Aprendizes - Digital

O projeto Aprendizes - Digital propõe a realização de oficinas e atividades relacionadas às artes visuais e à cultura digital, visando o desenvolvimento sociocultural da população por meio da arte, da cultura e da inserção tecnológica e digital, em 2 localidades. Estão previsto dois tipos de atividades culturais de formação durante o calendário de execução do projeto: oficinas presenciais e geração de oficinas online (as presencias serão oferecidas semanalmente, sendo abertas e livres a todos os matriculados no projeto e o conteúdo das onlines será disponibilizado de forma gratuita na internet) e ação de contrapartida social com formação de oficineiros para que o projeto tenha perenidade nas comunidades de atuação.Todas as atividades do projeto serão gratuitas e estarão abertas a toda população.

Não se aplica.

Objetivo Geral: - Implantar um programa anual com uma série de atividades relacionadas às artes visuais e à cultura digital em comunidades carentes em São Paulo e São José dos Campos. Estão previstas três tipos de atividades culturais: oficinas de artes visuais e cultura digital, ação de contrapartida social com formação de oficineiros e exposição de encerramento, cumprindo a função de desenvolvimento sociocultural através das artes visuais e da tecnologia, uma vez que apresentará aos participantes do projeto conceitos e conhecimentos artísticos e tecnológicos para o desenvolvimento das atividades propostas. Objetivos específicos: - Executar uma programação em 2 localidades; - Oferecer 3 tipos de atividades culturais: Oficinas de artes visuais e tecnologia, ação de contrapartida social com formação de oficineiros e conteúdo ; - Atender, dentro do produto Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual, até 100 pessoas nas oficinas presenciais, por localidade do projeto, totalizando 200 pessoas; - Atender, dentro do produto Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual, até 3000 pessoas com o material de oficinas online; - Desenvolver um conteúdo audiovisual para as oficinas online; - Desenvolver uma ação de Contrapartida Social com formação de oficineiros para até 320 educadores; - Cumprir a função de desenvolvimento cultural através das artes visuais e da tecnologia; - Apresentar aos participantes do projeto novas possibilidades e perspectivas relacionados ao futuro da comunidade em que está inserido; - Mostrar a variedade de atividades e profissões que existe em toda a cadeia produtiva que envolve a cultura; - Despertar o interesse em novas alternativas profissionais viáveis e sustentáveis.

Acreditamos que atividades culturais diversas são de extrema importância para a sociedade como um tudo. São através dessas atividades que acontecem diversos tipos e formas de interação cultural e artística. O projeto se enquadra perfeitamente nos incisos do Art. 1o Lei 8.313, entre os principais se encontram: - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; - priorizar o produto cultural originário do País. Assim como busca alcançar os seguintes objetivos do Art. 3o da norma referida acima: - incentivo à formação artística e cultural, mediante: Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. - fomento à produção cultural e artística, mediante: Realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: Levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: Contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. Com a proposta de realizar atividades abertas e gratuitas relacionadas às artes visuais e à cultura digital para a crianças e adolescentes, o projeto Aprendizes - Digital pretende contribuir para o desenvolvimento sociocultural desse público. As atividades acontecerão no período diurno, sempre pensando nos contra-turnos escolares, com o intuito de abranger o maior número e diversidade de crianças e adolescentes que tenham interesse em se inscrever no projeto. Paralelamente, pretende-se desenvolver a noção de Economia Criativa através da tecnologia para a inserção social das pessoas envolvidas no projeto. Propõe-se cumprir a função de inserção social através das artes visuais e da cultura digital, uma vez que serão apresentados aos participantes novos contextos e possibilidades de um futuro profissional ligados às artes visuais e cultura digital.

Importante ressaltar o caráter pontual e itinerante do projeto, que se trata de um calendário de 08 meses de atividades, adicionados dos 02 meses de Pré-Produção e 02 meses de Pós-Produção. Apesar do calendário extenso o projeto em momento algum visa fazer a manutenção permanente e continuada de alguma instituição, locação física de espaços ou manutenção de força de trabalho, ressaltando que todas as despesas descritas na planilha orçamentária são para custear única e exclusivamente as ações pontuais propostas pelo projeto, no período de execução do mesmo, com início, meio e fim bem definidos.

