Dançar e Brilhar Cidades Portuárias II ED.

Manutenção, criação, montagem, formação, fortalecimento,inclusão, difusão e circulação de espetáculo artístico de dança. A apresentação cênica utilizará recursos de acessibilidade e será gratuita em todos os locais de circulação. O projeto promoverá como contrapartida formação em audiodescrição, língua brasileira de sinais - libras, um workshop de dança educacional e ações mensais com ensaio abertos e oficinas de composição coreográfica no ponto de cultura voltada para escolas e outras instituições. As ações atenderão os integrantes do grupo, alunos e professores da rede pública, artístas, produtores e a sociedade em geral. O espetáculo está embasado na ODS 14 - Vida na Água e projeto atende a ODS 03 que visa assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todas e todos, em todas as idades.

SINOPSE DO ESPETÁCULO: SOMOS TODOS ELEMENTOS - VIDA NA ÁGUA Atualmente, em virtude dos impactos ambientais causados pelo homem nas suas mais variadas formas, seja atavés da poluição, do desmatamento, do desperdício da água, onde cada pessoa busca apenas satisfazer seus desejos e necessidades, observamos calados e assistimos o nosso planeta ser tragado por destruiçôes e irresponsabilidades. Partindo desta concepção, o grupo dançar e brilhar, utiliza técnicas e estéticas de estilo livre, para expressar através da dança e das artes integradas a importância, a beleza, a força e o poder dos elementos naturais e a relação do homem com o meio ambiente. Classificação livre. Entradas: Gratuitas Duração de 30 minutos Espetáculo acessível em Libras, Audiodescrição e braile. O espetáculo acende a discussão da carta da terra e agenda 21 e busca somar forças para gerar uma sociedade sustentável global baseada no respeito pela natureza, nos direitos humanos universais, na justiça econômica e numa cultura da paz.

OBJETIVO GERAL:Manter, fortalecer, promover, incluir, difundir o grupo ?Dançar e Brilhar Cia. de Dança? através da apresentação de espetáculo virtual, artístico e inclusivo de dança SOMOS TODOS ELEMENTOS - VIDA NA ÁGUA. META: Apresentar o espetáculo de forma virtual na cidade de Navegantes SC e em mais quatro cidades históricas e portuárias do sul e sudeste do Brasil.OBJETIVO ESPECÍFICO:Promover a visualização de um espetáculo de dança virtual META: Exibir a produção artística de forma virtual utilizando plataformas de hospedagem abertas para o compartilhamento do vídeo como youtube, instagram entre outros.Oferecer semanalmente ao grupo, durante dez (10) meses (duas vezes por semana em datas acordadas pelo grupo e famílias e sábados pela manhã) aulas de dança através de ensaios com vários ritmos musicais, afim de possibilitar a montagem do espetáculo virtual do grupo bem como novas criações e composições coreográficas de estilo livre. META: Atender o grupo de forma virtual durante o período de quarentena e voltar gradativamente conforme permitido para os ensaios presenciais afim de efetivar de forma fidedigna o trabalho proposto, consolidar o acesso ao ensino da dança como linguagem artística, permitir a manutenção das atividades permanentes.Formação em Acessibilidade Cultural META: A formação a distância terá como foco capacitar artistas, gestores, produtores culturais e acadêmicos para uma visão mais ampla sobre a acessibilidade cultural no Brasil, políticas públicas e como realizar eventos acessíveis. Reflete sobre as políticas de incentivo à cultura e o comprometimento do Estado com a inclusão das pessoas com deficiência. Provoca os participantes para o pensamento propositivo quanto à fruição de bens culturais para pessoas com deficiência e no desenvolvimento/aprimoramento das plateias e programas de formação de públicos locais.oficina com artista circense acrobata de solo. META: Realizar de forma virtual (08) oito horas de oficina com os integrante e professora /coreógrafa afim capacitar o grupo e de utilizar as práticas circenses durante a composição do trabalho corporal do espetáculo.Aplicar workshop de dança educacional. META: Realizar o curso de forma online em parceria com as escolas e secretaria de educação do município através da ferramenta virtual utilizada pelo Estado na condução com os professores. Disponibilizar 20 vagas para professores interessados da rede pública municipal e estadual do município de Navegantes em realização de oficina de quatro (04) horas.Contratar profissionais de língua brasileira de sinais - libras e profissional audiodescritor. META: O profissional de libras será contratado para a realização do vídeo do espetáculo virtual, para promover vídeos acessíveis de divulgação, O profissional de audiodescrição será contratado para a promoção da formação em acessibilidade cultural.

