consequentemente, com a escassez de equipamentos públicos direcionados ao fazer cultural. O DF também se destaca por ser o Estado da Federação com a segunda maior desigualdade de renda. A cidade não possui um teatro ou centro cultural público. Esta realidade não é muito diferente em toda a região que o projeto abrangerá. São raros os prédios públicos destinados à produção teatral, em sua maioria, consistindo em projetos de iniciativas sociais que estão em crescente nesse cenário. Ainda que seja uma cidade com importância histórica, é o local que mais abrigou nordestinos no DF na época da construção de Brasília, a cidade sofre com a escassez de meios de transportes e a falta de estrutura. Quanto aos equipamentos culturais, a cidade dispõe de somente 2 bibliotecas públicas. Como as iniciativas culturais são muito esparsas e raramente conseguem se desenvolver, devido à carência de incentivos nesta área, é pela necessidade de geração de renda imediata que os artistas e agentes da cultura do município são levados a abandonar as suas habilidades culturais. O projeto núcleo de produção teatral justifica-se pois busca ampliar as possibilidades de acesso aos meios de produção, de modo a contribuir com a política de descentralização da cultura no Distrito Federal. Oferece, portanto, espaço de formação com oficinas e produção de eventos de médio porte. Ademais, o projeto fomenta as diversas formas de criação artística envolvidas na expressão urbana, destinando espaços para concepção e difusão de obras. Todas as ações educativas almejam ultrapassar a dimensão de "transmissão de saberes". Serão espaços de promoção do diálogo, propiciando reflexões e debates sobre expressões culturais e valores presentes nas comunidades onde serão realizadas. A intenção não é "ensiná-los" elementos externos ao contexto em que estão inseridos, mas trabalhar a partir daquilo que faz parte do cotidiano desses sujeitos, valorizando suas trajetórias e características. Na Produção Teatral, todas as pessoas que participarão das oficinas profissionalizantes terão a oportunidade de colocar em prática seus novos conhecimentos. Isto se dará também nos cursos de produção teatral, fotografia, audiovisual e cenografia. Em resumo, esta iniciativa configura-se em uma rara oportunidade de um projeto nesta cidade, que é considerada a mais pobre da região, de mudar sua imagem construída na mente de seus próprios habitantes, tornando-a referência pela cultura, promovendo o desenvolvimento econômico, empoderamento e a conquista da cidadania.

Observações gerais • Todos os cursos serão certificados; • As aulas serão montadas de acordo com a disponibilidade de cada instrutor, no entanto será prioritariamente mantida aulas 02 vezes por semana com duração de 2h cada; • O produto final de cada oficina será a montagem e a participação, cada uma com a sua especificidade, do espetáculo teatral multilinguagem; • As oficinas serão ministradas por profissionais que possuem didática de trabalho com púbico jovem; • O material didático de cada oficina consta na planilha orçamentária; • A metodologia de cada oficina muda de acordo com o instrutor mas o conteúdo será diretamente relacionado ao tema do espetáculo multilinguagem que será o produto principal desta proposta.

