Festival Mundaréu - 3 edição

Produção e realização de um Festival, composto por espaços cenográficos e interativos que receberão apresentações das expressões culturais regionais diversas, como a circense, contação de histórias, o teatro, canções populares, a dança, oficinas entre outras. O Festival será realizado em 2 cidades. O tema será abordado também nos catálogos que serão entregues aos visitantes.

Proposta Museógrafica do Festival MundaréuPara o visual do Festival Mundaréu pegamos como referência a obra o artista plástico Kandinsky. Artistaplástico do começo do século XX, um dos primeiros a romper com a estética figurativa e criar um novomundo através do abstracionismo.Mas por que Kandinsky?O livro Ponto, Linha, Plano, escrito por Kandinsky, ainda na época em que lecionava na Bauhaus, nos trazelementos que nos permite traçar paralelos com o desenvolvimento humano.?O estudo, para Kandinsky, deve começar pelos elementos mais simples que são também os elementosnecessários sem os quais nenhuma pintura é possível. [...]Nossa analogia...Ponto Indivíduo (eu) - Início, único, demarcação do espaço.Linha Coletivo (nós) - Interligação entre dois ou mais pontos.Plano Espaço (Mundaréu) - É a superfície formada a partir da relação dos elementos.Este cantinho de mundo, pessoas se encontram para fazer história, independente da idade, da cor, dacrença, ou gênero.Aqui você vai conhecer e explorar atividades, atrações artísticas, oficinas com o conceito: Eu, Nóse o Mundaréu.Para a atualização e manutenção da cenografia do Festival Mundaréu- 3 edição, vamos usar oconceito de reaproveitamento e transformação da cenografia das edições anteriores do festival,sugerindo a criação de novos elementos que componham linha conceitual do Festival.O Festival é aberto por 1 dia ao público em geral e 3 dias para visitação de escolas públicas e instituições sociais / culturais, agendadas previamente. O Mundaréu é aberto ao público.Todos são muito bem-vindos! As apresentações artísticas, que são definidas no planejamento conduzido pela curadoria em conjunto com a Secretaria de Cultura e Educação de cada cidade, possuem horário marcado (por exemplo Teatro, Contação de Histórias, Dança), tanto na visita monitorada como no dia aberto ao público. As atrações lúdicas (parquinho de pneu, jogo de tabuleiro, painel interativo etc) e as oficinas (exemplo: dobradura, malabares, pintura de rosto) vão ocorrendo conforme a rotatividade de público que chega à atração, no dia aberto ao público. Neste dia de visitação livre, os horários e todas as atrações são previamente divulgadas (pela imprensa) e no local, afixadas na entrada e locais visíveis no espaço do Festival. Desta forma o público percorre as atrações conforme seu interesse(Fotos anexadas no campo Proposta museografica)

Objetivo GeralTrata-se da terceira edição do Festival, com alguns aprimoramentos relevantes na cenografia e proposta de circulação em 2 novas cidades. Entretanto, mantendo o mesmo objeto e modelo de execução: valorização da cultura regional com promoção e integração dos artistas locais, montagem de espaços cênicos interativos em locais abertos e de livre acesso público, planejamentos formalizados com as Secretarias de Cultura e Educação dos municípios, distribuição do catálogo do Festival às escolas públicas e instituições sociais / culturais e ao público visitanteO objetivo do projeto é realizar diversas atividades utilizando a arte e a cultura como principais ferramentas de comunicação, proporcionando a população local e estudantes de escolas públicas e/ou instituições sociais, um encontro com expressões artísticas diversas, aproximando o público de vivências e experiências da cultura regional .Importante ressaltar que colocamos o segmento Teatro, pois não existe um segmento que inclua todas as formas de expressões artísticas que vamos realizar.As atividades culturais serão selecionadas de acordo com a tradição artística de cada cidade/região, podendo ter desde apresentações de Cordel, canção popular, poesias até os repentistas, passando por teatros, arte circense, dança (forró, maracatu, clássica), artes plásticas e etc.A equipe de produção fará parceria com as Secretarias de Cultura, Educação e Instituições Culturais de cada cidade.Objetivo EspecíficoEspera-se valorizar a cultura local e motivar os visitantes a se engajarem na produção artística e ter uma participação mais ativa nas atividades e eventos culturais de suas cidadesGarantir o acesso à arte, à cultura e à informação de forma lúdica e gratuita à população.Realizar 2 Festivais, com a duração de 4 dias cada um, sendo 1 dia aberto à população e 3 dias reservados a visitas de escolas e/ou instituições sociais.Obs:Podemos aumentar a duração de dias, de 4 para 6 dias por Festival, de acordo com o valor do patrocínio e alinhamento com a empresa patrocinadora, sem alterar o orçamento a ser homologado.Espera-se a participação de mais de 6 mil pessoas em todas as cidades, incluindo as escolas e instituições participantes. Esse número depende do tamanho das cidades.Os festivais serão realizados em espaços públicos, abertos, preferencialmente em parques e/ou praças públicas.Com relação a ação formativa proposta no projeto (contrapartida social) propomos realizar uma palestra para público de aproximadamente 450 pessoas por cidade (900 pessoas no total). Essa palestra acontecerá durante o período do festival e falará sobre a importância da Arte e Cultura, para alunos e professores das escolas e/ou instituições sociais além de outros visitantes do festival. E gostaríamos de ressaltar, referente ao público esperado para essa ação formativa, que o festival já atende todos os públicos. No domingo será aberto ao público em geral e de segunda a quarta receberemos os educadores e estudantes das escolas da rede pública de ensino das cidades.