Oficinas: Presenciais: Serão realizadas durante todo o ano letivo (04 meses no primeiro semestre e 04 meses no segundo semestre). Haverá uma grade semanal com as diversas oficinas oferecidas pelo projeto, nas quais serão apresentados determinados conteúdos de artes visuais através do desenvolvimento de um projeto tecnológico. Com auxílio de materiais moldáveis, o projeto irá introduzir conceitos de programação e robótica com objetivo de desenvolver um projeto anual de artes visuais. Tratar da arte e da cultura digital, linguagem que se comunica diretamente com o público alvo do projeto. O não comparecimento a nenhuma atividade durante uma semana inteira implica em falta e, a cada 02 faltas, a pessoa é desligada do projeto, dando lugar a outro interessado. Capacidade: atender 200 participantes total. São Paulo - 100 crianças e adolescentes; São José dos Campos - 100 crianças e adolescentes. Duração das oficinas: entre 60 e 90 minutos por atividade. Número de oficinas: entre 1 e 2 oficinas por semana. entre 4 e 6 por mês. Quantidade de instrutores total das oficinas: até 6 instrutores. Sugestão de algumas temáticas para as Oficinas Conceitos e desenvolvimento de projetos de artes visuais; Programação das obras; Robótica e arte. Online - Durante o período de execução serão desenvolvidos materiais e oficinas online, buscando dividir o conteúdo apresentado presencialmente, multiplicando assim o impacto das oficinas através da tecnologia. Serão 3 vídeos desenvolvidos: o primeiro tratando mais dos aspectos artístico; o segundo mostrando como podemos unir a arte e a cultura digital; o terceiro mostrando como utilizar os materiais propostos pelo projeto para o desenvolvimento de atividades artístico-culturais digitais. Os vídeos serão disponibilizados ao final da etapa de oficinas presenciais. Objetivo de impactar 3000 pessoas através das redes digitais e parceiros de mídia online do projeto. Ação de contrapartida social com formação de oficineiros - Serão 16 ao total durante o projeto, realizadas duas vezes por mês (08 no primeiro semestre e 08 no segundo semestre). O objetivo dessa ação é deixar um legado para as comunidades e localidades onde o projeto será executado. O público alvo dessas ações são os professores e/ou colaboradores das instituições que receberão o projeto. Capacidade: atender até 20 participantes por oficina, num total final de até 320 participantes. São Paulo - até 20 participantes por oficina, serão 08 realizadas em São Paulo; São José dos Campos - até 20 participantes por oficina, serão 08 realizadas em São José dos Campos. Duração das ações: 1h por atividade. Número de ações: 1 oficina a cada 15 dias. 2 por mês. Quantidade de instrutores total das oficinas: até 4 instrutores, 2 por localidade.

Os locais onde ocorrerão as atividades será dotado de total acessibilidade para pessoas portadoras de necessidades especiais, conforme demandado pelas leis vigentes. Segue abaixo um descritivo das medidas por produto cadastrado no plano de distribuição do projeto: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual - Categoria: Sala de Oficinas Utilizaremos as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, que visa regulamentar a Acessibilidade na Comunicação nas diferentes atividades, indicando a disponibilização de audiodescrição, de intérprete de libras para as atividades, se necessário, através de um monitor preparado par lidar com Pessoas com Necessidades Especiais (PNEs). O projeto proporcionará condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003. Todos os locais onde ocorrerão as atividades estarão devidamente adaptados a receber as pessoas com deficiência e idosos. Todas as medidas de acessibilidade serão amplamente divulgadas. Todas as atividades são oferecidas gratuitamente à população. Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual - Categoria: Vídeo Online Utilizaremos as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, que visa regulamentar a Acessibilidade na Comunicação nas diferentes atividades, indicando a disponibilização de audiodescrição e de intérprete de libras para os conteúdos gerados. O projeto proporcionará condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003. Todos os locais onde ocorrerão as atividades estarão devidamente adaptados a receber as pessoas com deficiência e idosos. Todas as medidas de acessibilidade serão amplamente divulgadas. Todas as atividades são oferecidas gratuitamente à população. Contrapartidas Sociais Utilizaremos as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, que visa regulamentar a Acessibilidade na Comunicação nas diferentes atividades, indicando a disponibilização de audiodescrição, de intérprete de libras para as atividades, se necessário, através de um monitor preparado par lidar com Pessoas com Necessidades Especiais (PNEs). O projeto proporcionará condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003. Todos os locais onde ocorrerão as atividades estarão devidamente adaptados a receber as pessoas com deficiência e idosos. Todas as medidas de acessibilidade serão amplamente divulgadas. Todas as atividades são oferecidas gratuitamente à população.

