Luz ,Câmera e Ação Cultural!2020

O projeto Luz, Câmera, Aça~o Cultural! 2020 é um Plano Anual de Formação e Produção na área do audiovisual, que se dedica ao olhar integral do jovem, proporcionando acesso à cultura em sua diversidade, articulando oportunidades de ensino, aprendizagem, produça~o e inserção no mundo do trabalho. Dividimos o plano em duas etapas: 1) Formação - é destinada à 100 jovens em situação de extrema vulnerabilidade social e econômica, no qual durante um ano vivenciam diariamente as experiências do aprender fazendo no audiovisual; 2) Acesso - e´ destinado aos jovens que já fizeram parte do Programa de Formaça~o, uma comunidade hoje composta por 2200 pessoas e toda sua rede familiar e de apoio, na qual promovemos aço~es de fomento e incentivo à criaça~o e produção arti´stica, contribuindo assim para a expressa~o das juventudes urbanas perife´ricas de São Paulo e Osasco.

Instituto Criar de Tv e Cinema, no caso da obra audiovisual de curta ou média metragem documental e/ou de ficção prevista em seu projeto “Luz, Câmera e Ação Cultural! 2020”, desenvolverá o roteiro - dividido por sequências e contendo o desenvolvimento dos diálogos - como uma das atividades dos alunos durante o decorrer do projeto, obtendo posteriormente o respectivo certificado de registro de roteiro na Fundação Biblioteca Nacional.

Objetivo Geral: Promover o desenvolvimento profissional de jovens das periferias urbanas da região metropolitana de São Paulo e Osasco por meio de atividades de formação, fomento, realização e difusão da produção audiovisual, estimulando as expressões audiovisuais autorais individuais e/ou coletivas, gerando incentivo à economia criativa, facilitando o acesso a fruição de bens culturais e proporcionando à juventude oportunidades de ser agente de transformação social por meio do audiovisual. Objetivos Específicos: 1. Oferecer formação integral e gratuita no audiovisual: um Programa de Formação Audiovisual baseado na experiência prática, comprometido com processos educativos contextualizados e estruturado a partir de conceitos de Educação Integral que compreendem o ser humano como sujeito de conhecimento, cultura, valores, ética, identidade, memória e imaginação; 1.1. Oferecer a 100 jovens uma formação por meio da experiência e da produção audiovisual em 5 Núcleos: Áudio, Direção de Arte, Fotografia, Produção e Pós-produção, conjugados em Encontros de Formação, Encontros de Realização, Workshops Técnicos e Formação Sociocultural; 1.2. Realizar 20 produtos audiovisuais, resultantes dos Encontros de Realização feitos ao longo de um ano de projeto, em diversos gêneros, linguagens e formatos; 1.3. Realizar 4 oportunidades de acesso a programação cultural na cidade _ Saídas Culturais para museus, teatros, cinema, exposições, espetáculos, etc. _ para os jovens que estão participando; 2. Contribuir para que as juventudes periféricas expressem sua visão de mundo por meio do audiovisual e acessem a cultura em sua diversidade: 2.1. Oferecer espaços, estrutura e estúdios, além de equipamentos e orientação técnica, para produção audiovisual autoral para 2200 jovens da Comunidade Criar; 2.2. Orientar o processo de elaboração de escrita de projetos para inscrição das produções audiovisuais dos jovens em festivais nacionais e latino-americanos de curtas metragens; 2.3. Publicar e divulgar as produções audiovisuais no site do Instituto Criar, Youtube e outras plataformas de produção audiovisual na internet, exceto as produções destinadas aos festivais e que, por este motivo, necessitem ser inéditas; 3. Fomentar o uso do audiovisual como ferramenta de transformação social: 3.1. Capacitar 100 jovens para elaboração de projetos culturais e de produção de audiovisual sobre temáticas de interesse social, disponibilizando equipamentos e infra-estrutura para o desenvolvimento dos produtos; 3.2. Organizar 2 encontros por ano de exibição da produção dos jovens; 3.3. Realizar 4 exibições abertas (Campanha Social) de produções dos jovens, seguidas de debates, em escolas públicas, ONGs e espaços culturais da cidade; 4. Contribuir com a formação de público para o audiovisual: 4.1. Acesso a Biblioteca com mais de 5.000 livros e