Ampliação do acesso à cultura Embora as ações de promoção cultural tenham se ampliado nos últimos anos, a oferta de programas que privilegiam a cultura regional ainda são poucas na maioria das cidades brasileiras. Os espaços apropriados para que os visitantes tomem contato com as diferentes formas de expressão cultural como música, dança, artes plásticas e literatura, se concentram em algumas regiões mais privilegiadas, dificultando o acesso da população moradora em áreas mais vulneráveis e favorecendo o seu contato com outras formas de estímulo, pouco saudáveis. O conceito do Festival é um mundo novo, lúdico e educativo, que amplia os horizontes de quem passa por suas fronteiras. Dando consciência de quem sou, do que somos e de onde vivemos por meio de brincadeiras, oficinas, shows e muito mais. Justifica-se assim, levar às localidades propostas o Festival Mundaréu, que proporcionará à população a oportunidade de vivenciar e celebrar as artes como expressão da vida, que é plena, saudável e generosa em sua multiplicidade de sons, cores, texturas e sabores, em contínuo movimento. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitosculturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursoshumanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91):II - fomento à produção cultural e artística, mediante:e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres Por fim, a escolha pelo uso do mecanismo de incentivo a projetos culturais deve-se a três principais fatores: Possibilidade de viabilização do projeto que tem caráter estritamente cultural através da lei de incentivo a cultura Possibilidade de fomentar a cultura proporcionando esse tipo de projeto (gratuito e acessível a diferentes públicos) para diferentes cidades do país. Oportunidade de apresentá-lo a um número significativo de educadores e estudantes de redes públicas de ensino além do envolvimento da comunidade por meio dos familiares do estudantes. (colaborando então com a cultura e educação do país)

a) INÍCIO DO PROJETO A finalização do projeto Festival Mundaréu (Pronac 177337) está prevista para 31/12/2019. O projeto ora apresentado será realizado em 2021, após o encerramento do Festival Mundaréu (Pronac 177337) b) Remuneração do Proponente Conforme está especificado no orçamento e Ficha técnica: Curadoria e responsável técnico Coordenador do Projeto Coordenador de Produção Assistente Administrativo-financeiro Coordenador Administrativo-financeiro Designer Gráfico Catálogo / Livro do projeto c) Custos por Produto Quando aparece a cor laranja e um alerta de que o valor unitário está mais alto que o praticado no mercado, justificamos no campo "Justificativa" do próprio item orçamentário. Importante ressaltar que já realizamos a segunda edição do Festival Mundaréu (estamos finalizando nesse semestre) e apenas atualizamos os valores para a realização em 2020.

Informações sobre o catálogo. O item foi excluído pela Secretaria Especial da Cultura

Os Festivais serão montados em espaços públicos preferencialmente em locais adaptados ao acesso para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Quando necessário, os organizadores providenciarão rampas para cadeirantesToda programação será oferecida gratuitamente à população, com tradução em libras.Contrataremos monitores especializados para atender os portadores de necessidades especiais (Visuais, Auditivos e Cognitiva) nos festivais.- 1 profissional Tradutor-Intérprete de LIBRAS;- 1 profissional Audiodescritor Com relação a ação formativa (contrapartida social), como ela estará incluída dentro da programação do festival, utilizaremos os profissionais contratados (intérprete de libras e audiodescritor) para permitir o acesso e participação de pessoas com deficiência auditiva ou visual.