O projeto DANÇAR E BRILHAR CIDADES PORTUÁRIAS II ED. atenderá crianças e adolescentes (meninas e meninos) com idades entre 09 e 18 anos portadores ou não de alguma deficiência. O grupo está certificado como Ponto de Cultura junto ao Ministério e suas práticas foram reconhecidas como exitosas em 2019 no município de Navegantes junto a Câmara de Vereadores através de uma moção de congratulação em virtude de sua relevância sociocultural durante os dez anos de atuação do grupo. O projeto se enquadra no Art. 1º da Lei 8313/91 nos incisos I contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IV proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional,V salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira,VIII estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória e IX priorizar o produto cultural originário do País. As ações do grupo durante sua trajetória promovem práticas culturais, educativas e de ensino, em teatros, espaços escolares e não escolares, potencializa a cultura local, contribui com a conquista da cidadania e com a inclusão social. O tema que escolhemos para compor a primeira e segunda edição do espetáculo está diretamente relacionado as nossas origens, ao rio, ao mar e ao porto, que entre outros benefícios nos permite através de suas vias e rotas comerciais o embarque e desembarque de pessoas e mercadorias e o sustento para muitas de nossas famílias. Ao idealizarmos o projeto pensamos em fortalecer os nossos laços culturais, promover formações, fazer correlações e proporcionar a convivência de nossos jovens com novas culturas. As atividades e os ensaios de dança necessitam acontecer em espaço locado para este fim. O projeto conta com a parceria das famílias e com a comunidade local. O corpo cênico do espetáculo contará com 15 integrantes e o projeto atenderá outras crianças e adolescentes de escolas públicas do município além de outras instituições e públicos que visitam o ponto de cultura. Para participar do projeto e fazer parte do espetáculo além do desejo de se envolver e desenvolver com a dança e com as artes integradas é pré requisito a participação, acompanhamento e envolvimento familiar. O bailarino também deve apresentar um desempenho escolar satisfatório e seguir as regras de responsabilidade e convivência. Hoje, os integrantes envolvidos no grupo respiram a dança a partir da perspectiva de sua cultura e experiências pessoais, e por isso acreditamos que a manutenção e incentivo fiscal ao grupo é tão importante. A dança, enquanto arte, tem o potencial de trabalhar a capacidade de criação, imaginação, sensação e percepção, integrando o conhecimento corporal ao intelectual bem como de promover a manifestação cultural e a união das famílias. As relações que se processam entre família, escola, formação, corpo, cultura, dança, trabalho e sociedade são fundamentais para a compreensão e eventual transformação da realidade local. Para os integrantes a continuidade deste projeto é a realização de um sonho. O projeto inovou em 2019 e continurá impactando na cultura local ao levar para os palcos os recursos de intérprete de libras e audiodescrição. A audiodescrição permitiu que os cegos na plateia compartilhassem, efetivamente, em tempo real as emoções do espetáculo de dança e a imagem deixou de ser o ponto principal naquele momento. A partipação do intérprete de libras inserido na cena foi emocionante e ganhou notoriedade ao encorporar nas expressões faciais e transmitir as informações e sentimentos do espetáculo com segurança e precisão. As mudanças concretas de efetivação de cidadania ainda ocorrem de maneira lenta e o projeto "desafia" instituições e pessoas a promoverem a acessibilidade. O projeto investirá na formação de recursos humanos para o desempenho das profissões exigidas pela sociedade