Videoteca com mais de 2.000 títulos do cinema nacional e internacional para toda a Comunidade Criar (2300 jovens); 5. Promover a articulação dos jovens no mundo do trabalho: 5.1. Realizar a articulação com o mundo do trabalho de, no mínimo, 60% dos jovens formados no Programa de Formação, levando-os a ter a primeira experiência prática profissional, em até 6 meses, após um ano de participação no projeto; 5.2. Oferecer oportunidades de educação continuada para a Comunidade Criar, como formação universitária e cursos técnicos; 5.3. Oferecer formação técnica pontual por meio de workshops de atualização que estimulam o desenvolvimento profissional do jovem; 5.4. Promover saídas técnicas em espaços de atuação do audiovisual, como produtoras, TVs, etc., que levem o jovem a conhecer a realidade da área; 5.5. Divulgar constantemente as vagas de trabalho oferecidas por nossos parceiros para a Comunidade Criar; 5.6. Realizar uma formação em arte-educação para jovens veteranos por meio de um programa de monitoria. 6. Contribuir com outras experiências sociais e de formação em audiovisual 6.1. Atender todas as demandas de visitas - benchmarking (ONG, Escolas públicas e privadas, órgãos públicos, etc. _ compartilhando a experiência do Instituto;

O Instituto Criar, proponente deste projeto, é uma associação civil sem fins lucrativos, fundada há 15 anos, que oferece formação integral no audiovisual, cria condições de acesso e fruição cultural e propicia a produção audiovisual e a expressão das identidades, visões de mundo das juventudes periféricas contemporâneas. O Programa de Formação desenvolvido ao longo desses anos é reconhecido pela sociedade devido à sua contribuição sociocultural. A experiência acumulada e as transformações apontadas pelo mercado de trabalho no campo do audiovisual na última década são o patamar sobre o qual esta proposta se apoia. Ao longo de 2020, será promovida a formação e o fomento à produção audiovisual, além do desenvolvimento pessoal, sociocultural e profissional de 100 jovens, moradores da Grande São Paulo e Osasco, em situação de vulnerabilidade social e econômica, participantes do Programa de Formação, e contemplar os 2.200 jovens que já passaram se formaram no Instituto Criar e que hoje participam dos nossos projetos. O Instituto Criar acredita que uma ampla formação, conteúdos técnicos somados à produção audiovisual, contribui com as transformações socioculturais das cidades e os produtos audiovisuais que serão apresentados ao final do Luz, Câmera, Ação Cultural! 2020 são a expressão cultural da juventude urbana contemporânea. Sendo assim, todas as ações do Instituto Criar buscam garantir a relevância social de seus conteúdos e respeitar, nas relações, no processo de realização e nos produtos finais, os princípios da ética, cidadania, direitos humanos e respeito ao meio ambiente, esperando-se ainda ver neles refletidos os valores da instituição que são: criatividade, solidariedade, responsabilidade e transparência. Com este propósito, a soma dos vídeos produzidos pelos jovens, vinte e cinco ao longo do ano, é difundida por meio da mídia eletrônica e também utilizada para promover a reflexão e o debate em Comunidades, Organizações Não Governamentais e Escolas da Rede Pública. A política nacional de Cultura está ancorada na crença de que o acesso à arte, cultura, memória e conhecimento é um direito constitucional e condição fundamental para o exercício pleno da cidadania e para a formação da subjetividade e dos valores sociais. Compartilhamos desta crença e estamos contribuindo com a democratização do acesso a fruição e a produção audiovisual como ferramenta fundamental de transformação social por meio do desenvolvimento de projetos culturais em parceria com o Ministério da Cultura, voltados para a juventude das periferias de São Paulo e Osasco. Além de garantir a preservação da memória, o audiovisual assume nas sociedades contemporâneas o papel de uma ferramenta fundamental na educação e na democratização. Oferecemos uma experiência que reconhece e valoriza os saberes, a cultura e a criatividade dos jovens e busca articulá-las a conhecimentos técnicos para que os mesmos possam desenvolver suas ideias