ARTES DA TRILHA

Realizar a montagem de 02 espetáculos, Teatro e Dança, com a itinerância dos mesmos prevista em 06 apreentações com os Grupos Teatro da Trilha, formado inicialmente no ano de 2004 em oficinas cênicas do projeto e também com o Grupo de Danças Urbanas da Trilha. Os grupos, formados integralmente por educandos que participam das oficinas de Teatro e Dança, oferecidas a toda comunidade pela presente proposta, realizarão ensaios e participarão de toda produção dos espetáculos. Além das montagens previstas, o Artes da Trilha visa a continuidade da realização de oficinas de artes cênicas, nos segmentos Teatro e Dança, voltadas a alunos da Rede Pública de ensino do município de Curitiba, de Campo Magro e acolhidos da Fundação Solidariedade, assim como a realização de esquetes cênicas, em encenações de texto ambiental. O acesso de crianças, adolescentes e jovens, as ações do projeto, será totalmente gratuito.

ESPETÁCULOS DE TEATRO E DANÇA DA TRILHA Em doze meses de oficinas e ensaios de teatro e dança, o projeto Artes da Trilha, pretente produzir a montagem de 02 espetáculos cênicos, sendo 01 espetáculo de Teatro e 01 espetáculo de Dança, realizando a itinerância dos espetáculos em 06 apresentações, que terão o acesso totalmente gratuítos de toda comunidade. Toda concepção dos espetáculos, desde pesquisas, criação e adapatação de textos, inspirados em obras de domínio público e textos adaptados ou escritos pelo professor em conjunto com os alunos, roteiros, cenários, figurinos, coreografias realizadas a partir da tradução sensorial dos movimentos estudados durantes as aulas e de criação coletiva com os educandos, trilha sonora, assim como os agendamentos e formalizações necessárias, serão realizadas durante as etapas de pré-produção e produção do projeto Artes da Trilha. As sinopses dos textos, apresentados nos espetáculos previstos, serão devidamente informados em relatório de prestação de contas, ao final da execução das atividades do projeto.

OBJETIVO GERALRealizar a montagem de 02 espetáculos de artes cênicas, nos segmentos Teatro e Dança, com a itinerância das performances em 06 apresentações com os Grupos "Teatro da Trilha" e "Danças Urbanas da Trilha", que em virtude da pandemia do Covid-19, "poderão" ser virtuais, através de lives e gravações disponibilizadas virtualmente em canais de livre acesso a todos, respeitando a legislação vigente. Os Grupos, formados por 80 educandos que participam gratuitamente de atividades formativas de Teatro e Dança, desde o ano de 2004, atuarão em toda produção dos espetáculos, desde a criação e adaptação de textos, roteiros, figurinos, cenários, trilha sonora e iluminação. O projeto "Artes da Trilha" visa ainda a continuidade das oficinas de Teatro e Dança, para 80 crianças, adolescentes e jovens, em níveis inicial e avançado, ensaios individuais e coletivos de integrantes dos grupos e ainda a realização 10 esquetes cênicas em trilha ecológica da Casa Verde. O acesso de toda comunidade às atividades previstas na presente proposta será totalmente gratuita, assim como a entrada do público aos espetáculos previstos. ?OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realizar a montagem de 02 espetáculos de artes cênicas, nos segmentos Teatro e Dança, com a itinerância das performances em 06 apresentações com os Grupos "Teatro da Trilha" e "Danças Urbanas da Trilha", formados por integrantes do projeto "Artes da Trilha";Montagem de 02 Espetáculos de Artes Cênicas - Teatro e Dança06 apresentações - 03 Grupo Teatro da Trilha e 03 Grupo Danças Urbanas da Trilha*Por motivo da pandemia do COVID-19, as Apresentações "poderão" ser virtuais respeitando a legislação vigente, através de lives e gravações disponibilizadas virtualmente, em canais de livre acesso a todos. Através de projetos pedagógicos distintos, específicos para a faixa etária e perfil do público atendido, realizar atividades formativas de Teatro e Dança, em níveis inicial e avançado, para 80 crianças, adolescentes e jovens, regularmente matriculados na rede pública de ensino dos municípios de Curitiba e Campo Magro e internos