O acesso às atividades descritas no projeto será gratuito e as ações serão executadas em espaços/escolas públicas ou instituições do terceiro setor. Estão previstas 2 atividades culturais: Oficinas de artes visuais e cultura digital (presenciais e conteúdo online) e Contrapartidas Sociais com atividades de formação de oficineiros e educadores. O projeto busca cumprir a função de inserção social, desenvolvimento sociocultural e inserção digital através do desenvolvimento de atividades de artes visuais e cultura digital, apresentando aos participantes do projeto novos conceitos e despertando o interesse em novas alternativas sustentáveis através da cultura. O projeto será amplamente divulgado em mídias tradicionais, através de contratação de assessoria de imprensa, bem como em mídias de internet. Além das medidas descritas acima, abaixo segue algumas das medidas do artigo 21 da IN n. 02/2019 que serão tomadas no projeto, de acordo com o produto cadastrado: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual - Categoria: Sala de Oficinas - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual - Categoria: Vídeo Online - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Contrapartidas Sociais - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público

Noeli Fernandes Feijão - Coordenadora Administrativo/Financeiro Proponente: Será o responsável final por todas as decisões administrativas do projeto e também responderá pelo controle de pagamentos e organização do material financeiro para prestação de contas. É o principal decisor e responsável pelo projeto. Formada em Administração Pública pela F.G.V. em 1.981. Trabalhou em diversas empresas de expressão no seu segmento, nas áreas administrativa, financeira e controladoria, como Itautec, Itaucom e Officer Distribuidora de Informática. Projetos: Rhadar Cultural Ações: Formatação, inserção em Leis de Incentivo, gestão e prestação de contas de projetos. Gestão e prestação de contas do projeto Mostra de Jazz Music SP, projeto aprovado pela Secretaria de Cultura do E.S.P., executado em 2.009; Formatação, inserção e gestão do projeto Circuito Mostra de Jazz Brasil na Lei Rouanet; Formatação e inserção do projeto Circuito Mostra de Choro na Lei Rouanet; Gestão e prestação de contas dos projetos I, II e III Mostra de Jazz,I e II Mostra de Choro e I e II Mostra Guitarras do Brasil, I e II Mostra de Blues Brasil, Metropolitano, Metropolitano Itinerante, Mostra Cultura Musical Brasil-Cuba, entre outros. Editais executados: Mostra Musical Brasil Cuba – Caixa Econômica Federal – 2016 – São Paulo Mostra Musical Brasil-Cuba – Caixa Econômica Federal – 2017 – Rio de Janeiro BNDES – Metropolitano – 2014/2015 – Mostra Musical Brasil-Cuba – Caixa Econômica Federal – 2017 – Curitiba (Gestão) Agência de Cultura: Ações: Formatação e inserção de projetos em Leis de Incentivo Formatação do projeto “Jogo Cego” aprovado pela Secretaria de Cultura do E.S.P. Formatação e inserção na Lei Rouanet do projeto “Caravana Circo Vox”. Luis José de Andrade Sergio Feijão - Coordenador Geral Formado em Marketing e com vasta experiência corporativa e cultural. Músico. Concepção, elaboração e coordenação de várias Mostras, Festivais e shows, desde 2007. Os projetos realizados e com prestação de contas efetuada, já envolveu mais de 800 músicos profissionais, além de outros 380 alunos dentre as principais e mais conceituadas escolas de música do Estado de São Paulo, tais como: Eca-USP, Souza Lima, Unicamp, Tatuí, Carlos Gomes, Sta Marcelina, Tom Jobim. Produção de shows internacionais com conceituados artistas de diversos estilos e vertentes, que vão do jazz ao blues, soul entre outros: - Holland Smith; - Enrico Crivellaro; - David Rotundo; - Andy Just; Coordenação e produção de vários shows de jazz, blues, bossa nova e rock no espaço Mr. Blues em São Paulo, durante 2 anos, como: - Ricardo Corte Real Jam Session - Nuno Mindelis; - Banda Mantiqueira; - Banda Black Rio; - Fernando Noronha; - Blues Jeans; - Phil Guy; - J. J. Jackson. Colaboração na estruturação de cursos: - Gestão em projetos com Leis de Incentivos Fiscais; Idealização e realização de um amplo espectro de projetos culturais através de Leis de Incentivo: ProAc - I, II e III Mostra de Jazz.(2013) - I e II Mostra de Choro.(2011/2012) - I, II e III Mostra Guitarras do Brasil.