Invisual

Realizar uma exposição de artes com foco na pintura cega e estímulos sensoriais para representação de arquétipos comportamentais, utilizando a sensibilidade e a capacidade intuitiva do artista. Promover como ações formativas culturais a apresentação da técnica para professores da rede pública de ensino, incentivando sua aplicação em sala de aula.

Não se aplica.

Objetivo Geral: Utilização da técnica da pintura cega para leituras comportamentais comuns no contemporâneo visando a ampliação da acessibilidade na produção artística. Objetivos Específicos: - Expectativa de público para a exposição é de 5.000 pessoas; - Criação de 12 obras de arte;- Em ações formativas culturais (contrapartidas sociais), o projeto prevê a participação de 500 professores de escolas municipais em apresentações sobre a técnica da pintura a cega; - Divulgar e valorizar o trabalho dos artistas visuais;- Incentivar conhecimentos fundamentais de percepção visual ligados a cor e a forma, por intermédio da criação de intervenções de arte;- Reconhecimento da variedade de significados expressivos e comunicativos nas formas visuais;- Experimentação, investigação, utilização e capacidade de escolha de técnicas e materiais diversos, convencionais e não-convencionais, naturais e manufaturados, para realizar trabalhos.

O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8.313/91 I- contribuir para facilitar, a todos, os meios para o acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II- promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III-apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Artigo 3º da Lei 8.313/91): II- fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. Na condição de patrimônio da humanidade, e fazendo parte da formação psíquica evolutiva da espécie humana, a arte vai de encontro também com processos psicológicos mais profundos, dos nossos arquétipos em que simbolicamente confirmamos determinadas características e condições que diz respeito ao inconsciente coletivo, tendo também importância contributiva na formação da nossa personalidade individual. As pinturas com base no desenho cego, além de terem a intensidade e a personalidade do artista impressa na obra, captura muito também, a essência e a aura da pessoa observada. O resultado é uma pintura/desenho figurativa distorcida, com pinceladas expressivas e bem visceral. Isso casa perfeitamente com a proposta principal do seu trabalho, que consiste em explorar a figura humana e a sua representação artística e quebrar com paradigmas sociais e estéticos. O artista Andre Baia sempre teve interesse pelo universo artístico e suas linguagens tradicionais como a pintura e o desenho. Considera o desenho a base das expressões plásticas e visuais. É a expressão primogênita da liberdade de traço, te conecta com o seu interior mais profundo. Com o desenho não tem razão, apenas intenção. É arte em estado puro. Então usa como base nos seus trabalhos atuais o desenho de contorno cego. Então, intensidade, contrastes e distorções são características de suas obras, que exploram a anatomia de uma maneira dinâmica, retratando a natureza humana e todas suas expressões, sentimentos, formas e sensações em contraste com pinceladas carregadas de energia e materiais que contrastam com as formas orgânicas desse tipo de pintura ou desenho. Com um malabarismo de emoções, traços mais soltos e descontraídos busca em suas obras a percepção de uma experiência autêntica e original. Abordando de forma sútil temas complexos como sentimentos, emoções, drama, dor, amor, intensidade, e imperfeição. Gosta de por em xeque o mito da perfeição e da pureza, que no fundo não existe. Acredita que abraçar o erro nos deixa mais humanos, é isso que nos da personalidade.