da Fundação Solidariedade;Atividades formativas de Teatro para 50 educandos;Atividades formativas de Dança para 30 educandos; Realizar 10 esquetes cênicas, com o Grupo Teatro da Trilha, em encenações de texto ambiental, como forma de educação e preservação da natureza. As esquetes contemplarão visitantes da Trilha Ecológica da Casa Verde, localizada na Cidade Industrial de Curitiba-Pr. O acesso do público às visitas a trilha e às esquetes cênicas será totalmente gratuito;Encenação de texto voltado ao meio ambiente, em 10 esquetes cênicas - Grupo Teatro da TrilhaPúblico presente às esquetes cênicas - 150 pessoas*Por motivo da pandemia do COVID-19, as Esquetes Cênicas "poderão" ser virtuais respeitando a legislação vigente, disponibilizadas através de monitores de TV para os visitantes da Trilha Ecológica ou através de gravações disponibilizadas virtualmente em canais de livre acesso a todos. Dar continuidade às ações de Produção de Espetáculos de Artes Cênicas, criação e adaptação de textos, roteiros, coreografias, trilhas sonoras, criação de cenários e figurinos, oportunizando a descoberta de novos talentos, qualificando profissionais para o trabalho na área de produção de espetáculos Cênicos para atores amadores, assim como estimulando a criação de novos empreendimentos culturais no município de Curitiba e Região metropolitana;Incentivar ações e atividades culturais destinadas à formação e ao aprendizado de construções e técnicas próprias para a criação e interpretação artística e cultural, oferecendo aos educandos a possibilidade de amadurecimento artístico, através da participação em Festivais e Mostras dos segmentos de Teatro e Dança e, a partir daí, oferecer a toda comunidade lazer de qualidade por meio de performances artísticas, Teatro e Dança, contempladas pelo projeto ao público presente aos espetáculos;Participações em Festivais e Mostras dos segmentos Teatro e Dança - Definidos na Execução Favorecer o empreendedorismo cultural, assim como possibilitar o acesso gratuito e irrestrito aos espetáculos cênicos, desenvolvidos pelos educandos do Artes da Trilha, criando novas plateias e novos admiradores dos segmentos de Teatro e da Dança;Desenvolver nos atendidos pelas ações do projeto, uma nova consciência, capaz de ter um olhar crítico sobre uma situação, exercendo a sua plena cidadania, garantindo um futuro melhor, através do seu envolvimento e comprometimento com ações que visem o bem comum.

"Artes da Trilha" é um trabalho desenvolvido com o intuito de garantir à população em geral, independente de classe social, gênero ou credo o acesso à cultura, educação e lazer, visando mecanismos de inclusão socio-culturais, fortalecimento da cidadania e da qualidade de vida. Como resultado de um trabalho de Artes Cênicas, iniciado no ano de 2004, com o atendimento neste período de aproximadamente 900 jovens, em atividades de Teatro e Dança, o projeto Artes da Trilha pretende realizar, nesta edição, a montagem de espetáculos cênicos, para apresentações em espaços culturais alternativos e Teatros de Curitiba e Região Metropolitana, sempre com acesso gratuito para o público, fomentando assim a formação de plateias para estes segmentos culturais. Através dos espetáculos do presente projeto, pretende-se proporcionar o diálogo entre os diversos canais sociais da população, utilizando uma linguagem lúdica, provocando a reflexão, a construção da autoestima e da cidadania, fomentando grupos de estudos; trabalhando a inserção social e econômica, a inclusão objetiva e a subjetiva - o corpo, a memória afetiva, o imaginário, a emoção; não ensinar e sim construir junto, formando o cidadão pleno e exaltar suas emoções através do Teatro e da Dança. Pretende ainda oportunizar, a educandos do projeto, a formação prática e teórica, oferecendo oficinas em níveis, inicial e avançado, para 50 jovens em atividades de Teatro e 30 jovens em atividades de Dança Urbana, jovens com idades entre 08 e 21 anos. Diferentemente dos moldes tradicionais e de conhecidas técnicas, o projeto não pretende, a princípio, formar atores e dançarinos profissionais _ o que