LUZ, CÂMERA, AÇÃO!

O projeto Luz, Câmera, Ação! Prevê a realização de oficinas de roteiro e criação de filmes em curtíssima metragem, para cerca de 180 estudantes da Rede Pública de Ensino de Brasília e de São Paulo. O projeto pretende ser também uma plataforma digital de mobilização e engajamento dos jovens para o cumprimento da agenda 2030 da ONU. Cada Oficina terá um total de 12 encontros com 48 horas/aula. Os estudantes participantes das oficinas produzirão filmes em curtíssima metragem, com uso de smartfones. Os filmes participarão de um concurso cultural e serão premiados a doação de equipamentos e/ou cursos de audiovisual para os estudantes. Uma das escolas em cada cidade será uma Escola Bilíngue LIBRAS/Português Escrito a ser identificada.

Não se aplica ao presente projeto.

Objetivo geral: Realizar Oficinas Básicas de Produção Audiovisual para cerca de 180 estudantes da Rede Pública de Ensino de Brasília e de São Paulo. Objetivos específicos: . Apresentar aos jovens o audiovisual como perspectiva de realização profissional; . Apresentar aos jovens o conceito de Direitos Humanos, a agenda 2030 da ONU e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS); . Capacitar os alunos acerca dos temas dos ODS, para que ao final das oficinas de audiovisual eles criem filmes e/ou documentários envolvendo os temas; . Mobilizar as redes sociais em comunicação contínua entre as escolas participantes do projeto, para que se comuniquem transmitindo experiências com as oficinas; . Realizar um concurso cultural com os curtas-metragens produzidos pelos alunos nas oficinas realizadas pelo Projeto; . Mobilizar as mesmas redes sociais que divulgarão o Projeto entre escolas, como painel de votação para a escolha dos melhores filmes em curtíssima metragem produzidos pelos estudantes que participarão das Oficinas; - Premiar os estudantes com troféus, equipamentos e cursos profissionalizantes em audiovisual

O projeto Luz, Câmera, Ação! prevê a realização de 08 Oficinas Básicas de Produção Audiovisual como perspectiva de carreira profissional, sendo 4 oficinas na cidade de São Paulo e quatro oficinas em Brasília. Cada uma das oficinas se realiza por meio de 12 encontros, com um total de 48 horas/aula para cada oficina. Um total de até 180 jovens terá acesso às oficinas, com 192/horas/aula ministradas. Ao final de cada oficina, os estudantes, distribuídos em equipes de 05 a 07, terão produzido filmes em curtíssima metragem (com até 3 minutos de duração), com uso de smartfones. Além da perspectiva de formação profissional em audiovisual, o Luz, Câmera, Ação! pretende ser também uma plataforma digital de mobilização e engajamento dos jovens para o cumprimento da agenda 2030 da ONU, referente aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODSs). O audiovisual como linguagem artística pode contribuir muito para a formação curricular, e também subjetiva de adolescentes promovendo ações de cultivo da arte e do senso crítico, indispensáveis na formação do cidadão capaz não só de cumprir seus deveres, mas de reivindicar seus direitos, e de agir de forma coletiva e colaborativa. Para a ONU os jovens são o destaque, considerados mesmo primordiais para que os ODSs sejam alcançados. No Brasil, a juventude tem sido alvo de estatísticas preocupantes, principalmente jovens em situação de maior vulnerabilidade. Esses jovens muitas vezes se veem sem perspectivas profissionais e até mesmo existenciais, tampouco tem oportunidade de expressarem suas ideias e de descobrirem novos talentos ou até mesmo de demonstrarem os talentos que já reconhecem. Partindo dessa premissa o Projeto Luz, Câmera, Ação! se propõe a oferecer aos jovens participantes a perspectiva de uma carreira, não só de um trabalho formal, nem somente de uma realização financeira, mas também pessoal em uma área que tem obtido resultados satisfatórios e crescimento contínuo nas últimas décadas, principalmente em função do desenvolvimento das redes digitais. Sendo assim, as oficinas profissionalizantes em audiovisual oferecidas pelo projeto Luz, Câmera, Ação! serão permeadas pelos conceitos apresentados na agenda dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). No primeiro momento são apresentados o conceito de Direitos Humanos, o Sistema ONU, a Agenda 2030 e os ODS. Sempre priorizando as plurais identidades dos alunos e suas vivências. Escutando ativamente o que eles entendem por direitos, deveres e situações que tais direitos