OFÍCIO LUTHIER - CULTURA E CIDADANIA - 2ª Edição

Propomos por meio da 2ª edição do Projeto Ofício Luthier _ Cultura e Cidadania, a continuidade desta iniciativa transformadora na cidade de Açailândia/MA. Por meio desta iniciativa, ao longo de 2019, jovens de baixa renda ou em vulnerabilidade social, na faixa de 09 a 18 anos, e adultos, da periferia de Açailândia, mais especificamente do distrito de Pequiá, vem participando de oficinais de luteraria com informações teóricas e práticas sobre todo processo de construção e restauração de instrumentos musicais de cordas - desde a escolha da madeira aos métodos de cortes, técnicas utilizadas em máquinas e ferramentas, aprimoramento da habilidade manual, noções de física, matemática, mecânica e química _ e também de aulas de inicialização musical com vistas à formação de uma orquestra de cordas e da realização de apresentações que esta pequena orquestra vem realizando em sua comunidade.

Não se aplica

O projeto OFÍCIO LUTHIER - CULTURA E CIDADANIA 2ª EDIÇÃO visa dar continuidade da realização de oficinas de luteraria (construção e restauração de instrumentos musicais de cordas com caixa de ressonância) e música, para 80 cidadãos - adolescentes (acima de 12 anos) e adultos, de baixa renda, em situação de risco, e/ou vulnerabilidade social, e/ou com acesso restrito à cultura da cidade de Açailândia, interior do Maranhão, ao longo de 12 meses. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar, durante 12 meses, oficinas de luteraria e música instrumental (violão e viola caipira), para um grupo de 80 pessoas que serão divididas em 03 turmas, sendo 20 no período da manhã, 40 no período da tarde e 20 no período da noite, totalizando 320 horas de aprendizado para cada turma; - Formar Luthier’s de qualidade para atuarem no mercado interno e externo ao: · Restaurar instrumentos danificados da comunidade de Açailândia (atividade com grande demanda); · Construir violas caipiras e violões utilizando madeiras de reflorestamento da região; - Realizar 04 pequenas apresentações, na sede do projeto ou em espaços públicos da região, abertas à participação da comunidade, ao longo de sua realização. - Contrapartida Social: A fim de atender o disposto na Seção III, Art. 22, o presente projeto propõe a realização de um bate papo entre o Idealizador do Projeto do projeto (Pedro Alexandrino) com professores da rede pública da cidade. Estima-se o atendimento de 200 pessoas por meio desta ação cuja participação será absolutamente gratuita. OBJETIVOS GERAIS - Compartilhar com o Estado do Maranhão os benefícios e a experiência da equipe técnico do Projeto Luthier, realizado em Minas Gerais desde o ano de 2006 que já atendeu a cerca de 1.700 jovens e adultos, de forma contínua e regular; - Contribuir para o desenvolvimento do Estado do Maranhão ao atender as carências culturais de Açailândia e sua periferia, cidade com mais 110 mil habitantes; - Proporcionar à comunidade da cidade acesso à arte e à cultura da luteraria e da música instrumental e, por meio delas, a sua cidadania; - Oferecer aos participantes do projeto a oportunidade de conhecer a arte da luteraria e, por meio dela, desenvolver um novo ofício e vislumbrar novas oportunidades de emprego e renda; - Formar músicos amadores através do processo de musicalização desenvolvido; - Dar continuidade a formação de grupos de música instrumental ou orquestras de viola caipira e ou violão na cidade.