pode até ser uma consequência natural; antes disso, consiste em proporcionar à criança e ao adolescente, um contato mais efetivo e intimista com a possibilidade de se expressar criativamente através do movimento, da expressão corporal e da fala. Um aspecto bastante peculiar do projeto Artes da Trilha, que pôde ser observado em mais de uma década de trabalho, é que as oficinas não se preocupam somente com as apresentações Cênicas a serem realizadas pelos Grupos, mas também com discussões de problemas sociais, como a fome, racismo, violência, meio ambiente e outros temas relevantes e do cotidiano de alguns educandos, que são levados ao palco em forma de Espetáculos. Como resultado de anos de trabalho, o grupo Teatro da Trilha apresentou-se em diversos Festivais, em campanhas socio-culturais da região, em esquetes cênicas ecológicas realizadas na trilha da Casa Verde, emergindo sempre a necessidade de investimentos financeiros no Projeto. Com a proposta de sensibilizar através do Teatro e movimentar através da Dança, o Projeto procura, a cada ano, novas e criativas maneiras de vencer seu desafio, que é o de desenvolver consciência sobre a crescente importância das questões relacionadas ao Meio Ambiente, a Qualidade de Vida através da cultura e a Inclusão cultural e educacional dos jovens assistidos. Nestes anos em que o Projeto esteve atuante, pudemos perceber que o campo da cultura é amplo e as carências das populações atendidas são de toda ordem. O grande desafio tem sido buscar alternativas e formas eficientes para contribuir com a sociedade, através de uma iniciativa que apresente resultados significativos e principalmente tenha um compromisso cultural, social e com a ética cidadã. A iniciativa de utilização do teatro e da Dança como ferramentas de cultura e educação pelo Governo Federal, através da Secretaria Especial da Cultura, pela Fundação Solidariedade e Empresas Patrocinadoras, cumprem assim, uma missão social relevante, produzindo a chamada arte-educação, que possibilita ao cidadão o acesso à arte como linguagem expressiva e também uma forma de conhecimento. Outra atividade a ser desenvolvida nesta nova edição do Projeto, é um estudo amplo de integração e inclusão social, contribuindo para a reintegração de jovens e adolescentes carentes no circuito cultural do município, inserindo-os nas Companhias de Teatro e Dança. Hoje contabilizamos aproximadamente 900 educandos atendidos, em quatorze anos de atividades do Teatro e da Dança da Trilha. O Show não vai parar, o espetáculo está apenas começando e para que possamos continuar protagonizando este espetáculo, reintegrando jovens e adolescentes carentes no circuito cultural do município, inserindo-os em Companhias Teatrais, de Dança e no mercado de produção cultural, tornando os aptos a fazerem testes profissionalizantes na área cultural, necessitamos do apoio do Ministério da Cidadania/Secretaria Especial da Cultura, através da Lei Federal de Incentivo à Cultura. O Projeto Artes da Trilha vai de encontro aos objetivos da Lei Federal de Incentivo à Cultura, se enquadrando nos artigos e incisos descritos a seguir, que definem bem os objetivos e finalidades da presente proposta: Em atendimento ao Art. 1º da Lei 8313/91, o projeto se enquadrará nos seguintes incisos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; Dentre as finalidades do Art. 3º da Lei 8313/91, o projeto prevê alcançar:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;

DISSOLUÇÃO DA ENTIDADE - ESTATUTO Artigo 31 - No caso de dissolução ou extinção da Fundação, que poderá ocorrer por imperiosa necessidade e com a aprovação de no mínimo 2/3 (dois terços) da Assembléia Geral, as crianças e adolescentes remanescentes deverão ser encaminhados pela autoridade judicial ou pelos organismos governamentais de amparo a crianças e adolescentes, às instituições congêneres. Destina em seus atos constitutivos que: ocorrendo a dlssoluçao ou extinçao acima prevista, o eventual patrimônio remanescente será destinado a entidade congênere registrada no Conselho Nacional de Assistência Social ou a uma entidade pública.