Espetáculo de Artes Cênicas. Realização de um espetáculo teatral a partir de oficinas de formação artística na área das artes cênicas para jovens e adultos moradores da cidade de Ceilândia - DF e demais cidades de Brasília. Pautado na criação de uma linguagem oriunda da periferia, o espetáculo terá 01 (uma) apresentação, sem público físico presencial, com transmissão gratuita em tempo real, por canal de internet amplamente divulgado. A peça ficará gravada e disponível para acesso posterior a apresentação online. O espetáculo será fruto do processo de formação das oficinas. Ainda não possuem sinopse definida, porque serão desenvolvidos dentro do processo de criação, no decorrer do projeto, com os alunos em sala de aula. 1. Ações formativas culturais - os alunos farão um rodízio: metade da turma vai assistir as aulas presencialmente enquanto a outra metade assiste a mesma aula via transmissão em tempo real pela internet. 1.1. OFICINA DE TEATRO Realização de 01 ciclo de oficina durante 3 meses, carga horária de 48 horas, com certificação. OBJETIVO Produção de um espetáculo teatral multilinguagem que deve abranger outras 04 oficinas. A arte por si só, tem o dom de despertar sentimentos e emoções que não estamos acostumados a controlar. Por meio de exercícios teatrais, que promovem o autoconhecimento da mente e do corpo, trabalhamos a criatividade e a memória, o respeito ao próximo e a autoconfiança. A oficina viabiliza ao jovem, o preparo para o mercado cultural, a disciplina, a experiência em trabalhar em coletivo e a responsabilidade com o produto realizado. 1.2. OFICINA DE FOTOGRAFIA Realização de 01 ciclo de oficina durante 3 meses, carga horária de 48 horas, com certificação. OBJETIVO Inserção no mercado cultural é dar ênfase no ato de fotografar, na criatividade do olhar e na vivência do processo, busca-se, através da fotografia, o aperfeiçoamento da capacidade de observação crítica e auto expressão. Aliado ao trabalho de consciência política, empoderamento social e ao acesso às novas tecnologias de comunicação, o curso viabiliza a possibilidade do jovem mudar de mero receptor silencioso de informações para um criador de conteúdo. Porta voz de sua realidade através da fotografia. 1.3. OFICINA DE AUDIOVISUAL Realização de 01 ciclo de oficina durante 3 meses, carga horária de 48 horas, com certificação. OBJETIVO O objetivo da oficina de audiovisual é passar aos participantes o conhecimento necessário para a realização de uma produção audiovisual, desde o conhecimento básico sobre a câmera, a organização da produção, o roteiro, a filmagem e a edição do produto.A oficina será realizada com ensinamentos teóricos e exercícios práticos, estimulando a criatividade e interatividade dos participantes. 1.4. OFICINA DE PRODUÇÃO TEATRAL Realização de 01 ciclo de oficina durante 3 meses, carga horária de 48 horas, com certificação. OBJETIVO Formar profissionais capazes de organizar, planejar, orientar, gerenciar e acompanhar com maestria um evento, com foco em projetos artísticos e culturais, incluindo o seu processo de viabilização através de captação de recursos via leis de incentivo e fundos de apoio à cultura, apoios em geral, patrocínios, parcerias e formas alternativas de financiamento como o crowdfunding. Aplicando uma metodologia empreendedora o curso proporcionará a concepção de iniciativas criativas tornando o (a) aluno (a) apto a elaborar, organizar e gerenciar projetos de eventos artísticos e culturais. 1.5. OFICINA CENOGRAFIA TEATRAL Realização de 01 ciclo de oficina durante 3 meses, carga horária de 48 horas, com certificação. OBJETIVO A oficina de cenografia apresenta os instrumentos, as técnicas e as linguagens do setor de cenografia para teatro, formando os jovens para exercerem funções como, assistente, marqueteiro, aderecista e técnico de palco, fazendo uso da história da arte e técnicas de artes plásticas e marcenaria, como referências para a construção de cenários. Serão realizados trabalhos nos quais os estudantes deverão se envolver na produção do espetáculo multilinguagem, apresentando propostas que possam contribuir com o projeto. Esses trabalhos deverão ser resultado de um processo cumulativo de aquisição de conhecimentos e amadurecimento crítico, contemplando tanto as aulas expositivas como as ideias e projetos dos participantes do curso. No encerramento os alunos irão participar ativamente nas atividades de produção e construção de cenografia para um evento real, o produto final dessa proposta que é a apresentação do espetáculo. Contrapartida socialOferecer, em uma escola pública da região, 10 workshops de curta duração para jovens entre 10 a 16 anos, no formato de videoaulas.OBJETIVOOficinas de criatividade que possam servir de suporte ao conteúdo escolar, para que de forma lúdica, as oficinas possam ajudar na fixação das matérias, nos momentos de lazer e despertar da criatividade dos alunos. os 10 workshops serão definidos junto ao corpo administrativo da escola, para que seja o mais adequado ao ambiente escolar.