ESPECIFICAÇÃO DE MATERIAIS PARA 12 OBRAS - telas - tubos de tinta - Pincéis - molduras OBRAS: 1. O Inocente Lema: Livre para ser você e euDesejo principal: Chegar ao paraísoObjetivo: ser felizMaior medo: Ser punido por ter feito algo de ruim ou erradoEstratégia: Fazer as coisas certasFraqueza: Chato por toda a sua inocência ingênuaTalento: Fé e otimismoO Inocente também é conhecido como: utópico, tradicionalista, ingênuo, místico, santo, romântico, sonhador. 2. O Cara Comum, o Órfão Lema: Todos os homens e mulheres são iguaisDesejo central: Ligação com os outrosObjetivo: Fazer parteMaior medo: Ficar de fora ou se destacar da multidãoEstratégia: Desenvolver sólidas virtudes comuns, seja para a Terra ou o contato comumFraqueza: Perder o próprio Eu em um esforço para se misturar ou por uma questão de relações superficiaisTalento: O realismo, a empatia, a falta de pretensãoA pessoa normal também é conhecida como: O bom menino velho, o homem comum, a pessoa da porta ao lado, o realista, o cidadão sólido, o trabalhador rígido, o bom vizinho, a maioria silenciosa. 3. O Herói Lema: Onde há uma vontade, há um caminhoDesejo central: Provar o valor para alguém através de atos corajososObjetivo: Especialista em domínio de um modo que melhore o mundoMaior medo: Fraqueza, vulnerabilidade, ser um “covarde”Estratégia: Ser tão forte e competente quanto possívelFraqueza: Arrogância, sempre precisando de mais uma batalha para lutarTalento: Competência e coragemO herói também é conhecido como: O guerreiro, o salvador, o super-herói, o soldado, o matador de dragão, o vencedor e o jogador da equipe. 4. O Cuidador Lema: Ame o seu próximo como a si mesmoDesejo central: Proteger e cuidar dos outrosObjetivo: Ajudar os outrosMaior medo: Egoísmo e ingratidãoEstratégia: Fazer coisas para os outrosFraqueza: Martírio e ser exploradoTalento: Compaixão e generosidadeO cuidador também é conhecido como: O santo, o altruísta, o pai, o ajudante, o torcedor. 5. O Explorador Lema: Não me cerqueDesejo central: A liberdade de descobrir quem é através da exploração do mundoObjetivo: A experiência de um mundo melhor, mais autêntico, mais gratificante na vidaMaior medo: Ficar preso, conformidade e vazio interiorEstratégia: Viajar, procurar e experimentar coisas novas, fugir do tédioFraqueza: Perambular sem destino tornando-se um desajustadoTalento: Autonomia, ambição, ser fiel a sua almaO explorador também é conhecido como: O candidato, o iconoclasta, o andarilho, o individualista, o peregrino. 6. O Rebelde Lema: As regras são feitas para serem quebradasDesejo central: Vingança ou revoluçãoObjetivo: Derrubar o que não está funcionandoMaior medo: Ser impotente ou ineficazEstratégia: Interromper, destruir ou chocarFraqueza: Cruzar para o lado negro do crimeTalento: Ousadia, liberdade radicalO rebelde também é conhecido como: O ilegal, o revolucionário, o homem selvagem, o desajustado, o iconoclasta. 7. O Amante Lema: Você é únicoDesejo central: Intimidade e experiênciaObjetivo: Estar em um relacionamento com as pessoas no trabalho e no ambiente que eles amamMaior medo: Ficar sozinho, ser um invisível, se indesejado, ser mal amadoEstratégia: Tornar-se cada vez mais atraente fisicamente e emocionalmenteFraqueza: Com o desejo de agradar aos outros corre o risco de perder sua identidade externaTalento: Paixão, gratidão, valorização e compromissoO amante também é conhecido como: O parceiro, o amigo íntimo, o entusiasta, o sensualista, o cônjuge, o construtor de equipe. 8. O Criador Lema: Se você pode imaginar algo, isso pode ser feitoDesejo central: Criar coisas de valor duradouroObjetivo: Realizar uma visãoMaior medo: A visão ou a execução medíocreEstratégia: Desenvolver a habilidade e o controle artísticoTarefa: Criar cultura, expressar a própria visãoFraqueza: Perfeccionismo, soluções ruinsTalento: Criatividade e imaginaçãoO Criador também é conhecido como: O artista, o inventor, o inovador, o músico, o escritor, o sonhador. 9. O Tolo Lema: Só se vive uma vezDesejo central: Viver para o momento com pleno gozoObjetivo: Ter um grande momento e iluminar o mundoMaior medo: Se aborrecer ou chatear os outrosEstratégia: Jogar, fazer piadas, ser engraçadoFraqueza: Frivolidade, desperdício de tempoTalento: AlegriaO tolo também é conhecido como: O bobo da corte, o malandro, o palhaço, o brincalhão, o comediante. 10. O Sábio Lema: A verdade vos libertaráDesejo central: Encontrar a verdadeObjetivo: Usar a inteligência e a análise para compreender o mundoMaior medo: Ser enganado, iludido, ou ser ignoranteEstratégia: Buscar informação e conhecimento, auto reflexão e compreensão dos processos de pensamentoFraqueza: Pode estudar detalhes para sempre e nunca agirTalento: Sabedoria, inteligênciaO Sábio também é conhecido como: O perito, o erudito, o detetive, o conselheiro, o pensador, o filósofo, o acadêmico, o pesquisador, o pensador, o planejador, o profissional, o mentor, o professor, o contemplador. 11. O mágico Lema: Eu faço as coisas acontecerem.Desejo central: Compreensão das leis fundamentais do universoObjetivo: Realizar sonhosMaior medo: Consequências negativas não intencionaisEstratégia: Desenvolver uma visão e viver por elaFraqueza: Se tornar manipuladorTalento: Encontrar soluções ganha-ganhaO mágico também é conhecido como: O visionário, o catalisador, o inventor, o líder carismático, o xamã, o curandeiro, o feiticeiro. 12. O Governante Lema: O poder não é qualquer coisa, é a única coisaDesejo central: Controle e poderObjetivo: Criar uma família ou uma comunidade bem sucedida e prósperaEstratégia: Exercer o poderMaior medo: O caos, ser destituídoFraqueza: Ser autoritário, incapaz de delegarTalento: Responsabilidade, liderançaO Governante é também conhecido como: O chefe, o líder, o ditador, o aristocrata, o rei, a rainha, o político, o gerente, o administrador.

