Oficinas FibraLab

O projeto tem por objetivo a realização decinco oficinas de arte para crianças, dedicadas a crianças de 6 a 12 anos, a partir do trabalho do artista plástico Xadalu. Terão como ponto de partida e motivação contos, lendas e histórias indígenas e, através da apresentação dessas histórias, de brinquedos, animais e de outras obras, o artista mostrará às crianças como a cultura indígena é viva e presente. Serão cinco diferentes oficinas, abordando diferentes técnicas: gravuras, isogravuras (gravuras em isopor), lambe-lambe/stickers art, carimbo/stencil e máscaras.Em função do momento, em que se impõe o isolamento social, as oficinas serão disponibilizadas on-line, em site especialmente criado para o projeto, com acesso aberto e gratuito, e colocadas à disposição de instituições de ensino, públicas ou privadas. A partir das oficinas, as crianças poderão criar suas próprias obras, inspiradas nas histórias, imagens e objetos apresentados.

Objetivos Gerais: Realizar o projeto "Oficinas FibraLab" (título provisório), que consiste na realização de 05 oficinas para crianças entre 6 e 12 anos, com o artista plástico Xadalu, que terão como temática contos, lendas e histórias indígenas. Cada oficina será dividida em dois blocos distintos e complementares, sendo que o primeiro bloco consiste na apresentação do tema e da técnica propostos pelo artista plástico Xadalu, e o segundo bloco na apresentação da arte-educadora sobre o trabalho a ser realizado, utilizando as diferentes técnicas para contextualizar o conteúdo abordado pelo artista. O trabalho se encerra com um passo a passo sobre o trabalho a ser criado a partir da técnica abordada em cada oficina. As oficinas serão gravadas e disponibilizadas gratuitamente em site especialmente criado para o projeto. Objetivos Específicos: - Definir espaços e datas para a realização das oficinas; - Contratar equipe envolvida: artista, arte educador, equipe de criação e produção; - Adquirir o material necessário para a realização das oficinas; - Realizar as cinco oficinas, com base no seguinte roteiro pré-estabelecido: OFICINA 1 BLOCO ARTISTA | Produção de atelier - Gravura O artista Xadalu, em seu atelier, faz uma apresentação de seu trabalho, com foco na produção de gravuras. BLOCO EDUCADOR | Possibilidades técnicas de gravura em casa - Isogravura A arte-educadora, no estúdio das oficinas, recebe uma das gravuras do Xadalu apresentadas no bloco do artista, contextualiza o trabalho e discorre sobre as diferentes formas de criação de uma gravura de forma caseira. Finaliza com um passo a passo sobre como produzir uma isogravura (gravura sobre isopor). OFICINA 2 BLOCO ARTISTA | Arte urbana - Lambes e Stickers art O artista Xadalu nas ruas, discorrendo sobre questões ligadas à reprodução de imagens e sobre seu trabalho de arte urbana, como os lambe=lambes e stickers art, sobre a aplicabilidade e forma de colagem de suas produções. BLOCO EDUCADOR | Reprodução de imagens - Carimbo e stencil A arte-educadora, no estúdio das oficinas, recebe o material utilizado pelo Xadalu no bloco do artista, contextualiza o trabalho e discorre sobre as diferentes técnicas para criação de lambe-lambes e stickers artatravés. Finaliza com um passo a passo sobre como confeccionar carimbos e stencil. OFICINA 3 BLOCO ARTISTA | Animais Guaranis O artista Xadalu discorre sobre os animais guaranis, elementos presentes em suas produções, sobre mitologia indígena onde cada filho de tupã recebe, em seu nascimento, o seu próprio animal espiritual. BLOCO EDUCADOR | Representação dos animais espirituais através da representação de máscaras A arte-educadora, no estúdio das oficinas, recebe parte dos lambe-lambes feitos pelo Xadalu, discorre sobre eles, e apresenta um passo a passo para a produção de máscaras de papietagem. Oferece técnicas de confecção e deixa que cada criança escolha seu próprio animal espiritual a ser representado em sua máscara. OFICINA 4 BLOCO ARTISTA | Contação de histórias: Animais espirituais O Cacique Mburuvixá Tenondé Cirilo contará histórias sobre mitos e "seres da floresta". BLOCO EDUCADOR | Confecção de bonecos de papel A arte-educadora no estúdio das oficinas, a partir das narrativas do Cacique, propõe a produção de personagens de papel e apresenta um passo a passo para a confecção de bonecos por meio da papietagem ou origamis. OFICINA 5 BLOCO ARTISTA | Arte postal / Sticker art O artista Xadalu discorre sobre as questões relacionadas ao intercâmbio de stickers art com outros artistas do mundo, tecendo comentários sobre a arte pelos correios. BLOCO EDUCADOR | Postais A arte-educadora no estúdio das oficinas, recebe uma correspondência do artista Xadalu e propõe a criação de postais utilizando os materiais produzidos durante as oficinas (isogravura, carimbo, stencil), apresentando ideias e experiências sobre as oficinas para envio/troca entre os colegas. ______________________________________ A título de contrapartida social, será produzida uma oficina exclusiva para arte educadores, que serão distribuídas, preferencialmente, para professores da rede pública de ensino.