O Projeto Luthier, ao longo dos seus 13 anos de existência, vem colhendo sucessos e vitórias. Já atendeu mais de 1700 adolescentes, disseminando cultura, formando, educando e transformando seus participantes. A arte da luteraria e da música para muitos destes jovens atendidos pelo projeto, tornou-se uma atividade remunerada, o que atesta o êxito do projeto. Nas oficinas do projeto, o conteúdo envolve diversos temas, como matemática, física, mecânica, marcenaria, marchetaria, escultura, além de trabalhar os sentidos do tato, visão e audição, o pensamento abstrato e coordenação motora; Essas habilidades, aguçam o espírito empreendedor na maioria dos jovens, potencializando o conhecimento adquirido no processo da educação tradicional, possibilitando à formação de artistas e profissionais em várias modalidades. O projeto Luthier é um projeto que se diferencia por apresentar elementos ímpares, inovadores, que trabalha a arte e a musicalização de forma intuitiva e natural, utilizando principalmente elementos brasileiros (violas caipiras e violões, músicas folclóricas e de raiz e músicas instrumentais brasileiras). Temos a preocupação de trabalhar com elementos típicos da cultura Brasileira, e sendo a arte e principalmente a música uma linguagem de fácil acesso aos jovens, aproveitamos essa oportunidade para mostrar a esses jovens toda essa riqueza cultural. Para a realização da continuidade do projeto "OFÍCIO LUTHIER - CULTURA E CIDADANIA 2ª EDIÇÃO" na cidade de Açailândia/MA, inteiramente gratuito, é preponderante o apoio do Governo Federal através da chancela da Lei Rouanet, mecanismo de viabilização financeira junto à iniciativa privada, pois trata-se de uma região carente culturalmente e uma ação de formação em luteraria e música instrumental visando a inserção social através da arte é fundamental. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 que visam: II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto alcançará os seguintes objetivos do Art. 3° da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;

- Os trechos aéreos são estimados, podendo compreender traslados em todo território Nacional, de acordo com as agendas dos contratados. - O projeto contará com mídia espontânea nos veículos de comunicação (programas voltados a entretenimento, rádios, cadernos culturais, sites especializados) e, além disso, o proponente possui uma lista de endereços eletrônicos para divulgação ao público especializado. - A planilha orçamentária proposta para o projeto prevê verba para contratação de um eficiente plano de divulgação a fim de garantir a visibilidade e repercussão do projeto e atrair o maior número possível de participantes e espectadores.

TÍTULO: OFÍCIO LUTHIER - CULTURA E CIDADANIA PROFESSOR: PEDRO ALEXANDRINO DE SOUSA FILHO EMENTA: - Construir instrumentos musicais de qualidade (violas caipiras e violões) utilizando madeiras de reflorestamento, além de restaurar instrumentos musicais gratuitamente para habitantes da cidade. - utilizar essa arte como ferramenta de transformação cultural e social - formar Luthier’s de qualidade para atuarem no mercado interno e externo - formar músicos de qualidade, através do processo de musicalização desenvolvido e para que atuem na orquestra do projeto. - utilizar o grande leque de informações que são necessárias a um profissional Luthier, Para formar profissionais com opções de atuarem em diversas áreas como – Escultura, Marchetaria, musica, etc - História da Arte (foco em Música – direcionamento para os instrumentos construídos no curso). - Introdução à teoria da utilização de instrumentos acústicos na cultura Brasileira moderna e aplicação da construção de instrumentos musicais como arte e ferramenta de transformação social - Musicalização - Técnicas de Escultura – desenvolvimento da habilidade manual e coordenação motora - Desenho geométrico - Física acústica - Matemática - Química - Fisiologia humana - Botânica - Mecânica - Desenvolvimento das sensibilidades Auditiva, Visual e tato. - Desenvolvimento do pensamento abstrato - Ecologia (uso racional, economia e substituição de madeiras de florestas naturais por madeiras de florestas plantadas) AULAS DE MUSICALIZAÇÃO - CARGA HORÁRIA: 320 horas – (abrangendo aprendizes adolescentes entre 12 a 18 anos e adultos acima de 18 anos). Professores: GIOVANI ALVES VALETIM, e outros dois profissionais a serem identificados na cidade. AULAS DE LUTERARIA - CARGA HORÁRIA: 192 HORAS – (abrangendo aprendizes entre 16 a 18 anos). Professor: PEDRO