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O projeto trata da elaboração de livro (PRODUTO PRINCIPAL) coletivo de textos e ilustrações infantis, de própria autoria de crianças, que serão distribuídos nos municípios envolvidos, gratuitamente. Serão realizadas COMO CONTRAPARTIDA SOCIAL 5 oficinas de formação, cada uma com até 40 vagas e 4h de duração, onde cada participante recebe um caderno de introdução á leitura (PRODUTO SECUNDÁRIO) e produzir um site (produto) para divulgação e download do livro.
LIVRO Os capítulos do livro estão assim previstos: Capítulo 1: Introdução ao gênero literário “conto”, contextualizado pela especialista em língua portuguesa Célia Regina do Nascimento. A origem do gênero “conto” as particularidades do gênero “conto”, relações entre o lido/vivido ou conhecido (conhecimento de mundo); o diálogo entre literatura e tradição cultural; referências sobre o gênero literário; referências sobre o tema escolhido. Capítulo 2: Contos de autoria das crianças. Ilustrações e textos de jovens sobre o tema, focados em sua realidade regional, Capítulo 3: Autores e agradecimentos. Relação dos autores, arte-educadores e participantes. CADERNO DE INTRODUÇÃO A LEITURA Servirá de apoio para as oficinas de incentivo a leitura, com um resumo em 16 páginas . CONTRAPARTIDA SOCIAL - OFICINAS Haverá abordagem dos gêneros literários mais freqüentes, e em especial os contos, sobre o qual serão apresentados os fundamentos básicos. Em outro segmento, as lendas e mitos do Brasil serão contextualizadas, exemplos serão discutidos e haverá orientação para explorar o patrimônio cultural de cada região. Serão sugeridas referências de leitura, que deverão ser utilizadas como incentivo à leitura. As principais características dessas oficinas são: - 4 horas-aula; - formador especializado de nível superior; - vagas para até 40 participantes por oficina; - registro fotográfico; SITE SERÁ DESENVOLVIDO COM AUDIODESCRIÇÃO E FERRAMENTA PARA DOWNLOAD DO LIVRO
Objetivo Geral Produzir um livro com a conceituação das lendas e mitos, junto dos melhores contos e ilustrações sobre o tema, escolhidos a partir de produções de jovens de escolas públicas de várias regiões do Brasil. Distribuir o livro gratuitamente nas bibliotecas públicas e escolares das regiões brasileiras participantes. Incentivar a criação de textos literários e de ilustrações artísticas de jovens de escolas públicas. Objetivo Específico Produzir, fazer a impressão e distribuição dos livros ( 2.340 ) Realizar COMO CONTRAPARTIDA SOCIAL 5 oficinas de formação para arte-educadores, sendo 1 por cidade, com até 40 vagas cada, para os participantes das oficinas Criar, produzir e imprimir 160 exemplares do Caderno de introdução a leitura, para os participantes das oficinas. Impressão e distribuição de 2.340 exemplares do livro. Site do Projeto para publicar o livro e disponibilizar download gratuito.
O gênero literário tem sido cada vez menos trabalhado na atual era da informática. Contos, fábulas, poesias e outros tem tido pouco espaço nos livros modernos. Motivar jovens a exercitar a escrita desses gêneros passa por dispor de um livro de acesso gratuito nas bibliotecas públicas e escolares. Por outro lado, o tema "Lendas e mitos" resgata valores do patrimônio histórico nacional, e requer uma pesquisa que vai buscar as raízes culturais de cada região brasileira em que esse projeto será desenvolvido. As lendas no Brasil são numerosas, influenciadas diretamente pela miscigenação do povo brasileiro. Devemos considerar que lenda não significa mentira, nem mesmo verdade absoluta. O que podemos e devemos deduzir é que uma história para ser criada, defendida e o mais importante, ter sobrevivido na memória das pessoas, deve ter no mínimo algum fato verídico. Muitos historiadores, pesquisadores, folcloristas e outros profissionais que estudam sociedades, tendem a afirmar que lendas são "os livros na memória dos mais sábios". Atualmente, a informação sobre patrimônio cultural material e imaterial no Brasil é pouca. Os materiais de consulta sobre patrimônio histórico e temas culturais são escassos.Em pesquisa prévia, observamos que não há, nos últimos 10 anos, nenhuma referência de obra sobre o tema escolhido. Dessa forma, esse exercício de resgate cultural, produção de texto e ilustrações se justifica para que as futuras gerações valorizem tanto o tema nacional, como o gênero literário em questão. O financiamento via Lei Rouanet é imprescindível para dar oportunidade de produzir o livro e registrar o aprendizado dos alunos referente a suas histórias. Esse projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; dando livre acesso ao mesmo do livro. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e com conteúdos atuais; estaremos registrando em 5 cidades do litoral sul de São Paulo. III - apoiar, valorizar,difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.Os autores das obras serão divulgados e valorizados com a edição e distribuição gratuita do livro. VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro ao discutir a questão dos contos e fábulas nas oficinas, reforçando a imaginação e criação dos contos, mantendo viva a criatividade dos alunos. Objetivos do Art. 3º da da Lei 8313/91 que serão alcançados com esse projeto: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; A - Vamos doar 100% dos exemplares dos livros. III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; B - Deixaremos disponível via site para download gratuito o livro e caderno de introdução á leitura. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais. C - Estamos oferecendo as oficinas gratuitamente com distribuição do caderno de introdução á leitura aos participantes.
