Projeto Eu Sou Arte 2020 - Núcleo Tijuquinha

O Projeto Eu Sou Arte 2020 _ Núcleo Tijuquinha promoverá a manutenção e ampliação das oficinas de artes visuais para crianças e adolescentes, moradores de comunidades periféricas e estudantes da rede pública de ensino. Como ação de formação cultural, serão realizados passeios para estudantes de escolas públicas, para centros culturais e museus.

Os OBJETIVOS GERAIS do Projeto São: - Despertar um maior interesse do cidadão comum pela cultura, através das oficinas de artes visuais, atingindo assim, as camadas populares da população em uma área com pouca oferta de produtos culturais. - Apresentar e incentivar a cultura e a arte em uma região com alto índice de conflitos violentes, tráficos de drogas e disputas de território, localizada no bairro do Intanhagá na Zona Oeste do Rio de Janeiro. - Promover o desenvolvimento do potencial criativo de cada criança e adolescente envolvidos nas aulas. - Fortalecer laços da educação e cultura, através das atividades realizadas nas oficinas. - Mostrar que é possível utilizar a cultura e a arte como principal ferramenta de inclusão social e, além disso, mostra também que é possível viver de cultura no país, valorizando todo o trabalho de produtores culturais, cenógrafos, artistas e técnicos, entre outros. - Utilizar as artes visuais como um meio poderoso de transformação e conscientização social e, além disso, vai valorizar e apoiar as atividades culturais de caráter inovador e experimental. É importante destacar os seguintes OBJETIVOS ESPECÍFICOS do Projeto: - Realizar as aulas para de cerca de 20 turmas com 25 alunos cada, totalizando 500 alunos. - Promover, ao longo do ano de 2020, 2 reuniões entre pais e professores, a fim de conversar e debater sobre a evolução de cada aluno. - Realizar 04 passeios culturais para exposições, parques, teatros populares, bibliotecas com as crianças e adolescentes participantes do Projeto, totalizando 250 benificiários em cada passeio (Ação Formativa Cultural).

O Projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1° da Lei 8.131/91 indicados abaixo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, o projeto alcançará os objetivos do Artigo 3° da Lei 8.131/91 indicados abaixo: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;

Produto – Oficinas de Artes Visuais Deficiência física / visual / auditiva O local onde será realizado as oficinas já conta com as medidas art. 27, inciso II, do Decreto 5.761, de 27 de abril de 2006, e na Instrução Normativa vigente. O local também contará com monitores especializados em libras que irão fazer toda assistência necessária aos portadores de deficiência auditiva. Produto – Ação Formativa Cultural Deficiência física / visual / auditiva Os passeis culturais serão em locais que já contam com as medidas art. 27, inciso II, do Decreto 5.761, de 27 de abril de 2006, e na Instrução Normativa vigente. A proponente informa que contará com monitores especializados em libras para acompanhar os alunos em todas as ações formativas culturais.

Produto – Oficinas de Artes Visuais A atividade cultural principal do Projeto (oficinas de artes visuais) será totalmente gratuita, desta forma a proponente estará levando cultura e conhecimento para camadas menos assistidas da população. Atendendo a Instrução Normativa 02/2019, artigo 21, inciso III, a proponente disponibilizará, na internet, registros audiovisuais das atividades que serão realizadas nas oficinas do Projeto. Além disso, a proponente autoriza, desde já, a captação de imagens das atividades do Projeto para veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias (Artigo 21, Inciso IV, IN 02/2019).

Rosane Rodrigues – Diretora Geral - Proponente do Projeto (Realizará a sua função no Projeto de forma voluntária). Presidente do Instituto de Arte Educação (IAE), Produtora Cultural das exposições Espaço Entre Nós, O Muro e O Muro Definitivo geradas em oficinas e parceria com a comunidade do Jacarezinho, coordenação executiva do Projeto Eu Sou desde 2004. Experiências nas áreas de gerenciamento cultural: - Sócia-proprietária da Galeria Atelier de 1973 a 1981 - RJ - Convidada para a 1ª Incubadora cultural do Instituto Gênesis da PUC-Rio em 2002 - Administradora e produtora cultural do Projeto Social EU SOU - reconstrução da Identidade através da arte, com crianças e adolescentes, no RJ. - Produtora Cultural da exposição itinerante O Muro entre 2011 e 2015, nas cidades de Rio de Janeiro, Curitiba e Belo Horizonte - Produtora cultural da exposição “No Espaço Entre Nós” em 2016 e 2017, no Rio de Janeiro e Curitiba Hélio Rodrigues - Coordenação Artística Fundou o Atelier Helio Rodrigues nos anos 70 em Botafogo, escola de artes por onde passaram centenas de crianças e adultos; alguns hoje atuantes no panorama artístico e arte-educacional. Principais exposições: Galeria Atelier / RJ – Galeria Macunaíma / FUNARTE / RJ – Fundação Cultural do Espírito Santo – Galeria Ipanema / RJ – Galeria Graffitti / RJ – Skultura Galeria de Arte / SP – Galeria AMC / RJ – Galerie Sidney Root / Bélgica – MASP / Museu de Arte de São Paulo – Amsa Galerie / Alemanha – Galerie Liehrmann / Bélgica – Sterling Gallery / E.U.A – Galerie Eric Van De Weghe / Bélgica – Museu da Cidade / RJ – Bienal do Recôncavo Baiano no Centro Cultural Dannemann, entre outras. Livros mais importantes: “Dicionário Brasileiro das Artes Plásticas” – Carlos Cavalcanti “Em Torno da Escultura no Brasil” – Pietro Maria Bardi “Jogos sem Regras” – Helio Rodrigues “Vertigens do Vazio” – Helio Rodrigues Luciana Silveira - Coordenação Pedagógica Professora de artes no Projeto Eu Sou; coordenadou pelo artista plástico e arte-educador Helio Rodrigues responsável pelo grupo de costura desenvolvido no Projeto Eu Sou, na comunidade do Jacarezinho, Rio de Janeiro; • 2004 - 2012 coordenadora de oficinas de costura e bordado para crianças e adolescentes noAtelier Zazu e atelier Angele Froes, Rio de Janeiro; • 1994 - 1995 Professora de fotografia, FotoRiografia, Rio de Janeiro; • Formação em Arteterapia -Espaço Baalaka - 2015; • Formação e Atualização da Educação Através da Arte com Helio Rodrigues - Instituto Superior de Educação Pró Saber - 2009; • Formação em Fotografia, FotoRiografia - 1990 – 1992; • Graduação em Comunicação Social, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC - RJ - 1995. Luciana Fontes - Coordenação de Produção • 2015- Professora assistente de artes no Projeto social EU SOU; • 2013 e 2014- Estagiária de artes no Projeto social EU SOU; • FORMAe -curso de Formação em Arte-educação lecionado pelo plástico e Arte-educador Helio Rodrigues - 2015; • Arteterapia – Baalaka – lecionado pela psicóloga, arteterapeuta e arte-educadora Fabiana Dantas Geraldi – 2014; • Especialização em Direito internacional - New York University-NY– 2000; • Graduação em Direito – PUC-RJ –1999; • Professora no Projeto Social Eu Sou Arte – Tijuquinha.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.