ALEXANDRINO DE SOUSA FILHO NÚMERO DE ALUNOS: 80 alunos PERFIL DOS ALUNOS: Adolescentes e adultos acima de 12 anos, de baixa renda em situação de risco ou em vulnerabilidade social, e com acesso restrito a cultura. RECURSOS DIDÁTICOS A SEREM UTILIZADOS: - Aula expositiva de luteraria - Aulas expositiva de música - Aula prática de luteraria para adolescentes aprendizes entre 16 a 18 anos - Aulas práticas de música para adolescentes acima de 12 anos e adultos - Construção de instrumentos musicais - Ensaios - Apresentações musicais - Apostilas - Vídeos - Palestras e apresentações musicais de artistas convidados PROGRAMAÇÃO: A. Admissão B. Conteúdos, produção de instrumentos, aulas de música e ensaios de repertório C. Palestra e apresentações de convidados D. Recesso E. Conteúdos, produção de instrumentos, aulas de música e ensaios de repertório F. Apresentações musicais G. Palestra e apresentações de convidados H. Avaliações I. Apresentações individuais. J. Encerramento das atividades do ano Vídeo com duração: aproximadamente 10 minutos Captação: Câmera digital Formato final: DVD Quantidade de cópias: 40 Programação visual do DVD e capa/encarte: a definir. Descrição da atividade do produto * Apresente nesse campo detalhes de sua atividade cultural que não foram mencionados nos campos anteriores, como a programação do evento por exemplo. PROGRAMAÇÃO: A. Admissão B. Conteúdos, produção de instrumentos e ensaios C. Palestra e apresentações de convidados D. Recesso E. Conteúdos, produção de instrumentos e ensaios F. Apresentações musicais G. Palestra e apresentações de convidados H. Avaliações I. Apresentações individuais e coletivas. J. Encerramento das atividades do ano CONTRAPARTIDA SOCIAL Trata-se de um Bate-papo entre o Idealizador do projeto, Pedro Alexandrino, com professores da rede pública da cidade. Não há uma “ementa” para a execução atividade proposta, sendo que a ideia consiste em: 1. Selecionar a escola na cidade para receber o profissional e depois divulgar na região a ação de forma a atender o maior número de interessados. 2. A temática será o mesma do projeto - a importância da arte, em especial a Luteraria, como ferramenta de transformação cultural e social e sua integração com as diversas áreas de ensino: Habilidade manual e coordenação motora; Desenho geométrico; Física acústica; Matemática; Química; Fisiologia humana; Botânica; Mecânica; Desenvolvimento das sensibilidades Auditiva, Visual e tato; Ecologia. Assim os participantes da ação, munidos de elementos referenciais da arte desenvolvida no projeto, poderão estimular e replicar os conhecimentos em aula de forma a promover uma transformação, não apenas social, mas cultural em seus alunos. 3. O Objetivo da ação é fornecer ao grupo participante um maior conhecimento sobre a temática do projeto, a história da arte (foco em música) e entendimento do papel da cultura como ferramenta de transformação social e melhoria da qualidade de vida das pessoas. Trabalhar com o lúdico no contexto histórico, bem como da paixão que move os artistas e trabalhadores da área cultural para ampliar e difundir arte no Brasil.

Visando promover a inclusão de pessoas com necessidades especiais ao projeto, e em atendimento à Lei 13.146/15, nas formas previstas no Art. 3º, serão considerados: NA DIVULGAÇÃO · Linguagem simples e direta, letras aumentadas, serviços e gratuidade em destaque. · Na distribuição e mailing, inclusão de associações de pessoas com necessidades especiais, com convites de fomento à participação. NAS OFICINAS · Escolha de espaço de capacitação central e com fácil acesso. · Espaço de capacitação adaptado com rampas, caso necessário. · Avaliação de viabilidade de adaptação das atividades conforme demandas de deficientes inscritos. NAS APRESENTAÇÕES DA ORQUESTRA A SEREM REALIZADAS NA SEDE DO PROJETO · Espaço do evento adaptado com rampas e sinalização adequados. · Espaços delimitados na plateia para cadeirantes. · Espaços delimitados na plateia para idosos. · Equipe voluntária para auxílio e suporte aos deficientes presentes. Será facilitado e promovido o livre acesso da pessoa portadora de deficiência às oficinas do projeto. Declaro para os devidos fins que a produção do evento tomará todos os cuidados para proporcionar a acessibilidade de todos ao projeto. Na sala de ensaios, caso necessário, serão colocadas rampas de acesso e corrimões laterais para permitir acesso aos ensaios e pequenas apresentações internas da orquestra em caso de visita de escolas e associações beneficentes.

