Projeto Encantando

1. 01/01/1900
   Primeira captação
   3 doação(ões) total
2. 01/01/2019
   Cadastro PRONAC
   Ano 19
3. 01/04/2021
   Início previsto
4. 31/03/2023
   Término previsto

Oferecer, gratuitamente, oficinas culturais de música (Flauta Doce, Canto Coral, Percussão, Violão e Violino) para crianças e adolescentes no Centro de Formação São Francisco de Assis/CCAU (Creches Comunitárias Associadas de Uberlândia).

---*Não haverá textos teatrais, livros, filmes e similares. ---*Ao término das oficinas culturais de dança inclusiva, será realizado, gratuitamente, uma Mostra de Culminância, para um público, de no mínimo, 480 pessoas com a apresentação dos beneficiários atendidos nas oficinas ofertadas. Será um evento aberto ao público e permitirá reunir os pais, parentes, amigos e a comunidade em geral interessada em ver o resultado anual das oficinas culturais realizadas ao longo de todo o projeto. Seu público alvo será livre, não havendo impedimentos para que haja o acesso por pessoas de qualquer idade, religião ou classe social. Terá classificação indicativa Livre. A mesma acontecerá na quadra coberta da própria ONG. Também não tem um formato definido por tratar-se de apresentações isoladas com as temáticas que melhor tocarem os beneficiados como resultados das oficinas realizadas na modalidade de Dança Inclusiva. ---*O projeto irá, ainda, realizar duas palestras para alunos e professores de uma escola pública de ensino, como uma ação cultural formativa (Contrapartida Social), conforme as informações apresentadas no campo Descrição das Atividades.

---*OBJETIVOS GERAIS: O objetivo deste projeto é oferecer 1360 horas de oficinas culturais gratuitas de música (Flauta Doce, Canto Coral, Percussão, Violino e Violão), na entidade sem fins lucrativos CCAU do bairro Canaã, com o intuito de continuar propiciando uma formação artística de qualidade para crianças e adolescentes, em sua maioria carentes, residentes na cidade de Uberlândia, cidade do interior de Minas Gerais, colaborando pois para a disseminação da arte, despertando novos talentos e auxiliando na formação integral dos atendidos. As oficinas culturais de música propostas visam estimular a criatividade, o trabalho em grupo e o desenvolvimento de habilidades motoras, sensoriais e cognitivas. O intuito é fomentar por meio da educação cultural e artística, uma formação continuada dos atendidos, motivando o real envolvimento com o cenário cultural da cidade, desenvolvendo nos mesmos, através das oficinas culturais gratuitas, a vontade de praticarem atividades artístico-culturais, se aprimorarem e de participarem de espetáculos artísticos. ---*OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ---1. Complementar uma educação integral oferecendo, no mínimo, 220 vagas gratuitas, na cidade de Uberlândia, em oficinas culturais para crianças e adolescentes, em situação de vulnerabilidade social; ---2. Fomentar a formação cultural e artística oferecendo, no mínimo, 1360 horas de oficinas culturais de Música (Flauta Doce, Canto Coral, Percussão, Violino e Violão); ---3. Realizar uma mostra de culminância gratuita, na sede do projeto, apresentando os resultados alcançados pelos alunos atendidos nas oficinas culturais ofertadas, beneficiando um público de, no mínimo, 480 espectadores; ---4. Realizar, como ação formativa cultural (contrapartida social), duas palestras gratuitas para alunos e professores em uma instituição de ensino pública da cidade de Uberlândia, beneficiando um público total de, no mínimo, 70 espectadores.