PROPOSTA PEDAGÓGICA OFICINA DE TEATRO EMENTAConceitos e definições, princípios e objetivos das artes cênicas, teorias e práticas. Períodos da história da arte. História e concepção de formação de agremiações cênicas no Brasil e no Mundo. OBJETIVOS GERAL:Realização de oficinas cênicas, com temáticas voltadas às questões ambientais, inserindo a comunidade em um contexto que envolva situações voltadas ao coletivismo, à responsabilidade social, ao empreendedorismo cultural e à qualificação de mão-de-obra para a produção cultural na cidade de Curitiba e Região Metropolitana. ESPECÍFICOS:1.Incentivo à criação de um núcleo de produção cênica na comunidade, objetivando o desenvolvimento do empreendedorismo criativo e propagação de questões ambientais,2.Oportunizar o surgimento de talentos artísticos, quer seja na área de atuação quer seja na produção, como possibilidade de geração de emprego e renda através da cultura; possibilitando o surgimento de talentos artísticos quer seja na área de atuação ou produção, proporcionando ao cidadão a oportunidade de geração de emprego e renda através da cultura;3. Estabelecer uma relação de diversificação de atuação junto à sociedade, com a qual a responsabilidade social através da arte promova uma participação popular efetiva no Projeto e que este proporcionará que seus beneficiários - comunidades acadêmicas, familiares e comunidade como um todo, não sejam vistos como vítimas sociais e excluídos. Emerge, neste aspecto, a originalidade deste Projeto de não privilegiar somente o estético, porém, não dissociá-lo da importância social que o teatro deve estar integrado;3. Criar mecanismos pedagógicos que fortaleçam o processo de criação cênica coletiva explorando todos os campos de produção do teatro: atuação, elaboração de textos, expressão corporal, criação e confecção de cenários e figurinos, cenografia e iluminação;4. Praticar o conhecimento e a vivência na aplicação de diversas linguagens teatrais cujos significados vêm sendo construído ao longo da implantação do Projeto, partindo das diferentes necessidades pessoais e sociais dos alunos e comunidades assistidos;5. Criação de uma ampla rede de comunicação entre alunos do Projeto e Sociedade, incentivando a participação coletiva na busca de um mercado alternativo para a apreciação das artes cênicas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:1.Conceitos e definições de diversos períodos da história do teatro no Brasil e no mundo;2.Princípios e objetivos das artes cênicas;3.História da evolução das artes cênicas;4.Teoria e prática de criação e montagem de espetáculos e esquetes;5.Função social das artes cênicas;6.Campos de atuação do profissional de artes cênicas;7.As demais práticas de manifestações artísticas na sociedade;8.Concepção de cenários;9.Concepção de figurinos;10.Empreendedorismo e Cultura.Carga horária Semanal: 12 horas aula por turma CARGA HORÁRIA COMPLETAATIVIDADE C.H. SEMANAL C.H.MENSAL C.H. ANUALTécnica Vocal 04 horas/aulas 16 horas/aulas 160 horas/aulasExpressão Cênica 04 horas/aulas 16 horas/aulas 160 horas/aulasEnsaios Coletivos 04 horas/aulas 16 horas/aulas 160 horas/aulasOficinas de Produção 24 horas/aulas 240 horas/aulas 400 horas/aulas ___________________________________________________________________________ OFICINAS DE DANÇAS URBANAS EMENTA: Conceitos e definições dos estilos, criação coletiva, improvisação, interpretação, ritmo, contagem coreográfica, pautas. OBJETIVOS:GERAL: Utilizar a cultura Hip Hop como eixo para aprimorar a consciência corporal, o ritmo, a coordenação motora, bem como a integração social entre as crianças de forma lúdica, além de trazer elementos do cotidiano dos alunos, para ensinar-los e entretê-los. ESPECÍFICOS:1. Realizar a movimentação da dança de rua, repetindo os gestos do professor2. Entender a diferença e a semelhança entre a