e olhares na vida profissional. Novas tecnologias introduziram mudanças significativas na forma de realizar audiovisual em seus diversos formatos. As dinâmicas produtivas se tornaram mais complexas e diversificadas, com repercussões no campo de trabalho e, portanto, nas possibilidades de atuação de seus profissionais. Neste contexto, a Economia Criativa, que possui como matéria prima o capital intelectual, carregado de valores simbólicos, busca estabelecer uma relação entre tecnologia, inovação, cultura, criatividade e sustentabilidade, e apresenta-se como uma excelente alternativa para o ingresso e permanência destes jovens no mundo do trabalho. O presente projeto busca transformar a habilidade criativa da juventude em ativo econômico e estimula modelos inovadores para a produção audiovisual. Vale aqui ressaltar que, do ponto de vista do trabalho e da geração de riqueza, estima-se que o valor gerado pela Economia Criativa em todo o mundo é de US$ 4,7 trilhões e o audiovisual ganha cada vez mais espaço e relevância. A indústria audiovisual brasileira representa 0,46%, sendo comparável à indústria farmacêutica, por exemplo.­­ O Audiovisual responde por uma faturamento anual de quase R$ 45 bilhões, um valor adicionado à economia brasileira de R$24,5 bilhões. A taxa média de crescimento anual é de 8,8% e a indústria criativa gera renda para 68 outros setores econômicos brasileiros. O Brasil aumentou os investimentos nos últimos anos e houve uma alta no número de títulos lançados, o que facilita a manutenção de todo um ecossistema de produção. Em 2017, de acordo com Observatório Brasileiro do Cinema e do Audiovisual, foram produzidos 154 filmes nacionais, contra 89 produções brasileiras de 2009. Entretanto, o Grupo de Estudos Multidisciplinares de Ação Afirmativa da UERJ, em pesquisa realizada em 2017, aponta que a Direção dos filmes brasileiros de maior público lançados entre 1995 e 2016 foi de 0% mulheres negras, 2% homens negros, 13% mulheres brancas e 85% homens brancos. Um exemplo representativo de toda a cadeia produtiva do audiovisual. Diante desse cenário excludente e visando o crescimento que temos visto no setor, o desenvolvimento de novos talentos é fundamental para consolidar uma base de sustentação sólida para toda a cadeia do audiovisual. O Projeto Luz, Câmera, Ação Cultura! 2020, uma parceria do Instituto Criar de Tv e Cinema com o Ministério da Cultura e outros parceiros, tem se mostrado como um dos caminhos para transformar a realidade vivida pelos jovens brasileiros, oportunizando desenvolvimento integral e incentivando a produção audiovisual autoral. Durante esses 16 anos foram realizados e exibidos mais de 190 produtos audiovisuais entre documentários, curtas, clips e minisséries que expressam os diversos temas que afetam as juventudes contemporâneas que vivem nas periferias das grandes metrópoles.

DIVULGAÇÃO Portfólio O portfólio Luz, Câmera, Ação Cultural! 2020 com as principais produções audiovisuais do ano tem um papel importante tanto na busca por uma oportunidade de trabalho, quanto na disseminação dos conteúdos desenvolvidos pelos próprios jovens. O plano de distribuição prevê a divulgação via internet do portfólio. Este material digital dará visibilidade ao apoio da Lei de Incentivo à Cultura e às empresas que, por meio dela, apoiaram este projeto. Formatura Serão convidados para celebrar junto com os 100 jovens o encerramento do projeto Familiares, amigos, educadores e parceiros (autoridades, apoiadores, empresas parceiras, etc) com direito a exibição dos vídeos produzidos ao longo do ano e um público previsto de 400 pessoas. Este evento dará também visibilidade ao apoio da Lei de Incentivo à Cultura e às empresas que, por meio dela, apoiaram este projeto. Relatório Anual O registro e a prestação de contas de todo trabalho desenvolvido ao longo do ano serão feitos também em formato de um relatório anual eletrônico. Este relatório será disparado para o mailing de aproximadamente 2.500 pessoas e amplamente disseminado nas nossas redes sociais. Este material dará também visibilidade ao apoio da Lei de Incentivo à Cultura e às empresas que, por meio dela, apoiaram este projeto. Website e Redes