A "CCAU - "Creches Comunitárias Associadas de Uberlândia" é uma entidade civil, com cunho filantrópico e comunitário, sem fins lucrativos, fundada em 1983. É composta de seis unidades de atendimento e atende, diariamente, mais de 1000 crianças e adolescentes desenvolvendo ações de higienização, alimentação, educação, atendimento psicológico individual e em grupo, oficinas de dança, balé, música, atividades de interatividade e esportivas. O Centro de Formação São Francisco de Assis, uma das unidades da CCAU, está localizado em Uberlândia, cidade do interior de Minas Gerais, em bairro periférico - Bairro Jardim Canaã. Atua na socialização e no fortalecimento das relações afetivas para a permanência de crianças e adolescentes na escola, desenvolvendo projetos e serviços complementares com caráter de promoção, proteção, defesa e atendimento dos direitos atendendo crianças e adolescentes, de 06 até 16 anos, através de ações articuladas e integradas as políticas sociais setoriais. A comunidade do bairro Canaã é carente na promoção de cultura, por falta de locais apropriados para manifestações culturais. Por ser um bairro com alto índice de envolvimento com atividades ilícitas, as oficinas culturais a serem oferecidas às crianças e adolescentes, via Lei de Incentivo à Cultura, serão muito importantes pois poderá continuar sendo um atrativo a mais na disputa de interesse com o mundo das gangues e drogas. Para os adolescentes, que ainda estão em formação, se envolver com atividades cuturais pode transformá-los em pessoas que enxergam além, que querem mais. O valor das atividades propostas, por meio da modalidade de música proposta, são tão grandes para os atendidos quanto o da alfabetização, por exemplo. A evolução do participante, percebendo que suas habilidades estão sendo desenvolvidas, dá a confiança necessária para perseguirem seus sonhos, entendendo que a disciplina e a prática fazem com que se alcance resultados concretos, auxiliando em sua formação além de promover a perseverança e de aflorar a busca pela superação. Além disso, a construção de um grupo musical forte cria uma identidade coletiva, fazendo com que os beneficiários pensem em si mesmos como parte do todo e passem a respeitar o outro e a entender a importância de cada um, com suas diferenças e peculiaridades. Com isso, o projeto Encantando torna-se de extrema importância e até repercussão local. O mesmo foi implantado em 2014, através de recursos do Fia Estadual. Posteriormente, verificando o desenvolvimento das crianças e jovens, a comunidade despertou seu interesse pela cultura e pela valorização de uma formação melhor para os participantes. Assim, recebeu durante cinco anos uma ajuda, via recursos diretos, de uma instituição. Porém, agora encontra-se em situação de encerramento, pois a referida entidade não mais o financiará. Assim, a CCAU (Creches Comunitárias Associadas de Uberlândia), entidade de que já recebe subvenção da Prefeitura local, mas que não consegue proporcionar somente com a mesma a gama de atividades propostas , tem o desafio de não deixar acabar um projeto musical de tal grandeza, que vem permitido diversos resultados positivos na vida dos atendidos e até de seus familiares, além de melhorar a qualidade de vida dos mesmos . O intiuto deste projeto é continuar a oferecer oficinas de formação cultural musical a esse público alvo, oriundos de diferentes contextos econômicos e sociais, sendo um espaço onde tenham condições de continuar a desenvolver plenamente suas potencialidades como indivíduos e como membros integrantes de uma comunidade periférica. ---E, com certeza, conforme as informações acima apresentadas, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1.º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. ---Além disso, o projeto alcançará os seguintes objetivos dentro do Art. 3.º da Lei 8313/91: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

-O projeto prevê a realização de oficinas culturais gratuitas, que totalizarão no mínimo 1360 horas aula. - Nas Palestras de Formação Cultural (Eventos de Contrapartida Social) e na Mostra de Culminância das oficinas culturais do projeto não haverá cobrança de ingressos; - Não há proposta museográfica, destinação de bem patrimonial e listas de bens históricos. - A proposta não prevê aquisição de material permanente. -Não existe necessidade de Declaração de autorização de direitos autorais no respectivo projeto.