O projeto será realizado em espaços público, sendo que o acesso ao Festival será gratuito e aberto à comunidade. O projeto será divulgado nas agências e órgão de imprensa local além das peças de divulgação previstas neste projeto. Iremos priorizar as escolas e/ou instituições selecionadas que se encontrem nas áreas urbanas periféricas de cada cidade, proporcionando assim uma oportunidade dessa população ter um contato mais próximo com as artes e a cultura regional. O projeto contribui de forma efetiva com o programa Nacional de Apoio à Cultura, pois propicia o acesso gratuito às atividades artísticas a população das regiões periféricas das cidades contempladas pelo projeto. Fazendo referência ao art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, o projeto tem como proposta adotar as seguintes medidas de ampliação de acesso: Inciso I - O festival será de caráter gratuito e atenderá o público em geral durante o domingo (crianças, jovens e adultos de diferentes locais e classes sociais) e de segunda a quarta educadores e estudantes das escolas da rede pública de ensino das cidades. Inciso II - Será oferecido transporte gratuito aos educadores e estudantes das escolas públicas. E referente a acessibilidade, os festivais serão realizados em espaços públicos já adequados a pessoas com mobilidade reduzida e aos idosos, além de prever libras e audiodescrição para pessoas com deficiência visual e auditiva. Inciso IV - Será permitida a captação de imagens das atividades e eventual veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias Inciso VII - As ações previstas no projeto são direcionadas principalmente para o público infantil e infanto juvenil. De segunda a quarta participarão do festival alunos da rede municipal de ensino das cidades beneficiadas.

Profissionais envolvidos:Proponente: F.B.F Cultural LtdaCuradoria e responsável técnico: Beatriz Monteiro da CunhaCoordenador do Projeto: Rafael Oliveira PereiraCoordenador de Produção: Jerônimo Ribeiro Junior e Thais Buratto Assistente Administrativo-financeiro: Susanna Tawata TamachiroCoordenador Administrativo-financeiro: Cida SilvaDesigner Gráfico: David RenóMonitores: serão contratados localmenteCom relação ao proponente, o mesmo será responsável pela gestão do processo decisório do projeto e para isso ficará encarregado das seguintes funções: Administrativo do projeto (inclui coordenador e assistente administrativo-financeiro)Curadoria e responsável técnicoCoordenação do projetoCoordenador de produçãoDesigner gráficoCurrículosPROPONENTEFBF Cultural Ltda. (nome fantasia Evoluir Cultural)A Evoluir Cultural é uma empresa de educação para a sustentabilidade que tem como objetivo promover a sustentabilidade ambiental, social e cultural através da expansão da consciência e mudança de comportamento. Nossas atividades envolvem a produção de livros e materiais educativos, a realização de projetos e campanhas sócio educativas e assessorias a empresas públicas e privadas no desenvolvimento de programas de responsabilidade social. Entre as ações de destaque relacionadas ao programa aqui proposto podemos citar:Exposição Uma Casa Mil Olhares (Apoio Minc)Em um espaço de 100 m2, a exposição reconstrói uma casa típica de classe média brasileira ambientada entre as décadas de 1950 e 2010.O objetivo é levar o visitante a vivenciar as transformações ocorridas no estilo de vida e nos hábitos de consumo das famílias ao longo desses anos.Com isso buscamos promover uma reflexão no visitante sobre a relação entre consumo, consumismo e qualidade de vida e estimular hábitos mais sustentáveis.Em 2011 a exposição foi lançada na Virada Sustentável no Parque Ibirapuera (SP) e realizada em shoppings das cidades de São Paulo (SP), Curitiba (PR), Bauru (SP), Piracicaba (SP), Recife (PE) e em praça pública de Vitória de Santo Antão (PE)Em 2012 a exposição participou da Rio+20 no Museu da República, no período de 14 a 24 de junho.Em 2013 a exposição foi exibida em Porto Alegre (RS).Em 2014 foi realizada em Piracicaba (SP) novamente e Campo Largo (PR).Em 2015 foi realizada em Campinas e São PauloEm 2016 foi realizada no Conjunto Nacional na Av Paulista em São Paulo