e necessárias para o mercado em contínuas e profundas transformações. Por que solicitar o apoio junto a Lei Rouanet? O grupo Dançar e Brilhar em 2019 completa 10 anos de atuação e através desta nova proposta nossos projetos e sonhos poderão ser impulsionados, e a dança de Navegantes ganhar notoriedade nacional. Neste contexto saliento que além do fomento ao projeto para que ele saia do papel, ganhe forma e se concretize essa realização permitirá que os nossos jovens conheçam outros costumes, hábitos e comportamentos, bem como entrem em contato com cidades que respiram cultura e que guardam a memória e identidade de seu povo. Um dos principais objetivos do grupo é através da cultura sensibilizar o público e utilizar a dança como uma ferramenta de transmissão de conhecimento e de transformação social, educacional e ambiental. Os espetáculos são pensados e criados sempre observando temas relevantes e em evidência na sociedade. Hoje o DANÇAR E BRILHAR Cia de dança é reconhecido e certificado como PONTO DE CULTURA e temos como objetivo também fomentar esse ponto, democratizando o acesso a todos os públicos e fazendo do espaço um lugar onde possamos desenvolver a dança local, estudar, realizar atividades e ações culturais de artes integradas, lapidar talentos, promover formações além de efetivar a acessibilidade e a inclusão. O município carece de locais, atividades e eventos culturais, e a proposta objetiva consolidar-se como um agente de política pública de base comunitária, possibilitando o amplo exercício dos direitos culturais e explorando as potencialidades da cultura como desenvolvimento social e econômico sustentável. O projeto atende o art. 3º fomentando à produção cultural e artística, mediante a realização de espetáculos de artes cênicas, de forma pública e gratuita, realizando cursos de caráter cultural, artístico e inclusivo. Acreditamos que o espetáculo está grandioso e é nosso desejo prosseguir e apresentá-lo para os públicos das grande cidades bem como de promover o acesso à cultura a grupos de lugares remotos e que necessitam de intervenções culturais. Através do apoio da Lei rouanet esperamos conseguir multiplicar as ações que hoje já desenvolvemos e que são, características que tornaram nosso trabalho referência para as famílias que buscam ações diferenciadas para seus filhos. Desejamos atender de forma ainda mais eficaz essa família, pois é através dela que as crianças têm seu primeiro contato de transmissão de cultura. Queremos contribuir com o desenvolvimento da cultura local, participando das discussões de políticas públicas e fortalecer o segmento, dança. Temos o objetivo de ampliar as atividades de formações junto a sociedade e aos nossos integrantes, afim de, estimular que os mesmos sejam os multiplicadores do futuro. Nossa busca também contempla seguir estudando para qualificar a nossa produção cultural e artística para sempre contemplar a população local, com um bem cultural de qualidade e com caráter abrangente, promovendo assim também a formação de novas plateias. Luzes, câmera e ação: Para os integrantes a continuidade deste projeto é a realização de um sonho, é a possibilidade de um amanhã feliz, tanta dedicação, comprometimento e tanto nervosismo, ansiedade para sentir aquela sensação única que só quem vive da arte pode descrever, aquela sensação que parece ser a melhor coisa que se sentiu na vida, até chegar o próximo dia de subir no palco e se viver tudo novamente.

