Escola de Teatro - Meninos de Luz - 2020/2021

O projeto tem por objetivo realizar aulas de educação teatral para os alunos da instituição filantrópica Solar Meninos de Luz e demais moradores das comunidades do Pavão-Pavãozinho e Cantagalo. As oficinas serão realizadas ao longo de 11 meses e atenderá crianças e jovens, de 04 a 18 anos. As aulas têm como objetivo a pesquisa teatral, formação de grupos, a produção e realização de espetáculos e trabalhos no segmento teatral com identidade cultural brasileira e suas influências, além da formação de plateia nas comunidades do Pavão-Pavãozinho, Cantagalo e arredores.

Por conta da Pandemia e as orientações de distanciamento social, as aulas de teatro serão realizadas de forma online.As oficinas de teatro serão para alunos matriculados da Pré Escola ao Ensino Médio, durante 12 meses.Educação Infantil e Ensino Fundamental IPara esses alunos, será enviado um material audiovisual, todas as sextas-feiras.Serão 1 ou 2 vídeos por grupo, de até 3 minutos cada.Os grupos estão separados da seguinte forma:? Pré 1 e Pré 2 (04 a 06 anos).? 1º ano (06 e 07 anos).? 2º e 3º ano (07 a 09 anos).? 4º e 5º ano (09 a 12 anos).Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Grupo de Extensão.Fundamental II e Ensino Médio: acontecerão uma vez na semana com duração de 1:30h cada aula. Grupo de Extensão: as aulas acontecerão duas vezes na semana com duração de 1:30h por encontro.Os grupos serão divididos da seguinte forma:? Fundamental II (12 a 15 anos).? Ensino Médio. (15 a 18 anos).? Grupo Extensão (15 a 18 anos).As turmas são supervisionadas por 2 professores e por um profissional do projeto.Ao longo do projeto espera-se capacitar cerca de 200 crianças e jovens.Apresentações Teatrais:Por conta das orientações de distanciamento social, optou-se por realizar o espetáculo de fim de ano sem a presença de público.A peça será montada com parte dos alunos, para evitar aglomeração entre as crianças e os jovens, na Instituição e será gravada para posterior divulgação em plataformas digitais. A apresentação será disponibilizada de forma totalmente gratuita.

O projeto tem como objetivo a realização de oficinas teatrais para crianças e jovens das comunidades da Pavão-Pavãozinho e Cantagalo. As oficinas darão continuidade ao processo de trabalho de educação teatral do Pré-Escolar ao Ensino Médio. As aulas de teatro irão desenvolver a capacidade da criança, trabalhando de maneira lúdica a expressão corporal, a audição, visão, fonação, o tato, nação, memória e raciocínio, despertando a valorização à ética, disciplina, responsabilidade, persistência, interação de grupo, o interesse pelo teatro com ênfase na sensibilidade, pesquisa e criatividade, procurando desenvolver as habilidades de interpretar, criar e criticar de forma construtiva e positiva. Além das oficinas, o projeto prevê a produção e a realização de espetáculos com os alunos atendidos. Os espetáculos serão abertos às comunidades do Cantagalo, Pavão-Pavãozinho e toda população carioca. Por conta da Pandemia do Coronavírus, que exige distanciamento social e evitar aglomerações, as aulas serão realizadas de forma online. Algumas turmas receberão as aulas gravadas em vídeo e outras terão as aulas através de plataformas digitais, como Zoom e/ou Google Meet.Os vídeos das aulas serão enviados para o celular do responsável do aluno. O link das aulas online são enviados direto para o aluno, através da plataforma Google Classroom ou por grupos de Whatsapp.Tão logo volte a "normalidade", as aulas voltarão a acontecer de forma presencial.O espetáculo, por conta das restrições da Pandemia, não terá público. O espetáculo contará apenas com um grupo de atores (cerca de 20 alunos), para evitar aglomeração, principalmente de crianças. A peça será gravada e, posteriormente, exibida em plataformas digitais. Importante ressaltar que a peça será disponibilizada gratuitamente. Objetivos Específicos1. Oferecer oficinas de teatro gratuitas.2. Atender crianças e jovens, de 04 a 18 anos.3. Beneficiar, de forma direta, 200 alunos.4. Realizar uma apresentação teatral com os alunos da oficina.