---1. Objetivos Gerais: Ensino de música para crianças e adolescentes, estimulando o gosto e o envolvimento nas atividades culturais propostas. ---2. Objetivos específicos: ? Complementar uma educação integral oferecendo, no mínimo, 220 vagas gratuitas, na cidade de Uberlândia/MG, em oficinas culturais para alunos, em situação de vulnerabilidade social; ? Fomentar a formação cultural e artística oferecendo, no mínimo, 1360 horas de oficinas culturais de Música (Flauta Doce, Canto Coral, Percussão, Violino e Violão); ? Conscientização dos beneficiados sob a importância da arte e da cultura por intermédio das oficinas culturais oferecidas, buscando o interesse e a formação desse público alvo. ---3. Justificativa: A realização das oficinas culturais aqui propostas tem como intuito contribuir com a educação integral de crianças e adolescentes, educando para uma sociedade melhor, promovendo a elevação da autoestima e da formação cultural dos beneficiários, com o fortalecimento da autonomia, com a criação de vínculos produtivos e, principalmente, educando para uma sociedade melhor com união e diversidade. ---4. Carga horária completa das Oficinas culturais:- Serão ofertadas neste projeto, no mínimo, 1360 horas aula de oficinas culturais em 05 especialidades, conforme carga horária completa abaixo estabelecida, na modalidade de música apresentada a seguir: **Música (Canto Coral, Flauta Doce, Percussão, Violino e Violão): 1360 horas-aula, sendo: ---316 horas-aula de Canto Coral; ---312 horas-aula de Flauta Doce; --- 252 horas-aula de Percussão; --- 240 horas-aula de Violão; --- 240 horas-aula de Violino. * ---Observações: a) Cada hora-aula variará de 30 minutos a 50 minutos. b) Poderá haver ajustes de carga-horária total entre as modalidades. ---3) Descrição das oficinas culturais: - As aulas acontecerão no Centro de Formação São Francisco de Assis, entidade pertencente a CCAU – Creches Comunitárias Associadas de Uberlândia, inscrito no CNPJ: 21.242.714/0005-00 e situado a Rua Lídia nº1316 Bairro Canaã, que atende 220 crianças e adolescentes, sendo que 120 no período da manhã e 100 período da tarde, no contraturno escolar. As oficinas ocorrerão de segunda a sexta-feira conforme grade de horário a ser definida pela ONG. Os beneficiários terão lanches diariamente, ofertados pela ONG. Serão divididos em turmas e os horários de atendimento das oficinas será: MANHÃ – entre o período de 08:00 até às 10:30 Horas e TARDE – entre o período de 13:00 até às 16:50 Horas, com turmas com 12 alunos, em média, e com horários variáveis. 4. Público Alvo (Beneficiários) e quantidade: Este projeto tem como intuito atender gratuitamente, no mínimo, 220 crianças e adolescentes, com idade de 06 até 16 anos, em sua maioria ou totalidade advindos de escolas públicas, no contraturno escolar, em oficinas culturais musicais. · NA SEDE DO PROJETO (CCAU/ Centro de Formação São Francisco de Assis): 220 vagas = 220 atendimentos por mês (em média). Um mesmo aluno poderá participar de todas as especialidades de oficinas propostas. 5. Forma de seleção: As turmas serão formadas por crianças e adolescentes de diversas escolas, preferencialmente públicas, da cidade de Uberlândia. No início do ano é aberto as inscrições à comunidade em geral entre 06 até 16 anos e para a admissão é feita uma inscrição que poderá gerar uma lista de espera de acordo com o quantitativo de vagas disponíveis. Ao longo das aulas, os alunos desistentes, que forem afastados da instituição, serão substituídos por alunos na lista de espera. 6. Metodologia de ensino das aulas: Essa é a primeira edição deste projeto junto a Lei Federal de Incentivo à Cultura, mas será utilizado a experiência e o profissionalismo de profissionais já envolvidos em atividades junto a ONG. 7. Material Didático a ser utilizado:-Aulas expositivas empregando os materiais pedagógicos como violino, violão, flauta, materiais de percussão, partituras etc; Aulas expositivas utilizando, se necessário, quadro e apagador; Aulas expositivas com recursos Áudio Visuais (TV, Cd’s e DVD’s) para exemplificação da prática individual, quando necessários; Aulas em grupos para aprimoramento das atividades a serem executadas dentro do projeto. 