MudaMundo 2021

O projeto MudaMundo prevê a edição de uma coleção com 6 livros infantis, acompanhados do Caderno de Sugestões para o Professor, uma cartilha que traz atividades para serem desenvolvidas em sala de aula. Além dos livros, às crianças é oferecido o teatro MudaMundo, adaptação das histórias para linguagem teatral e, aos professores, oficinas de sensibilização sobre a importância da leitura e o papel do professor. Após algumas apresentações teatrais, serão realizadas ações de contrapartida social, com rodas de conversa entre o elenco, alunos e professores. Todos as ações são gratuitas e visam escolas públicas e regiões de vulnerabilidade social A distribuição dos livros é feita pelas Secretarias de Educação às escolas públicas dos municípios envolvidos. O MudaMundo 2020 quer dar continuidade ao projeto realizado, com este formato, desde 2017.

A coleção, formada por 6 livros de literatura infantil, aborda os seguintes temas, tendo o menino João como personagem principal: Título: Um de dedinho de prosa João adora ler e, por isso, na história Um dedinho de prosa, a literatura aparece como uma das personagens principais. Por meio da leitura, João e seus companheiros aprenderão sobre o poder da imaginação e da criatividade. O encanto com os livros levará a turma a criar uma biblioteca comunitária. Título: Pequenas ações, grandes mudanças O meio ambiente e o futuro do planeta são o tema central de Pequenas ações, grandes mudanças. Preocupada em como é feita a separação do lixo no bairro, a turma do João cria uma campanha de conscientização do descarte e do reaproveitamento de alimentos e materiais. Título: Hoje é dia do abraço O tema central de Hoje é dia do abraço é o preconceito. A partir da chegada de um novo colega, que tem uma doença de pele, a discriminação e a intolerância aparecem na turma do João. Solidariedade, companheirismo e respeito serão as armas para mostrar que todos somos iguais. Título: Uma mão lava a outra Sempre temos algo para ensinar e também para aprender, esse é o mote de Uma mão lava a outra. Um grupo de estudos pode tornar o aprendizado mais fácil e divertido. João tem a ideia de compartilhar conhecimentos e trabalhar de forma horizontal entre os colegas. Essa nova moda vai dar o que falar. Título: Uma ideia puxa a outra Em Uma ideia puxa a outra, João arregaça as mangas para melhorar a pracinha do seu bairro. Mas ele não fará isso sozinho! A avó e os amigos estão prontos para ajudar, trabalhando com os temas do meio ambiente, pertencimento, gestão responsável e valorizando o trabalho da comunidade em cuidar daquilo que é de todos. Título: Vamos brincar? Em Vamos brincar?, a avó do João entra em cena para ensinar aos meninos brinquedos simples e criados a partir de materiais recicláveis. O momento se torna uma reflexão sobre os cuidados com o meio ambiente e com o respeito e a valorização dos idosos. PERSONAGENS Perfis dos personagens fixos. Aqueles que apareceram em mais de uma história. JOÃO: garoto negro, muito esperto, sempre pronto a auxiliar os outros, incomodado com injustiças. Revela preocupação e cuidado com questões humanas. Deseja mudar o mundo, tornando-o mais solidário, a partir de pequenas ações. MÃE: mulher honesta, sempre ocupada com o trabalho. Ama o filho, por vezes se preocupa com o desejo de João de mudar o mundo, pois teme que ele se decepcione. AVÓ: adora ver tevê, sobretudo novelas. Sabe tudo de todas as tramas. Gosta de conversar com João. Acha-o esperto e inteligente. PROFESSORA ANETE: competente, julga que ensinar não é apenas repassar conteúdos. Adora estimular seus alunos a que tomem iniciativas de transformação do ambiente escolar. Embarca nos projetos de João, a quem estima muito. CATARINA: menina espevitada, adora implicar com os colegas. Acha que aula é para “aprender” coisas importantes, como datas comemorativas e o nome dos afluentes do Amazonas. JUVENAL: menino pessimista, sempre acha que algo dará errado. Muito amigo de João, embora seja pouco propositivo.

