Primeiras Notas – retratos da música que transforma

O produto cultural deste projeto é uma exposição de Artes interativa, através de um aplicativo de realidade aumentada e itinerante, visando destacar e valorizar o trabalho da Corporação Musical Villa-Lobos Banda de Indaiatuba. Durante o período da exposição itinerante os Professores da Corporação Musical Villa-Lobos irão realizar apresentações pelos bairros da cidade de Indaiatuba / SP, estas apresentações serão gratuitas, o intuito da realização da exposição e apresentações, é provocar o interesse e oferecer aos jovens 78 vagas para aulas de música gratuitas e formação de uma Banda Sinfônica Jovem. A atividade final, consiste em uma grande apresentação da Banda formada pelo projeto, com a finalidade de possibilitar o acesso a música instrumental de boa qualidade e incentivar a formação de plateia para concertos de música, além da cotrapartida social para alunos de escola pública.

A Corporação Musical Villa-Lobos – Banda de Indaiatuba - uma verdadeira Orquestra de Sopros, com sua formação constituída de madeiras, metais e percussão e sua vocação para multiplicar o ensino da música, sempre fez por merecer um projeto à altura de sua importância, integrar estas virtudes numa exposição fotográfica é uma maneira simples e singela de despertar a curiosidade por este segmento cultural, além de formar e desenvolver jovens talentos, utilizando a cultura como forma de socialização. Ainda que o tema tenha sido explorado de variadas maneiras, a proposta deste projeto é diferenciada e atraente pelo fato de abordar um tema inédito, contando ainda com a visitação gratuita da exposição de artes itinerante e interativa através de um aplicativo de realidade aumentada também gratuito, que perpetua seu objetivo de divulgar e disseminar a cultura. A exposição permanecerá por um mês em cada bairro contemplado no projeto, totalizando dez meses, durante este período os PROFESSORES da Corporação Musical Villa-Lobos irão realizar uma apresentação por bairro, totalizando dez apresentações gratuitas, o intuito da realização da exposição e apresentações, é provocar o interesse e oferecer as jovens aulas de música gratuitas e formação de uma Banda Sinfônica Jovem. O projeto consiste na inserção da música como instrumento de socialização, proporcionando o desenvolvimento e surgimento de talentos entre as crianças e jovens da cidade de Indaiatuba – SP, pois terão a oportunidade de aprender e desenvolver seus dons musicais, contribuindo para a formação, difusão, valorização da cultura e firmando a identidade cultural de Indaiatuba na música. As crianças e jovens participarão das aulas em um centro cultural de ensino de música já existente durante todo o ano letivo – Centro Cultural Wanderley Peres, visando a criação de grupos musicais, a formação de celeiro de talentos, a educação integral e a inclusão social dos participantes. Serão adquiridos instrumentos musicais para possibilitar a realização das aulas, pois não existe no mercado a alternativa de aluguel, após o termino do projeto os bens serão doados para os alunos que mais se destacaram durante o aprendizado. A atividade final, consiste em uma grande apresentação da Banda formada pelo projeto, com a finalidade de possibilitar o acesso a música instrumental de boa qualidade e incentivar a formação de plateia para concertos de música. Classificação indicativa LIVRE

Objetivo Geral Expandir o número de apreciadores da arte fotográfica, da cultura e da música. Destacar e valorizar a riqueza da música de Indaiatuba - SP, envolvendo todas as regiões da cidade, incluindo as apresentações gratuitas dos professores da Corporação Musical Villa-Lobos _ Banda de Indaiatuba O projeto consiste na inserção da música como instrumento de socialização, proporcionando o desenvolvimento e surgimento de talentos entre as crianças e jovens da cidade de Indaiatuba _ SP, pois terão a oportunidade de aprender gratuitamente e desenvolver seus dons musicais, contribuindo para a formação, difusão, valorização da cultura e firmando a identidade cultural de Indaiatuba na música. O projeto também valoriza através de fotos com realidade aumentada a capacidade que a música tem de revelar particularidades da cultura que marcam a história de uma cidade, além de contribuir para a alfabetização, a música também resgata a cultura e ajuda na construção do conhecimento significativo. A coordenação geral será responsabilidade de Ronaldo André Muller, o ensaio fotográfico será produzido por Luciana Pupo Ferreira Muller, os vídeos para o aplicativo de realidade aumentada serão produzidos por Eduardo Pupo Ferreira, a coordenação da produção será de Samuel Nascimento de Lima, a coordenação das aulas será de