(2010/2012/2015) - I e II Mostra de Blues.(2011/2012) - 100 Vezes Gonzagão, O Baião é um Baita Mundo.(2014/2015) - Projeto Metropolitano.(2012/2013) - Metropolitano Itinerante (2014) - François de Lima Suingue Brasileiro (2015) - Festival Novos Sons(2013) - Nascendo para a Música (2015) - Musicalizando (2016, 2017) Rouanet: - Circuito Mostra de Jazz; - Circuito Mostra de Choro. Ítalo - Coordenador de Produção Muda Cultural – www.mudacultural.com.br - [Novembro/2007 – atual] Cargo: sócio-fundador Recente: - coordenação geral e produção executiva Estação Catraca Livre: http://catr.ac/s15c3210 - produção do projeto Som na Faixa: http://catr.ac/s3c53938 - produtor executivo do Prêmio Brasil Criativo: http://migre.me/oRoXJ - produtor executivo e diretor artístico do TIM Music na Rua: http://timmusicnarua.com.br/ - produtor executivo e diretor artístico do Bloco Skol no Carnaval de Rua de SP: http://migre.me/iFOJx Samba em Rede – www.sambaemrede.com.br – [Novembro/2013 – atual] Cargo: editor de conteúdo - Responsável pela seleção, coordenação e elaboração das pautas do portal. Do Brasil Projetos e Eventos – http://www.dobrasileventos.com.br - [Maio/2013 – Novembro/2013] Cargo: produtor artístico e executivo dos circuitos Conexão SP e Rio ProjectHUB – www.projecthub.com.br - [Março/2013 – Maio/2013] Cargo: desenvolvimento de negócios Bicofino – www.bicofino.com.br - [Setembro/2011 – Dezembro/2011] Cargo: Coordenador de conteúdo Terra Networks – www.terra.com.br - [Abril/2008 – Setembro/2011] Principais atividades exercidas: - Produtor e apresentador do Terra Chat - Analista de Mídias Sociais- Redator FORMAÇÃO ACADÊMICA Postgraduate Course in Journalism na The London School of Journalism (2012) Jornalismo concluído na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009) Ensino Médio concluído na Escola Vera Cruz (2005) Luís Filippe Moura de Toledo - Produtor Estudos UNICAMP - Graduação Música Popular Instrumento: Violão University of Florida - Graduação Música Clássica Instrumento: Violão ESPM São Paulo (Escola Superior de Propaganda e Marketing) - Pós Graduação em Marketing e Gestão Atividades: Abril de 2016 - Rhadar Cultural desenvolvimento de projetos culturais Dezembro de 2015 - Organização do Sarau no Ê, evento beneficente visando a arrecadação de alimentos para entidades de apoio a famílias de baixa renda - Guaratinguetá/SP Agosto a dezembro de 2014 - Assistente do professor Ulisses Rocha na University of Florida - Gainesville/Flórida, EUA; 2013 - Trabalhou na produção e organização do Festival do Instituto de Artes da UNICAMP (FEIA) Produção do EP - Além do Céu lançado em 2012 pela gravadora Dubas. Mapa Cultural do Estado de São Paulo 2010 – Campos do Jordão/SP; Festival Nacional de Violão “Dilermando Reis” 2007 – Guaratinguetá/SP; Participação no 11o. Festival acompanhando o violonista Ulisses Rocha. Parceira no desenvolvimento do material e atividades sobre Cultura Digital - RoboMind Como parceiro no desenvolvimento dos projetos e geração de conteúdo para as oficinas, tendo sua expertise na desenvolvimento de projetos de tecnologia, programação e robótica para o público infanto-juvenil, teremos a RoboMind. Empresa referência na área, indicada por diversas universidades públicas do país, como aponta um estudo sobre novas tecnologias na educação, feito pelo núcleo CINTED da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Abaixo, segue um breve resumo sobre a RoboMind: A Robomind é formada por profissionais que acreditam na formação do ser humano como forma de empoderamento e desenvolvimento. Vê na cultura digital uma forma de estimular e potencializar as novas gerações a serem construtoras de conhecimento e tecnologia pautadas no bem comum. Atua com o público infanto-juvenil, com professores de diversas áreas do conhecimento, famílias de diferentes contextos e em regiões com diversidade cultural imensa. Um mundo complexo e repleto de desafios requer pessoas com iniciativa, que consigam buscar soluções de modo dinâmico e criativo e que sejam capazes de utilizar seus conhecimentos e habilidades para criar novas oportunidades. Pensando nisso, a Robomind oportuniza experiências de aprendizagem que efetivamente contribuem para o desenvolvimento cultural, social e cognitivo dos estudantes.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.