8. Conteúdo Programático a ser ministrado: ---1) OFICINAS DE CANTO CORAL: Oferecer oficinas praticas com embasamento teórico em Canto Coral afim de que os estudantes possam adquirir conhecimento necessário para o início de uma possível formação musical e ainda executar um repertorio de música no período de 10 meses. Objetivo Específico: Estimular a prática musical através do canto coletivo, proporcionando ferramentas e conhecimentos para essa prática, contribuindo para a formação dos alunos. 1. Técnica vocal 2. História do canto e estilos 3. Anatomia e Fisiologia da voz e respiração 4. Exercícios de respiração 5. Desenvolver a prática coletiva (percepção auditiva). 6. Introdução a divisão de vozes e arranjos vocais. ---2) OFICINAS DE FLAUTA DOCE: Oferecer oficinas praticas com embasamento teórico em Flauta Doce afim de que os estudantes possam adquirir conhecimento necessário para o início de uma possível formação no instrumento e ainda executar um repertorio de música popular no período de 10 meses. Objetivo Específico: Desenvolver no aluno fundamentos técnicos musicais que lhe permitam uma performance consciente e expressiva da Flauta Doce. Fazer com que o aluno perceba as múltiplas possibilidades da Flauta Doce para além de um instrumento musicalizador. 1. Técnica instrumental (Posicionamento das mãos, dedos no instrumento e postura instrumentista). 2. Digitação da Flauta Doces. 3. Escalas maiores e menores. 4. Técnicas de respiração. 5. Solfejo Melódico e Solfejo Ritmico. 6. Leitura e Escrita Musical 7. Divisão de Vozes 8. Análise Musical. 9. Apreciação Musical 10. Pesquisa de Sons. ---3) OFICINAS DE PERCUSSÃO: Objetivo Geral: 1. Oferecer aos alunos possibilidades de se fazer música com ritmo, harmonia e melodia, utilizando instrumentos de percussão convencionais e alternativos. Objetivo Específico: 1. Músicas para área de Percussão. 2. Utilização de instrumentos convencionais de percussão 3. Utilização de instrumentos alternativos de percussão. 4. Percussão Melódica 5. Exercícios de memorização. 6. Solfejo Melódico e Solfejo Ritmico. 7. Técnicas e Baquetas para instrumentos de percussão. 8. Técnicas para execução de instrumentos de percussão utilizando as mãos (sem baquetas). 9. Arranjos e composições para percussão. ---4) OFICINAS DE VIOLÃO: Objetivo Geral: 1. Oferecer oficinas praticas com embasamento teórico em violão afim de que os estudantes possam adquirir conhecimento necessário para o início de uma possível formação no instrumento e ainda executar um repertorio de música popular no período de 10 meses. Objetivo Específico: 1. Conscientizar o aluno da necessidade do estudo diário do instrumento; 2. Identificar problemas de sonoridade e realizar sua correção através do bom uso do corpo (relaxamento/flexibilidade); 3. Apresentação e discussão de técnicas de mão esquerda e mão direita e sua aplicação prática na execução do repertório violinístico e violístico; 4. Relação entre articulação e utilização dos diferentes golpes de arco. 5. Repertório específico para violino ou viola nos diversos níveis de aprendizagem relacionados ao nível de estudo do aluno; interpretação artística e estilística dentro do contexto histórico da obra a ser estudada. Conteúdo programático 1. Produção sonora; Afinação; Técnicas de mão esquerda; Técnicas de mão direita (arco); Articulação; Fraseado; Repertório; Instrumento como meio de comunicação. 2. Estudo Rítmico (Básico) 3. Músicas com dois ou três acordes 4. Exercícios técnicos: Escalas cromática e diatônica 5. Músicas com mais de três acordes (Acordes com pestana). 