LITERATURA NO BAIRRO

O Projeto LITERATURA NO BAIRRO é de incentivo ao hábito da leitura e formação de público leitor, onde serão realizadas rodas de conversa, lançamentos de livros, sessões de debates de filmes adaptados de obras literárias, contação de histórias, saraus literários e encontros com escritor capixaba convidado.

O Projeto “Literatura no Bairro” consiste na reunião de adolescentes e jovens, na Sede da Associação de Moradores de bairros, em Linhares/ES, em períodos noturnos – no horário das 19 horas às 21 horas, com o objetivo de estimular a participação e a interação dessas pessoas numa sequência de atividades que envolvem principalmente literatura. Cada reunião terá como participantes principais adolescentes e jovens – em torno de 100 pessoas, em cada encontro, assim como seus familiares. Não será vedada, no entanto, a participação de outras pessoas da comunidade. Cada encontro, de 2 horas, terá sempre a presença de, no mínimo, 01 escritor capixaba convidado, tendo também as seguintes atividades, em sistema de rodízio: - Encontro com o escritor convidado: - Rodas de conversa com o escritor sobre sua experiência com o leitor e uma conversa com o escritor sobre suas práticas de escrita. – Lançamentos de livros; - Contação de histórias com base em uma obra literária; – Sessões de debates de filmes adaptados de obras literárias,; – saraus literários

OBJETIVO GERAL:O Projeto Literatura no Bairro objetiva estimular a aproximação dos escritores com o público adolescente e jovem, no sentido de construir um diálogo que estimule a aproximação com os livros e o interesse pelo ato ler, contribuindo para desconstruir as impressões que se tem, de que a literatura vive distanciada das pessoas comuns; além de promover momentos lúdicos e prazerosos no contato com a literatura e com o estímulo à leitura.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Realizar 13 Encontros com escritor capixaba convidadoRealizar 12 Eventos de lançamentos de livroRealizar 23 atividades de Contação de Estória para o público infantil ou infanto juvenilRealizar 05 Rodas de conversaRealizar 10 Sessões de debates de filmes adaptados de obras literáriasRealizar 05 oficinas literárias no formato de Contação de Histórias, como contrapartida social, para alunos da rede pública de ensino e instituições sociais sem fins lucrativos.

A proposta apresentada, está alinhada as finalidades expressas no Art. 1° da Lei 8.313/1991, Incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E, em consonância com os objetivos do Art. 3 da referida lei para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° da Lei 8.313, atenderá, o seguinte objetivo: II: fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; No Brasil, há muito que se fazer para aumentar os índices de leitura. O analfabetismo funcional ainda é grande, e os estímulos do mundo virtual afastam os leitores dos textos literários, informativos e filosóficos. A leitura é fundamental para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que enriquecemos nosso vocabulário, obtemos conhecimento, dinamizamos o raciocínio, a interpretação e a visão crítica do mundo à nossa volta. Durante a leitura descobrimos um mundo novo. O hábito de ler deve ser estimulado desde a infância, para que o indivíduo aprenda que ler é algo importante e prazeroso, assim ele será um adulto mais culto, perspicaz e dinâmico. Para que este processo seja bem-sucedido temos que estar alinhados a políticas públicas e entidades do setor privado procurando, junto a elas, fomentar projetos de incentivo a leitura, pois somente assim conseguiremos, no futuro, formar um número expressivo de cidadãos leitores. No caso de adolescentes e jovens constata-se que o hábito da leitura, principalmente de livros de literatura _ romances, crônicas, contos, poesias, entre outros -, proporciona mais equilíbrio nas relações, além de comportamentos menos agressivos, tanto nas relações horizontais, entre pessoas da mesma faixa etária; e também nas relações verticais, onde acontece o contato com pais e familiares adultos, assim como professores e outros entes no ambiente da comunidade. O ato de ler proporciona uma relação dinâmica entre a fantasia, encontrada no universo dos livros literários, e a realidade encontrada no meio onde se vive. A leitura provoca deslocamento para vários ambientes por onde o leitor pode passear, e também o protege do lado mais "duro" e mais "rude" da existência, que tem a ver com a correria do dia a dia. Diante dessa realidade e das dificuldades constatadas no Brasil, que se reproduzem no Espírito Santo, quanto às graves deficiências encontradas quando o assunto é o hábito de leitura, considera-se de fundamental importância desenvolver ações cotidianas, que minimizem ou contribuem para eliminar essas deficiências.