PLANO DE DIVULGAÇÃO DO PROJETO E DO SISTEMA DE FINACIAMENTO MINC - Lei Rouanet Produção e distribuição 5 mil folderes com impressão 4x4 cores, papel couché, 120 gramas, no tamanho aproximadode 210x295mm, acabemento em verniz total frente e verso. Confecção de 2 Banners medindo 1x35 por 1,95 Anunciar em jornais de mídia impressa e digital Anúnciar em outros mecanismos de divulgação pertinentes como rádios e televisões Realizar divulgação de rua (carro de som) Exposição em mídia on line. página do grupo(facebook), instagram, canal do you tube e site. CONTATO DE MÍDIAS SOCIAIS Site: www.dancarebrilhar.com.br Facebook: Bianca Alcantara Página: Dançar e Brilhar Cia de Dança Instagram: dancarebrilhar You tube: Dançar e Brilhar Cia de Dança Portfólio Sustentável online: https://www.behance.net/gallery/82370327/Somos-Todos-Elementos-Vida-na-Agua OUTRAS INFORMAÇÕS DA PROPONENTE: BIANCA ALCANTARA BALDO CONHECIMENTOS ADICIONAIS, Curso de Produção Cultural na UNIVALI em Itajaí SC (2016). PALESTRAS MINISTRADAS:Formação continuada de professores da educação infantil e ensino fundamental; Danças Circulares e Brincadeiras Cantadas no município de Tijucas SC; Palestra de Sensibilização: Deficiência e Inclusão Social. CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA:Oito tempos Dança de Salão, Fundamentos para Dança de Salão, Dança de Salão módulo I e II / 2014, Curso de elaboração de Projetos Culturais FCN /2014, Curso de formação Continuada, para professores do Ensino Fundamental /2009, Curso de formação Continuada, para professores de Artes séries finais. PROJETO EM EXECUÇÃO: DANÇAR E BRILHAR - CIDADES PORTUÁRIAS Projeto aprovado via lei de incetivo à cultura federal 2019. Realização: Ministério da Cidadania /Secretarai Especial de Cultura. Apoio das empresas MSC Medlog e patrocínio da empresa Portonave. Espetáculo de dança: SOMOS TODOS ELEMENTOS - VIDA NA ÁGUA. Circulação por cidades históricas e portuárias do sul e sudeste do Brasil. PROJETOS JÁ EXECUTADOS: PROJETO DANÇAR E BRILHARProjeto Cultural aprovado pelo Fundo Municipal de Cultura no Município de Navegantes/SC.Desenvolvido em 2015 no CEU - Centro de Artes e Esportes Unificados Holde Sacartezini.Ensaios e circulação de dança através do espetáculo: "DIVERSIDADE CULTURAL" por vários palcos e escolas domunicípio. Oferecimento de oficinas de artes integradas. PROJETO DANÇANDO ALÉM DO CEUProjeto Cultural aprovado pela Lei M unicipal de Incentivo à Cultura 2015.Apoio: Empresas Portonave e MSCProjeto: Dançando Além do CEU – Execução 2016Dança e Artes IntegradasCirculação com o Espetáculo: "FAMÍLIA A CERTEZA DOS PASSOS" pelos municípios da AMFRI - Região da Foz do RioItajaí Açú. PROJETO DANÇANDO ALÉM DO CEU II EDIÇÃOProjeto Cultural aprovado pela Lei Municipal de Incentivo à Cultura 2016.Apoio: Empresas Portonave e MSCProjeto: Dançando Além do CEU – Execução 2017Dança , Artes Integradas e Formação de Jovens A prendizesCirculação Estadual com o Espetáculo: 'Infância Sem Trégua A Arte Transforma" PROJETO DANÇANDO ALÉM DO CEU DESCENTRALIZANDO À CULTURAProjeto Cultural patrocinado pelas empresas Portonave e MSCEm execução: 2018Dança , Artes Integr adas , Formação de Jovens Aprendizes e atividades de descentralização da cultura em bairrosmenos agraciados com ações culturais pelo município.Circulação Estadual ccom o Espetáculo: "Infância Sem Trégua A Arte Transforma" e com a nova composiçãocoreográfica "SOMOS TODOS ELEMENTOS" em 2018 o grupo participou a convite do Ministério Público do Trabalho e Emprego e do Fórum deErradicação do Trabalho Infantil do I Congresso Catarinense de Combate a Exploração ao Trabalho Infantil realizadono cidade de Chapecó SC. Nos anos de 2016 e 2017 f ez parte das apresentações artísticas da Festa Marejada realizada em Itajaí SC, onde esteve presente dividindo o palco com as maiores companhias de dança de Santa Catarina. Em 2017 o grupo Dançar e Brilhar foi citado como uma prática exitosa no projeto finalista do Prêmio Melhores Práticas de Gestão concebido pela Caixa Econômica Federal a nível nacional no projeto: Um CEU deTransforamções. Da Implantação as Mudanças Socioeconomicas Culturais da Comunidade.