Todas as atividades previstas no projeto serão gratuitas. As apresentações da Orquestra serão realizadas na sede do projeto ou, caso possível, em espaços públicos da cidade, sempre com fácil acesso à comunidade. Estima-se a realização de quatro apresentações, mais ao final do curso, com um público médio aproximado de 500 pessoas por apresentação. A Contrapartida Social será realizada em escola pública ou na sede do projeto, em local de fácil acesso. Estima-se o atendimento de 200 pessoas por meio desta ação cuja participação será absolutamente gratuita. O perfil do público que será atendido pelo projeto é composto por adolescentes e adultos de baixa renda, ou em vulnerabilidade social, acima de 12 anos da periferia de AÇAILANDIA | MARANHÃO. O projeto tem como prioridade atender às comunidades rurais e de periferia, para isso normalmente são fechadas parcerias com as prefeituras de transporte gratuito aos jovens aprendizes. Participarão gratuitamente das oficinas do projeto: · 60 adolescentes entre 12 a 18 anos. · 20 adultos acima de 18 anos. O critério para a seleção dos inscritos será uma entrevista prévia com os educadores da região. Estar comprovadamente estudando, ter idade mínima de 12 anos para o aprendizado musical e acima de 16 anos para o aprendizado de luteraria. A coordenação do projeto se compromete em oferecer bolsas de estudo a estudantes da rede pública ou privada de ensino nas atividades educacionais e profissionais e artes desenvolvidas neste projeto. De acordo com o Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; - O projeto é inteiramente gratuito e será realizado em locais de fácil acesso. Atendendo o Inciso I. II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; - O projeto pretende estabelecer parceria com as prefeituras para viabilizar o transporte gratuito dos jovens aprendizes. V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; - O projeto realizará apresentações abertas ao público com a Orquestra formada pelos alunos. VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; - O projeto se compromete em oferecer bolsas de estudo à estudantes da rede pública ou privada de ensino em suas oficinas. VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; - O projeto atende ao Inciso VII, uma vez que a idade mínima exigida para o aprendizado musical é de 12 anos para o aprendizado musical e acima de 16 anos para o aprendizado de luteraria.

Equipe Principal PÓLOBH / MARISA M. COELHO (Proponente): · Coordenação Geral e gestão administrativo-financeira do projeto · Coordenação de Produção · Produção Executiva PEDRO ALEXANDRINO DE SOUSA FILHO: · Coordenador do Pedagógico · Luthier Mestre/ Regente GIOVANI ALVES VALETIM: · Professor de Música PROPONENTE: PÓLOBH, 26 anos dedicados à promoção da arte e da cultura.A Pólobh, desde a sua fundação, em 1993, vem se destacando no cenário cultural de Minas Gerais, tendo sido responsável pela realização de alguns dos mais importantes acontecimentos artísticos dos últimos anos, sobretudo, nas áreas de dança, teatro e música. Produziu, nestes 26 anos de história, principalmente em Belo Horizonte, alguns dos mais importantes espetáculos da cena brasileira e internacional, a saber: " Mummenschanz" | "Fair Play" grupo Kataklo | "Orquestra Giovanille Italiana" | "Balé Folclórico de Sichuan e Cia de Dança Moderna de Pequim" | "Julio Bocca e Ballet Argentino" | "Fulvio Albano Quartet" | "Momix" "Coro de Praga em Concertos de Natal" /Exposição "Arte Italiana do Masp" (Casa FIAT de Cultura) | “ David Parsons Dance Company" | "Ballet de Zurich" | "Russian State Ballet" |"Circo Nacional da China" | "Moscow City Ballet e Orquestra Sinfônica de MG" | "Skank - Lançamento CD Estandarte" | Show Milton Nascimento - Tributo ao Clube da Esquina em Poços de Caldas | Agenda de Espetáculos Internacionais do FIT 2010- Festival Internacional de Teatro de Belo Horizonte | Eva Yerbabuena | Orquestra de Câmara de Budapeste | New Orleans