Sabendo que o teatro é um importante aliado e instrumento de transformação e integração social, especialmente no Brasil, onde a arte ainda se dá, na sua maioria, de maneira elitista, a proposta do projeto é fazer uma ponte entre teatro e escola, favela e asfalto, zona sul e periferia, visando à criação e o estreitamento de laços humanos e artísticos, oferecendo aos jovens menos favorecidos o que há de melhor no teatro brasileiro, promovendo a integração entre classes sócias distintas além de provocar em cada individuo o senso de pertencimento à sociedade e a sensibilização para os jogos cênicos, possibilitando o aprofundamento e o enriquecimento cultural, inserindo a arte na área educacional. A proponente acredita que a arte unida à educação transforma indivíduos em cidadãos pensantes, conscientes e atuantes em sua sociedade, através da cultura essa transformação pode ser potencializada. O foco do projeto não é apenas possibilitar o aprofundamento, através da técnica, na formação do ator, mas também o enriquecimento cultural e a inserção da arte na área educacional. As oficinas auxiliam a valorização da pesquisa, as questões da arte teatral e seu diálogo com a sociedade, a difusão das obras teatrais e literárias, clássicas e contemporâneas e a produção de espetáculos. 4ª Edição do Projeto A proponente ressalta que será a quarta edição do projeto. A duas primeiras edições contaram com o apoio da Lei Rouanet. Durante o ano de 2019, cinco turmas estão sendo beneficiadas pela Escola de Teatro, 200 crianças e jovens, de 04 aos 18 anos, com o apoio da Lei Municipal de Incentivo à Cultura (ISS - RJ). Formação de Plateias no Segmento A realização de atividades de capacitação para crianças e jovens contribui para a formação de plateias no segmento teatral. Vale ressaltar que, as oficinas atenderão crianças e jovens de comunidades (Pavão-Pavãozinho e Cantagalo), carentes de iniciativas culturais. Alinhamento com os incisos I, III e VIII do Art.1º da Lei 8313/91. Atende aos objetivos c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Tendo em vista a pandemia do COVID – 19, a execução dos projetos sofre algumas alterações. Em atendimento ao decreto do Governo do Estado do RJ, nº 47.006, as aulas e atividades de aglomeração de pessoas devem ser suspensas.Pensando na segurança dos alunos e da equipe, as atividades do projeto serão realizadas de forma online, enquanto durar a situação de emergência.

O planejamento pedagógico segue anexado.Como contrapartida social, o projeto prevê a realização de workshops gratuitos.Por conta da Pandemia, os workshops serão realizados por plataformas digitais, como o Google Meet.O planejamento dos workshops segue anexado.

O Solar Meninos de Luz/ Lar Paulo de Tarso, onde ocorrerá o projeto, possui instalações parcialmente adequadas para portadores de necessidades especiais, com rampas de acesso e banheiros adaptados. Além disso, haverá o cuidado com a seleção dos espaços de apresentações, tendo em vista a acessibilidade dos portadores de deficiências, e a amplificação da sonorização para as mesmas. O projeto já atende crianças com deficiências intelectuais, como Sindrome de Down, Autismo e Hidrocefalia, nesses casos, além dos professores de Teatro, esses alunos são acompanhados por uma mediada, preparada para atender crianças com deficiência. No caso das oficinas, se houver a inscrição de alunos com outros tipos de deficiência, como a visual e a auditiva, a Instituição precisará contratar uma nova mediadora, que também possua libras como qualificação. A dificiência visual não requer outras medidas, já que esse aluno será acompanhado por uma mediadora, que poderá auxiliar nos deslocamentos e na descrição de todas as etapas. Pensando na acessibilidade de conteúdo, será disponibilizado um intérprete de libras na apresentação de encerramento do projeto. Antes do espetáculo, essa intérprete explicará com mais detalhes da peça a ser exibida. Os espectadores com deficiência ficarão na primeira fila da plateia.

Todas as atividades do projeto serão totalmente gratuitas. Além disso, as oficinas atendem crianças e jovens das comunidades do Pavão-Pavãozinho e Cantagalo, comunidades localizadas na Zona Sul do Rio de Janeiro. As apresentações realizadas no teatro também serão gratuitas e abertas a comunidade. Bem como as atividades de contrapartida. Os vídeos produzidos pelo projeto serão disponiblizados também em redes sociais. A gravação das atividades e dos espetáculos também poderão ser disponiblizadas em redes públicas de televisão e outras mídias.