sociais Com uma participação ativa dentro do universo das redes sociais, o Instituto fomenta e dissemina as produções autorais, iniciativas socioculturais e histórias inspiradoras de veteranos do Programa, além dos trabalhos realizados pela turma que ainda está em curso. Com mais 68.000 fãs na página do Facebook, 10.000 seguidores no Twitter, 14.000 seguidores no Instagram, 2.500 inscritos no canal do Youtube e uma média de 2.000 novas visitas mensalmente no site, as ferramentas digitais se tornaram o principal canal de divulgação do trabalho realizado e interação com todos os públicos estratégicos do Criar. Este site/redes darão também visibilidade ao apoio da Lei de Incentivo à Cultura e às empresas que, por meio dela, apoiaram este projeto. Newsletter Eletrônica Produzida mensalmente pela equipe de comunicação do Instituto, ela acompanha a jornada dos jovens durante o programa, trazendo as produções, visitas, oficinas, eventos, agenda cultural, etc. O vídeo será disparado para o mailing de aproximadamente 2.500 pessoas e amplamente disseminado nas nossas redes sociais. Este material dará também visibilidade ao apoio da Lei de Incentivo à Cultura e às empresas que, por meio dela, apoiaram este projeto. Banners e Placas Localizadas dentro do nosso Estúdio Escola, darão também visibilidade ao apoio da Lei de Incentivo à Cultura e às empresas que, por meio dela, apoiaram este projeto.

O Projeto de Formação do Instituto Criar estrutura-se a partir dos conceitos de Educação Integral, que que visa garantir o pleno desenvolvimento dos jovens em todas as suas dimensões. É uma proposta de educação contemporânea com foco na formação de sujeitos críticos, autônomos e responsáveis, consigo mesmos e com o mundo, que promove a inclusão ao reconhecer a singularidade das jovens e dos jovens e suas múltiplas identidades, com toda a complexidade de suas expressões num cotidiano cada vez mais fragmentado.Nosso objetivo, além de promover o desenvolvimento profissional, é propiciar experiências que coloquem os jovens em contato com o audiovisual, despertando o desejo pela apreciação e a construção de trabalhos artísticos. A partir de uma perspectiva interdisciplinar. Nosso convite é para que o educando desenvolva seu auto percurso formativo. Desejamos que este percurso seja construído através do aprender fazendo a experiência do audiovisual por meio de projetos de trabalho.Nossa estrutura conta com 5 educadores e 19 monitores (remunerados por meio de parceria com a Secretaria do Trabalho das prefeituras de São Paulo e Osasco) , com aprofundamento em eixos fixos: Áudio, Direção de Arte, Fotografia, Pós-produção e Produção. Além de eixos flexíveis como Direção, Roteiro, Estética, Histórias do Cinema, Histórias da Arte, Humanidades, Participação Social e Mundo do Trabalho.São 5 turmas com vinte jovens que viverão no primeiro semestre a experiência dos cinco Núcleos: Áudio, Direção de Arte, Fotografia, Pós-produção e Produção, para que experienciem os conhecimentos básicos de todo o processo que envolve o áudio visual. Depois, no segundo semestre, estes jovens se especializam em uma das áreas técnicas, garantindo o reconhecimento profissional por meio de DRT para conseguir ingresso no mercado de trabalho.Os encontros de formação acontecem durante 5 dias na semana, com os educadores estimulando a elaboração de pequenos exercícios que gerem material para a construção de portfólio. Três ciclos compõem essa formação:1)Básico, que fornece os conhecimentos básicos para utilização do Pacote Office e do sistema operacional Mac;2) Panorama, que tem como objetivo fazer o jovem entender todas as áreas da formação audiovisual e como elas se inter-relacionam;3)Adensamento, momento de aprofundamento da área escolhida. Os educadores também serão orientadores dos projetos realizados, de modo que possam estimular construção de vínculos, não só entre os jovens, mas também entre jovens e educadores.A programação paralela será destinados para os conteúdos de Histórias da Arte, Humanidades, Participação Social e Mundo do Trabalho, além das saídas culturais e os conteúdos de Estética e Histórias do Cinema estarão inclusos no conteúdo dos encontros de formação, com