Peça - A Batalha da Natureza

O presente projeto tem como objetivo a realização de uma peça teatral infantil "A Batalha da Natureza".

O Atobá voa por todos os cantos e sabe das questões dos seres que vivem na natureza, seja da flora ou da fauna. Após uma forte tempestade, ele vai ao encontro dos amigos da natureza para ver se estão todos bem, o que não era uma surpresa ver a quantidade de lixo que invadiu a ilha em que mora. Virou uma rotina após as chuvas o lixo ser levado pela correnteza para o local em que vive. Os amigos estão bem chateados e juntos eles pensam numa maneira de ensinar para os humanos o local certo do lixo, afinal, todos se prejudicam com esta questão. Então eles lançam o desafio da Batalha da Natureza, e assim é formado junto com a plateia o time da Flora e o time da Fauna, cada time tem seu capitão (personagens) e o Atobá vira o grande apresentador desta divertida competição. É muito importante o espectador prestar atenção em cada detalhe da apresentação, pois todas as perguntas que formam o quiz são informações ditas durante o espetáculo. Quem vencerá esta grande Batalha da Natureza? A cada apresentação um final diferente. Classificação indicativa: livre.

Objetivos Gerais: Produzir o espetáculo: "A Batalha da Natureza" e divulgar as produções teatrais nacionais voltadas para o público infantil. Objetivos Específicos: Produto: Oficinas Realização da peça "A Batalha da Natureza". Serão 15 apresentações, para um total de público de 4.000 pessoas. Produto: Contrapartida Social Realização de palestra e oficina de teatro sobre a relevância das atividades cênicas como instrumento de transformação social para 400 pessoas.

A Batalha da Natureza traz uma proposta de democratização do acesso à cultura, de difusão da expressão cênica e de transformação através do conteúdo e da arte. Trata-se de uma peça teatral infantil e interativa, em que a participação da platéia faz parte do roteiro, e na qual são passadas mensagens a respeito da conservação e preservação da natureza. A arte, nesse contexto, exerce papel fundamental, sendo instrumento de transmissão de mensagens e de transformação social e cultural. Entende-se aqui o teatro como uma excelente ferramenta de comunicação, de entretenimento e de educação, e um aliado para propagar informações relevantes e incentivar bons hábitos. Destaca-se, ainda, a relevância da temática e do alcance ao público-alvo, compreendendo que a sociedade é agente principal em diversas questões e que gerar consciência e despertar a responsabilidade pode ser efeitvo para a mudança de comportamentos e transformação social a curto e longo prazo. A intenção do projeto é realizar a maior parte das peças em CIEP's e algumas edições abertas em espaço público. Nesse sentido, ressaltamos a relevância da proposta na difusão e democratização das artes. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Não se aplica.

Roteiro em anexo.

Produto: Oficina Acessibilidade Física: O local de realização das apresentações será adaptado para pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contando com rampas de acesso, por exemplo. Acessibilidade de Conteúdo: As peças contarão com intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva, e material impresso em braile, em caso de participantes com deficiência visual. Produto: Contrapartida Social Acessibilidade Física: O local de realização da palestra/oficina será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: A palestra/oficina contará com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva, e material impresso em braile, em caso de participantes com deficiência visual.

Produto: Espetáculo de Artes Cênicas Todos os produtos serão distribuídos gratuitamente, adotando o exposto no item "a", inciso I do artigo 20 da IN no 02/2019 do Ministério da Cidadania para a doação gratuita de 20% do total de produtos, a saber: “a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística”; Adotaremos, também, o exposto no inciso III do artigo 21 da IN no 02/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: “III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;”.

Clério Aguiar Junior - Proponente e Coordenador Geral Tem sólida experiência em gerenciar equipes multidisciplinares, estabelecer diretrizes, definir estratégias e planos. Possui MBA em Administração de Marketing (IAG-PUC – 1989) e Mestrado em Economia (Candido Mendes – 2003). Possui cursos complementares como Gerência em Programas e Projetos (Grupo Catho) e Chefia e Liderança (Prof. Maurício Góes). Possui mais de 15 anos de experiência na área administrativa. Além disso, coordenou o projeto quando foi produzida a peça teatral/musical “Um Passeio Mar Adentro”. O proponente será responsável pela gestão de todo o processo decisório do projeto. Será remunerado pelas rubricas: Coordenador do Projeto. Luis Fernando Bruno - Ator e Diretor Artístico Ator, diretor e figurinista. Foi professor e diretor artístico no Banco Rio de Alimentos, no SESC de Madureira, onde esteve a frente da trupe solidaria, palhaças da terceira idade. Professor de teatro do Colégio e Everest, ministra oficinas de teatro para crianças e adolescentes carentes para Arquidiocese do Rio de Janeiro, ministrou oficinas de teatro no instituto Chico Mendes, no Acre. Em parceria com a empresa de consultoria empresarial Vetor, aplicou o laboratório de criatividade para funcionários de diversas empresas como empresas como Petrobrás, Furnas, Unimed, Ecilor... No teatro atuou como diretor, autor e ator em dezenas de espetáculos por todo o Brasil e no exterior. Na TV participou das 3 temporadas do programa Toma Lá DáCá como ensaiador de elenco. Participou também do seriado Brava Gente e do programaXuxa no Mundo da Imaginação, ambos da TV Globo. No cinema atuou no projeto de curtas metragem sobre a obra de Machado de Assis em parceria com o Canal Brasil. Participou do curta metragem‘Suíte Brasileira’, dirigido por Patrícia Pilar. Destaque para trabalhos realizados comgrandes nomes como: Mauro Mendonça Filho, Cininha de Paula, Roberto Faria, Domingos Oliveira,Guida Vianna, Hélio Eichbauer, Luiz Carlos Buruca, Ciro Barcellos e LiloyeBoubli e JomTobAzulay. Tuca Muniz - Ator Ator de teatro e musicais. Tenor e cantor em corais. Formação técnica em artes cênicas desde 2009 pelo Centro de Formação artística dança, música e teatro de Rio das Ostras. Em 2017 concluiu o curso de aprofundamento em teatro musical no Rio de Janeiro pelo CEFTEM. Atuações “Só por hoje”, direção Reiner Tenente, produzido pelo CEFTEM.“Amor e traição no calabar”, direção Denilson Graco e Alex Amorim.“Cabaret, um amor proibido o musical”, direção Fabiano Leandro.“As festas da tia Ciata”, direção Loly Nunes.“Orfeu, o menino que sonhava em samba”, direção Andrea Cevidanes João Miranda - Autor Sua formação passa pelo Estudio Valor Arte; Workshop TV/Cinema com Christina Bittencourt; Escola de Dança Arte em Forma, como estudante de Ballet, Jazz e Sapateado; Aprofundamento pelo CEFTEM (Centro de Estudos e Formação de Teatro Musical); Estudo de interpretação da canção em Londres. Principais trabalhos "Dois irmãos" (Rede Globo); "Pânico na Biblioteca" (Villa Lobos 2006); "Um passeio mar adentro (WWF)" (Diversos Teatros); "Peter Pan" (Fashion Mall/Dulcina/Imperator - 2017); "Mágico de Oz" (Turnê 2016)", dentre outros.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.