A Instituição Proponente é responsável por toda direção do projeto, é responsável, junto a coordenação artística, definir toda a equipe técnica do projeto. Será responsável também pela definição de toda grade do projeto, definindo dias e horários para cada oficina. A administração financeira será coordenada pela equipe da proponente. Importante ressaltar que, a Instituição cederá, de forma voluntária, os espaços para a realização das aulas. A alimentação e todo o suporte pedagógico e assistencial (psicólogo e assistente social) também é fornecido pela Instituição. Guilherme Maltarollo - Administrador de Empresas, MBA em Gestão do Terceiro Setor e Sustentabilidade, Produtor Cultural, Auditor SA 8000. Fundador e Coordenador Executivo de Desenvolvimento Institucional do Solar Meninos de Luz há 28 anos. Professor - Cheila Oliveira Bacharel em teatro pela FURB - SC, 2010. Atriz formada no curso técnico pela CALRJ, 2013. Pós-graduada em Metodologia do Ensino das Artes – UNINTER e Licenciada em Teatro, ambas em 2018. Dançarina de Tango desde 2015 da Cia. EsTANGOstoso, direção Márcio Carreiro. Integrante Co-fundadora da MUSA Cia.Teatral, direção geral Sotiris Karamesinis. Professora de Teatro no Solar Meninos de Luz, desde 2015, juntamente com companhia, dessa parceria resultou em 2017 sua participação no documentário grego "Príncipes Felizes", teve sua estréia no 20 Festival de documentários em Salónica – Grécia, 2018, premiado como melhor filme documentário no festival de Oslo, 2018 e Budapeste, 2019. Últimos Espetáculos: "Ex.Posição Pocket", direção e composição: Maria Augusta Montera, 2017. "Nem Tudo Está Azul no País Azul", direção Rodrigo Viegas, 2016. "As Moscas" de Jean Paul Sartre, Teatro do Jockey, 2014, "PRESAS" de Ignácio del Moral e Verónica Fernández, Teatro Galpão das Artes - JB 2013, “Ifigênia em Àulis" de Eurípedes.Teatro do Jockey, 2012; Todos com direção de Sotiris Karamesinis. Professor - Jorran Chiquito Souza Bacharelando em Artes Cênicas pela Faculdade CAL (Casa de Artes das Laranjeiras), em 2014 e Licenciado em Artes Cênicas pela Faculdade Estácio de Sá. Integrante da MUSA Cia. Teatral com quem dá aulas de teatro no Solar Meninos de Luz desde 2019. Tem mais de 3 anos de experiência trabalhando como ator, assistente de produção, operador de som e luz. Estudou no Instituto do Ator, durante o período de 2014 até 2017, sob a orientação de Celina Sodré, participou do estudo “Training”, baseado na estrutura do Theatre Laboratory de Jerzy Grotowski, com os instrutores Douglas Resende e Carolina Caju. Participando com ator, da “Primeira Feira Paulista de Opinião”, apresentada no Movimento Ocupa Dops e no Glauce Rocha, organizado pelo Instituto Boal e pela direção da SBAT. Cursou “Rasaboxes”, ministrado por Michele Minnick, no espaço UniRio, em 2016 Cursou “Desenvolvimento do Clown”, Ministrado por Sávio Moll e “Corpo Imagem – Imagem Corpo”, ministrado por Lina Carmo, no espaço CAL em 2013. No mesmo espaço cursou “Ator e a Máscara”, ministrado por Eduardo Vaccari, em 2015. Participou do curso “Dramaturgia Dialética”, ministrado por Sérgio Carvalho e coordenado por Cecília Boal, em 2014. Professor - Tauã de Lorena Formou-se ator pela CAL em 2010. Cursou a Escola de Música Villa Lobos e Escola Portátil da Unirio. Em Janeiro de 2019 lançou o EP "Canções de um Relacionamento Feliz" com os Alacantos. Em 2018 se apresentou com os Alacantos em várias cidades do Brasil. Integrante da MUSA Cia. Teatral com quem dá aulas de teatro no Solar Meninos de Luz desde 2018. Em Novembro dirigiu junto com Cheila Oliveira a peça " O arco-íris de todos nós", no Solar Meninos de Luz, onde dá aula de teatro junto com a Musa cia. Teatral, cia que faz parte desde 2013. Em maio de 2017, assinou com o diretor Marcus Alvisi