Plínio Paulo Vital da Silva, a regência da banda é de Tiago Morandi Roscani, as aulas serão ministradas pelos professores Bruno Cabral, Joel Dionísio de Carvalho, Nélio de Mesquita, Rafael Nini, Tiago Caires, Cesar Augusto Pereira da Silva, Israel dos Santos de Castro e Israel Henrique Antunes, a pesquisa será feita por Telma Bartholomeu Silva. Ambos os proponentes e os contratados são totalmente capacitadas para este fim. O projeto consiste na inserção da música como instrumento de socialização, proporcionando o desenvolvimento e surgimento de talentos entre as crianças e jovens da cidade de Indaiatuba _ SP, pois terão a oportunidade de aprender gratuitamente e desenvolver seus dons musicais, contribuindo para a formação, difusão, valorização da cultura e firmando a identidade cultural de Indaiatuba na música. O projeto também valoriza através de fotos com realidade aumentada a capacidade que a música tem de revelar particularidades da cultura que marcam a história de uma cidade, além de contribuir para a alfabetização, a música também resgata a cultura e ajuda na construção do conhecimento significativo. Acreditar que estes fatores são importantes alicerces educacionais e fomento da cultura. Democratizar, incentivar e disseminar a cultura, o gosto pela fotografia e a música, nos cidadãos em geral, já que a exposição fotográfica itinerante e interativa contará também com acesso gratuito (entrada franca), bem como de um aplicativo de realidade aumentada da mesma, que poderá ser baixado gratuitamente na internet. Objetivos Especificos a) Realizar uma exposição de artes interativa, através de um aplicativo de realidade aumentada e itinerante por dez bairros da cidade de Indaiatuba, a exposição permanecerá por um mês em cada bairro contemplado no projeto, totalizando dez meses, durante este período os 8 Professores da Corporação Musical Villa-Lobos irão realizar uma apresentação por bairro, totalizando dez apresentações gratuitas, o intuito da realização da exposição e apresentações, é provocar o interesse e oferecer as jovens aulas de música gratuitas e formação de uma Banda Sinfônica Jovem. a) 20 fotos com aplicativo realidade aumentada na exposiçao de artes. b) 78 jovens contemplados com aulas gratuitas, distribuídas em três turmas, iniciantes, intermediários e avançados, todos os sábados do mês, totalizando 160 oficinas conforme grade horaria abaixo: Alunos Iniciantes - aula de instrumento - das 08:00h às 09:00h, aula teórica das 10:00h as 11:00h Alunos Intermediários _aula de instrumento - das 09:00h às 10:00h, aula teórica das 08:00h as 09:00h Alunos Avançados _ aula de instrumento - das 10:00h às 11:00h, aula teórica _ das 09:00h as 10:00h Ensaio de todos os níveis da Banda - das 11:00h às 12:00h. c) 3 ações formativas culturais, como Contrapartida Social contemplando no total 950 alunos e 50 professores. d) 30.000 pessoas em geral que visitarao os 10 meses de exposiçao itinerante por 10 bairros de Indaiatuba. e) 50 instrumentos musicais adquiridos e doados para os alunos contemplados nas aulas gratuitas.

Exposição de Artes O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1 da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; O projeto alcançara os objetivos do Artigo 3 da Lei 8313/91: V - artes plásticas, artes gráficas, gravuras, cartazes, filatelia e outras congêneres; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres IV - música; c) música erudita ou instrumental A Corporação Musical Villa-Lobos _ Banda de Indaiatuba - uma verdadeira Orquestra de Sopros, com sua formação constituída de madeiras, metais e percussão e sua vocação para multiplicar o ensino da música, sempre fez por merecer um projeto à altura de sua importância, integrar estas virtudes numa exposição fotográfica é uma maneira simples e singela de despertar a curiosidade por este segmento cultural, além de formar e desenvolver jovens talentos, utilizando a cultura como forma de socialização. Ainda que o tema tenha sido explorado de variadas maneiras, a proposta deste projeto é diferenciada e atraente pelo fato de abordar um tema inédito, contando ainda com a visitação gratuita da exposição fotográfica itinerante e interativa através de um aplicativo de realidade aumentada também gratuito, que perpetua seu objetivo de divulgar e disseminar a cultura. A arte, em especial a música, possui a função de renovar, transformar, amparar e acolher nossas vidas, fazendo refletir os valores de um povo e sua cultura, criando novas fronteiras e bases para a efetiva inclusão sociocultural. O uso do mecanismo de incentivo a projetos culturais é uma ferramenta de suma importância para viabilizar a execução do projeto e proporcionar aos patrocinadores o fomento da cultura.

