Produção do Material Educativo e Cultural: Fábulas da Ciência

O projeto visa divulgar um conjunto de Fábulas originais, escritas pelo proponente, promovendo e difundindo esta forma de literatura. Nas fábulas, os personagens são definições e termos científicos, como força, massa, velocidade, densidade, entre outras, apresentando um lição de moral, semelhante as fábulas de Esopo, em conjunto, cada fábula, explica o significado de um termo científico, semelhante as histórias escritas por Malba Tahan. Assim, o conjunto de fábulas pode ser usado como literatura e como material de apoio no ensino fundamental, em um modelo de educação multidisciplinar.Este projeto prevê a capacitação de professores da educação básica de algumas cidades do sul de Minas Gerias, sobre o ensino de ciências e como ensinar com o uso das fábulas, oficinas de contação de fábulas e a publicação com a doação de exemplares do livro com as fábulas para escolas públicas e bibliotecas públicas.

Livro: Fábulas da Física O livro apresenta um conjunto de fábulas voltadas para o público infanto-juvenil, semelhante às fábulas de Esopo. Cada fábula apresentada no livro conta uma breve história onde os personagens são conceitos da Física, como o tempo, a velocidade, a Força, a massa, a carga elétrica, entre outros, e conjuntamente, cada fábula possui uma lição de moral. As lições de moral estão associadas com o significado do conceito da Física envolvido, sendo um texto literário que traz a definição de um conceito da Física. Facilitando a memorização do conceito O leitor associa fábulas e lições de moral com os conceitos das variáveis Físicas. O livro é uma alternativa didática e diferenciada para o ensino de Física, semelhante a livros consagrados, como o livro: O Homem que Calculava, de Malba Tahan.

Objetivo Geral O projeto Fábulas da Física visa difundir a leitura no público de 5 a 14 anos, por meio de textos simples e com lições de moral, semelhantes aos textos de Esopo, conjuntamente com a divulgação de termos e definições científicas. O livro a ser produzido traz Fábulas originais escritas pelo proponente, promovendo a continuação desta forma de literatura. Além disto, servirá como material de apoio para a divulgação cultural, o ensino e a divulgação da ciência. Podendo ser usado como literatura de apoio para despertar o interesse pela a ciência, de forma lúdica e alternativa, no público de 5 a 14 anos. Objetivo específico 1). Publicação de 2000 exemplares ilustrados do Livro Fábulas da Física, já registrado na Biblioteca Nacional sob o número 783201 (1000 serão doados para bibliotecas públicas e escolas públicas); 2). Promoção de oficina com professores da educação básica, e outros interessados se houver vagas remanescentes, para contação de fábulas (curso oferecido para 15 escolas públicas que manifestarem interesse); 3). Oferta de 15 palestras sobre o ensino de ciência na educação básica e a interdisciplinalidade para escolas públicas; 3). Produção de material lúdico para a "contação" das fábulas nas oficinas oferecidas em escolas públicas (30 apresentações); 4). Contratação de 5 atores regionais para o oferecimento das oficinas de contação das fábulas; 5). Apresentação de contação de fábulas em 15 escolas públicas selecionadas (30 apresentações, 2 por escola).

O Projeto O projeto Fábulas da Física incentiva a contação e disseminação de fábulas na forma escrita e oral. Incentivando a leitura e a divulgação científica entre o público de 6 a 14 anos. Apresentando-se como uma nova proposta literária, que visa a junção de fábulas com a divulgação da ciência. A proposta do livro é apresentar ao leitor fábulas que simultaneamente às lições de moral, apresentam conceitos de ciência e assim já promova no leitor o interesse pela ciência com o uso de analogias que melhorem o entendimento sobre os conceitos como: força, luz, aceleração, força de atrito, densidade, entre outros. A produção e distribuição não somente do livro, mas de um conjunto de apresentações de contação de fábulas, materiais audiovisuais disponibilizados em streaming de forma gratuita e palestras apresentando como este modelo de fábula pode ser usado no ensino, podem despertar nos profissionais da educação básica o interesse em produzir outros materiais literários semelhantes e/ou replicar este material dentro das salas de aula. O livro Fábulas da Física, não se restringe somente à publicação impressa ou digital como uma leitura, mas como um material que pode apoiar o ensino de ciências na educação básica, facilitando o entendimento dos conceitos da ciência, facilitando o ensino-aprendizagem de disciplinas da área de Ciências da Natureza ( Física, Química e Biologia) e despertando o interesse dos alunos tanto nas ciências como na contação e elaboração de fábulas. No sentido literário da obra, ela apresenta um resgate da contação de fábulas, uma forma de expressão cultural que é mantida através dos séculos na cultura mundial. Por volta dos séculos XV e XVI, histórias e fábulas eram elaboradas para explicar termos da ciência, sem o uso de uma literatura científica. O Livro Fábulas da Física resgata um pouco desta forma de literatura, trazendo fábulas, que conjuntamente com lições de moral, trazem conceitos e definições da ciência. A necessidade do uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais No atual cenário de crise das editoras, não é viável investir na produção e elaboração de novos projetos literários, sem ter a certeza de retorno. Assim o Mecanismo de Incentivo Fiscal a Projetos Culturais torna-se necessário para apresentar este projeto ao público de interesse. Enquadramento na Lei 8313/91 Visto que o projeto prevê: - apresentações e distribuição de exemplares do livro, sem custos para os alunos e para a escola, em escolas públicas atendendo o inciso I do Artigo 1º da Lei 8313/91; - contratação de atores regionais, sem notoriedade nacional, para a contação de histórias, atendendo o inciso II do Artigo 1º da Lei 8313/91; - promove a contação de fábulas originais, de autoria do proponente, que trazem elementos da ciência e da cultura universal, atendendo os incisos VIII do Artigo 1º da Lei 8313/91; - Promover a contação de fábulas nacionais e regionais atendendo o inciso IX do Artigo 1º da Lei 8313/91 Assim, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Com estas ações, o projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Artigo 3º da Lei 8313/91): - incentivar a formação artística e cultural, mediante a promoção de oficinas de contação de histórias, alcançando o objetivo do inciso I, alínea c. - fomentar à produção cultural e artística, mediante a produção de apresentações gratuitas de contação de fábulas e produção de vídeos contanto as fábulas, alcançando o objetivo do inciso II, alíneas a e c; e também alcançando o objetivo do inciso IV, alínea a. - contratação de serviços especializados para ilustração e publicação do livro, e de atores para apresentação das oficinas de contação das fábulas e apresentação das fábulas. Alcançando o objetivos do inciso V, inciso b.