Projeto Baú das Artes I, II, III, IV e V (Apoio Minc e Proac)O ?Baú das Artes? consiste em um armário sobre rodas que se transformará em palco quando utilizados os cenários, fantoches, dedoches, fantasias, instrumentos musicais, CDs, DVDs, adereços diversos nele contidos. Transforma-se também em biblioteca quando abertas as estantes laterais que contém livros variados. Trata-se de um espaço versátil, servindo de base para múltiplos temas e atividades.Com a entrega do Baú realizamos uma Oficina de Capacitação de Agentes Culturais nas instituições beneficiadas pelo projeto para a promoção cultural local através do uso adequado dos recursos existentes no Baú das Artes.Projeto Espaço da Água (Apoio Minc)Projeto educacional em escolas públicas através de distribuição de livros, exposição itinerante, oficinas de discussão, gincanas e workshops abordando a conscientização do uso da água.Projeto Prazer em Ler e Ler Para Saber (Apoio Minc)Projeto de edição e distribuição de livros para crianças de escolas públicas, estimulando o hábito da leitura.Projeto Uma Vida GostosaO projeto foi composto de 1 exposição itinerante e percorreu 11 Centros Educacionais Unificados (CEUs) na cidade de São Paulo. A exposição abordou de forma lúdica, dinâmica e participativa, o tema ?Uma Vida Gostosa? (Temas específicos: Higiene, alimentação saudável e prática de exercícios) e foi acompanhada de oficinas e gincanas voltadas para os alunos, e workshops de capacitação dos educadores destas escolas, com orientações para a utilização dos livros durante as aulas.Projeto Uma Vida SustentávelUma Vida Sustentável teve por objetivo discutir a intersecção entre meio ambiente, alimentação e consumo consciente sob o ponto de vista da diversidade geográfica e cultural do país, com enfoque nas 5 regiões.Projeto Escolas SustentáveisEscolas Sustentáveis é um programa que tem como objetivo desenvolver com professores, pais e alunos a consciência, hábitos e comportamentos sustentáveis na escola, na família e no meio circundante contribuindo para Políticas Públicas que levem o tema para grade curricular de escolas.Projeto Horizontes (Apoio ProAC - Secretaria da Cultura de São Paulo)O projeto consistiu na criação e distribuição de 10.000 livros para 10.000 crianças de escolas públicas e entidades sociais do Estado de São Paulo.Projeto 500 anos do Agribusiness Brasileiro (Apoio Minc)Publicação de um livro artístico sobre a história dos 500 anos do Brasil sob a perspectiv do Agribusiness, desde a época da exploração do pau-brasil, até as modernas cadeias alimentares da virada do século.Projeto Corações e Mentes (Apoio ProAC - Secretaria da Cultura de São Paulo)Exposição multimídia, onde, através de maquetes, computadores, vídeos e painéis fotográficos, propunha-se a síntese entre coração e cérebro, sentimentos e tecnologia, como o melhor caminho para a evolução humana.Projeto O Cerrado Brasileiro (Apoio Minc)Publicação de um livro sobre o Cerrado Brasileiro. Produção de uma mostra fotográfica e coordenação de um projeto social com jovens nas 5 regiões onde ocorre a Feira Agrishow.Projeto Terra e Alimento (Apoio Minc)Publicação de um livro que narra a história dos alimentos no Brasil. EQUIPE:Responsável técnico e Pesquisa - Beatriz Monteiro da CunhaFormaçãoFormada em Psicologia pela PUC-SP (1964), pós-graduada em Psicologia Social pela Boston University – Boston / Estados Unidos (1967)Cursos de desenvolvimento do potencial humano em vários países (1986 a 1997)Experiência Profissional ?Fundadora e Diretora da Evoluir Cultural – Editora e Agência de projetos culturais e educacionais fundada em 1997. www.evoluircultural.com.br?Fundadora e Diretora do Grupo Letare de promoção de eventos culturais (1975 a 1980)?Fundadora e Diretora do CAMPI – Centro de Assistência Médica e Psicológica Integrada (1969 a 1975) Obras PublicadasOs títulos abaixo são de autoria de Beatriz Monteiro da Cunha que já tem livros chancelados pela UNESCO, Minc, Biblioteca Nacional, MEC, Secretarias Estadual e Municipal de Educação.?Eu Gosto de Mim!?Como é Bom!?Eu Moro Aqui?Planeta Iluminado?Tudo é Brasil?Modos e Maneiras?Mães e Filhos de Muitos Jeitos?Namorados de Muitos