O projeto será divulgado nos canais de mídia tradicionais por meio de assessoria de imprensa, que também será responsável pela divulgação do mesmo nas redes sociais, tais como Facebook e Instagram, com o objetivo de aproximar o público, gerando maior interesse e interação com o projeto, engajando seus ideais. Impacto ambiental O aplicativo não tem nenhum impacto ambiental. O impacto ambiental gerado pela exposição é a utilização do material fotográfico denominado Eco Solvente pelo fornecedor, ser ecologicamente correto. AS CONTRAPARTIDAS SOCIAIS Serão beneficiados 950 alunos entre nove e quinze anos da rede pública municipal e 50 professores, através de três seções formativas de 40 minutos no Teatro do CIAEI em Indaiatuba, de forma didática serão apresentados os Instrumentos musicais e o projeto. Os alunos e professores terão transporte gratuito até o Teatro, as seções formativas terão como objetivo a inicialização no mundo musical.

Descrição técnica da exposição de Artes A exposição fotográfica, será composta de um ensaio com 20 imagens de alta resolução impressas em Eco Solvente Vinil Adesivo Fosco + Placa de PS 2mm, no tamanho 50x75cm, fixados nas estruturas produzidas especialmente para o projeto. A exposição itinerante será nos bairros da cidade de Indaiatuba/SP: Morada do Sol, Sabia, Campo Bonito, Museu da Agua, Jardim Itamaracá, Oliveira Camargo, Bosque do Saber, Moacir Arruda, Parque Indaiá e Itaici, importantes geradores de cultura, são elencadas como locais para quem busca artes e entretenimento, terão acesso gratuito (entrada franca), locais públicos e de fácil acesso, inclusive para portadores de necessidades especiais, permitindo que seja visitada pela população em geral, independente de classe social ou situação econômico-financeira. Descrição técnica do aplicativo de realidade aumentada REALIDADE AUMENTADA Realidade Aumentada (RA) é a integração de informações virtuais com as do mundo real, criando um ambiente misto em tempo real. É um sistema que combina elementos virtuais com o ambiente real, é interativo e tem processamento em tempo real e é concebido em três dimensões. COMO FUNCIONA As imagens impressas na exposição fotográfica deverão ter um selo um informando sobre a realidade Aumentada, com o aplicativo instalado, o usuário irá apontar seu smartphone ou tablet para estas imagens para acionar a Realidade Aumentada. Surgirá em Realidade Aumentada conteúdos extras como vídeos, textos, fotos e ilustrações. O conteúdo em AR estará projetado de forma integrada no ambiente, criando um efeito realista e tridimensional. O aplicativo será disponibilizado gratuitamente nas principais lojas – Google Play e Apple Store. AULAS DE MUSICA GRATUITAS Ao todo, serão oferecidas 78 vagas, distribuídas em três turmas, iniciantes, intermediários e avançados, todos os sábados do mês. Alunos Iniciantes - aula de instrumento - das 08:00h às 09:00h, aula teórica das 10:00h as 11:00h Alunos Intermediários –aula de instrumento - das 09:00h às 10:00h, aula teórica das 08:00h as 09:00h Alunos Avançados – aula de instrumento - das 10:00h às 11:00h, aula teórica – das 09:00h as 10:00h Ensaio de todos os níveis da Banda - das 11:00h às 12:00h. INSTRUMENTOS MUSICAIS Serão adquiridos instrumentos musicais para possibilitar a realização das aulas, pois não existe no mercado a alternativa de aluguel, após o termino do projeto os bens serão doados para os alunos que mais se destacaram durante o aprendizado. Flauta 6 unidades, Clarinete unidades, Sax 9 unidades, Trompete 9 unidades, Trombone 9 unidades, Bombardino 3 unidades, Tuba 1 unidade, Percussão, bateria, prato e bumbo 7 unidades, Flautim 3 unidades, Contrabaixo 3 unidades, Trompas 6 unidades.