Os contos, lendas e histórias indígenas são sempre muito presentes em nossas vidas. Quem não conhece a lenda do arco-íris, da vitória régia, do surgimento da noite ou, ainda, a origem da mandioca? O reconhecimento da sabedoria dos mais velhos e o respeito à natureza estão presentes nos contos indígenas, e serão utilizados pelo artista plástico Xadalu para aproximar as crianças desses valores. Além de contos e histórias, serão utilizados brinquedos, animais e outras obras de arte e gravuras para chegar no objetivo central: mostrar às crianças o quanto a cultura indígena está viva e presente em nossas vidas. Por meio das experiências do artista e da intervenção do arte-educador, as crianças serão introduzidas às técnicas da gravura, dobradura, confecção de bonecos de papel, postais e máscaras, criando suas próprias obras, investigando diferentes possibilidades de representação. As oficinas inauguram o Instituto CMPC, recém criado, que tem por principal finalidade colaborar com o desenvolvimento e incentivar a comunidade de Guaíba através do fomento de ações voltadas, prioritariamente, para a educação e a cultura. Nesse sentido, o projeto está em completa sintonia com os seguintes incisos do artigo 1º a Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Atende ainda aos objetivos descritos na alínea "c" do inciso I do artigo 3º da mesma lei, e está em consonância com o parágrafo 2º do Artigo 1º da IN 2019, uma vez que colabora para a ampliação do acesso da populaça~o aos bens e serviços culturais, apoia a produça~o e a expressa~o cultural, fortalece a economia criativa e contribui para o desenvolvimento do pai´s. Além disso, oferece ações formativas culturais na forma previsto no Art. 22 da IN 2/2019.

Projeto com contrato de patrocínio

Produto Oficinas FibraLab para crianças: Acessibilidade física: em decorrência do momento de pandemia, onde se impõe o isolamento social, as oficinas serão disponibilizadas através da internet, na versão on-line, ficando, dessa forma, dispensada da realização em espaço com instalações adequadas para o acolhimento de pessoas com necessidades especiais, mobilidade reduzida e idosas. Acessibilidade de conteúdo: as oficinas contarão com intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no intuito de possibilitar o entendimento e a participação de deficientes auditivos na programação. Acessibilidade para deficientes visuais: com o material captado serão produzidos e disponibilizados podcasts das oficinas, igualmente disponibilizadas ao público por meio da internet. Produto Oficina para educadores (Contrapartida Social): Acessibilidade física: em decorrência do momento de pandemia, onde se impõe o isolamento social, esta oficina será disponibilizada através da internet, na versão on-line, ficando, dessa forma, dispensada da realização em espaço com instalações adequadas para o acolhimento de pessoas com necessidades especiais, mobilidade reduzida e idosas. Acessibilidade de conteúdo: a oficinas contará com intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no intuito de possibilitar o entendimento de deficientes auditivos. Acessibilidade para deficientes visuais: com o material captado serão produzidos e disponibilizados podcasts da oficina, igualmente disponibilizada ao público por meio da internet. Todas as atividades serão disponibilizadas gratuitamente por meio de site criado especialmente para o projeto.

Produto Oficinas FibraLab para crianças: Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da IN nº 2 de 23 de abril de 2019, do Ministério da Cidadania, as seguintes medidas para ampliação do acesso serão adotadas: III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no paragrafo 2º da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania. IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Ao todo, serão cinco oficinas on-line, disponibilizadas gratuitamente em site especialmente criado para o projeto.