Jeitos?Uma Vida Gostosa?Dr Esportes e sua turma?Drogas – O que você precisa saber?Coleção Os HeróisOs Heróis Contra a DengueOs Heróis em Defesa da ÁguaOs Heróis na Conquista da CidadaniaOs Heróis em: Viva a PazOs Heróis da Natureza em Defesa da TerraOs Heróis e o Consumo SustentávelOs Heróis e o Espírito EsportivoOS Heróis e a Alimentação SaudávelOs Heróis Descobrem os Valores?Ser e Ter, Eis a Questão?Sou cidadão, sabendo ou não?A Grande Aventura?Pequena História do nosso Grande Planeta?Coleção Aventura HumanaJeitos de SerVivendo em SociedadeEu e o UniversoNa Dúvida Ultrapasse Projetos realizadosProjetos Culturais Exposição Uma Casa Mil OlharesEm um espaço de 100 m2, a exposição reconstrói uma casa típica de classe média brasileira ambientada entre as décadas de 1950 e 2010.O objetivo é levar o visitante a vivenciar as transformações ocorridas no estilo de vida e nos hábitos de consumo das famílias ao longo desses anos.Com isso buscamos promover uma reflexão no visitante sobre a relação entre consumo, consumismo e qualidade de vida e estimular hábitos mais sustentáveis.Em 2011 a exposição foi lançada na Virada Sustentável no Parque Ibirapuera (SP) e realizada em shoppings das cidades de São Paulo (SP), Curitiba (PR), Bauru (SP), Piracicaba (SP), Recife (PE) e em praça pública de Vitória de Santo Antão (PE)Em 2012 a exposição participou da Rio+20 no Museu da República, no período de 14 a 24 de junho.Projeto Baú das ArtesO ?Baú das Artes? consiste em um armário sobre rodas com 2 x 2 m que se transformará em palco quando utilizados os cenários, fantoches, dedoches, fantasias, instrumentos musicais, CDs, DVDs, adereços diversos nele contidos. Transforma-se também em biblioteca quando abertas as estantes laterais que contém livros variados. Trata-se de um espaço versátil, servindo de base para múltiplos temas e atividades.Com a entrega do Baú realizamos uma Oficina de Capacitação de Agentes Culturais nas instituições beneficiadas pelo projeto para a promoção cultural local através do uso adequado dos recursos existentes no Baú das Artes.?500 anos do Agribusiness BrasileiroPublicação de m livro artístico sobre a história dos 500 anos do Brasil sob a perspectiva do Agribusiness, desde a época da exploração do pau-brasil, até as modernas cadeias alimentares da virada do século.?Corações e MentesExposição multimídia, onde, através de maquetes, computadores, vídeos e painéis fotográficos, propunha-se a síntese entre coração e cérebro, sentimentos e tecnologia, como o melhor caminho para a evolução humana.?O Cerrado BrasileiroPublicação de um livro sobre o Cerrado Brasileiro. Produção de uma mostra fotográfica e coordenação de um projeto social com jovens nas 5 regiões onde ocorre a Feira Agrishow.?Terra e AlimentoPublicação de um livro que narra a história dos alimentos no Brasil.Projetos Sociais?Jovens ProfissionaisElaboração e coordenação de um programa voltado à capacitação profissional de jovens para o primeiro emprego, envolvendo tanto aspectos técnicos quanto de relacionamentos interpessoais. A Evoluir prestou apoio e orientação à coordenação do projeto, além de fornecer todo o material educativo.?Estrelas de DolabellaNeste projeto de iniciativa própria, a Evoluir trabalhou junto a trabalhadores rurais no município de Engenheiro Dolabella, MG para a organização de micro-empresas e atividades geradoras de renda. Foram criadas micro-empresas de artesanato, doces, produtos de limpeza e de corte e costura.Projetos Ambientais?Espaço da ÁguaAção educacional em escolas públicas através de distribuição de livros, exposição itinerante, oficinas de discussão, gincanas e workshops abordando a conscientização do uso da água?Coleta Seletiva em São Bernardo do CampoImplantação do programa de Coleta Seletiva com palestras, oficinas educativas, espetáculo teatral, workshops e cartilhas educacionais.?Química e NaturezaPrograma de Educação Ambiental compreendendo: produção e distribuição de material educativo para alunos e professores, capacitação de educadores e líderes comunitários.?Ambiente é VidaPrograma de Educação Ambiental voltado ao público infanto-juvenil com oficinas ambientais e teatro, realizado em cinco