cultura Hip Hop e a dança de rua3. Pesquisar e entender o histórico e contexto do início do Hip Hop;4. Entender o histórico dos principais estilos da dança de rua: Locking, Break, Popping, Wacking, Freestyle;5. Entender a diferença prática dos principais estilos da dança de rua: Locking, Break, Popping, Wacking, Freestyle;6. Diferenciar as intensidades de movimentação;7. Realizar movimentos respeitando o tempo musical;8. Expressar-se através da linguagem corporal, passando uma ideia e/ou mensagem para os espectadores;9. Montar pequenas sequências coreográficas e ensinar aos colegas;10. Se localizar no palco, de acordo com suas pautas durante a coreografia;11. Decorar sequências coreográficas, conseguindo reproduzi-las sem ajuda do professor e/ou colega12. Respeitar e conviver com os colegas da turma, sabendo trabalhar em diferentes grupos quando necessário13. Diferenciar competições de grupos e indiviuais (batalhas). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Conceitos e definições da história da dança de rua;2. Musicalidade;3. Consciência corporal;4. Técnica específica de: Freestyle,5. Técnica específica de: Locking,6. Técnica específica de: Popping7. Técnica específica de: Break,8. Técnica específica de: Wacking;9. Técnicas de movimentação;10. Localização espacial no palco;11. Montagem de sequência pelos alunos;12. Improvisação;14. Expressão corporal;15. Montagem de coreografia;16. Limpeza de coreografia;17. Apresentação de coreografia. CONTEÚDO C.H SEMANAL C.H MENSAL C.H ANUALExpressão corporal 2 horas/ aulas 4 horas/ aulas 44 horas/ aulasTécnica de movimentação 2 horas/ aulas 4 horas/ aulas 44 horas/ aulasColocação no palco 2 horas/ aulas 4 horas/ aulas 44 horas/ aulasCoreografia 2 horas/ aulas 4 horas/ aulas 44 horas/ aulasEnsaios coletivos 2 horas/ aulas 4 horas/ aulas 44 horas/ aulas

PRODUTO: ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS Como garantia de proporcionar o acesso aos Espetáculos de Teatro e Dança da Trilha, serão tomadas as seguintes medidas: - Rampa de acesso para cadeirantes e pessoas com dificuldades de locomoção; - Banheiros adaptados a idosos, cadeirantes e pessoas com deficiência; - Reserva de assentos especiais para idosos, gestantes e pessoas com deficiência. Em atendimento ao Art. 18 da I.N. 002/2019 será realizada: Deficiente Auditivo - Utilizaremos a línguagem de sinais ou legendas em todos os vídeos produzidos para divulgação, atendendo assim os deficientes auditivos. Nos locais de realização dos Espetáculos dos Grupos de Dança e Teatro faremos a tradução simultânea das apresentações, através da linguagem de sinais. Custos previstos em planilha orçamentária. Deficientes Visuais - Realizaremos uma apresentação do Espetáculo com o Grupo Teatro na Trilha em uma Associação de Assistência ao Deficiente Visual de Curitiba, que será agendada na fase de Execução do projeto, utilizando a faixa narrativa, que se encontra devidamente prevista em planilha orçamentária. PRODUTO: CURSO / OFICINA / ESTÁGIO Como garantia de proporcionar o acesso às atividades de Teatro e Dança previstas, serão tomadas as seguintes medidas: - Rampa de acesso nos locais de aula, para cadeirantes e pessoas com dificuldades de locomoção; - Banheiros adaptados a idosos, cadeirantes e pessoas com deficiência; - Reserva de vagas especiais para pessoas com deficiência. PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS Como garantia de proporcionar o acesso à ação de Formação de Plateia, serão tomadas as seguintes medidas: - Rampa de acesso nos locais dos Concertos didáticos, para cadeirantes e pessoas com dificuldades de locomoção; - Banheiros adaptados a idosos, cadeirantes e pessoas com deficiência; - Identificação antecipada de pessoas portadoras de deficiência auditiva ou visual, para contratação de profissionais especializados em linguagem para este público.