6. Leitura Musical 7. Variações Rítmicas 8. Mão Direita (Dedilhado) 9. Formação de repertorio 10. Funções Harmônicas 11. Estudo e compreensão de escalas e tonalidades 12. Improvisação 13. Estudo de Harmonia: formação de acordes 14. Pratica de orquestra Metodologia de ensino: Aulas semanais de uma horas-aula por turma durante 10 meses. Aulas práticas com embasamento teórico. O plano de aulas contempla os seguintes assuntos: parâmetros do som, escrita musical, escala musical, formação de acordes; exercícios técnicos para violão; performance do violonista; execução do violão solo; execução do violão em conjunto. Nas aulas em que os alunos têm de se apresentar é utilizado o formado masterclass, onde o aluno se apresenta e depois o professor e os colegas comentam a sua performance; ---5) OFICINAS DE VIOLINO: Objetivo Geral: 1. Preparar alunos oferecendo oficinas praticas com embasamento teórico em violino afim de que os estudantes possam adquirir conhecimento necessário para o início de uma possível formação no instrumento e ainda executar um repertorio de música popular e erudita ao final de um período de 10 meses. Objetivo Específico: 1. Conscientizar o aluno da necessidade do estudo diário do instrumento; 2. Identificar problemas de sonoridade e realizar sua correção através do bom uso do corpo (relaxamento/flexibilidade); 3. Apresentação e discussão de técnicas de mão esquerda e mão direita e sua aplicação prática na execução do repertório violinístico e violístico; 4. Relação entre articulação e utilização dos diferentes golpes de arco. 5. Repertório específico para violino ou viola nos diversos níveis de aprendizagem relacionados ao nível de estudo do aluno; interpretação artística e estilística dentro do contexto histórico da obra a ser estudada. Conteúdo programático 1. Notas musicais, 2. Compassos simples, 3. Solfejo rítmico, 4. Escalas maiores, 5. Armadura de clave, 6. Tonalidades maiores. 7. Técnica do instrumento; 8. Postura, 9. Forma de mão esquerda, 10. Forma de mão direita (arco), 11. Exercícios de aquecimento (cordas soltas, golpes de arco e dedilhado, ponto de contato), 12. Relaxamento e respiração. 13. Repertório 14. Pratica de orquestra; ---9. Profissionais envolvidos: ---COORDENAÇÃO GERAL: A coordenação geral será realizada pela CCAU - ?Creches Comunitárias Associadas de Uberlândia, com o intuito de acompanhar estrategicamente todo o projeto, estabelecendo as diretrizes gerais para que as atividades musicais planejadas sejam executadas conforme proposto, desde sua concepção até a realização da Mostra de Culminância e execução das palestras programadas. Será responsável pela direção de todo o processo de realização das oficinas. Sua responsabilidade será de garantir a excelência do projeto, administrando todos as atividades propostas da melhor forma para atingir seus objetivos, devendo sempre pensar em todas as etapas e passos das oficinas culturais antes, durante e depois, com sua equipe de trabalho fomentando pois o entusiasmo nas mesmas, além de sempre demonstrar segurança e buscar respostas para os conflitos que possam surgir. ---COORDENADOR DE OFICINAS: Haverá um coordenador de oficinas, que será incumbido de acompanhar o trabalho dos oficineiros, supervisionar a execução das oficinas nos moldes previstos (alunos, turmas, conteúdos, horários, datas, carga horária, aquisição de materiais, etc.). Irá orientar continuamente os oficineiros quanto às suas respectivas funções e quanto aos objetivos do projeto como um todo, além de estabelecer formas de controle (listas de presença de alunos e oficineiros). Irá fazer toda a interlocução com a direção e coordenação geral da ONG CCAU para a recepção dos trabalhos, como estabelecimento de perfis e quantidades de atendidos, espaços a utilizar, regras de uso dos espaços, papel de colaboradores da ONG no apoio aos trabalhos, e tudo o mais que for necessário. O COORDENADOR GERAL será José Aparecido da Silva Costa. ---OFICINEIROS DAS OFICINAS CULTURAIS: Conforme currículos relacionados na ficha técnica do respectivo projeto e conteúdos programáticos acima apresentados.