parques da cidade de São Paulo.?Semana do Meio AmbienteRealização de oficinas interativas de conscientização ambiental e distribuição de livros aos funcionários das empresas.?Aprendendo com a Natureza – Curso de AperfeiçoamentoAção educativa, com foco na importância da biodiversidade, aplicado em escolas públicas de 5 cidades onde o patrocinador têm filiais. Foi oferecido aos professores da rede pública de ensino de São Paulo, um Curso de Aperfeiçoamento piloto, presencial e on-line para professores da rede pública.Projetos Educacionais?Mais Saúde, Mais FelizUm programa de educação e saúde preventiva compreendendo a conscientização da população sobre os temas: nutrição, higiene, prevenção de acidentes, atividades físicas, sexualidade e terceira idade, através de uma exposição interativa e peças de teatro, e que percorreu 15 cidades do interior de São Paulo e 5 parques públicos da capital, beneficiando mais de 100.000 pessoas.?Vestibular VerdeCampanha de conscientização ambiental e vestibulandos das faculdades integradas ?Campos Salles?, através da distribuição de 10.000 livros – ?Eu e o Universo??Orientação VocacionalPrograma de Orientação Vocacional voltado para alunos da rede pública de ensino através da distribuição de 100.000 livros ?Na Dúvida, Ultrapasse? – Orientação Vocacional; e realização de palestras com profissionais de diferentes áreas e um plantão telefônico atendido por especialistas da área de pedagogia.Coordenador do Projeto - Rafael Oliveira PereiraGestor Ambiental formado pela USP e especialização em Gestão da Sustentabilidade e Responsabilidade Corporativa (UNICAMP). Atuou no Departamento de Limpeza Urbana – LIMPURB. Coordenador do projeto Espaço da Água, Uma Vida Gostosa e Uma Vida Sustentável, Baú das Artes, Festival Mundaréu, realizados pela Evoluir.Coordenador de produção - Jerônimo Ribeiro Junior e Thais Buratto Jeronimo Ribeiro Junior Biólogo, formado pela Universidade Metodista de Piracicaba, desde 2013, iniciou sua carreira em 2010 durante a graduação onde trabalhou na FOP/UNICAMP como bolsista, onde desenvolveu várias pesquisas junto ao grupo UNICAMP. Atuou na rede estadual de ensino como professor na área de Ciências/Biologia. Com pós graduação em curso na área de Gestão de Projetos pela Universidade de São Paulo USP/ESALQ. Atualmente trabalha como Coordenador de Projetos Educacionais e Socioculturais da empresa Evoluir, que tem como objetivo desenvolver projetos que despertem a consciência para gerar hábitos e atitudes de qualidade de vida, cidadania e sustentabilidade. Thais Buratto Gestora Ambiental formada pela USP e mestre em agroecossistemas na UFSC, atua como coordenadora de programas educacionais há mais de oito anos tanto na educação formal quanto na formal. Também atua com a facilitação de grupos em processos de aprendizagem. Hoje é Coordenador de Projetos Educacionais e Socioculturais da empresa Evoluir, que tem como objetivo desenvolver projetos que despertem a consciência para gerar hábitos e atitudes de qualidade de vida, cidadania e sustentabilidade.Designer Gráfico - David RenóBacharel em design gráfico pela Universidade Estadual de Londrina.Nove anos de experiência em design editorial, direção de arte e produção e design para comunicação digital e redes sociais.Coordenador Administrativo-financeiro - Cida SilvaFormada em administração de empresas com especialização na área administrativo financeiro de projetos socioculturais realizados com o apoio das Leis de Incentivo Fiscal a Cultura.Assistente administrativo-financeiro – Susanna Tawata TamachiroFarmacêutica, formada pela Universidade de São Paulo em 2021, atuou em dois projetos de extensão da Universidade, voltando-se para atividades de educação em saúde e atenção farmacêutica. Voluntária desde 2016 na Abeuni, organização da sociedade civil, desenvolve atividades de promoção e educação em saúde, arrecadação e distribuição de cestas básicas e projetos educacionais com crianças e adolescentes. Foi chefe do departamento de nutrição, coordenadora do Renova (projeto de educação), diretora de programas assistenciais e atualmente está como vice-presidente da organização. Em 2021, realizou a Formação