estão sendo desrespeitados. Em sua segunda parte, os alunos são instruídos a escolher dois ou três ODS que eles julgam ser mais relevantes/críticos naquele momento e naquela escola. Uma vez feito isso, indicadores, dados e informações sobre esses ODS os são apresentados e discutidos. Além de debater sobre projetos que já estão sendo desenvolvidos por jovens ao redor do mundo sobre aquele tema. Juntamente com as oficinas de formação em audiovisual, o Luz, Câmera, Ação! capacitará os alunos acerca dos temas dos ODS, para que ao final das oficinas de audiovisual eles criem filmes e/ou documentários relevantes para a sociedade, seja de conscientização, protesto, desabafo, direcionando suas ações para solucionar os problemas previamente identificados por eles. O objetivo é que os jovens, além de se capacitarem profissionalmente por meio da formação em audiovisual, passem a ser protagonistas das mudanças que eles querem ver em suas comunidades. Empoderando a juventude, os ODS podem e irão ser alcançados. Os profissionais que irão ministrar as oficinas básicas de produção audiovisual são o Cineasta Tiago Esmeraldo e o Produtor em Audiovisual Rodrigo Huaga. Ambos com produção exponencial de cinema em Brasília, com filmes exibidos e/ou premiados em festivais nacionais e internacionais, conforme se pode confirmar nos currículos anexados à Ficha Técnica do Projeto. O Youtuber Tiago Belloti (Canal "Meus Dois Centavos") será um dos convidados e discorrerá sobre a nova mídia youtube e os desafios e estratégias de produzir conteúdo para internet. O Cineasta Fáuston da Silva também será um convidado muito especial para a aula sobre técnicas de escrita do roteiro e elaboração de texto voltado à produção audiovisual. A maquiadora cenográfica Isabelle Esmeraldo irá contribuir com aulas de maquiagem com efeitos especiais e a Dramaturga Bárbara Sant'Anna irá conduzir os alunos no universo da dramaturgia. A Coordenação Pedagógica do Projeto e a orientação sobre os ODSs está a cargo da educadora e gestora ambiental Neuseli Martins, com experiência em técnicas e alternativas para gestão e gerenciamento de resíduos, redação e adequação de PGRS, educação ambiental e treinamento corporativo e sólida experiência na área educacional em docência em vários segmentos, desde o Ensino Fundamental II à Pós-graduação, em escolas de grande porte e internacionais (IB), atuando na área desde 1984. Consultora pedagógica da UNESCO para desenvolvimento de material didático pedagógico multilinguagem na disciplina História para últimos anos do Ensino Fundamental II. O embaixador Jovem da ONU, Maurício Peixoto participará ativamente das oficinas, introduzindo o tema das ODSs e orientando sobre como identificá-los na vida cotidiana. Realizado em uma primeira etapa em Brasília com recursos do Fundo de Apoio à Cultura do Distrito Federal (FAC-DF), o projeto Luz, Cämera, Añáo! pôde demonstrar a alta produtividade e criatividade dos jovens que dele participaram, resultando inclusive na seleção de um dos filmes produzidos nas oficinas (Zumbalão) em dois festivais internacionais de cinema em curtíssima metragem, o Wirksworth 3 minute Film Festival, do Reino Unido e o Short+Sweet SAE Internacional Student Film Festival, da Nova Zelândia. Além desta participação, criada coletivamente, um dos filmes em curtíssima metragem produzidos por uma das equipes participantes do projeto (GAROTA ESPIRRO), foi premiado como Melhor Roteiro no 5° Festival de Curtas das Escolas Públicas do Distrito Federal quando a roteirista, a estudante Emanoelly Matos recebeu, além de um troféu pelo melhor roteiro, uma bolsa de estudos para fazer faculdade de cinema no IESB (Instituto de Educação Superior de Brasília), comprovando-se assim, a eficácia de iniciativas como o projeto Luz, Câmera, Ação! que nada mais fez para além de instrumentalizar jovens estudantes do Ensino Médio de escolas da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal com uma nova perspectiva não somente profissional, mas uma perspectiva de vida! Um projeto deste porte só é possível viabilizar por meio da Lei de Incentivo à Cultura, haja vista que promove a democratização do acesso à arte e à cultura, e é oferecido gratuitamente a estudantes das Redes Públicas de Ensino. O projeto se enquadra nos incisos I, III, V e VIII Art. 1o da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; O projeto alcançará os seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural.