o objetivo de realizar a ampliação de repertório cultural por meio de workshops.Paralelamente a experiência dos Núcleos, eles experimentam Exercícios Interlinguagem com a Música e a Literatura, duas linguagens bastante vivenciadas pelos jovens artistas do Criar . Entre as atividades com música estarão o desenvolvimento de videoclipe, videodança, fashion filme, videoperformance, etc., entre as de literatura, nos inspiraremos no exercício já realizado chamado Seres Imaginários.Para finalizar os jovens desenvolverão o Projeto Experimental de Curso – PEC, o exercício final que agrega todas as experiências da educação que acreditamos: o fazer audiovisual composto de relações horizontais, com a vivência de processo criativo para todos, independente das funções e/ou áreas de interesse de cada jovem, de modo que elas e eles possam viver uma produção audiovisual não compartimentalizada, em que possam compreender o todo e a interdependência, além da realização de um trabalho colaborativo e não alienado. As aulas, workshops técnicos, palestras, desenvolvimento de projetos, visitas técnicas e saídas culturais são algumas ações metodológicas que integram a prática pedagógica de cada educador. Isso poderá se dar através dos temas que serão trabalhados mensalmente, de modo que os mesmos possam costurar toda a nossa programação paralela, que deverá acontecer de forma mais contundente durante os exercícios coletivos, de modo que os jovens que ainda não tenham iniciado ou já tenham acabado suas atividades, tenham atividades que estimulem uma formação cidadã. Conteúdo Geral dos NúcleosFormação do olhar; linguagens estéticas das artes; conceitos de imagem; interpretação de roteiros, estímulo, observações e reflexões a partir de análises de filmes, conhecimento das diferentes estéticas, bem como suas possíveis fontes de referências; metodologia de pesquisa para a concepção do filme. ÁUDIO: montagem, operação de ferramentas de áudio para gravação, reprodução, edição e mixagem; criação de desenho de som para filmes (Cinema e Televisão); finalização de filmes; operação de microfone; mixers para som, auxílio e operação em mesa de som; trilha sonora para audiovisual; mixagem; som direto; desenho de som; folley; captação de áudio em estúdio. DIREÇÃO DE ARTE: formação do olhar; o que é direção de arte; a relação entre a direção e as atividades que configuram a estética do produto audiovisual; a composição de arte no audiovisual; elementos, composições, objetos, texturas; métodos, linhas estéticas e necessidades técnicas; relação entre Direção de Arte e outras áreas (Roteiro, Direção, Fotografia, Produção, Formação de Equipe; etc.). FOTOGRAFIA: conceitos básicos de fotografia; introdução aos conceitos de desenho de luz, temperatura, imagem e espaço; operação de câmera e montagem elétrica de iluminação; operação de câmera e vídeo; metáforas visuais (luz como narrativa, luz como metáfora visual, etc.). PÓS?PRODUÇÃO: concepção, linguagem e narrativa de montagem; abordagens e cortes; finalização de vídeos com ferramentas de pós?produção, efeitos visuais, filtros, recortes, cores, correção de imagem e vídeo; organização de materiais e workflow; animação como linguagem específica; desenvolvimento de animações em stop motion, recursos e movimentações de cenários, desenvolvimento digital de animação e criação de personagens. PRODUÇÃO: compreensão do processo de concepção para articular elementos visando a realização; Compreensão de briefing, equipe, fases de produção, apresentações, presença no set de filmagem; noções sobre equipamentos, e suas funções; terminologias técnicas; planejamento, decupagem, logística, cronograma, planilhas, prestação de contas, agenda, caixa, organização, comunicação, entrosamento, colaboratividade, elenco, casting, personagens, locações, objetos, orçamento, fechamento, faturamento, relatório de produção.Sobre a compra de computadores: o orçamento aprovado prevê a aquisição de 24 computadores ao preço unitário de R$ 12.389,00 (modelo IMAC 27 Polegadas e Notebook Dell Inspiron 15 3000, arquivos com informações adicionais anexadas no sistema). 05 destes computadores serão do seguinte modelo: modelo Dell Vostro Notebook 5490.