O projeto em sua totalidade cumprirá os critérios da Lei nº 13.146, de 2015 e Decreto nº 9.404, de 2018, no que diz respeito a acessibilidade física. CAPÍTULO IX, DO DIREITO À CULTURA, AO ESPORTE, AO TURISMO E AO LAZER, Art. 42: a pessoa com deficiência tem direito à cultura em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, sendo-lhe garantido o acesso: I - a bens culturais em formato acessível; II - a programas de televisão, cinema, teatro e outras atividades culturais e desportivas em formato acessível; Art. 44. Nos teatros, cinemas, auditórios, estádios, ginásios de esporte, locais de espetáculos e de conferências e similares, serão reservados espaços livres e assentos para a pessoa com deficiência, de acordo com a capacidade de lotação da edificação, observado o disposto em regulamento. § 1º Os espaços e assentos a que se refere este artigo devem ser distribuídos pelo recinto em locais diversos, de boa visibilidade, em todos os setores, próximos aos corredores, devidamente sinalizados, evitando-se áreas segregadas de público e obstrução das saídas, em conformidade com as normas de acessibilidade. § 2º No caso de não haver comprovada procura pelos assentos reservados, esses podem, excepcionalmente, ser ocupados por pessoas sem deficiência ou que não tenham mobilidade reduzida, observado o disposto em regulamento. § 3º Os espaços e assentos a que se refere este artigo devem situar-se em locais que garantam a acomodação de, no mínimo, 1 (um) acompanhante da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, resguardado o direito de se acomodar proximamente a grupo familiar e comunitário. § 4º Nos locais referidos no caput deste artigo, deve haver, obrigatoriamente, rotas de fuga e saídas de emergência acessíveis, conforme padrões das normas de acessibilidade, a fim de permitir a saída segura da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, em caso de emergência. § 5º Todos os espaços das edificações previstas no caput deste artigo devem atender às normas de acessibilidade em vigor. § 7º O valor do ingresso da pessoa com deficiência não poderá ser superior ao valor cobrado das demais pessoas. Acessibilidade do projeto: 􀂋 Área reservada 􀂋 Audiodescrição 􀂋 Banheiros adaptados 􀂋 Equipe orientada 􀂋 Guia intérprete de língua de sinais 􀂋 Obstáculos nivelados por rampa 􀂋 Vagas de estacionamento reservadas 􀂋 Website adaptado

As ações de democratização de acesso, conforme o art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, compridas nesse projeto serão: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; APLICAÇÕES PRÁTICAS: 1. 50% (vinte por cento) dos ingressos exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística; 2. 10 % (dez por cento) para distribuição gratuita por patrocinadores; 3. 10 % (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto;

Coordenação Geral: Andre Baia Fotografo: Guto Tarasiuk Curador: Vinicius Fadel de Mello Coordenação Geral:Andre Baia O proponente desempenhará a coordenação geral/ administrativa e financeira do projeto, sendo encarregado da coordenação de toda sua execução artística, operacional, contábil e financeira. Artista plástico contemporâneo formado em publicidade, André Baía nasceu em São Paulo e mudou-se para Curitiba quando criança, morou também em Barcelona durante cinco anos, onde teve a oportunidade de viajar e experienciar não somente acultura espanhola, como diversas outras, adicionando ainda mais profundidade à sua visão de mundo, e consequentemente, à sua arte. Sempre se interessou pelo universo artístico e suas linguagens tradicionais, como a pintura e o desenho.Considera o desenho a base das expressões plásticas e visuais. André dedica o seu trabalho ao estudo da figura humana e a sua representação artística. Suas novas obras exploram a anatomia de uma maneira dinâmica.Retrata a natureza humana e todas suas expressões, sentimentos e emoções com tato e delicadeza. Busca, em cada nova tela, quebrar paradigmas sociais formais, e aborda, de forma sútil e criativa temas bastante complexos. Curador: Vinicius Fadel de Mello Arquiteto e Urbanista graduado pela Universidade Federal do Paraná no ano de 2015, com formação complementar em Ciência da Arquitetura pelo Centro Politécnico de Milão e Design de Exposições pelo Programa de Pós-graduação em Design da mesma Universidade Federal. Pós-graduado em Design Estratégico pela PUC/PR e atual graduando em Relações Internacionais no Centro Universitário Curitiba,com experiência em docência e na prática arquitetônica. Responsável pela elaboração e apresentação depalestras sobre Design de Exposições com foco na curadoria e expografia contemporâneas. Fotografo: Guto Tarasiuk Formado na Universidade Positivo em publicidade e propaganda, Guto Tarasiuk é um fotógrafo atuante no mercado de fotografia artística, com uma experiência sólida de 11 anos de carreira, entre estes 6 anos cobrindo eventos culturais, festivais e espetáculos renomados pelo Brasil. Com um repertório publicado em diversas mídias, aos 25 anos de idade parecem poucos para a profundidade mostradas nas fotografias e os sentimentos, acredita que a fotografia exerça um papel essencial na vida das pessoas pois nela não se registra apenas o que o olho vê mas representa toda uma história de sentimos. Realiza diversos trabalhos voluntários como ela duas vivências impactantes no Haiti 2018, Quênia 2019, onde agregou com o registro fotográfico e vídeo durante esse período.

PROJETO ARQUIVADO.