---1) OFICINAS CULTURAIS: Todas as oficinas culturais ofertadas serão gratuitas e suas vagas não terão restrições, desde que a limitação de um atendido PNE não seja tecnicamente impeditiva para a oficina realizada. O espaço das ONG que irá receber as oficinas está devidamente adequado, conforme estabelece a legislação em vigor, oferecendo instalações em suas edificações acessíveis com banheiros, rampas de acesso, corredores largos, sinalização e corrimões. Além disso, caso exista algum deficiente visual ou auditivo dentro dos inscritos nas oficinas ofertadas, os mesmos receberão atenção especial por parte dos professores e coordenação geral do projeto que se disponibilizarão a oferecer, caso haja necessidade, aulas extras e apoio para que o beneficiário consiga acompanhar a turma. ---2) CONTRAPARTIDA SOCIAL: As duas palestras propostas, voltadas para estudantes e professores de uma escola da rede pública, irão ocorrer em uma instituição preparada para o atendimento dos mesmos. Deverá ocorrer em um local que já possua os requisitos de acessibilidade física para pessoas com mobilidade reduzida (rampas de acesso - espaço livre de barreiras que impeçam o acesso ou tornem o caminho inseguro ou perigoso, construído e sinalizado). Também, buscaremos realizar a mesma em uma instituição que possua as condições para a participação de todos os alunos interessados nas palestras. ---Observação: Nenhuma destas ações gerarão custos ao projeto.

---1) Único Produto do projeto: OFICINAS CULTURAIS - Serão 100% gratuitas e não será cobrado de nenhum dos atendidos pelo projeto qualquer valor pela inscrição e nenhum material didático. De acordo com o disposto no Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/Ministério da Cidadania, serão atendidos: Inciso IV do art. 21 da IN nº 02/2019: Além deste produto contar com a divulgação nas redes sociais, a ser realizada por uma assessoria de comunicação contratada pelo projeto, será permitida a captação de imagens das atividades realizadas bem como será permitido a veiculação por redes públicas de televisão e internet/redes sociais pelos presentes ou outros que se interessarem; Incisos V, VI e VII do art. 21 da IN nº 02/2019: As oficinas culturais serão realizadas gratuitamente, essa ação cultural está totalmente voltada para o público infantil e infantojuvenil, advindo em sua grande maioria de instituições públicas de ensino, que serão atendidos no contraturno escolar, e também ocorrerá uma mostra de culminância, como atividade paralela.

*Proponente: Neste projeto, conforme currículo cultural anexado, a PROPONENTE não será remunerada com recursos decorrentes de renúncia fiscal. A mesma terá uma Coordenadora Administrativa Financeira e uma Coordenadora Geral remunerada no respectivo projeto para auxiliar na execução das atividades, mas todo o processo decisório ficará sob sua responsabilidade como PROPONENTE, e neste cargo atuará de forma voluntária. ---1) COORDENAÇÃO GERAL: Claudiana Maria de Morais - A mesma é uma das fundadoras da CCAU e sempre esteve envolvida com crianças e adolescentes. Na área cultural organizou a 1° Mostra Cultural CCAU Nordestino Mineiro no Teatro Rondon Pacheco, no ano de 2016. Em 2017, coordenou o espetáculo anual de artes da CCAU realizado no Teatro Municipal de Uberlândia; Em 2018 organizou a 3° Amostra Cultural CCAU de música e dança no Centro de Formação São Francisco de Assis. Em 2019, coordenou a execução das oficinas e 2° Festival de Música da entidade bem como realizou a coordenação geral do Espetáculo musical de encerramento anual. Em 2021, atuou na coordenação do recursos culturais recebidos da Lei Aldir Blanc / SECULT-MG. Desde 1983, coordena voluntariamente as oficinas de música e dança na CCAU/ CENTRO DE FORMAÇÃO SÃO FRANCISCO DE ASSIS, por possuir vínculo empregatício com outras instituições da mesma organização. ---2) COORDENADOR DE OFICINAS: José Aparecido da Silva Costa / PRO Z - PROJETOS SOCIOCULTURAIS LTDA– Graduação em Educação Artística com Habilitação em Música/Percussão pela Universidade Federal de Uberlândia – MG. Trabalhos