Objetivo Geral: - Formar leitores e cidadãos conscientes e responsáveis e auxiliar os professores no resgate de valores em sala de aula. Objetivos específicos: - Proporcionar acesso ao livro e ao teatro a alunos de 1ª ao 5ª ano do Ensino Fundamental de escolas públicas de 16 municípios brasileiros; - Proporcionar acesso ao livro e ao teatro a alunos de 1ª ao 5ª ano do Ensino Fundamental de escolas públicas, de regiões rurais e de difícil acesso; - Editar uma coleção de seis livros infantis, direcionados a estudantes de 1ª a 5ª ano, que apresentem às crianças conceitos e valores fundamentais ao estímulo da leitura e da formação de cidadãos críticos e comprometidos com a transformação cultural e social, em moderno projeto gráfico, ilustrado, em 4x4 cores, com tiragem de 10 mil exemplares cada. Os livros, com 32 páginas cada, trazem textos literários abordando os seguintes temas: família, escola, bairro e meio ambiente. As histórias serão independentes e poderão ser trabalhadas em sala de aula individualmente; - Disponibilizar os 60 mil livros (10 mil coleções) na rede escolar estadual e municipal com turmas de 1ª ao 5ª ano do ensino fundamental, de 16 municípios brasileiros; - Contribuir para a sensibilização do professor (3360 professores) sobre a importância da leitura nas séries iniciais e da disseminação de conceitos e valores que tem a ética como pressuposto; - Realizar 48 oficinas de sensibilização e inserção cultural para apresentar aos professores, reunidos em grupos, os objetivos do projeto MudaMundo, os conceitos e valores nele abordados e detalhar as sugestões contidas no Caderno de Sugestões para o Professor. Além disso, serão apresentadas sugestões de fomento à leitura em sala de aula; - Editar um Caderno de Sugestões para o Professor, cartilha que apresenta sugestões de atividades educacionais e culturais para serem desenvolvidas em sala de aula a partir da leitura dos livros. A Cartilha para os professores que participarão das oficinas de sensibilização terá tiragem de 3 mil 360 exemplares. - Integrar alunos (14400 estudantes) e professores por meio de um espetáculo cênico (48 apresentações) que mescla a atuação de atores e teatro de bonecos, com esquetes baseadas nas histórias do livro, sendo um recurso lúdico e criativo para sensibilizar o público infantil em relação aos temas tratados nos livros e à importância da leitura; - Preparar os professores (3360 docentes) para que possam, a partir da apresentação do Teatro, seguir com o trabalho de forma lúdica e criativa, mostrando que as artes cênicas podem ser mais um estímulo à leitura e também uma experiência rica e prazerosa; - Realizar, através do site e das redes sociais, a troca de experiências entre os participantes do projeto. - Realizar cinco atividades, como contrapartidas sociais, no formato de rodas de conversa, realizadas após os espetáculos teatrais e envolvendo professores e alunos.