As ações de acessibilidade visam atender a Lei nº 13.146/2015 e a portaria 04/2017 de 30 de novembro de 2017: 1 - Oficinas: Serão realizados no Programa Jovem de Expressão, que atende às prerrogativas da lei, como: vagas em estacionamento reservadas e sinalizadas para idosos e portadores de necessidades especiais, rampas de acesso, piso tátil, banheiros adaptados e, caso haja necessidade, intérprete de LIBRAS. 2 - Espetáculo: Será realizado em local de fácil acesso (ônibus e metrô), com estacionamento reservados e sinalizadas para idosos e portadores de necessidades especiais, piso tátil, banheiros adaptados e intérprete de LIBRAS.

Ações de democratização de acesso adotadas pela proposta que atendem ao inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019. Todas as ações serão gratuitas, respeitando a capacidade do local de apresentação e dos ambientes das formações. Nas oficinas serão 15 alunos por sala e as inscrições serão online e gratuitas; o espetáculo teatral será amplamente divulgado e com entrada franca para todas as 02 circulações. III - Disponibilizar na Internet registros audiovisuais dos espetáculos, exposições, atividades de ensino e outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil.

COORDENADOR GERAL - Antônio de Pádua Presidente da Entidade, Jornalista com 10 anos de experiência em Terceiro Setor, atuando em cargos de coordenação de comunicação, gestão de projetos e atualmente o presidente da REDE URBANA DE AÇÕES SOCIOCULTURAIS. Especialista em projetos sociais, em produções culturais e esportivas com foco em juventude de periferia. Atua em projetos de empreendedorismo social, saúde, prevenção a violência, drogadição e empoderamento juvenil. COORDENADOR CULTURAL- Max Maciel Especialista em gênero e políticas públicas, pela Universidade de Brasília, Produtor cultural a mais de 10 anos. Especialista em cultura urbana, produziu atividades como: Praça Ibero-Americana no 53º Aniversário de Brasília; Coletânea Voz Ativa; Festival de Cinema Cine Periferia Criativa e Festival Elemento em Movimento (5 anos pela Lei Rouanet). Pedagogo e Especialista em Gestão de Políticas Públicas. Nascido em Ceilândia (DF), com 13 anos dedicados à militância juvenil. Ajudou na elaboração da Política Nacional de Atenção Integral a Saúde de Adolescente e Jovens. COORDENADOR DE PRODUÇÃO - Mariana Gomes Ribeiro Produtora cultural com experiência de 04 anos em coordenação e produção de eventos, atuando na idealização e elaboração de projetos culturais (inclusive formatação para Leis de Incentivo à Cultura e editais culturais), no contato comercial e agenciamento artístico, orçamentos, negociações, contratos, produção executiva, logística, coordenação e supervisão de equipe artística e técnica, mapa de palco, documentação, prestação de contas, pagamentos e contato diário com rede de clientes, fornecedores, parceiros e prestadores de serviços diversos. Fez parte da equipe de grandes eventos culturais no DF como 50º Festival Brasília do Cinema Brasileiro, Elemento em Movimento IV e V Edição, Satélite 061 V Edição, Favela Sounds I e II Edição, Porão do Rock (2017) dentre outros. COORDENADOR ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO - Kim de Souza Fortunato 28 anos, Cientista Contábil e Produtor Cultural a 10 anos. Especialista em criação, elaboração e prestação de contas de projetos culturais. Tem em seu currículo projetos realizados e aprovados pela ONU: UNESCO E UNODC; Ministério da Cultura; Turismo; Desenvolvimento Agrário; Esporte; Justiça; Turismo e com a Secretaria de Cultura do DF. ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO - Dayana da Silva Moradora da cidade de Ceilândia, 26 anos, publicitária, estágio realizado na Empresa Brasil de Comunicação (EBC), colaboradora no Festival de Brasília do Cinema Brasileiro 2011, participou do grupo cultural Cerrado Otaku e do projeto Fest Dance. Hoje sou Auxiliar de Comunicação no Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime e Repórter do Portal Ceilândia e Produtora Eventos Festival Elemento em Movimento e Praça Ibero-Americana da Juventude; e Festival Elemento em Movimento. Atualmente é coordenadora de comunicação do Centro Cultural RUAS.

Projeto aprovado e publicado no Diário Oficial da União.