Projeto Luz, Câmera, Ação! - Plano de Aulas Aula Inaugural - Introdução ao Audiovisual - total 04 horas/aula Apresentação do projeto, explanação das possibilidades de ter o audiovisual como perspectiva de carreira profissional. Primeira explanação sobre a Agenda 2030 da ONU e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Exibição de filmes. Debate sbre os temas apresentados, perspectivas dos alunos quanto às oficinas, impressões. Oficina de Linguagem Audiovisual -total 04 horas/aula Os professores explicarão os diferentes planos, as posições e os movimentos de câmera e a função dramático-narrativa dos planos e enquadramentos. Ao final da aula os alunos aplicarão os conhecimentos através da execução de tarefas direcionadas pelos professores, como contar uma história utilizando determinados planos, movimentos de câmera e ângulos. Oficina de Roteiro -total 04 horas/aula Serão abordadas técnicas de escrita do roteiro e elaboração de texto voltado à produção audiovisual. Os professores explicarão como é o processo de criação de roteiro desde a ideia, passando por argumento, storyline e o roteiro propriamente dito. Os professores também ajudarão os alunos no desenvolvimento de suas histórias. Agenda 2030: O que são Direitos Humanos? Como identificar os problemas em nossas comunidades. Os alunos levarão o questionamento para casa para trazer respostas na aula seguinte. Oficina de Direção- total 04 horas/aula Serão abordados diversos aspectos da direção: ponto de vista, enquadramento, movimentação de câmera, atores, ritmo, etc. Através de exemplos de trechos de filmes para exemplificar cada aspecto ensinado. A agenda 2030 e os ODSs. Identificação dos mesmos para as próximas aulas. Oficina de Atuação - total de 04 horas/aula Serão trabalhadas as técnicas para atuação em audiovisual como: televisão, novelas, curta-metragem e comerciais. Serão abordados diversos tipos de atuação e como construir uma personagem. Ao final das aulas, os alunos participarão de jogos cênicos para aplicarem o conhecimento adquirido. Agenda 2030: Como identificar ODSs? Como eles interagem entre si? Fazem parte da nossa vida cotidiana? "Oficina de Direção de Fotografia - total 04 horas/aula " Introdução à Linguagem Cinematográfica, nomenclatura dos planos, posições de câmera, movimentos e enquadramentos. Os alunos realizarão atividades práticas para demonstrar como a luz faz parte da linguagem cinematográfica, usada como ferramenta narrativa. Além disso, eles também farão exercícios de elaboração de storyboard. Agenda 2030: Agrupando ODSs que mais se aproximam do cotidiano dos alunos. Oficina Básica de Crítica de Cinema - total 04 horas/aula O professor explicará a diferença entre Opinião, Crítica e Guia de Consumo e mostrará como o crítico de cinema deve destrinchar o filme, analisando direção, edição e montagem, atuação, roteiro e etc. Ele exemplificará tudo isso com algumas cenas de diversos filmes, instigando os alunos a assistirem àquelas produções com o olhar de crítico. Agenda 2030: Agrupando ODSs que mais se aproximam do cotidiano dos alunos. Oficina de História de Animação- total de 04 horas/aula Será aplicada uma aula sobre a arqueologia da animação com utilização de material prático e didático. Introdução sobre a linha do tempo, desde as pinturas rupestres, teatros de sombras, taumatrópio e outros brinquedos ópticos. O professor fará algumas atividades práticas com os alunos, produzindo alguns filmes com stop motion e teatro de sombras, utilizando um retroprojetor. Agenda 2030: Desenvolvendo projeto de roteiro envolvendo ODSs. Oficina de Maquiagem Cenográfica - total de 04 horas/aula Aula básica sobre a maquiagem cenográfica para simular machucados. Será uma aula mais lúdica e bem prática. Com diversos materiais, os alunos colocarão em prática o que a professora explicar sobre como reproduzir um machucado falso com maquiagem, anilina, papel, e outros. Agenda 2030: Desenvolvendo projeto de roteiro envolvendo ODSs Oficina de Gravação - total de 04 horas/aula Os planos, as posições e os movimentos de câmera, a função dramático narrativa dos planos e enquadramentos. Serão trabalhados os elementos necessários para a filmagem de um curta-metragem. Aspectos da direção: planificação, ponto de vista, enquadramento, movimentação de câmera e atores, ritmo. Esta oficina é prática e os alunos serão divididos em grupos, já gravando os filmes que roteirizaram. Oficina de Edição - total de 08 horas/aula Como se dá a construção de sentidos pela manipulação das imagens. Esta oficina é prática e os alunos serão divididos em grupos, editando os filmes que roteirizaram e gravaram.