A acessibilidade as atividades promovidos pelo projeto, estará de acordo ao artigo 18 da IN 02/2019, qual seja: Para pessoas com deficiência auditiva: - Intérprete de Libras Para pessoas com deficiência visual: - Folheto com impressão em braile com todas as informações sobre as atividades do projeto - O projeto será realizado em condições que estejam devidamente planejados e adaptados para o público com deficiência física e/ou mobilidade reduzida, com rampas, guias táteis, entre outras medidas que proporcionem a integração deste público na programação cultural do projeto. - Reserva de áreas/lugares para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida;

Orientando-se pelas legislações concernentes ao assunto, mais especificamente pelo art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, o projeto irá adotar os seguintes incisos/medidas para facilitar a Democratização do Acesso à Cultura: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil, com contação de histórias, baseada em obra literária infantil. Além de outras medidas, tais como: - Realização do projeto prioritariamente em regiões periféricas urbanas, para facilitar o acesso do público de baixa renda, sempre buscando parcerias com as escolas da Rede Municipal de Ensino da localidade onde o projeto será realizado. - Apresentações gratuitas, sem nenhum tipo de cobrança ou similar, para um público esperado de até 3.000 pessoas por localidade; - Ampla divulgação, em veículos de comunicação regionais, das apresentações, a fim de atrair ao maior número possível de pessoas; - As apresentações serão em locais e horários de fácil mobilidade de modo a promover maior afluência de pessoas, com transporte público ou demais alternativas democráticas de transporte de fácil acesso pela população.

ERNANDES ZANON GUIMARÃES - Diretor presidente da instituição proponente/Coordenação Geral - Mestrando em Estudos em História, Teoria e Crítica da Arte, do Programa de Pós Graduação em Artes, da Universidade Federal do Espírito Santo. Jornalista. Diretor de Produção. Diretor, roteirista de vídeos, assistente de produção cinematográfica, integrou a equipe de produção do Festival Vitória Brasil de Dança, integrou a equipe de produção do Festival de Teatro da Cidade de Vitória, promovido pela Secretaria de Cultura da Prefeitura de Vitória, Produtor da edição capixaba do Festival Mix Brasil e integrou a equipe de produção do Festival de Cinema e Vídeo de Vitória. Graduação em Comunicação Social pela Universidade Federal do Espírito Santo. Pós-Graduação em Planejamento Educacional, Universidade Salgado de Oliveira, Rio de Janeiro /RJ. Professor Titular da Faculdade Estácio de Sá do Espírito Santo. Disciplinas: Antropologia Cultural e História da Cultura. 2002 a 2005. Professor, UFES. Centro de Artes/Disciplina Fundamentos da Arte na Educação, 1994. Gestor público na área cultural. Atuou como Secretário Adjunto de Turismo, Cultura, Esporte e Lazer da Prefeitura da Serra, 2009/2011. JOÃO VILLAS BOAS FILHO - Coordenação Geral /captação de patrocínio - Produtor de eventos. Músico profissional. Um dos fundadores do projeto cultural “MOVIMENTO CALÇADA LIVRE”. Coordenador geraldo projeto Circulando Cultura e Cidadania. Coordenador geral geral do Projeto Lona de Cultura e Arte. JOSÉ RODRIGUES PEREIRA – Coordenação Educativa - Bacharel em Administração de Empresas, com Especialização em 02 áreas da Administração. Tem Mestrado em Administração, Educação e Comunicação. É Professor do Ensino Superior a 17 anos, nos cursos de Graduação e Pós-Graduação Lato Sensu, em faculdades de Minas Gerais, Bahia e Espírito Santo. Atuou como coordenador de cursos de graduação e pós-graduação Lato Sensu. Foi um dos estimulantes para a idealização, criação e coordenação, em Linhares, do Projeto “O Prazer da Leitura”, há quatro anos, que, através de um conjunto de ações, busca despertar e estimular as pessoas para o hábito da leitura. É produtor e apresentador do programa semanal “Sim para a Literatura”, na TV Sim, em Linhares. É autor do livro A IMPORTÂNCIA DA LEITURA – conceitos, benefícios e dicas, publicado em 2016. MARIA MARTA MORRA TOMÉ - Coordenação de Produção - Possui graduação em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Espírito Santo (2001). Mestranda em Estudos em História, Teoria e Crítica da Arte do Programa de Pós-Graduação na Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Membro do grupo de pesquisa “Crítica e experiência estética em Gerd Bornheim” com Prof. Dr. Gaspar Leal Paz, pela Universidade Federal do Espírito Santo. Aperfeiçoamento no Programa de Capacitação em Gestão de Equipamentos Públicos pela Fundação Getúlio Vargas (2013). Artista Plástica produz e expõe trabalhos no Atelier Residência “Espaço Ecoternura”, na Vila das Artes, Jacaraípe Serra – ES. Atuou na esfera pública municipal em cargos de assessoria especial e consultoria nas áreas de patrimônio artístico histórico e cultural. Desenvolve projetos e atua como produção executiva, em diversos segmentos nas áreas de patrimônio artístico e cultural. Possui experiência na área de gestão de equipamentos culturais, turísticos e esportivos e em políticas públicas de incentivo e fomento cultural.

SOLICITAÇÃO DE PRAZO DE EXECUÇÃO ATENDIDA AUTOMATICAMENTE PELO SALIC