Instituto CMPC | empresa proponente, responsável por todas as ações relacionadas à gestão do projeto Fundado pela CMPC em setembro de 2019, o Instituto CMPC, recém constituído, tem por finalidade ações diversas de cunho social, em especial aquelas relacionadas à promoção, apoio e desenvolvimento das manifestações intelectuais, tecnológicas, culturais e esportivas. A atuação do Instituto se dá de forma voluntária. Tem como diretor de projetos Daniel da Rocha Ramos Pereira, profissional com vasta experiência na área da cultura, com mais de 14 anos de atuação. ____________________________________________________ Daniel da Rocha Ramos Pereira | diretor de projetos do Instituto CMPC Com carreira integralmente construída na área cultural, atua em trabalhos relacionados à mobilização, articulação, capacitação, circulação de bens e produtos culturais e realização de eventos. Trabalhou com diversas manifestações artísticas, tais como: artes cênicas, música, artesanato, artes visuais e arte educação. Nos últimos oito anos realizou uma série de iniciativas culturais enquanto ocupou o cargo de Gerente de Relacionamento e Investimento Social da empresa Vale S.A, no Espírito Santo e Minas Gerais, sendo o responsável por iniciativas como o Cultura em Rede, Cinema nos Trilhos, todas realizadas com recursos da Lei de Incentivo a Cultura. Ainda na Vale, foi o gestor responsável pelo Museu Vale, gerenciando a programação plurianual de atividades, bem como as iniciativas de arte educação do espaço e sua gestão condominial. Além do Museu, foi Diretor do Núcleo de Desenvolvimento Humano e Econômico de Serra, ES, iniciativa cultural, educacional e esportiva que atende mais de 1700 crianças e jovens com recursos das leis de incentivo a cultura, esporte e fundo da infância e adolescência. Atuou, ainda, como responsável pelo Parque Botânico Vale, espaço voltado para arte educação com público anual de mais de 50.000 visitantes, em Vitória, ES.” ____________________________________________________ Robson Outeiro | coordenação Robson Bento Outeiro é graduado em Administração com especialização em Marketing Cultural e pós-graduado em História da Arte e Literatura. Com experiência comprovada de mais de dez anos de atuação na área de exposições - colaborou sempre em parceria, em projetos de grande relevância no mercado (Mostra do Redescobrimento, Picasso na Oca, China: os Guerreiros de X’ian e os Tesouros da Cidade Proibida, Darwin no Masp, O Pequeno Príncipe na Oca, Brasília 500 Anos da Capital do Brasil, Carmen Pop Miranda, Centenário Rubem Braga, dentre outros). Entre os anos de 2011 e 2012 respondeu pela coordenação de artes visuais, centros culturais e museus da Cidade da SMC-RJ. De dez/2012 a dez/2016 esteve à frente da direção executiva da Cidade das Artes atuando na gestão estratégica e na formulação de políticas e diretrizes de programas e projetos desta Fundação. Nesse mesmo período, assinou a produção executiva das mostras apresentadas no Pavilhão Brasileiro na Bienal Internacional de Arte e Arquitetura de Veneza. Desde 2017 segue na coordenação executiva da Semana de Arte de São Paulo – uma feira de arte com conceito curatorial inovador, cercada de eventos culturais por todos os lados, que se propõe a celebrar, discutir e ampliar um mercado que vem crescendo de forma ímpar nos últimos 15 anos, na cidade que se consolidou como seu epicentro. Atualmente é superintendente Executivo da Fundação Iberê Camargo em Porto Alegre, que tem a missão de preservar, estudar e divulgar a obra do artista. ____________________________________________________ Xadalu | artista convidado Retratar a cultura indígena para a sociedade é o trabalho feito por Dione Martins, criador do Xadalu, street art com adesivos, que começou em Porto Alegre e se espalhou por diversas cidades do mundo. Nascido em Alegrete e criado na Zona Sul de Porto Alegre, Dione começou sua trajetória profissional como gari e pedreiro até conhecer a serigrafia e com isso descobrir a arte. Hoje, tem ateliê no centro da capital e parcerias com artistas de rua internacionais. Já expôs no Museu de Arte Contemporânea do Rio Grande Sul e foi vencedor do Mundial de Arte Contemporânea em São Paulo. Xadalu, como é conhecido, usa seu trabalho não apenas como forma de expressão artística, mas também para dar visibilidade às causas indígenas. Tornou-se um dos artistas mais populares e com uma das obras mais reconhecidas na cena urbana local. Seu repertório de adesivos e cartazesrepresentando ícones etnicoculturais está espalhado pelas ruas de Porto Alegre e ao redor do mundo. Seu conhecimento prático foi aperfeiçoadono curso de Publicidade e Propaganda, na Escola Técnica Estadual Irmão Pedro, bem como no Atelier Livre Xico Stockinger, da Prefeitura de PortoAlegre, e no Museu do Trabalho. Com ética e responsabilidade social, o artista traz a questão do índio e de seu lugar na sociedade globalizada, estampada em suas obras em adesivos, cartazes e estêncil que já deram a volta ao mundo.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.