NECESSIDADES TÉCNICAS Palco Ideal 08m de boca de cena X 08m de profundidade Necessidade de sonorização. Dois microfones sem fio. Equipamentos de Iluminação Tempo para montagem: 20 minutos. Tempo para ensaio geral: 1 hora. Tempo para desmontagem:20 minutos. Tempo para maquiagem artística e cabelo: 3 horas. Equipe do evento: 1 Professora / coreógrafa 1 Produtor Cultural 1 Fotógrafo 1 Assistente de Produção 1 Profissional de audiodescrição 1 Intérprete de Libras 15 Bailarinos Integrantes 2 motoristas

O projeto cultural atenderá de forma integral o Art. 18 da IN 2/2019. A proposta cultural apresentada no projeto cultural conterá medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, conforme a Lei nº 13.146, de 2015 e Decreto nº 9.404, de 2018. Afim de atender todas as diretrizes de comunicação e pensar em todos os âmbitos de acessibilidade para que todas as pessoas possam participar e usufruir das atividades das ações do projeto e do espetáculo utilizaremos das seguintes ferramentas e ações: O público com deficiência visual poderá acompanhar ao vivo as apresentações do espetáculo que serão narradas através de audiodescrição . O narrador transmitirá as informações visuais ao ouvinte descrevendo ao espectador elementos como cenário, expressões faciais dos atores, mudanças de tempo, leitura dos créditos, etc. Este público poderá acessar a audiodescrição através do seu celular. Além de beneficiar pessoas com deficiência visual, também poderá ser utilizada por outros públicos como pessoas com deficiência intelectual, com dislexia, idosos, pessoas com déficit de atenção, autistas e outros. Como contrapartida será promovido no local de atividades (ponto de cultura) uma formação de audiodescrição. A formação contará com alunos da rede pública, será aberta para a comunidade, para os integrantes, profissionais do projeto, pessoas com deficiência visual visando possíveis consultores e produtores locais afim de capacitar o grupo e lapidar novos talentos aptos para atuarem na área. Também atendendo o público portador de deficiência visual serão confeccionados informativos em braile e imagens do espetáculo serão impressas em 3d (alto relevo) para serem utilizadas nas oficinas de divulgação tátil e expressão corporal que serão oferecidas como ação de contrapartida. A formação em audiodescrição capacitará profissional que será contratado para realizar a audiodescrição durante os espetáculo artístico de dança. Para atender ao público portador de dificência auditiva um intérprete de libras será contratado para estar junto ao grupo nas apresentações fazer a descrição e contribuir para a integração dos expectadores surdos durante o espetáculo bem como em outros momentos como a abertura do evento, o hino o Nacional, fala das autoridades, músicas do espetáculo que poderão ser entendidas para o público com deficiência auditiva. Organizaremos uma formação em libras com o objetivo proporcionar aprendizagem na língua brasileira de sinais para alunos de escolas públicas, integrantes e profissionais do grupo de dança, produtores culturais e comunidade de um modo geral. Nossa região apresenta essa demanda e a proposta visa qualificar o público alvo e permitir que o cursista a utilize em nível básico, a comunicação em Libras em diversos contextos sociais. Antes ou após as apresentações será disponibilizado ao público portador de deficiência realizar reconhecimento tátil de objetos cênicos, figurinos, bailarinos cenários além de dialogar com o grupo e equipe técnica sobre a composição do espetáculo. O projeto proposto atenderá Lei que promove o direito pelas condições de igualdade, que é a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência de nº 13.143, instituída em julho de 2015. Segundo a Lei, o uso da acessibilidade em todos os locais, repartições, edificações, transportes, sejam públicos ou privados, tal como o uso de tecnologias, sistemas e outros ambitos, garantem a inclusão social da pessoa com deficiência (BRASIL, 2015). A mesma Lei promove o direito à cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer dessas pessoas, promovendo assim, o apoio à acessibilidade cultural. O espaço de atividades do projeto já recebeu as modificações necessárias para receber escolas e outras instituições e está apto para atender pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. Teremos o olhar necessário para aprimorar o ambiente caso diagnosticado novas necessidades de adaptação e as medidas alternativas devidamente motivadas, serão encaminhadas para aprovação da Secretaria Especial de Cultural, para assegurar o atendimento às medidas de acessibilidade previstas na legislação pertinente. O site do grupo já possui ferramentas de acessibilidade e auxiliará na divulgação, acompanhamento e fiscalização do projeto e desta forma, os parceiros, a família das integrantes e comunidade de forma em geral poderão exercer o controle social e acompanhar o desenvolvimento do trabalho. O site também permitirá exibições em tempo real das apresentações de alguns ensaios, oficinas e ações com instituições que visitarão o local.

O art. 20 da IN nº 02/2019 será contemplado de diversas formas na execução do projeto. Todas as apresentações cênicas serão oferecidas ao público de forma gratuita. Todas as ações previstas serão realizadas gratuitamente para todos os integrantes do grupo e demais beneficiários do projeto. Todos os anos o grupo Dançar e Brilhar realiza apresentações de dança, oficinas e ações sociais voltadas a atender e incluir em especial os idosos e as pessoas com deficiência. O atual projeto promoverá a vinda de escolas e diferentes instituições para o local de atividades do grupo afim de democratizar o acesso à cultura e promover intevenções no local. Será disponibilizado na internet, no site do grupo: dancarebrilhar.com.br os registros audiovisuais dos espetáculos, ensaios, e atividades de ensino das oficinas entre outros eventos produzidos pelo projeto. Em todo o projeto será permitido a captação de imagens das atividades e de espetáculos e autorizado sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias. Serão transmitidos ao vivo via site do grupo: Os cinco (5) espetáculos, uma (1) etapa da oficina de língua brasileira de sinais - libras, uma (1) etapa da formação em audiodescrição, três (2) atividades com instituições que visitarão o projeto, (1) uma etapa da dança educacional e no mínimo (09) ensaios de dança do grupo. No total teremos a exibição ao vivo de no mínimo vinte (20) ações culturais do projeto.