A) Exposiçao de Artes itinerante e interativa A exposição de Artes fotográfica itinerante e interativa sediada em dez bairros da cidade de Indaiatuba/SP em locais públicos e de fácil acesso, inclusive para portadores de necessidades especiais, permite que seja visitada pela população em geral, independente de classe social ou situação econômico-financeira e as apresentações da banda, intensifica ainda mais a acessibilidade deste projeto. Os locais nos dez bairros contam com total acessibilidade para portadores de necessidades especiais disponibilizando vagas demarcadas em todos os pisos do estacionamento com localização privilegiada próximo aos elevadores. Os empreendimentos oferecem livre acesso a cadeirantes, com banheiros exclusivos para portadores de necessidade especiais, além de disponibilizar cadeiras de roda. Para as pessoas portadoras de deficiência visual as fotos da exposição terão explicações em braile. Para as pessoas portadores de deficiência auditiva, as fotos da exposição terão legendas descritivas. B) Apresentação final dos alunos O Teatro do CIAEI que receberá a apresentação final conta com total acessibilidade para portadores de necessidades especiais disponibilizando vagas demarcadas em todos os pisos do estacionamento com localização privilegiada próximo aos elevadores. O teatro oferece livre acesso a cadeirantes, com banheiros exclusivos para portadores de necessidade especiais, além de disponibilizar cadeiras de roda. Confecção de 500 unidades da sinopse em braile Deficientes visuais - disponibilização de locução gravada com descrição do ambiente e sinopse da apresentação em Braile. Deficientes auditivos - disponibilização de interprete de Libras. C) Contrapartida social As escolas que receberão as contrapartidas sociais contam com total acessibilidade para portadores de necessidades especiais disponibilizando vagas demarcadas em todos os pisos do estacionamento com localização privilegiada próximo aos elevadores, oferecem livre acesso a cadeirantes, com banheiros exclusivos para portadores de necessidade especiais, além de disponibilizar cadeiras de roda. Deficientes visuais - disponibilização de locução gravada com descrição do ambiente e sinopse da apresentação em Braile. Deficientes auditivos - disponibilização de interprete de Libras. D) Aulas O Centro Cultural Wanderley Peres, locao que será utilizado para as aulas conta com total acessibilidade para portadores de necessidades especiais disponibilizando vagas demarcadas em todos os pisos do estacionamento com localização privilegiada próximo aos elevadores, oferece livre acesso a cadeirantes, com banheiros exclusivos para portadores de necessidade especiais, além de disponibilizar cadeiras de roda. Também acreditamos que acessibilidade consiste na inserção da música como instrumento de socialização, proporcionando o desenvolvimento e surgimento de talentos entre as crianças e jovens. Medidas de acessibilidade não são aplicaveis para deficientes visuais e auditivos

A) Exposiçao de Artes Proporcionar um produto cultural de qualidade para as pessoas interessadas em cultura, fotografia e música, democratizando também estes interesses já que a exposição, aplicativo e apresentações da banda serão gratuitos. A democratização também tem enfoque no fato de a exposição fotográfica ficar sediada em pontos estratégicos nos bairros da cidade de Indaiatuba/SP, que tem grande ligação com o tema abordado na exposição fotográfica e aplicativo. Em atendimento ao dispositivo no Artigo 21 da IN 2/2019 do Ministério da Cidadania, adotaremos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; B) Apresentação Musical O projeto consiste na inserção da música como instrumento de socialização, proporcionando o desenvolvimento e surgimento de talentos entre as crianças e jovens da cidade de Indaiatuba – SP, pois terão a oportunidade de aprender e desenvolver seus dons musicais, contribuindo para a formação, difusão, valorização da cultura e firmando a identidade cultural de Indaiatuba na música. As 78 crianças e jovens participarão das aulas em um centro cultural de ensino de música já existente durante todo o ano letivo – Centro Cultural Wanderley Peres, visando a criação de grupos musicais, a formação de celeiro de talentos, a educação integral e a inclusão social dos participantes. Serão adquiridos 50 instrumentos musicais para possibilitar a realização das