Nosso país é um dos campeões de desigualdade social. Pessoas sem casa, comida, emprego ou vestimentas convivem conosco e já "fazem parte da paisagem urbana"... Essa miséria a nossa volta é alimentada todos os dias pelo sentimento de impotência, essa sensação de que é um problema distante e não há como resolvermos. Mas isso não é verdade. O educador sabe que o conhecimento pode mudar o rumo de muitas vidas e que valores antigos, infelizmente em desuso, como a amizade, o companheirismo e a solidariedade, podem alterar comportamentos e sentimentos danosos, como o individualismo, o egoísmo e a frieza do coração. Acreditamos que tratar de temas como responsabilidade social, cidadania e ética pode ser o começo dessa transformação. Se não podemos mudar o mundo num apertar de botão, podemos mudá-lo aos poucos, mostrando às crianças que elas podem ser agentes dessa mudança e que este é um caminho que elas podem construir. Vivendo as aventuras do nosso protagonista, o menino João, as crianças vão aprender que podem, com pequenas ações no seu dia a dia, iniciar esta transformação. João é um menino diferente. Inquieto e questionador, ele não aguenta mais ver televisão e não conversar com a sua avó e a sua mãe. Ele quer ouvir e contar histórias, descobrir os vizinhos do bairro, brincar com os colegas, fazer alguma coisa pelo meio ambiente. Ele não tem preconceitos e fica bravo com a sua amiga Catarina, que é cheia de frescuras. João quer mudar o mundo e sabe que A mudança tá na gente! É só começar! Esse é o mote central do MudaMundo. As histórias dos livros estão centradas nestes pilares e, com a imaginação solta, colocam o João em busca de transformar os lugares em que vive e as pessoas com quem convive. A partir da coleção de livros de literatura infantil, com histórias criadas pelo premiado escritor gaúcho Caio Riter, o projeto se desdobra em oficinas para os professores com distribuição de kits contendo os livros e um caderno para o professor, apresentação de teatro para os alunos e doação de livros para as bibliotecas das escolas envolvidas nas atividades. A Oficina de Sensibilização pretende ser o primeiro encontro do educador com o projeto. É um momento de reflexão sobre a situação da infância e da educação no país e convida os professores a pensarem sobre qual o seu papel em sala de aula e como podem contribuir para a formação de leitores e para a transformação social tão necessária nos dias de hoje. Uma das ênfases da Oficina de Sensibilização para professores é a valorização da leitura como processo de construção da cidadania. Nessa oficina os professores recebem o Caderno de Sugestões para o professor, uma cartilha com ideias de atividades para colocar a mão na massa. O teatro MudaMundo é a etapa voltada para as crianças. Apresentado pelo grupo Real Fantasia, de Minas Gerais, é um momento lúdico e criativo para sensibilizar os alunos sobre os temas tratados nas aventuras dos livros. A peça mistura esquetes teatrais e teatro de bonecos, tudo costurado por uma trilha sonora criada especialmente para o projeto. É importante ressaltar que uma das tarefas do elenco é também preparar os professores para que possam, a partir da apresentação, seguir com o trabalho de forma lúdica e criativa, mostrando que as artes cênicas podem ser mais um estímulo à leitura e uma experiência prazerosa e vital. O projeto conta ainda com um site que propicia aos professores envolvidos postarem os resultados obtidos, trocarem experiências e receberem orientações dos coordenadores pedagógicos do projeto. Em seus 14 anos de execução, o MudaMundo já passou por 121 cidades, atigindo diretamente mais de 87 mil crianças e de 13 mil educadores, de 5.000 escolas públicas. Ao longo deste período, foram distribuídos mais de 325 mil livros para as bibliotecas das escolas que receberam o projeto. Para marcar os 10 anos de realização do MudaMundo, em 2016, foram convidados o escritor gaúcho Caio Riter para escrever as novas histórias e o grupo Real Fantasia, de Minas Gerais, para a nova montagem teatral, que passaram a ser executados em 2017, sob o PRONAC 154909 e, em 2018 e 2019, sob o PRONAC 177896. O projeto está enquadrado no art. 1º da Lei 8313, em seu inciso I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; e no Art. 3º, inciso II, alíneas: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; e c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

Em relação à tiragem dos livros prevista no projeto em 10.000 exemplares cada, esclarecemos que, tendo em vista que o objetivo primordial do projeto é a distribuição gratuita de livros para escolas públicas, além da realização de oficina de sensibilização de professores e apresentação teatral, torna-se impossível alcançar este objetivo sem que se tenha livros em quantidade suficiente para esta distribuição. As apresentações artísticas tem público estimado em 300 crianças por espetáculo, com a participação de várias escolas diferentes em cada apresentação, de acordo com o tamanho da cidade e das escolas. Para que todos os alunos possam ter acesso ao livro e participar do trabalho em sala de aula são doados a cada escola participante entre 35 e 50 livros. Esclarecemos que os produtos culturais resultantes deste projeto não serão comercializados, e sim distribuídos às escolas públicas de vários municípios. Por isso, conforme prevê o item 26 dos Critérios e Procedimentos da CNIC, solicitamos que seja aprovada a ampliação do limite de exemplares para este projeto, aprovando a tiragem total de 10.000 exemplares da coleção.

Coleção de seis livros de 32 páginas cada um: Capa: 32.3x22.5cm, 4x0 cores, Ti Escala em Supremo 250g. Sistema CTP. Prova de Cor Epson. (6 modelos) Miolo: 32 págs, 16x22.5cm, 4 cores, Ti Escala em Off-set 120g. Sistema CTP. Prova digital Xerox. (6 modelos) Lombada:3mm, Alceadeira/grampo, Dobrado(Miolo), Plast. Brilho,=1 Lado (s) (Capa). Tiragem: 10.000 exemplares x 6 modelos Cartilhas de 32 páginas cada uma. Capa: 32.3x22.5cm, 4x0 cores, Ti Escala em Supremo 250g. Sistema CTP. Prova de Cor Epson. Miolo: 32 págs, 16x22.5cm, 1 cor, Ti Preta em Off-set 120g. Sistema CTP. Prova digital Xerox. Lombada: 3mm, Alceadeira/grampo, Dobrado(Miolo), Plast. Brilho,=1 Lado (s) (Capa). Tiragem Cartilha de Sugestões de Atividades: 3.360 exemplares. Espetáculo teatral com duração aproximada de 50 minutos mesclando a atuação de atores e bonecos, com cenário, figurino e trilha sonora especialmente desenvolvidos para o projeto.