BIANCA ALCANTARA BALDO - Função: Proponente /Coreógrafa / Captação de Recursos /Workshop de dança educacioanal. Responsável por toda a gestão administrativa / técnico-financeira do projeto e decisória do projeto. Professora, coreográfa, e captadora de recurso, executará junto ao grupo os ensaios de dança que acontecerão semanalmente e desenvolverá e conduzirá os trabalhos com as escolas e demais instituições que visitarão o ponto de cultura. Ensaiará com os integrantes no mínimo 10 horas semanais, em horário a ser definido após reunião com todos integrantes e suas famílias. Outros horários serão destinadas para reuniões técnicas com integrantes, profissionais envolvidos, manuseio e alimentação do sistema de gestão Salic, planejamento das ações e avaliação do projeto. aplicação do workshop de dança educacional junto aos professores da rede públiva. O projeto acontecerá no contraturno escolar afim de atingir todos os adolescentes envolvidos. Fará a seleção e organização dos integrantes, explanará o projeto junto aos integrantes, famílias, empresas e parceiros. Durante os ensaios: Promoverá estudos teóricos sobre o meio ambiente e a relação com o homem, uma vez que a composição SOMOS TODOS ELEMENTOS - VIDA NA ÁGUA faz alusão ao tema. Trabalhará com os integrantes as diversas possibilidades de movimentos a partir de diferentes gêneros de danças. Ensaiará ritmos e estilos variados. Trabalhará os fundamentos básicos, coordenação, velocidade, equilíbrio, flexibilidade, agilidade e força. Estudará o repertório a cultura e a história de cada música que faz parte da composição. Promoverá exercícios, jogos cênicos e métodos para que o bailarino(a) tenha aptidäo e percepção musical através da observação e experimentos corporais. Fará exercícios de flexibilidade e fortalecimento para que o corpo esteja preparado para receber os movimentos, manuseará os objetos cênicos e o unirá ao movimento do coletivo. Promoverá constantemente a organização espacial, marcação de palco e experimentos corporais. Fará exercícios de improvisação e experimentação para que o integrante crie seus próprios modelos, oportunizando novas comunicações com seu corpo. Fará exercícios de elaboração e criação de composição coreográfica além de exercícios de expressão facial e corporal afim de transmitir e experimentar sensações e sentimentos. Participará das oficinas de formação em libras e audiodescrição. Rúbrica: Coreógrafa R$ 2.750,00 mês / Captador de Recursos / worshop R$240,00 Formada em Artes Visuais, possui conhecimento amplo em diversas áreas da Arte, atua como produtora cultural em diversos segmentos culturais, obtendo projetos aprovados na Lei Municipal de Incentivo à Cultura, no Fundo Municipal de Cultura de Navegantes e em editais de apresentações artísticas de diversos municípios da região. Em 2019 aprovou seu primeiro projeto na Lei de Incentivo à Cultura Federal denominado de DANÇAR E BRILHAR CIDADES PORTUÁRIAS. Em 2019 iniciou e está concluindo as especializações em Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS e Treinamento Desportivo. Participou do curso de Produção Cultural ministrado pela UNIVALI em parceria com a AMFRI. Em 2018 realizou a abertura do I Congresso Catarinense de Combate ao Trabalho Infantil, em evento promovido pelo Ministério do Trabalho Já atuou como professora de artes nas redes públicas municipais, estaduais e em escolas particulares nos municípios de Navegantes, Itajaí e Balneário Piçarras. Desenvolve trabalhos artísticos como coreógrafa e possui registrado de diversos trabalhos na área. É Educadora física, atuando em academias e estúdios, levando cultura, saúde e qualidade de vida para crianças jovens, adultos e idosos. RICARDO ISMAEL TESTONI: Função - Produtor cultural Será responsável por promover os eventos e atividades previstas, intermediando as relações dos artístas e demais profissionais da área com o poder público, empresas patrocinadoras, espaço cultural dos ensaios, das apresentações e da relação com a platéia, público. Acompanhará o projeto em toda sua execução