aulas, pois não existe no mercado a alternativa de aluguel, após o termino do projeto os bens serão doados para os alunos que mais se destacaram durante o aprendizado. A atividade final, consiste em uma grande apresentação gratuita da Banda formada pelo projeto, com a finalidade de possibilitar o acesso a música instrumental de boa qualidade e incentivar a formação de plateia para concertos de música. Em atendimento ao dispositivo no Artigo 21 da IN 2/2019 do Ministério da Cidadania, adotaremos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; C) Curso / Oficina / Estágio Os jovens contemplados com aulas gratuitas, distribuídas em três turmas, iniciantes, intermediários e avançados, todos os sábados do mês, totalizando 160 oficinas conforme grade horaria abaixo. Em atendimento ao dispositivo no Artigo 21 da IN 2/2019 do Ministério da Cidadania, adotaremos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;

A coordenação geral será responsabilidade de Ronaldo André Muller, dirigente da instituição, sendo também responsável pela total gestão do processo decisório do projeto. Para tal, receberá pela rubrica "Coordenação Geral", o ensaio fotográfico será produzido por Luciana Pupo Ferreira Muller, atividade do outro dirigente da istituiçao, os vídeos para o app de realidade aumentada serão produzidos por Eduardo Pupo Ferreira, a coordenação da produção será de Samuel Nascimento de Lima, a coordenação das aulas será de Plínio Paulo Vital da Silva, a regência da banda é de Tiago Morandi Roscani, as aulas serão ministradas pelos professores Bruno Cabral, Joel Dionísio de Carvalho, Nélio de Mesquita, Rafael Nini, Tiago Caires, Cesar Augusto Pereira da Silva, Israel dos Santos de Castro e Israel Henrique Antunes, a pesquisa será feita por Telma Bartholomeu Silva. Ronaldo André Muller Formado em administração de empresas pela FMU-SP, jornalista e fotógrafo.Há mais de 12 anos trabalha na divulgação dos atrativos culturais e artísticos de diversos destinos do Brasil.Responsável pela direção dos projetos e por parte das imagens dos livros e exposições fotográficas. Desde sua fundação em março de 2006 a empresa atua em projetos de valorização, promoção e divulgação da diversidade cultural do Brasil por meio de exposições fotográficas e livros artísticos. Livros publicados: Arte, histórias e natureza Um olhar sobre a cultura da Mantiqueira – 11/18 A reciclagem da arte – cultura e natureza em movimento – 11/18 Santos – histórias e encantos – 01/18 Santana de Parnaíba – Vida, arte, cultura e natureza – 10/16 Os Jardins e a cidade – A cultura em contraste com a natureza – 06/16 Turismo, Cultura e Arte no Brasil da Copa – 05/14 Exposições fotográficas (mais relevantes): A reciclagem da arte – cultura e natureza em movimento (Exposição Interativa com realidade aumentada) – 11/18 Os Jardins e a cidade – A cultura em contraste com a natureza – 06/16 Adventure Sports Fair 05/14 Família Müller – Aventura, cultura e ecoturismo com a família. Luciana Pupo Ferreira Muller Formada em pedagogia pela PUC - SP, escritora e fotógrafa. Autora dos livros e exposições fotográficas, responsável pela maior parte das imagens dos livros e exposições fotográficas. Desde sua fundação em março de 2006 a empresa atua em projetos de valorização, promoção e divulgação da diversidade cultural do Brasil por meio de exposições fotográficas e livros artísticos. Livros publicados: Arte, histórias e natureza Um olhar sobre a cultura da Mantiqueira – 11/18 A reciclagem da arte – cultura e natureza em movimento – 11/18 Santos – histórias e encantos – 01/18 Santana de Parnaíba – Vida, arte, cultura e natureza – 10/16 Os Jardins e a cidade – A cultura em contraste com a natureza – 06/16 Turismo, Cultura e Arte no Brasil da Copa – 05/14 Exposições fotográficas (mais relevantes): A reciclagem da arte – cultura e natureza em movimento (Exposição Interativa com realidade aumentada) – 11/18 Os Jardins e a cidade – A cultura em contraste com a natureza – 06/16 Eduardo Pupo Ferreira Direção Artística/Direção de Geral Programa/Direção de Cena/Fotografia Publicidade/Crossmedia/Análise de Conteúdo/Consultoria/Curadoria Criação, Desenvolvimento e Implementação de Projetos 2017-2018 - João Pessoa/PB Direção de filmes publicitários Desenvolvimento de projeto para a produtora Cygnus Media Desenvolvimento de séries para o Canal OFF – Globosat 2017 - São Paulo/SP • Abril–Setembro Direção