a trilha de "Crimes Delicados". Em dezembro de 2016 compôs a trilha da peça "O príncipe feliz", direção: Sotiris Karamesinis e a do filme "Happy Princes" (prêmio de melhor documentário nos Festivais Internacionais de Cinema de Oslo e Budapeste), direção: Panos Deligiannis. Em abril, com a peça "Billdog" representou o Brasil no Festival Tréteaux du Maroni na Guiana Francesa. Direção: Guilherme Leme e Joe Bone. Em 2014, com "Billdog", integrou a mostra Cena Brasil Internacional no Festival d'Avignon na França. Cenografia – Carla Berri Iniciou a carreira profissional em 1996, fundou a Íntima Cia. de Teatro, realizando todos os trabalhos da Cia. como atriz, cenógrafa e produtora. Em Curitiba destacamse os espetáculos: O Marinheiro de Fernando Pessoa, direção: Sandra Zugman, Onde Estivestes a Noite, texto e direção: Edson Bueno, pelos quais recebeu prêmio Troféu Gralha Azul de melhor cenário em 1999. No Rio, desde 2002 realiza os cenários da Cia. Armazém, destacam-se: Pessoas Invisíveis e Toda Nudez Será Castigada indicadas ao prêmio Shell de melhor cenário 2004 e 2006, esta última vencedora do prêmio Eletrobrás de Teatro 2006. Trabalhou com o Grupo Galpão na peça Pequenos Milagres. No cinema foi Diretora de Arte de trabalhos como Duas da Manhã, de Eduardo Nunes (2008). Em 2015 foi indicada ao Prêmio ZilKa Salaberry pelo espetáculo A Conferência Dos Pássaros. Vencedora em 2018 do prêmio Shell e APTR, por Hamlet da Armazém Cia de Teatro. Atualmente trabalha como Diretora de Arte e Cenógrafa da Multirio. Figurinista - Jennyfer Baptista Designer de moda com especialização em processos artesanais de confecção de vestuário. Trabalha com moda artesanal há 12 anos desenvolvendo inúmeras coleções de roupas e acessórios. Em 2013 começou a desenvolver figurinos de diversos artistas da área musical e teatral do Rio de Janeiro. Foi Assistente do premiado figurinista Marcelo Marques em diversas produções em 2014 e desde essa ano, integra a MUSA Cia teatral como figurinista. Atuou como assistente de figurino na CAL em diversas produções convidada pela figurinista Maria Duarte. Em 2017 desenvolveu figurinos variados para foliões do carnaval carioca, cantores, dançarinos e brincantes de perna de pau. Iluminação - Renato Machado Há mais de vinte anos atuando no mercado, já realizou mais de uma centena de trabalhos iluminando peças teatrais, espetáculos de dança, óperas, shows, exposições etc. e é autor do livro “A luz montagem”, editado em 2015 pela Editora Prismas. Diversas vezes indicado para premiações, recebeu em 1996 o Prêmio Coca-Cola de Teatro Jovem, na categoria Melhor Iluminação, com o espetáculo “Tempo de Infância” da diretora Alice Koenow. Em 2003, com “Tereza de Ávila, a santa descalça”, venceu o Prêmio Shell de Teatro – RJ; prêmio que também recebeu em 2005, pelo espetáculo de bonecos “Filme Noir”. Recebeu ainda o Prêmio Zilka Salaberry de Teatro Infantil de 2010 pelo espetáculo “Marina, a sereiazinha”, o Prêmio APTR de Teatro 2010 pelos espetáculos: “Marina”, “A senhora dos afogados”, “Hamelin” e “O deus da carnificina”, o Prêmio Cesgranrio de Teatro 2014 pelo espetáculo “Fala comigo como a chuva e me deixa ouvir” , o Prêmio Botequim Cultural 2016 pelo espetáculo “Auê”, o Prêmio CBTIJ de Teatro 2016 pelo Espetáculo “A gaiola” e o Prêmio Shell de Teatro 2016 por “Uma praça entre dois prédios, próximo de um chaveiro, grafites na parede e uma árvore.” “O Auto do Reino do Sol “, Prêmio Cesgranrio 2017 e Prêmio Reverência 2017. “Guanabara Canibal “, Prêmio Cesgranrio 2017.

Prestação de Contas Aprovada na Força Tarefa Nise da Silveira, instituída por meio da PORTARIA SGPTC/SE/MINC Nº 2, DE 13 DE NOVEMBRO DE 2024, conforme Relatório Executivo nº 2777/Grupo Preto/SGPTC/Força-Tarefa - NS/SGPTC/GSE/GM de 18/12/2024