auxiliando a proponente /coreógrafa. Rúbrica prevista no projeto: Produtor Cultural: R$ 2.750,00 mês Psicólogo, professor e produtor cultural, atua na elaboração, execução e avaliação de projetos culturais, sociais e ambientais. Psicólogo graduado pela FURB, Especialista em Gestão Escolar e Áreas Multidisciplinares da Educação pela AUPEX, possui formação na Elaboração de Projetos Técnicos Sociais pela UFSC. Foi Coordenador Geral e Coordenador do Espaço Cultural do CEU das Artes em Navegantes SC, no período de 2014 a 2018. Foi responsável técnico pela implantação do equipamento em todas suas etapas e aprovação em todas as instâncias de gestão e controle do Ministério da Cultura e Tribunal de Contas da União. Em 2017 levou o CEU das Artes a ser reconhecido nacionalmente através do projeto: Um CEU de Transformações – Da Implantação as Mudanças Socioeconômicas e Culturais da Comunidade. Prática entre as 30 finalistas do Prêmio Melhores Práticas de Gestão, desenvolvidos e avaliados pela Caixa Econômica Federal. Em 2017 aprovou via Funcultural do Governo do Estado o Projeto de Reforma e Adequação do Espaço Cultural do CEU das Artes. CURSO DE FORMAÇÃO EM AUDIODESCRIÇÃO: Realização de curso com foco na tradução de imagens para as mídias em geral, espetáculos de dança, seminários, eventos, fotos, impressos, material de divulgação, filmes, teatros, musicais, TV entre outros. O curso terá duração de 20 horas será disponibilizado para a equipe técnica do projeto, integrantes do grupo que se encontram no ensino médio, pessoas com deficiência visual interessadas em se tornarem consultores e outros produtores interessados. ROSA MATSUSHITA - Função Audiodescritora do curso de formação Audiodescrição: - Livros didáticos (Imagens estáticas): entre 2012 e 2016. - Roteiro e locução gravada/ao vivo de exposições, curtas, longas, Paralimpíadas, peças de teatro, musicais, Oktoberfest em Blumenau, congressos, shows, seminários, missas, propagandas políticas, casamento, Virada Sustentável: entre 2014 e 2019. Roteiro e revisão de filmes dos Festivais do Cinesesc em São Paulo (abril de 2015 e abril de 2016). - Futebol: duas partidas realizadas no Palmeiras, em 14 de maio de 2016 e em 12 de junho de 2016. - Realização do Projeto “Usando os sentidos na Terra da Imaginação”, voltado para crianças, com atividade sensorial e filme com audiodescrição (março/2017, Blumenau). Realização do Projeto Experimental “Dança para Balada”, voltado para pessoas com deficiência visual (março/2017, Blumenau). Cursos ministrados: Introdução e formação em audiodescrição para normovisuais e consultores – presenciais eonline (2015/2016/2017/2018/2019, presenciais em São Paulo, Brasília, Rio de Janeiro, São Carlos – UFSCar e Blumenau).- Vivências, palestras e workshops em audiodescrição (2015/2016/2017, presenciais em São Paulo e Blumenau). CURSO DE FORMAÇÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS: GEAN CARLOS BARBOSA - Função - professor do curso de formação e intérprete do espetáculo. Qualificar os participantes através de uma formação básica de 20 horas em Língua Brasileira de Sinais (Libras), permitindo a utilização da língua em nível básico, possibilitando a comunicação em diversos contextos. Tradutor Interprete de Libras, Professor de cursos de Libras: Formado em Pedagogia e Pós-graduado em Tradução e Interpretação de Libras, possui a certificação do PROLIBRAS/MEC 2015. Já atuou como professor de libras em diversos curso da região de Itajaí, desde ao publico geral ate em turmas internas de empresas como exemplo a UNIMED LITORAL. Atua na Câmara de vereadores de Itajaí, Unimed Litoral, Havan, projetos financiados pela lei federal e municipal de incentivo à cultura. ARTÍSTA CIRCENSE ACROBATA DE SOLO. (PROFISSIONAL A SER DEFINIDO) Realizará (08) oito horas de oficina junto ao grupo afim de capacitar e de permitir a utilização das práticas circenses durante a composição do trabalho corporal do espetáculo.

Prestação de Contas Aprovada, conforme Portaria n° 528 de 13 de setembro de 2022, publicada no DOU em 14/09/2022.