Jazz Orchestra | Companhia Brasileira de Ballet | Ballet Nacional da China | Pilobolus | Ballet Kirov e Orquestra Sinfônica de Minas Gerais | Parsons Dance e Evoc | Companhia Antônio Gades | Virsky | Mart'nália | Ballet Scala de Milão |Conversando com a Mamãe | Milton Nascimento e Marisa | Tim Maia, Vale Tudo - O Musical |Nuovo Ballet Espanhol | Na Bartucada da Vida |A Partilha | Raimunda Raimunda | Slava's Snow Show | Pilobolus Dance Theater | Les 7 Doigts de La Main | Disney Live, Festival Musical do Mickey. Marcus Miller (Sesc Palladium) | Kataklô Athletic Dance Theater (Sesc Palladium) | Disney Live, Show de Talentos do Mickey (Palácio das Artes) | 2ª. Virada Cultural de Belo Horizonte (Mais de 450 Atrações artísticas e público esperado de 300.000 pessoas) | Elis, A Musical (Palácio das Artes) | Disney On Ice (Ginásio do Mineirinho), Chacrinha, o Musical (Palácio das Artes), Evolution Dance Theater (Palácio das Artes), Madeleine Peyroux Trio (Palácio das Artes), A Costureira, com Gardy Hutter (Sesc Palladium), os espetáculos da Temporada Pólobh, viabilizados por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, sendo: Emilinha e Marlene, as Rainhas do Rádio; Freud, a Última Sessão; Paixão, com Nathália Timberg; Palavra de Mulher; Belle, Cia. Deborah Colker; É Melhor Ser Alegre que ser Triste e Mania de Explicação, com Luana Piovanni, “A Última Sessão”, com veteranos do teatro e da TV brasileiros, “Querido Brahms”, com Carolina Casting, Werner Schünemann e Olavo Cavalheiro, “Sinfônica Pop” – Orquestra Sinfônica de Minas Gerais e Mônica Salmaso, “Caros Ouvintes, A Radionovela Da Televisão Brasileira”, com grande elenco, em parceria com as principais produtoras e projetos culturais da cidade, a 3a. edição da Virada Cultural de Belo Horizonte, com os espetáculos – “Mulheres do Sol e o Balão” e “Grua – Performances Voadoras”, da Cia. Base e “Picadeiro Circo Escola” – Caminhão Trapézio, e “Relações Aparentes”, o espetáculo que trouxe de volta aos Palcos Vera Fischer e Grande Elenco, Projeto Olé! É Sempre Tempo de Música – 1ª. Edição (Salvador, Goiânia, Rio de Janeiro, São Paulo e Belo Horizonte), entre outros. MARISA LEMOS MACHADO COELHOFunções - Diretora da Pólobh | Coordenação Geral Coordenação do Projeto | Gestão Administrativo-financeira | Coordenação de Produção FORMAÇÃO PROFISSIONAL Publicitária, graduada pela Faculdade de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda - da Universidade Católica de Minas Gerais. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Atuou no setor de Planejamento e Atendimento da JMM Comunicação durante 07 anos tendo sido responsável pela condução dos processos de comunicação de importantes clientes tais como Grupo Mendes Júnior, Líder Aviação, Banco Mercantil do Brasil, entre outros. Responsável pelo departamento de Marketing da empresara Pró Motora, responsável pela realização de projetos promocionais na área de automobilismo. Fundou a Pólobh (HGM Promoções Ltda.) uma empresa dedicada à concepção e produção de projetos promocionais e culturais. Através da Pólobh, desenvolveu e realizou projetos para clientes como AngloGold Ashanti Mineração, Líder Aviação, Ale Combustíveis, Viena Siderúrgica, Fiat do Brasil, Fundação Clóvis Salgado entre outros. Especificamente na área cultural, a experiência profissional de Marisa M. Coelho pode ser constatada através do curriculum da Pólobh (HGM). Projetos Culturais e Sociais - Espetáculos Artísticos / Festivais / Intervenções Culturais / Integração com Comunidades / Consultoria para Investimentos Culturais e Sociais – Leis de Incentivo / Projetos Especiais A Pólobh, desde a sua fundação, vem se destacando no cenário cultural de Minas Gerais, tendo sido responsável pela realização de alguns dos mais importantes acontecimentos artísticos das últimas temporadas nas áreas de dança e música. Além disto, a Pólobh acredita na importância da imagem institucional positiva de seus clientes, baseada, por um