PRODUTO: ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão; VII - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 21; PRODUTO: CURSO / OFICINA / ESTÁGIO Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão; VII - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 21; PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão; VII - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 21;

COORDENAÇÃO DO PROJETO (PROPONENTE EXERCERÁ FUNÇÃO REMUNERADA) ATIVIDADES EXERCIDAS - COORDENAÇÃO DO PROJETO Seleção e contratação de profissionais das áreas de música e teatro; Divulgação das ações do projeto para toda comunidade; Cadastramento e acompanhamento dos educandos inscritos no projeto; Acompanhamento de profissionais do projeto e do desenvolvimento do projeto pedagógico; Disponibilização e manutenção do espaço físico de infraestrutura necessária para desenvolvimento das ações; Criação, aprovação e impressão dos materiais de divulgação do projeto; Agendamentos e formalizações referentes aos Concertos e Apresentações de música; Minitoramente da contabilidade, pagamentos e recolhimentos de tributos necessários; Relatórios finais e Prestação de Contas. FUNDAÇÃO SOLIDARIEDADE - HISTÓRICO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDADAS A Fundação Solidariedade há 30 anos tem sido referência na garantia de direitos, promoção e desenvolvimento de crianças e adolescentes na região Metropolitana e periférica da cidade de Curitiba, utilizando seu programa social, projetos culturais e ambientais de forma integrada, para garantir e possibilitar o acesso dos jovens a bens culturais. Seus projetos contemplam atividades culturais voltadas à comunidade e também ao seu público interno, jovens em situação de risco social, internos da Fundação. A instituição realiza projetos, desenvolvidos através de parcerias com patrocinadores e com o poder público, projetos como exposições fotográficas; Concertos da Orquestra Solidariedade; Apresentações do Coral Cênico; Apresentações de Teatro; Apresentações de dança; Espetáculos Cênicos Musicais; Oficinas de teatro, história em quadrinhos, artesanato, costura, informática, canto coral e de instrumentos musicais, como violino, violoncelo e viola. _________________________________________________________________________ DIREÇÃO ARTÍSTICA / PROFESSOR DE TEATRO LUCIANO ORO FORMAÇÃOBacharel em Artes Cênicas pela Faculdades de Artes do Paraná; Especialização em Fundamentos da Arte, pela Faculdades de Artes do Paraná. ATUAÇÃO PROFISSIONAL Foi professor de teatro em várias escolas de teatro, foi coordenador do projeto FERA , da SEED do Paraná e coordenador e professor de teatro em vários Programas do PRO jovem em Curitiba. Participou de projetos e espetáculos pela Escola de Danças Clássicas do Teatro Guairá e Téssera companhia de dança. Estágiou nas Linhas do conhecimento, Jogos e Brincadeiras – Fundação Cultural de Curitiba e o Projeto Sesc. Ministrou cursos junto a instituições de ensino e projetos educacionais, como formando cidadão, FERA, Comunidade Escola, Colégio Martinus, Positivo, Dom Bosco, Divina Providencia, Expoente. Atualmente trabalha como Professor do Curso de Teatro D`Lala Schneider, Professor de Expressão Corporal e Vídeo na Zoom escola de modelos e Casa Blanca, Ator e Bailarino, professor do Projeto Teatro na Trilha Centro Volvo Ambiental e desenvolve projetos junto a outros grupos como oficinas, apresentações e eventos. __________________________________________________________________________________ PRODUÇÃO EXECUTIVA / COORDENAÇÃO TÉCNICA MARCOS ANTÔNIO HENRIQUES FORMAÇÃO ACADÊMICA Universidade Estadual de Londrina - Graduação Arquivologia - Conclusão: 2005; Universidade Estadual de Londrina - Pós Graduação Direito