na área cultural: · Criação de projetos para ensino de percussão em grupo, utilizando materiais recicláveis como instrumentos musicais na Escola Estadual Juscelino Kubstichek, 2008; · Apresentação de Trabalho no 9º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte/Encontro Regional de Polos Arte Na Escola – UFU / UNIPAM / UFG, 2010; · Monitor de Percussão pro 1 ano no Curso Superior de Música da Universidade federal de Uberlândia; · Monitor de Pesquisa em Música por 06 meses no Curso Superior de Música da Universidade Federal de Uberlândia; · 02 anos como professor do projeto Som e Movimento via Secretaria de Cultura de Uberlândia – MG; · 01 ano como professor de percussão no SESI Mansur, Uberlândia – MG, dentro do projeto Viva Mansur, administrado pela Secretaria de Cultura de Uberlândia – MG; · Professor, produtor e regente na gravação do DVD Som e Movimento; Professor, produtor e regente na gravação do DVD Cirandarte, com crianças e adolescentes cantando e tocando instrumentos alternativos de percussão, violão; · Professor de percussão alternativa na Escola da Criança – Espaço de Adolescer de 2010 a 2012; · Professor no Curso de extensão Música na Escola: formação continuada para professores das séries iniciais do ensino fundamental do município de Uberlândia. Projeto de parceria entre UFU e Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura Municipal de Uberlândia; · Ministrante do minicurso Ritmos Brasileiro e seus Instrumentos de Percussão na Escola no 13º *Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte – 2013, realizado pela Universidade federal de Uberlândia.· Ministrante do minicurso, A presença da Musica na Escola Hoje, no 15º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte, realizado pela Universidade federal de Uberlândia. · Professor e Coordenador do Projeto O Som Alternativo na Escola, da Secretaria Municipal de Educação, desenvolvido em 06 escolas municipais de Uberlândia, beneficiando diretamente com aulas de música para 1200 crianças e pré-adolescentes, início e termino em 2015 · Diretor da 1ª Mostra Cultural Pedacinhos do Brasil? ano 2015, do Lar Espirita Maria Lobato, espetáculo apresentado na Escola Municipal Jacy de Assis, com quase 90 jovens no palco, 2015; · Diretor da 2ª Mostra Cultural do Instituto Politriz/2015, espetáculo apresentado no Teatro Municipal, com quase 200 crianças e adolescentes no palco, 2015. · Diretor da 1ª Mostra Cultural CCAU – Nordestino Mineiro, 2016; · Diretor da 3ª Mostra Cultural Instituto Politriz, 2017; · Coordenador Geral Projeto social Tum Tum Pá. · Coordenador a área de música da Educação Infantil - Escola Raio de Sol - Renascer para o Futuro; · Coordenador de Projeto Pequenos Artistas na ONG Casa da Criança e do Adolescente Cristina Cavanis; · Professor de Percussão e Flauta Doce na Organização Social Vida Plena; · Professor de percussão e arranjador do projeto Nossas Canções, projeto aprovado pelo PMIC, 2016; · Professor de Percussão no projeto Plataforma Alexa de Música. ---3) OFICINEIRO DE FLAUTA DOCE e OFICINEIRO DE CANTO CORAL: Rodrigo Luiz Duarte – Curso Técnico em saxofone pelo Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Capparelli, 14 anos como saxofonista na Banda Nova York de Uberlândia - MG; Gravação do DVD Sertão Caipira atuando como Saxofonista e violonista para os artistas Rio Negro e Solimões, Di Paulo e Paulino, Juliano César entre outros; Atuação como violonista para os artistas Pedro e Thiago, Joaquim e Manoel, João Victor e Raul, entre outros; Fundador do projeto de música eletrônica Opera Live, com 02 anos de fundação já somando mais 100 apresentações por todo Brasil. Gravações de saxofone, para diversos artistas em Estúdios Profissionais. Descrição de atividades como professor: 01 ano como professor de música pelo projeto Tum Tum Pá, na ONG Ticote, entidade da Divulgação Espírita Cristã; 02 anos como professor de Flauta Doce, na Creche Comunitária CCAU de Uberlândia; 01 ano como professor de música na Casa da Criança e do Adolescente Cristina Cavanis – Uberlândia; 01 ano como professor de música