Dentre as 8 oficinas oferecidas pelo projeto Luz, Câmera, Ação! duas oficinas completas com 48 horas de duração, serão oferecidas a até 40 estudantes portadores de surdez. Em Brasília, a oficina será na Escola Bilíngue LIBRAS Português Escrito de Taguatinga. Em São Paulo, a escola ainda será identificada. Haverá um tradutor em LIBRAS participando das oficinas. Para as demais oficinas, serão abertas vagas também, para portadores de mobilidade reduzida e/ou deficiência intelectual leve.

Promoverá 08 oficinas Básicas de Produção Audiovisual gratuitas para até 180 alunos, que produzirão vídeos de até 3 minutos de duração, com smartphones. Conectará jovens de diferentes Escolas Públicas do Distrito Federal e de São Paulo em redes sociais nas quais se promoverá a troca de experiências entre grupos, escolas e entidades participantes do projeto. Promoverá um Concurso Cultural que premiará as equipes de produção dos filmes produzidos nas oficinas. Difundirá a votação de melhor filme pelas redes sociais do projeto e em ampla escala, para toda a população conectada, promovendo uma intensa mobilização em torno da votação. Produzirá uma cerimônia de premiação, na qual todos os filmes produzidos pelas oficinas serão exibidos. Incentivará os estudantes a inscreverem seus filmes em festivais de curtíssima metragem.Contribuirá com o processo de formação de plateia. CONTRAPARTIDA SOCIAL Como contrapartida social à realização do projeto Luz, Câmera, Ação! Será realizada em uma escola da Rede Pública de Brasília e de São Paulo, uma sessão com todos os filmes em curtíssima metragem produzidos pelos alunos, seguida de uma palestra com parte dos alunos que produziram filmes nas oficinas, transmitindo as suas experiências. A Coordenação Pedagógica do projeto estará presente neste evento, dando a conhecer e/ou aprofundando os conhecimentos dos estudantes sobre a agenda 2030 da ONU e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Entendemos com isso, estarmos colaborando e estimulando outros alunos a vislumbrarem o audiovisual como perspectiva de carreira profissional e os ODSs como fonte de inspiração para melhorar a vida em nosso Planeta Terra.

Coordenação Geral – Vê Cultura - Valéria Marcondes Coordenação Pedagógica - Neuseli Martins Costa Produção Executiva – Luciana Freitas Coordenação Administrativa – Felipe André Santana Ferreira Coordenação de Logística - Ivana Motta Coordenação de Oficinas e Oficineiro - Tiago Esmeraldo Coordenação de Oficinas e Oficineiro - Rodrigo Luiz Martins (Rodrigo Huaga) Cineasta - Oficineiro Convidado - Fáuston Silva Crítico de Cinema - Oficineiro Convidado - Tiago Belotti Oficineira Convidada - Maquiagem Cenográfica - Cícera Isabelle Olivera Esmeraldo Oficineira Convidada - Dramaturgia - Bárbara Sant'Anna Chaves Oficinas sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – Maurício Peixoto – Embaixador Jovem da ONU Comunicação de Redes Sociais - Letícia Amorim Assessoria de Imprensa - Baú Comunicação - Clara Camarano Neuseli Martins Costa Experiência em técnicas e alternativas para gestão e gerenciamento de resíduos, redação e adequação de PGRS, educação ambiental e treinamento corporativo. Sólida experiência na área educacional em docência em vários segmentos, desde Fundamental II à pós-graduação, em escolas de grande porte e internacionais (IB), atua na área desde 1984. Consultora pedagógica da UNESCO para desenvolvimento de material didático pedagógico multi linguagem na disciplina História para últimos anos do Ensino Fundamental II. Coordenadora pedagógica e administrativa do Colégio Objetivo Unidade Mairiporã ( Fundamental I ao Pré vestibular) e do Colégio Pueri Domus ( Ensino Médio ) Formação acadêmica interdisciplinar, graduação