lado, na qualidade de seus produtos e serviços e, por outro, no desenvolvimento de serviços e ações que inovem, criando o conceito de cidadania empresarial. Por isso, a Pólobh se propõe a desenvolver ações sociais relacionadas à cultura, de fundamental importância para o desenvolvimento da população e que auxiliem na fixação da imagem e prestígio de seus clientes, adequadas aos seus objetivos de comunicação através da consultoria cultural e da assessoria na aplicação das diversas leis de incentivo à cultura. Consultoria Cultural. A Pólobh disponibiliza seus conhecimentos e experiências na área cultural a fim de otimizar seus investimentos na área cultural, potencializados, sobretudo, pelo advento das legislações de incentivo à cultura e pela consciência empresarial de que CULTURA traz retornos efetivos, tanto institucionais como comerciais, já que auxilia na fixação da imagem e prestígio de uma marca ou produto. A Pólobh crê na importância da construção de uma imagem institucional positiva de seus clientes, baseada, por um lado, na qualidade de seus produtos e serviços e, por outro, no desenvolvimento de ações que ratifiquem os conceitos de cidadania empresarial e responsabilidade social. Nossa consultoria cultural e a assessoria na aplicação das diversas leis de incentivo à cultura propiciam adequar os investimentos na área aos objetivos de comunicação de nossos clientes. PEDRO ALEXANDRINO DE SOUSA FILHO FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Especialização profissional com Formação autodidata na arte da luteraria. 34 anos de experiência na Fabricação de instrumentos musicais acústicos. Único fabricante de “harpas” de orquestra da América Latina. Professor, criador e coordenador do projeto luthier Arte Ofício Cidadania há 13 anos. PRINCIPAIS REALIZAÇÕES NA ÁREA CULTURAL Experiência superior a vinte e sete anos como Luthier. Criação, coordenação e ensinamentos de luteraria a vários alunos e no O Projeto Luthier Arte Ofício Cidadania. Forneceu instrumentos a vários nomes importantes da música instrumental Brasileira, entre eles: Gilvan de Oliveira, José Lucena Vaz, Acácia Brasil de Melo. Reconhecimento profissional; 2010 - revista Isto É. 2009 – Documentário Nos Braços da Viola – Rede Brasil/TV Minas de Televisão == Programa Arrumação – Rede Minas == Programa Terra de Minas == Jornal Estado de Minas – caderno de cultura 1° página == Documentário Nos Braços da viola – Rede Brasil/TV Minas de televisão. etc. 2008 – Programa Globo Horizonte / TV Globo == revista Marco Social / Instituto Sousa Cruz == palestra na aula magna do instituto Dom Cabral == revista Viola Caipira == programa Terra de Minas / TV Globo == jornal Estado de Minas / caderno Prazer em ajudar (6 paginas) incluindo capa == Programa Arrumação / TV Minas == Programa Globo Horizonte / TV globo == Brasil das Gerais/ TV Minas. JORNAL NACIONAL/TVGlobo. 2007 – lançamento do livro LUTHIER Arte Ofício Cidadania == jornal MG TV / Rede Globo == Jornal O Tempo == Revista Isto É == jornal Estado de Minas == jornal Hoje em Dia == MG TV / Rede Globo. 2006 – Brasil das Gerais / TV Minas == jornal MG TV / Rede Globo == jornal Diário da Tarde.etc. 2013 - Campanha Gente que faz, jornal Estado de Minas Diários Associados 2014 – Jornal Hoje em Dia. 2015 – Jornal Vale do Aço e Folha de Barão. 2016 – Destaque no Livro Minas Território Cultural 2016 – Rede TV News. GIOVANI ALVES VALENTIM FUNÇÃO: PROFESSOR DE MÚSICA 1 (Remunerado pela rubrica: Professor de instrumento musical) FORMAÇÃO PROFISSIONAL: 2º Grau, completo. Violeiro / instrumentista / Luthier Aluno do projeto Luthier Arte Ofício Cidadania nos anos 2009 e 2010 e 2011, destacando-se com mérito. PRINCIPAIS REALIZAÇÕES NA ÁREA CULTURAL: Professor de música particular. Professor assistente de música no projeto Luthier no ano de 2012. Professor de música no projeto Luthier e Viola Social desde 2013 até a presente data.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.