em Impacto Social pelo Instituto Amani Brasil. Atualmente é Assistente de Projetos na Evoluir.São atribuições e responsabilidades da equipe de coordenação do projeto:a) supervisionar todas as atividades do projeto; considerando o somatório de participação simultânea nestes.b) autorizar gastos; c) certificar os documentos fiscais;d) selecionar o grupo de colaboradores, os quais atuarão no projeto;e) distribuir as competências entre os colaboradores, bem como autorizar viagens e/ou representações que se fizerem necessárias nos exatos limites de atuação do projeto;f) decidir sobre a conveniência e mérito da produção editorial advinda do projeto,g) decidir sobre métodos e técnicas a serem utilizadas, respeitando a definição inicial do projetoh) aplicar recursos em estrita obediência ao Plano de Trabalho;i) somente autorizar gastos para os quais existam recursos financeiros no projeto;j) não autorizar contratações/pagamento de serviços prestados por pessoas físicas sem o cumprimento das formalidades de enquadramento na legislação previdenciária, trabalhista e fiscal do prestador;l) elaborar e encaminhar ao Ministério da Cultura, dentro dos prazos estabelecidos, os relatórios técnicos do projeto; em) elaborar e encaminhar ao Ministério da Cultura, dentro do prazo legal, as prestações de contas relativas ao projeto, obedecidas às disposições de regulamentação do Minc.São atribuições e responsabilidades da equipe de Produção:a. Planejar, organizar e supervisionar as atividades de produção, dentro das especificações e padrões de qualidade estabelecidos, visando a assegurar o cumprimento dos objetivos previstos no projeto.b. Supervisionar a elaboração dos materiais de produção, visando à otimização dos recursos produtivos disponíveis.c. Supervisionar a elaboração dos cronogramas de produção, visando a garantir a melhor alocação da mão-de-obra, equipamentos e materiais.d. Supervisionar a elaboração do plano de execução e cronograma de execução proposto.e. Participar de discussões relativas ao desenvolvimento dos produtos, por meio da interação com o departamento de desenvolvimento.f. Controlar as despesas gerais de produção, visando a contribuir para a redução de custos nesses itens.g. Analisar e avaliar os aspectos econômicos do processo produtivo, no tocante a mão-de-obra e quantidade de materiais consumidos, visando a identificar oportunidades ou alternativas que permitam a redução de custos.h. Definir o fluxo de trabalho necessários para manter o fluxo de produção e maior produtividade dos recursos humanos do projeto.i. Estudar, desenvolver e/ou aperfeiçoar processos, equipamentos, fornecedores etc., bem como estabelecer controles de processos, visando garantir melhor qualidade e maior produtividade.j. Acompanhar e controlar sistematicamente o desempenho da produção, por meio da análise de indicadores apropriados, propondo os planos e ações necessários, visando assegurar o cumprimento das metas e objetivos estabelecidos.k. Supervisionar as atividades de inspeção de materiais e de controle de qualidade, visando assegurar conformidade com as especificações e padrões de qualidade estabelecidos.l. Supervisionar as atividades de estocagem, expedição, frete e distribuição de produtos acabados, visando assegurar conformidade com as especificações estabelecidas. Coordenador e Assistente Administrativo / Financeiroa. Controlar as despesas gerais de produção, visando a contribuir para a redução de custos nesses itens.b. Efetuar todos os pagamentos referentes às despesas do projeto, de acordo com a Lei n° 8.313/1991c. Coordenar as notas fiscais, extratos bancários e relação de pagamentos.d. Efetuar a retenção e os recolhimentos de impostos e contribuições que incidirem sobre os recursos movimentados, serviços contratados, ou obrigações decorrentes de relações de trabalho.Monitoresa. Participar do treinamentob. Acompanhar as atividades culturais dos espaços, estações, tendas e etc do Festivalc. Fazer um relatório no final de cada dia sobre como foram as atividades em cada espaçod. Dar apoio aos artistas, arte-educadores e etc contratados pelo projeto

DILIGÊNCIA RESPONDIDA PELO PROPONENTE, ESPERANDO DECISÃO.