Livro: Fábulas da Física O livro apresentará em torno de 60 páginas, contendo 15 fábulas e 15 ilustrações coloridas, com página de rosto e breve sinopse, no formato 16 x 23 em papel de qualidade fotográfica e acabamento brochura. Apresentação de Contação de Histórias: Apresentação de uma, ou duas, fábulas pouco conhecidas e de domínio público, a critério do ator selecionado para a apresentação, ou uma das fábulas do livro, com duração entre 40 minutos e 60 minutos. Oficina sobre Contação de histórias: Oficina-aula com duração de 50 minutos onde serão apresentadas técnicas para contação de histórias e os alunos/participantes poderão interagir, expressar-se, expor suas experiências e tirar suas dúvidas. Palestra: Palestra ministrada pelo proponete sobre interdisciplinalidade, como o uso de fábulas para o ensino de ciências para a educação básica e a necessiadade do ensino de ciência nas séries iniciais, com duração de 50 minutos sendo adicionado ao final um tempo para o público interagir.

- Publicação de 30 exemplares do livro em braile para ser distribuídos gratuitamente nas escolas e bibliotecas que solicitarem. - Apresentação da Contação de fábulas em libras, caso haja pessoas com deficência auditiva entre o publico. - Selecionar escolas que possam oferecer condições de acessibilidade para a apreseção de contação de fábulas, palestra e oficina.

Serão ofertadas: 1). Distribuição gratuita de 1000 exemplares do livro Fábulas da Física para escolas e bibliotecas públicas que solicitarem (inciso I da art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania) 2). 30 apresentações gratuitas de contação de fábulas em escolas públicas, 02 apresentações por escola, sendo destinadas aos alunos da escola e demais pessoas que se interessarem, distribuídas com a seguinte previsão (inciso VII da art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania): - na cidade de Pouso Alegre - MG : 2 escolas; - na cidade de Paraisópolis - MG : 2 escolas; - na cidade de Borda da Mata - MG : 2 escolas; - na cidade de Santa Rita do Sapucaí - MG : 2 escolas; - na cidade de Cachoeira de Minas - MG : 1 escola; - na cidade de Congonhal - MG : 1 escola; - na cidade de Cambuí- MG : 1 escola; - na cidade de Estiva - MG : 1 escola; - na cidade de Espírito Santo do Dourado - MG : 1 escola; - na cidade de São Sebastião da Bela Vista - MG : 1 escola; - na cidade de Conceição dos Ouros - MG : 1 escola. 3). 30 palestras gratuitas em 15 escolas sobre o ensino de Ciências atrávés de Fábulas e a interdisciplinalidade, a serem ofertadas nas escolas públicas onde forem fitas as apresentações (inciso V da art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania). 4). 15 oficinas sobre técnicas de contação de histórias que serão ofertadas nas escolas públicas onde forem feitas as apresentações (inciso V da art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania).

O proponente ficará responsável: - pelas 15 palestras sobre o ensino de Ciência através de Fábulas e a Interdisciplinalidade, nas escolas selecionadas; - pela seleção dos atores que farão a contação das histórias, visando selecionar atores que chamem mais a atenção dos alunos e se tenham foco no ensino do conceito da Ciência envolvido na Fábula; - divulgação do projeto nos veículos de informação e envio de carta conte para a secretaria de educação estadual da regição convidando as escolas para participarem do projeto; - Seleção das escolas interessadas por: número de professores atuantes; público atendido com menor renda per capita e piores resultados entre os indicadores e local adequado para apresentação e palestras. - seleção das escolas para participação do projeto; - pela mediação entre os diretores e professores das escolas selecionadas e os atores para a plena realização do projeto; - pelo ensino nas oficinas de contação de fábulas e histórias, a serem realizadas nas escolas selecionadas (01 oficina por escola) e - pela organização e logística das apresentações. Breve Currículo do Proponente Autor: Renato Alexandre Oliveira Candido Possui graduação em Bacharelado em Física e Licenciatura em Física pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar, mestrado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Leciona desde 2012 no ensino médio e em cursos superiores, atua como professor efetivo na rede federal de Ensino desde 2014, lecionando no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais – IF Sul de Minas, para os cursos técnicos e superiores, inclusive nos cursos de Licenciatura. Promove palestras e mini-cursos onde busca novas alternativas na elaboração de material didático para ensino e divulgação da ciência, em especial a Física. Na busca por alternativas para o ensino de conceitos da Física para as séries iniciais e o ensino fundamental, escreveu o livro Fábulas da Física, associando Fábulas de própria autoria aos conceitos da Física. Atores a serem contratados serão resposáveis: - pela apresentação da contação de fábulas nas escolas selecionadas e - pelo ensino nas oficinas de contação de fábulas e histórias, a serem realizadas nas escolas selecionadas (01 oficina por escola).

PROJETO ARQUIVADO.