Empresarial; Fundação Getúlio Vargas Londrina - MBA Gerenciamento de Projetos - Situação: Em curso; Atividades Extracurriculares: Curso Matemática Financeira; Conhecimento em informática; Curso técnico em Contabilidade; Curso de Marketing Cultural; Curso de Elaboração de Projetos Culturais; Outras Atividades no Segmento Cultural. ATUAÇÃO PROFISSIONAL Sólida experiência na área de Marketing Cultural, Produção de Espetáculos Musicais e Cênicos, Elaboração de Projetos Ministério da Cultura, Direção do Programa Cultura Interativa. Grande Experiência Profissional em Produção Cultural, empresa Cultura Interativa desde Março 2002; Editor do Programa Cultura Interativa, aprovado pelo Ministério da Cultura/Audiovisual, veiculado semanalmente pela TV Tarobá/Rede Bandeirantes; Produtor do Clube do Choro de Londrina; Co-Produção do manual "Ritmo - Método de Bateria"; Co-Produção do CD Tantas Coisas, Banda Silêncio!; Produtor do Programa Cultura Interativa; Membro fundador da Fundação Cultural de Rolândia; Membro fundador da Fundação Cultural de Ivaiporã; Produtor Cultural do Clube do Choro de Londrina; Produtor Cultural da Expo-Japão Acel-Londrina; Produtor Cultural do Evento IMIN 110 e IMIN 110, evento comemorativo aos 100 (2008) e 110 (2018) anos da Imigração Japonesa no Brasil - Londrina e Maringá; Produtor Cultural Feira Shopping de Toledo -Edições 2008-2019;Produtor Cultural Festival da Cultura Japonesa de Salvador - Edições 2010-2019; Produtor Cultural Projeto Casa Verde - Teatro da Trilha, Edições 2004- 2014. _____________________________________________________________________________________ PROFESSOR DE DANÇA WELINGTON JESUS SORANSO (TON SORANSO)DADOS PESSOAIS DRT: 21816 CPF: 049.959.159-31 Endereço: Rua Marechal Floriano, 1124 – Vila Amélia – Pinhais – PR. Telefones: (41) 3669-7401 / (41) 98445-7261. QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL*Bacharel em Educação Física e Licenciatura pela Universidade UNIBRASIL. (2008 – 2012) *DRT pelo teatro Guaíra desde 2006 *13 anos dançarino na CIA de Dança Made In Street sob orientação do profissional Andrius Voigt – Hip-Hop (1999). *Fundador, Diretor e Coreógrafo da CIA de Dança PSICOSE STREET COMPANY localizado oficialmente no Município de Pinhais – PR, (2004 – 20013) *11 anos Professor e Coreógrafo da Escola de Dança Happy Dance (Curitiba – PR) (2008 – 2019) *6 anos Professor e Coreógrafo da CIA Shoe Style (2004 – 2009) *Professor da escola Espaço Dance Pinhais (atualmente) *Professor do estúdio O Despertar em Pinhais (atualmente) * Workshop com os melhores coreógrafos do Mundo, 2001 – 2011 – totalizando mais de 80 Hrs de cursos vinculados ao Festival Internacional de Hip-Hop (Curitiba – PR), que traz os melhores coreógrafos de vários países dentre eles França, Itália, USA, Brasil, dentre outros. *1 ano Instrutor de Dança no Colégio Paulo Leminski (2004). *2 anos Diretor e Coreógrafo da Athos CIA de Dança (Curitiba – PR) (2006 – 2008). * Participação ativa dos Cursos da Prefeitura de Curitiba – PR. * Oficina de Dança com o coreógrafo Octavio Nassur, 6º Encontro de Dança de Timbó – SC. * Workshop “O Profissionalismo na Dança”, Prefeitura Curitiba. * Oficina de Dança Mery Rosa com o coreógrafo Marcelo Cirino (Coreógrafo Criança Esperança), Festival Mery Rosa Itajaí – SC. * Oficina de Dança com Tatiana Sanches, Festival Mery Rosa Itajaí – SC. * Hip-Hop Avançado, Contemporâneo Adaptado ao Hip-Hop, Academia Get Fit. * Curso de Contemporâneo Adaptado ao Hip-Hop 2003 (Paula – Heart Beat). * Oficina de Composição Coreográfica módulos 01 e 02 (Octávio Nassur) – 4 Horas. *Palestra sobre técnicas de dança com o professor Emerson Camargo – 4 horas Curitiba – PR 2019

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.