Acessibilidade Físíca: favor verificar o relatório de acessibilidade que encontra-se na aba anexar documentos com o nome:19-0172_INST.CRIAR_RELATÓRIO_ACESSIBILIDADE_MINISTÉRIO.DA.CIDADANIA_16SET2019.pdf (Jogo completo de proposta arquitetônica e complementares) Acessibilidade de Conteúdo: Para garantir a acessibilidade às principais produções do projeto, em atendimento ao Art. 47 da Instrução Normativa nº01/2017 do MinC, e conforme o orçamento apresentado, também estão previstas a contratação de serviços de Audiodescrição, Legendagem Descritiva e Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para 10 projetos finais de conclusão do curso. Todos estes produtos acessíveis serão disponibilizados e divulgados nas nossas campanhas sociais e estratégias digitais.

Luz, Câmera, Ação Cultural! 2020 é um projeto que cria condições de acesso e fruição para a juventude e também é um instrumento de produção e difusão audiovisual, à medida que incentiva os jovens a dialogar com a sociedade expressando suas identidades e visões de mundo. Trata-se de um projeto de democratização do acesso à cultura em sua diversidade, de formação integral e fomento à produção autoral que contribui para a inserção de jovens de baixa renda no mundo do trabalho do audiovisual. O projeto beneficia anualmente 100 novos jovens com vivências e experimentações de produção por meio do ensino e da aprendizagem do audiovisual, fomentando também a fruição e a produção autoral de 2200 jovens que já passaram por uma das 15 edições anteriores e hoje fazem parte da Comunidade Criar. Com apoio fundamental do Ministério da Cidadania, e de todos os demais parceiros, o Instituto Criar de TV e Cinema oferece de forma 100% gratuita a 2.300 (100 + 2200) jovens residentes em territórios de vulnerabilidade social e econômica da região metropolitana de São Paulo e Osasco, o desenvolvimento profissional, sociocultural e pessoal por meio do audiovisual, além de oportunizar acesso à programação cultural da Cidade (museus, teatros, cinema, etc.), compondo sua formacão integral. Todos os jovens que participam ou participaram das atividades do Instituto Criar foram cuidadosamente selecionados a partir dos seguintes critérios: idade entre 17 e 20 anos; situação de vulnerabilidade sócio econômica (renda per capta de até meio salário mínimo); está cursando o último ano ou já ter concluído o ensino médio; morar nas cidades de São Paulo e Osasco e ser indicado por uma rede de mais de cem Aliados Sociais (ONGs, Escolas Públicas e Coletivos Culturais Periféricos). Os 100 participantes têm direito a almoço e lanche da tarde, além de uma bolsa-auxílio para que possam contribuir com a renda familiar e custear o transporte para frequentar o projeto. A bolsa no valor de R$ 1.147,00 mensais é fornecida pelo Programa Bolsa Trabalho, das Secretarias Municipais do Trabalho e Desenvolvimento Social, de Osasco, e Desenvolvimento Econômico, de São Paulo. Outra importante parceria estabelecida pelo Criar é com o Sindicato dos Trabalhadores em Empresas de Radiodifusão e Televisão no Estado de São Paulo que fornece DRT aos jovens que concluem o percurso de um ano no Instituto, certificado o qual possibilita a inserção profissional dessses jovens no mundo do trabalho. O Projeto Luz, Câmera, Ação Cultural! 2020 está de acordo com as medidas de democratização de acesso dispostas no Art. 30 da Instrução Normativa nº 1, de 24 de junho de 2013, como segue: 1. Oferecer transporte gratuito ao público; 2. Oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública de ensino em atividades educacionais ou profissionais desenvolvidas na proposta cultural; 3. Disponibilizar na Internet os registros audiovisuais existentes dos espetáculos, exposições, atividades de ensino e outros eventos de caráter presencial; 4. Disponibilizar na Internet o portifólio da turma; 5. Divulgar no site e redes sociais os materiais resultantes da execução do projeto. Detro deste programa de formação são produzidos pelo menos 20 projetos audiovisuais de maneira 100% autoral. No momento de criação destes projetos, os jovens também tem que planejar a sua distribuição de impacto, seja criando uma estratégia de disseminação na internet ou criando uma carreira de festivais para os seus filmes. Além da força de divulgação dos próprios jovens, o Instituto Criar se responsabiliza em divulgar estes vídeos no seu próprio canal de Youtube (hoje com mais de 2,5 mil inscritos) e enviar o link para todos os seus parceiros. Com isso, conseguimos gerar um impacto impacto de, melo menos, 2.000 pessoas indiretamente. O Instituto Criar também se compromete com a Contrapartida Social, exigidas de acordo com o Artigo 22 da IN 02/2019, promovendo a ação de formação cultural abaixo: CAMPANHA SOCIAL: 04 eventos de exibição, debates e oficinas temáticas dos filmes com temáticas sociais produzidos pelos jovens durante o processo de formação. Estes eventos são realizados dentro de Escolas Públicas parceiras com público de no mínimo 80 pessoas por evento. Todos os beneficiados destas ações são estudantes e professores da rede pública de ensino, totalizando um impacto direto de pelo menos 320 pessoas, o que representa cerca de 14% do nosso público geral estimado no Plano Anual 2020.