Geral do projeto “A CASA” para a emissora RECORDTV com apresentação de Marcos Mion realização da produtora internacional FREMANTLE MEDIA https://vimeo.com/222759378 2017 - João Pessoa/PB • Janeiro–Abril Diretor Sistema Correio de Comunicação 2014-2016 - João Pessoa/PB Diretor Sistema Correio de Comunicação • Projeto de implantação da TV Maior em Campina Grande - PB Telma Bartholomeu Silva Advogada da área de Meio Ambiente, Conselheira da FIESP/SP COSEMA Conselho Superior do Meio Ambiente - FIESP/SP, Consultora da área ambiental do Chiarottino e Nicoletti Advogados, graduada pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo – USP; Consultora – Professora – Escritora e Palestrante 2016 – Livro: Resíduos Sólidos- A Lei da Política Nacional de Resíduos Sólidos Comentada Artigo por Artigo - Editora Nova Onda/SP ( lançamento no 7º Fórum Internacional de Resíduos sólidos – junho /2016 2012 – Coleção Saberes do Direito – Volume n. 39 - Direitos Difusos e Coletivos VI – Ambiental – publicação em co-autoria com Fabiano Melo Gonçalves Oliveira. Editora Saraiva/ SP Samuel Nascimento de Lima De 2001 a 2005 fiz o curso de Regência com ênfase em Grupos de Sopros, no Conservatório Musical e Dramático Dr. Carlos de Campos, tendo como professor o Maestro Darío Sotelo. Nesta instituição de ensino musical, tive a oportunidade de participar de vários projetos, tais como: Pró-Bandas, Encontro Latino-Americano de: Compositores, Maestro e Arranjadores de Bandas Sinfônicas; e mais recentemente, nos: Seminário de Compositores e Regentes de Bandas - dentro do Coreto Paulista. Em Agosto de 1994 - assumi a Regência da Corporação Musical Villa-Lobos, na cidade de Indaiatuba, tendo realizando até a presente data mais de 450 Concertos; em 1998 - assumi a direção da Orquestra do Projeto GURI, realizando o trabalho de ensino musical, a centenas de jovens, até 2009. Recentemente, fui convidado assumir á Regência da Corporação Musical União dos Artistas – da cidade de Itu. Plinio P V da Silva Formou no curso de Violão Erudito também pelo Conservatório Dramático e Musical “Dr. Carlos de Campos”,Tatuí - São Paulo, Brasil. Recebeu a licenciatura plena em Artes com habilitação plena Cenicas e Música na Faculdade Asseta emTatuí Israel Henrique Antunes Professor de Oboé e Educação Musical. Formado no Conservatório Dramático e Musical Doutor Carlos Campos, situado na cidade de Tatuí/SP. Cursando Pedagogia (Claretiano). Cursando especialização em Música na Universidade Federal de São Carlos. Tiago Morandi Roscani Tiago Morandi Roscani é bacharel em regência plena e em regência coral pela Unicamp, onde foi orientado pelos professores Angelo Fernandes, Carlos Fiorini e Eduardo Ostergren. Como regente convidado já dirigiu o Coral Castelo Forte de Cosmópolis, a Orquestra Sinfônica da Unicamp, Orquestra Filarmônica de Valinhos e Banda Henrique Marques de Limeira. Cesar Augusto Pereira da Silva Cesar A. P. Silva é professor de música e flautista. Tem experiência de mais de dez anos no ensino de flauta doce e transversal, e também experiência de ensino em grupo, tendo atuado por um ano como professor da Kids' Orchestra, em Baton Rouge, Louisiana, EUA. Israel dos Santos de Castro Curso de Percussão Erudita –de 2005 a Nov. de 2007 Curso de Bateria –2° Semestre de 2009 Curso de Piano –durante o ano de 2018 Curso de Música – Especialização Bateria e Percussão Popular Conservatório Maestro Henrique Castelari – Salto Tiago Caires Formado em Licenciatura em Musica pela Faculdade Metropolitana de Santos; Bombardino e Introdução à Regência pelo Conservatório Dramático e musical “Dr. Carlos de Campos” Tatuí-SP Rafael Nini iniciou seus estudos formais de clarineta em 2006 Escola Livre de Música da UNICAMP. Entre os anos de 2007 – 2011, concluiu o bacharelado em clarineta pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Nelio de Mesquita Cursou música no Conservatório Juscelino Kubitschek, em Pouso Alegre – MG e em seguida formou-se Bacharel em trompete , modalidade Música Erudita na Unicamp. Joel Dionisio de Carvalho Estudou na Banda da Associação de Educação do Homem de Amanhã (AEDHA) Banda da Guardinha.Estudou na Universidade Livre de Música de São Paulo(ULM). Bruno Cabral Músico saxofonista Ministrou aulas de saxofone, clarinete e flauta para diversas faixas etárias.Formaçao Universidade de Campinas – UNICAMP 2006-2010 Bacharel em Música Popular

PROJETO ARQUIVADO.