Além da versão em audiolivro, já disponível no site do projeto e que oportuniza o acesso de portadores de deficiências visuais aos textos dos livros, serão oferecidas, nos locais onde exista esse serviço para ser contratado, tradução em libras dos espetáculos teatrais, favorecendo, desse modo, a participação de crianças portadoras de deficiência auditiva. Do mesmo modo, as ações de contrapartida social (rodas de conversa) também serão traduzidas em libras sempre que houver esse público. Todas as atividades do projeto são realizadas em espaços públicos, como escolas e auditórios e sempre procuram-se locais que ofereçam acessibilidade física.

O projeto é realizado, e contempla, apenas escolas públicas estaduais ou municipais que aderem à proposta por meio de convite feito através da secretaria da educação. Todas as atividades do projeto são gratuitas e ocorrem em espaços públicos de escolas ou municípios. A comunidade escolar é convidada a participar pela divulgação realizada na própria escola. Os livros são distribuídos gratuitamente e não há nenhum tipo de cobrança de ingresso para o teatro. Os livros são entregues às bibliotecas das escolas participantes via Secretarias de Educação. Além disso, há previsão de atingir, também, escolas de regiões rurais e/ou em regiões de alta vulnerabilidade social. Estas medidas atendem a determinação do inciso II do Art. 56 da IN 1/2017. O projeto é totalmente gratuito e voltado à escolas públicas e comunidades em situação de vulnerabilidade social e atende o previsto no artigo 21 da IN 02/2019.