LUCIANA BOBADILHA Produtora Executiva Formada em Relações Públicas pela Faculdade Cásper Líbero, Guerreira sem Armas e Coach de Propósito de Vida, trabalhou anos com articulação de parcerias e captação de recursos, desenvolveu uma jornada de aprendizagem pela Europa com o foco em empreendedorismo, consultora nas áreas de desenvolvimento humano e produção executiva de projetos. Já produziu mais de 10 documentários e 02 longas-metragens de ficção, além de vídeos institucionais e de causas para empresas e governos. 2019 (Atual) – DIRETORA EXECUTIVA DO INSTITUTO CRIAR. 2015 - 2019 – PLANO B, CONSULTORIA EM DESENVOLVIMENTO SOCIAL: desenho de programas sociais, facilitação de práticas reflexivas individuais e em grupos, e coaching. Produção Executiva de Documentários, longas de ficção, vídeos institucionais e de causas. Atendeu clientes clientes como Instituto Arapyaú, ProjectHub e W+K. 2014 – 2009 INSTITUTO CRIAR DE TV, CINEMA E NOVAS MÍDIAS: coordenadora de parcerias (2014-2011): prospecção, captação e relacionamento com parceiros; responsável pela ativação das marcas investidoras, coordenando uma produtora de conteúdos audiovisuais e eventos; responsável pelo benchmark de organizações e trabalhos acadêmicos diversos. Destaque para atuações de relacionamento: representante do Instituto Criar nos eventos Marketing Network 2010 e 2011, e MaxMidia 2011, Grupo Meio & Mensagem. Assessora de parcerias (2010-2009): assessoria da superintendência no relacionamento com parceiros, tendo como desafio principal a sistematização dos processos de captação de recursos e fidelização de investidores. 2008 – 2006 COORDENAÇÃO DE EVENTOS SOCIAIS (freelancer): criação e produção de casamentos e festas infantis. FORMAÇÃO ACADÊMICA 2015 OLLERUP GYMNASTIKHOJSKOLE (DK)- máster em Empreendedorismo Social e Esporte. Formação que investe em jovens líderes em países em desenvolvimento para uma vivencia experiencial, ‘learng by living’, e usa a atividade física como principal ferramenta de criação de cultura e senso de comunidade no país. 2015 – 2014 COACHING DE PROPÓSITO DE VIDA – Formação da metodologia desenvolvida pelo COACH Gustavo Prudente, consultor e coaching da Comunidade Ser. 2011 GRADUAÇÃO COMUNICAÇÃO SOCIAL COM HABILITAÇÃO EM RELAÇÕES PÚBLICAS – Faculdade Cásper Líbero - SP. 2007 ESCOLA GRANJA VIANA (Ensino Médio): formação sociocultural com ênfase em política, esportes e filosofia. CURSOS E EXPERIÊNCIAS EXTRACURRICULARES 2014 GUERREIROS SEM ARMAS: formação vivencial em liderança e empreendedorismo social por 240 horas em uma comunidade na baixada santista (SP), visando o empoderamento e a transformação de sonhos coletivos em realidade. 2013, SP Elaboração de Projetos para Leis de Incentivo Cultural - Rouanet, ProaC e Lei Mendonça/CEMEC 2012, Towerland (África do Sul) Imersão e estudo sobre “RELAÇÕES” com o filósofo, antroposofista e pesquisador Alan Kaplan. 2010, Nova York (USA) Voluntária, observadora e pesquisadora sobre captação de recursos no terceiro setor nas organizações: Witness (Direitos Humanos), Mima Music (música como facilitadora do relacionamento interpessoal), Brazil Foundation (apoio ao investimento social privado no Brasil) e The Guetto Film School (audiovisual como ferramenta de transformação social). 