no Lar Espirita Maria Lobato de Freitas -Uberlândia; 02 anos como professor de música na ONG Projetos Social Estação Vida -Uberlândia. Homenageado pela Câmara Municipal de Vereadores de Uberlândia com Diploma de Honra ao Mérito pela relevância dos serviços artísticos prestados a este município; Trabalhos atuais: Professor do Projeto social Tum Tum Pá – Ano II em parceria com Secretaria Municipal de Cultura de Uberlândia; Professor de música, com ênfase em Flauta e Canto na ONG Centro de Formação São Francisco de Assis - Estação Vida; Professor de música no Lar Espirita Maria Lobato de Freitas; Professor de música na Casa da Criança e do adolescente Cristina Cavanis; Professor de flauta doce na ONG CCAU-Canaã; Músico fundador do grupo Opera Live, que atua desde 2012 em todo território nacional em diversos eventos. ---4) OFICINEIRO DE VIOLÃO e OFICINEIRO DE PERCUSSÃO: Lucas Ignácio de Almeida - é graduando no curso de Música: Habilitação em Instrumento - Violão (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente trabalha como professor e educador de violão, percussão e musicalização em projetos socioculturais da cidade de Uberlândia e trabalha como artista independente atuando em projetos de incentivos de lei. Experiência profissional: Foi professor de violão substituto no programa sociocultural brasileiro Projeto Guri, no polo da cidade de Franca – SP. Bolsista CAPES no Subprojeto Música / Campus Santa Mônica do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/UFU, perfazendo 20 horas semanais no período de maio de 2016 a fevereiro de 2018. Bolsista CAPES no Subprojeto Artes / Campus Santa Mônica do Programa Residência Pedagógica da Universidade Federal de Uberlândia. Início Ago/2018 e término em Jan/2020. Professor de violão em projetos socioculturais na cidade de Uberlândia. Trabalhos Atuais: Professor de música pela Equipe ProZ.; Professor de violão em Ongs; Professor de violão e musicalização no Espaço Alexa de Música. Artista independente atuante em projetos de Incentivo à Cultura. Informações Complementares:- Participou do Curso de Violão no Choro, realizado no período de 06 a 19 de julho de 2014, durante o 34° Festival de Música de Londrina; -Participou do(a) 1º Festival de Percussão Uberlândia promovido(a) pelo(a) Instituto de Artes (IARTE) da Universidade Federal de Uberlândia, realizado(a) no período de 09/05/2016 a 15/05/2016; - Participou do A técnica Alexander e seus benefícios aplicados ao músico promovido pelo Instituto de Artes (IARTE) da Universidade Federal de Uberlândia, realizado no período de 03/04/2017 a 07/04/2017; - Participou e atuou como monitor da Comissão Organizadora do XIV Seminário Educação Musical e Cotidiano Diálogos com as sociologias de Alfred Schütz e Georg Simmel, promovido pelo Instituto de Artes (IARTE) da Universidade Federal de Uberlândia no período de 25/04/2019 a 27/04/2019 e - Participou como aluno de várias masterclasses com violonistas renomados, como Alessandro Marco Pereira, Vinicius Linhares e Fabio Zanon. ---5) OFICINEIRO DE VIOLINO: Ludwig Sousa e Silva - Cursando Licenciatura em Música, com habilitação em violino na Universidade Federal de Uberlândia, UFU. Atua como musico profissional em eventos diversos e orquestras. Atualmente desenvolve trabalhos como: Professor de violino, violoncelo, teoria musical e prática de conjunto na Escola Raio de Sol Renascer para o Futuro; Foi professor de violino, violoncelo, teoria musical e prática de conjunto no Projeto patrocinado pelo banco Sicoob na CCAU do bairro Canaã; É professor contratado em Projetos Socioculturais para auxiliar na criação e implementação de projetos sociais na cidade de Uberlândia e região; Professor de violino, violão, teclado, teoria musical, prática de conjunto, fundador e diretor da Ludwig Silva Educação Musical, microempresa voltada ao ensino musical em domicílio, fundada em maio de 2015; Atualmente, é Professor de violino e prática de conjunto no projeto Espaço Alexa de Música do Instituto Alexa de Desenvolvimento Humano.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.