Ana Cláudia Milani - Gestão e supervisão do Projeto A dirigente da Milani&Ostermann, Ana Cláudia Milani, fará a gestão voluntária de todo o projeto. Jornalista pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, pós graduada em Business and Management for International Professionals, University of California e MBA em Gestão Empresarial pela FGV, Ana Cláudia Milani tem atuado na área de gestão de projetos. Atualmente é gestora de contas e projetos na 8totalbrand e na Paim Comunicação e atuou em várias empresas, como Box Brazil - Programadora Brasileira Independente S.A. e Asys Conceitos Inovadores. Foi coordenadora da Fundação Cinema RS - Fundacine e desde 2004 é responsável pela gestão financeira dos projetos culturais Encontros com o Professor e MudaMundo. Cristiane Ostermann – Coordenadora Cultural do Projeto A coordenação cultural do projeto será realizada pela coordenadora da Milani&Ostermann, proponente do projeto, Cristiane Ostermann, que é formada em jornalismo pela UFRGS, pós-graduada em Gestão da Responsabilidade Social Empresarial. Na área cultural, coordenou diversos projetos, dentre eles, Encontros com o Professor, de 2004 a 2013; Educação para as Artes, em 2012; Som na Escola, 2015; e o MudaMundo, desde 2006. Caio Riter – Autor das Histórias Caio Riter nasceu em 24 de dezembro, em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. É Bacharel em Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS, e licenciado em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas, pela Faculdade Porto-Alegrense de Educação, Ciências e Letras - FAPA/RS; é Mestre e Doutor em Literatura Brasileira, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É professor de Língua Portuguesa e de Redação. Ministra oficinas literárias de narrativa e de Literatura Infantil. Tem mais de 50 títulos publicados, entre eles os premiados: O rapaz que não era de Liverpool, Sete patinhos na lagoa, Meu pai não mora mais aqui e Historinhas bem... Laura Castilhos - Ilustradora Ilustradora e artista plástica. É professora adjunta no Instituto de Artes da UFRGS. Doutorou-se em desenho pela Universidad Complutense de Madrid. Realiza oficinas de ilustração. Ilustrou diversos livros, entre eles, Poesia Fora da Estante, coordenado por Vera Aguiar, Saco de Brinquedos, de Carlos Urbim, (finalista prêmio Jabuti, 1998, melhor ilustração), A árvore que dava Sorvete, de Sérgio Capparelli, Esquisita como Eu, de Martha Medeiros, A Mulher Gigante, de Gustavo Finkler e Jackson Zambelli, Ervilina e o Princês, de Sylvia Orthof, todos editados pela Projeto, Porto Alegre. Recebeu o prêmio Açorianos de Melhor Ilustrador, em 1998, 1999, 2001. Grupo Real Fantasia – Apresentações Teatrais O Grupo Real Fantasia foi criado em 1983 com o objetivo exclusivo de dedicar-se ao público infantil e jovem. Após 31 anos de trajetória, é hoje o único grupo em Belo Horizonte que trabalha especificamente com teatro para crianças. Pedagogos, psicólogos, educadores, todos os profissionais que compõem o grupo possuem vocações individuais que complementam o trabalho dedicado ao universo da criança, através do teatro. O grupo já produziu mais de 20 produções ao longo destes anos e tem em repertório 8 espetáculos circulando por Minas Gerais e Festivais do Brasil. Produções Teatrais (algumas delas) - 1985: A, I, O vamos viajar - 1987: O Menino Maluquinho - 1998: História de 2 Amores -1989: A Bela Aborrecida / O Segredo de Cocachim - 1996: Uma Professora muito Maluquinha - 1998: O Teatro de Sombras de Ofélia - 2002: Bonequinha de Pano / Fantasmas, monstros e assombrações; - 2007: A História de Tony e Clóvis / E se o mundo fosse uma grande brincadeira de criança?; - 2010: Mas que história é essa?; - 2012: 2 minutos para... / Tap Clowns Prêmios (alguns): - O Menino Maluquinho - Prêmio INACEN: Melhor espetáculo, melhor atriz, melhor ator, melhor diretor - Uma Professora muito Maluquinha - Prêmio SINPARC/BONSUCESSO: Melhor espetáculo, melhor diretor, Festival de Teatro Florianópolis: Melhor atriz coadjuvante - O Teatro de sombras de Ofélia - Prêmio SINPARC/BONSUCESSO: Melhor espetáculo, melhor diretor, melhor atriz, melhor figurino - Prêmio SESC/SATED: Melhor espetáculo, melhor diretor, melhor atriz, melhor atriz coadjuvante, melhor ator, melhor ator coadjuvante, melhor figurino, melhor cenário, melhor trilha sonora original - Fantasmas, monstros e assombrações: Prêmio SESC/SATED: Melhor ator coadjuvante, melhor atriz coadj. Cursos: - Escola de Teatro Real Fantasia: Fundada em 1993 - Curso de Teatro para professores da rede muncipal de ensino - Curso de Teatro para professores da rede particular de ensino - Curso de Teatro para atores em João Monlevade, Cláudio, Bom Despacho, Sabará, Vespasiano, Contagem, Carbonita, Santos Dumont e inúmeras outras cidades de Minas Festivais: - Festival de Teatro Infantil de Blumenau / SC - Festival de Teatro de São José do Rio Preto / SP - Festival de Teatro Isnard Azevedo - Florianópolis/SC - Festival de Teatro de Fernandópolis / SP - Festival e Seminário de Teatro Jovem Coca-Cola / SP - Festival de Teatro de Americana (SP) - Festival de Inverno de Ouro Preto, São João Del Rey e Poços de Caldas. O grupo tem, ao longo destes anos, construido um trabalho sério baseado nas pesquisas e estudos sistemáticos. Cartilha para professores e apoio pedagógico Dorana Wainer Fernandez Licenciada em Pedagogia - Séries Iniciais - PUCRS Especializada em Alfabetização - FAPA-RS Especialista em Violência Doméstica contra crianças e adolescentes - USP Professora de Anos Iniciais do Ensino Fundamental, atuando há 17 anos na rede privada e pública de Porto Alegre. Sariane da Silva Pecoits Licenciada em Pedagogia - Anos Iniciais e Formação de Professores pela Unisinos Especialista em Educação infantil e Mestre em Educação pela UFRGS Professora de Anos Iniciais do Ensino Fundamental, atuando há 15 anos na rede privada e pública de Porto Alegre. Coordenadora Pedagógica do Curso de Formação de Educadoras Populares (SMED/POA). Oficinas de sensibilização Juliana Alves Loureiro Formada em Jornalismo pela Universidade Feevale (RS). Pós-graduada em Educação Socioambiental pela Universidade Feevale. Foi repórter na editorial Geral no Jornal NH, em Novo Hamburgo (RS). Coordenou o programa Jornal na Sala de Aula, do Grupo Sinos. Pela ONG InComun – Instituto de Comunicação Social e Cidadania, organizou a Oficina de Educomunicação na Fundação Francisco Xavier Kunst e a de Comunicação Cidadã, Agência da Boa Notícia do Bairro Guajuviras, em Canoas, RS, para a Prefeitura de Canoas. Atua no projeto MudaMundo desde 2014.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.