2010, SP Ferramentas de Gestão – Módulo “Elaboração e Avaliação de Projetos Sociais”/Gife; Ferramentas de Gestão – Módulo “Sustentabilidade e Mobilização de Recursos”/Gife. FERNANDO CARLOS REBELLO REGOS Gestor Financeiro • Administrador Público pela E.A.E.S.P. ‐ F.G.V. ‐ Fundação Getúlio Vargas, com extensão em Administração da Cultura pela mesma escola. • Vinte e cinco anos de experiência na Administração do Terceiro Setor ‐ respondendo pelas áreas Financeira, Gestão de Pessoas, Administrativa, · Gerenciamento de Processos e Projetos, Contábil, T&I, Captação de Recursos, acompanhamento de Auditoria e Jurídica, entre outras atividades. • Experiência em multinacionais, incluindo três anos nas Inds. UniLever. • Gerenciamento Administrativo e Financeiro de instituições do Terceiro Setor (Instituto Criar de Tv e Cinema, Instituto Akatu pelo Consumo Consciente, Instituto de Cidadania Empresarial, AFS Intercultura Brasil, Boys Hope & Girls Hope e Sociedade Amigos da Cinemateca) com resultados significativos na Reestruturação organizacional, na melhoria do ambiente organizacional, multiplicação do volume de recursos, reduções significativas de despesas, · Elaboração e acompanhamento dos orçamentos e fluxo de caixa, regularização de aspectos tributários com recuperação de impostos pagos indevidamente e na regularização de áreas trabalhistas. • Captação de Recursos para o A.F.S Intercultura Brasil (antigo American Field Service), com resultados como o aumento de 100% no resultado da campanha de captação de sócios pessoa física. • Responsável, no “Instituto Akatu” pela implantação parcial da Gestão de Processos, implantação, dos controles financeiros pelos regimes de caixa e competência e ainda resultados significativos na recuperação de valores referentes a impostos. • Gerenciamento do projeto “Sede da Cinemateca Brasileira”, de U$ 10.000.000. JULIANA DUARTE Assessora de Imprensa - Responsável por toda a comunicação interna e externa do Instituto Criar - Formada em Comunicação Social com bacharelado em Jornalismo PUC‐SP - Redatora do Jornal da Tarde de 1995 a 1998. - Correspondente de Variedades do Grupo Estado na Copa do Mundo de 1998. - Roteirista da Rede Globo de 1999 a 2004. - Produtora e roteirista na Tv Bandeirantes de 1995 a 1999. - Relações com a imprensa para o projeto de compartilhamento de bicicletas desenvolvido, viabilizado e operado pelo Grupo Serttel, presente em 19 cidades, desde 2011. GIL MARÇAL Gerente de Programas - Gestor e produtor cultural com experiência em programas e políticas públicas de cidadania cultural. - Foi coordenador do Programa VAI (Valorização de Iniciativas Culturais) que apoia projetos culturais de jovens e dirigiu a área de Cidadania Cultural da Secretaria Municipal de Cultura de SP. - Foi Chefe da Representação Regional do Ministério da Cultura em São Paulo, - Foi Diretor de Artes na Cidade de Osasco e atualmente é Gerente de Programas do Instituto Criar de TV, Cinema e Novas Mídias.

Prestação de Contas APROVADA por meio do RELATÓRIO EXECUTIVO DE AVALIAÇÃO DE RESULTADOS Nº 167/2024/CATE/SGPTC/SE/MINC (SEI/MinC 1720329).