em Turismo e em História, Mestrado em Educação, Artes e História da Cultura, pós graduação em Redes Digitais, Terceiro Setor e Sustentabilidade, certificada IB para a disciplina de História. Luciana Moura de Freitas EDUCAÇÃO E CULTURA: Festival JAM Nerd Festival (2016) - planejamento e coordenação geral do evento durante o período de 2 meses. Feira Capital Estudante (2014 e 2013) - - planejamento e coordenação geral do evento durante o período de 7 meses. Elaboração e gestão de planilha de custo, contratação de fornecedores, prestação de contas. (nas duas edições) Planejamento, coordenação e produção da área de exposição, com cerca de 3.000m². FestFlor Brasil (2012) - planejamento e coordenação geral do evento durante o período de 7 meses. Elaboração e gestão de planilha de custo, contratação de fornecedores, prestação de contas. Felipe André Santana Ferreira EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL • JDC CONTABILIDADE E AUDITORIA - Brasília-DF - Asa Norte Auxiliar Administrativo - 01/06/2006 a 01/03/2010 - Assistência na área administrativa, criação e organização de planilhas, organização de arquivos • ERIK'S CONTABILIDADE E AUDITORIA - Brasília-DF - Setor Comercial Sul Administrativo - 01/04/2010 até os dias atuais Ivana Delfino Motta Especialista em Gestão e Políticas Culturais pelo Itaú Cultural e Universidade de Girona (Espanha). Atuou 5 anos como profissional da equipe de cultura do Sesc Pernambuco realizando a gestão, produção e curadoria de diversos projetos locais e nacionais da Rede Sesc. Tiago Esmeraldo Montou o longa A Capital dos Mortos – Mundo Morto (2015) de Tiago Belot. Fez a direção de fotografa dos filmes Ácido Acétco (2014), O Melhor Fotógrafo do Mundo (2015) e o Últmo Natal (2016) de Fáuston da Silva todos com carreiras em festvais no Brasil. Dirigiu e montou curta-metragem A Margem do Universo (2017) que conquistou o prêmio de melhor fotografia no 50o Festval de Brasília do Cinema Brasileiro. Montou o documentário longa-metragem O Fantástco Patnho Feio (2017) que ganhou melhor Longa-metragem Juri Oficial no 50o Festval de Brasília do Cinema Brasileiro, exibido em 20 capitais do Brasil pela rede Cinemark no mês de novembro de 2018 Rodrigo Luiz Martins (Rodrigo Huaga) Com pós graduação em Produção Audiovisual, Rodrigo produziu curtas e longas de ficção que foram selecionados para diversos festivais nacionais e internacionais. Alguns projetos produzidos como A capital dos mortos tiveram ampla repercussão no mercado audiovisual independente de cinema de gênero, sendo lançado comercialmente em alguns países. Também desempenha trabalho em festivais de cinema como curador no Festival Internacional de curtas Lobo Fest, Festival de cinema de Goiânia Morcego Vermelho e Festival Internacional de Cinema Fantástico O Anjo Exterminador. Fáuston Silva Graduado em Audiovisual pela Universidade de Brasília – Unb e pós-graduado em produção cinematográfica pela Universidade Estácio de Sá. É produtor, escritor, roteirista e diretor de cinema de Brasília. Produziu e roteirizou uma longa lista de filmes de curta e longa metragem. Sempre com bons resultados perante público e crítica. Seus filmes de maior sucesso, nacional e internacionalmente, são “Meu Amigo Nietzsche” e “O Balãozinho Azul. Tiago Belotti Cineasta e critico de cinema pelo canal de Youtube Meus 2 Centavos , canal com mais de 225 mil inscritos e 40 milhões de visualizações, também trabalha como comentarista da Rádio CBN, apresentando o quadro diário Sessão de Cinema. Cícera Isabelle Olivera Esmeraldo Graduação: - URCA Universidade Regional do Cariri - Formada Gestão em Saúde Pública - Designer de Moda UNICESUMAR(Graduando) - Pós em Direção Criativa em Moda (MBE) Reverso (2010) - 43o Festival de Brasília do Cinema Brasileiro, Fronteira (2012) - (12a Goiânia Mostra Curtas) (Mostra Curtas Cine Brasília), O que são as estrelas (2012) - 4o Festival Maranhão Vídeo de Bolso, Ácido Acético (2014) - Fáuston da Silva O melhor Fotógrafo do Mundo (2015) - Fáuston da Silva, O Último Natal (2016) - Fáuston da Silva e À Margem do Universo (2016) - Tiago Esmeraldo - 50o Festival de Brasília do Cinema Brasileiro prêmio de Melhor Fotografia. Recebeu o prêmio de Melhor Direção de Arte no festival no Festival Mimoso de Cinema 2019 pelo filme A Margem do Universo. Também fez o figurino do filme A Terra Em Wue Pisar (2019) de Fáuston da Silva. Bárbara Sant'Anna Chaves Atuação no documentário “Tupinicine”, sob direção de Bruno Campos (2010); Atuação em vídeo educativo anti-drogas para escolas públicas do DF, sob direção de Érico Cazarré e UnBTV (2010); Atuação e narração no curta metragem “Navegando o Rio São Bartolomeu”, sob direção de Gustavo Serrate (2013); Direção, produção e roteiro do curta metragem “A incrível máquina inútil” (2018); Direção de elenco no curta “Meu filho perdido voltou”, realizado com atores indígenas Bakairi, na aldeia “Nova Canaã” no Mato Grosso (2018); Primeira assistente de figurino no curta “A terra em que pisar” sob direção de Fáuston da Silva (2019); Lecionou aulas de atuação para audiovisual durante o projeto “Luz, Câmera e Ação” em quatro escolas públicas do DF (2019). Oficinas sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - Maurício Peixoto – Embaixador Jovem ONU ● Universidade de Brasília - Aluno Especial Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos - CEAM ● Universidade de Brasília - 2018 Aperfeiçoamento em Pobreza, Educação e Desigualdade Social ● UNODC Brasília / Organização das Nações Unidas – 2017 Programa Embaixadores da Juventude EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS ● Organizador da Brazil Conference at Harvard and MIT Centro Regional Centro-Oeste em 2018; ● Produtor de quatro conferências locais da AIESEC Brasília em 2013 para, em média, 70 pessoas cada; ● Assistente de produção de um evento regional da AIESEC no Brasil para mais de 300 pessoas; Assessoria de Imprensa - Baú Comunicação Integrada (Clara Camarano) Formada pelos sócios Clara Camarano e Michel Toronaga, ambos com larga experiência em redação e edição na área de cultura, a Baú atende todos os ramos da arte. Peças, óperas, espetáculos de dança, bandas, músicos, blocos de carnaval, exposições, cinema e demais eventos compõem o portifólio dos sócios, que contam com mais de 300 clientes no currículo. A Baú abrange ainda serviços de vídeos, fotos e sustentação de mídias digitais. Confira nosso site e portifólio: http://www.baucomunicacao.com.br/p/quem-somos.html Letícia Amorim Formada em Publicidade e Propaganda. Possui experiência em marketing, mídias sociais, produção audiovisual Trabalhou, entre 2014 e 2018, em diversos projetos culturais como secretária administrativa, tais como: ArteVida (Endora Arte Produções Ltda); Semana Pensamento Criativo (Virgínia Manfrinato); Biblioteca Virtual Cebrap (Cebrap); Orla Mundo (Orlando Morais).. Valéria Marcondes Produção Cultural ME 2019 - Luz, Câmera, Ação – produção e gestão administrativa do projeto (FAC-DF - 00150-00007571/2018-80). Projeto próprio; . Mitos Indígenas em Travessia – gestão administrativa do projeto (PRONAC 17-1699). Cliente - Zureta Cultural. Festival Aloha Spirit de Cinema 2019 –gestão cultural (PRONAC 18-5366). Cliente – Associação Magna de Desportes; . Vamos ao Cinema! – elaboração e inscrição – projeto selecionado no Programa Oi de Patrocínios Culturais Incentivados – Seleção Nacional 2019. Projeto próprio.

PROJETO ARQUIVADO.