O plano de divulgação prevê a utilização dos seguintes meios: Apoio de jornais regionais e mídia espontânea a ser gerenciada por um assessor de imprensa. VIAGENS E HOSPEDAGENS: Viagens iniciais do coordenador do projeto: Coordenador do projeto visita as cidades participantes para organizar a abertura das inscrições gratuitas para as oficinas. SP – Santos; Cubatão; Guarujá; Praia Grande; São Vicente – SP : (inclui carro, combustível e pedágio), considerar estadia de 5 noites em cidade do litoral. Viagens do oficineiro: - 1 pessoa: 1 viagens, assim distribuídas: SP – Santos; Cubatão; Guarujá; Praia Grande; São Vicente – SP : (inclui carro, combustível e pedágio), considerar estadia de 5 noites em cidade do litoral.
Características técnicas: LIVRO Formato: 20 x 20 cm fechado, 20 x 40 cm aberto; Páginas: 132; Papel: couchê 150 grs no miolo; capa brochura em papel 350 gr; Impressão: 4 x 4 cores; Acabamento: lombada quadrada; Ilustrações: 60; Tiragem: 2340 exemplares; Plano de Distribuição: O produto cultural será enviado aos estabelecimentos na proporção de 10 exemplares para cada, quantidade recomendada pelas secretarias de cultura previamente contatadas. Dessa forma o total de produtos culturais será de: 200 bibliotecas públicas (incluindo bibliotecas municipais e bibliotecas de escolas públicas, ou seja, locais sem quaisquer restrições de acesso à população) com 10 livros cada: 2.000 livros; Crianças autoras: 120 livros; Arte-educadores orientadores: 60 livros; Secretarias de cultura e educação: 60 livros; Divulgação: 100 livros; TOTAL: 2.340 livros. Para dar maior visibilidade ao projeto, haverá um hot site do projeto com os trabalhos publicados (textos e ilustrações) e a descrição da metodologia da iniciativa. CADERNO DE INTRODUÇÃO A LEITURA Formato: 21 x 28 cm fechado, 42 x 28 cm aberto; Páginas: 16, capa inclusa; Tiragem: 200 exemplares ; CONTRAPARTIDS - OFICINAS DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA - Quantidade: 5, uma em cada cidade; - Duração: 4 hs; - vagas para até 40 participantes por oficina; - Projeto pedagógico da oficina; - Banner na entrada para identificar o local da oficina; SITE DO PROJETO Seu conteúdo terá : - Livro para download gratuito; - Caderno de introdução á leitura para download gratuito;
LIVRO - O local das oficinas terão todos os recursos necessários aos portadores de necessidades especiais de locomoção, pois utilizaremos escolas públicas ou secretarias de cultura/educação que já estão preparadas para este público. Para viabilizar o acesso de pessoas com deficiência visual ao produto cultural principal do projeto - o livro - , haverá no site a audiodescrição de parte das obras retratadas. CATÁLOGO - O local das oficinas terão todos os recursos necessários aos portadores de necessidades especiais de locomoção, pois utilizaremos escolas públicas ou secretarias de cultura/educação que já estão preparadas para este público. Para viabilizar o acesso de pessoas com deficiência visual ao produto cultural principal do projeto - o livro - , haverá no site a audiodescrição de parte das obras retratadas. SITE - Para viabilizar o acesso de pessoas com deficiência visual ao produto cultural principal do projeto - o livro - , haverá no site a audiodescrição de parte das obras retratadas. CONTRAPARTIDA SOCIAL - O local das oficinas terão todos os recursos necessários aos portadores de necessidades especiais de locomoção, pois utilizaremos escolas públicas ou secretarias de cultura/educação que já estão preparadas para este público. Para viabilizar o acesso de pessoas com deficiência visual ao produto cultural principal do projeto - o livro - , haverá no site a audiodescrição de parte das obras retratadas.
Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, adotaremos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do Artigo 22O principal fator de democratização de acesso é o livro na doação integral da tiragem para o acervo de bibliotecas. Além disso, com esse Projeto esperamos: a) beneficiar os excluídos: disponibilizar o produto cultural a um público que normalmente não tem acesso à cultura, que são os quase 300 mil freqüentadores das bibliotecas municipais e das bibliotecas de escolas públicas que serão contempladas. (média de 500 por estabelecimento). b) acesso da comunidade à cultura: oferecer a vários municípios a oportunidade de descobrir a riqueza cultural do Brasil, trazendo os conceitos de patrimônio imaterial. (lendas e mitos do Brasil) c) popularizar a cultura: ampliando o número de beneficiados com projeto, a proposta e democratizar o acesso à cultura. d) reverter toda a produção cultural do Projeto para a comunidade: ao contrário de vários projetos culturais que atendem em parte às classes mais altas e aos contatos do patrocinador, o Projeto em questão é totalmente destinado à comunidade: a tiragem integral produto cultural é destinado para o público, sem exemplares para venda. Além disto teremos o site onde qualquer pessoa poderá ter acesso a download gratuito dos materiais.
Dirigente: Peter Milko - PROPONENTE DO PROJETO Atividade: Será o responsável pela curadoria da Exposição Curriculo: Peter Elemer Milko, nascido em 14/04/1958 tem extenso currículo fotográfico de exposições artísticas, direção de projetos audiovisuais e edição de imagens. Principais exposições e produções audiovisuais com sua curadoria foram: Série de documentários audiovisuais para a CETESB sob o tema “Que água você usa?” e “Do agro ao tóxico”. Audiovisual “O homem e o ambiente” para o Conselho Estadual do Meio Ambiente. Exposição “das Cavernas ao Homem”, 1981, no Clube Paulistano (SP) Exposição América Andina, 1982, Museu da Imagem e do Som (SP) Exposição A America de Simon Bolívar, 1983, Centro Rebouças (SP) Exposição Ilha da Páscoa, 1986 , MASP (SP) Documentário Baleias e botos do Brasil 1986 Exposição e documentário Litoral Norte Paulista, 1988, Galeria Sadalla (SP) Documentário Centrais Elétricas de SP , CESP, 1989 Exposição Galápagos, MASP, 1994 Colaborou como fotógrafo para os seguintes livros, guias e exposições: Livro e Exposição Centro Histórico de São Luiz, Maranhão , Aeroportos do Brasil , 1998 Livro e Exposição Embarcações Artesanais do Maranhão , MIS, 1999 Livro e Exposição Rio Paranapanema – 2002 Guia de Ecoturismo Amazônia em português e inglês – 2002 Guia de Ecoturismo Parques Nacionais em português e inglês – 2003 Guia de Ecoturismo Nordeste em português e inglês – 2004 Guia de Ecoturismo Região Sul em português e inglês - 2005 Livro e Exposição Tietê, um rio de várias faces – 2010 Guia Aves do Brasil Pantanal & Cerrado – 2011 Livro Mamirauá, patrimônio cultural da Amazônia – 2011 Livro Festas das águas – 2012 Livro Homem do campo paulista Guia Aves do Brasil – Mata Atlântica – 2015 Nos últimos 20 anos, foi autor de dezenas de reportagens fotográficas para revistas, jornais e sites. Entre elas estão: San Agustín, a trilha das Estatuas na Colômbia – revista HG A Africa do Sul de Nelson Mandela – revista HG Na terra das torres de pedra – revista HG As cavernas e a cultura do Vale do Peruaçu – revista HG Ilhas Malvinas - revista Isto È Hungria dos Urais ao Danúbio – jornal Estado de São Paulo Namíbia, entre o deserto vivo e o santuário selvagem – jornal Estado de São Paulo OFICINEIRA - CELIA REGINA PEREIRA DO NASCIMENTO Mestre em Literatura brasileira formada em letras pela USP, pesquisadora de cultura popular, meio ambiente e literatura clássica. Coordenadora de diversos cursos, programas e projetos em instituições públicas e privadas. Autora de artigos em revistas e livros de suas áreas de especialização. Criadora de grupos de contadores de histórias. Analista de livros e projetos sociais para ONGS, editoras e governos.
Arquivado conforme solicitação do proponente.