AGRIMAN e sua turma

Este projeto prevê a entrega para escolas públicas de uma pequena biblioteca com títulos novos que estimulama leitura e despertam no leitor a vontade de preservar o mundo em que vive. Os livrosoferecem temas relacionados a preservação do planeta,valorização dos recursos naturais como a aguá, mudanças climáticas e cuidados com o meio ambiente em geral. E para estimular o hábito da leitura e reforçarcom as crianças aimportancia de cuidar o planeta, as escolas selecionadasvao receber 04 super heróis defensores da natureza, que apresentam para as crianças a importancia de cuidar do planetao que incui ter umavida mais saudável.

Serão entregues para 60 escolas públicas de diferentes regiões do Brasil uma biblioteca com 20 livros cada, onde os titulos além de promover a leitura pretendem estimuar a conscientização ambiental nas crianças. Para melhorar o interesse das crianças pelos livros recebeidos as escolas serão contempladas com o espetaculo Agriman onde os personagens são super herois defensores da natureza que vão estimular a leitura e a cinscientização ambiental nas crianças de forma ludica, educativa e divertida. 60 apresentações teatrais 60 acervos (1600 livros entregues) Acervo - Contempla 20 livros que abordem temas relacionados a preservacao do meio-ambiente. (a relacao de titulos sera apresentada na fase de pré-execuçao do projeto) Apresentaçao teatral - O espetaculo apresenta 04 super heróis disposto a salvar o mundo da destruiçao do homem. Na peça os personagens ensinam as crina;cas de forma lúdica e divertida o que cada um pode fazer para ajudar salvar o planeta. O espetaculo conta com 04 personagens fixos + uma árvore falante e um robo que interage com as criancas. (o roteiro completo será apresentado da fase de execução do projeto) Duraçao do espetaculo: 40 minutos

O projeto AGRIMAN e sua turma, encontra-se em conformidade com incisos do artigo 03 do Decreto 11.453, de 2023, apresenta ações culturais aqui descritas com as seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; VII- desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais; XV- apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação; OBJETIVO GERAL Promover o hábito da leitura utilizando temas que envolvam a preservação do meio ambiente, para que além de formar leitores possamos formar cidades mais conscientes sobre a importância que cada um de nós tem para preservar o mundo em que vive. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Proporcionar o acesso a livros e manifestações culturais para alunos e professores do 1º ao 4º ano de escolas públicas. Doar para até 60 escolas participantes (60) acervos, contendo 20 livros cada, onde será abordado os temas: Preservação do planeta,valorização de recursos naturais como a água, mudanças climáticas e cuidados com o meio ambiente em geral. Realizar 60 apresentações teatrais para alunos, professores e familiares, onde os atores do espetáculo se transformam em super-heróis defensores da natureza e interagem com as crianças para incentivá-las a ler os livros recebidos para biblioteca da escola e a se tornarem defensores e cuidadores do meio ambiente para que as novas gerações possam usufruir de td que temos a disposição hoje no planeta. (Estima-se beneficiar até 100 alunos por apresentação)

A literatura é a arte da palavra, capaz proporcionar sentidos, mobilizar o imaginário e transformar sujeitos. Este projeto utiliza os livros de literatura que abordam as temáticas ambientais, para promover a leitura, e desenvolver a capacidade de reflexão, e, principalmente, de entendimento a respeito do papel que cada ser humano tem em relação à proteção e à preservação do meio ambiente. Propõe estimuar a pratica da leitura e promover a consciencia ambiental utilizando a Literatura como agente de mudança e relação do cidadao como o meio ambiente. A Terra dá todo nosso alimento e a oportunidade de viver e desde pequeno cada um deve ter consciencia da importancia de preservar atitudes corretas em sua interação com o planeta. Se não virmos isso desde cedo, menos saberemos adultos o quão é importante o nosso papel. A Educação Ambiental é o ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar sua preservação e utilização sustentável dos recursos; é o conjunto de ações educativas voltadas para compreensão da dinâmica dos ecossistemas, considerando efeitos da relação do homem com o meio em que vive. Queremos através da leitura e do teatro, importantes manifestaçoes culturais propor a reflexão nas crianças sobre a importancia que cada um tem para cuidar do planeta e preservar para as novas gerações, neste projeto a leitura será utilizada além de importante agente de transformaçao, mas também como importante agente de conscientização. Cabe ressaltar que ações como estas só podem ocorrer por mecanismo de incentivo fiscal, com o apoio do governo federal, para que governo e sociedade civil andem juntos em prol da cultura e da educação brasileira. O aumento significativo de beneficiários neste projeto evidencia a excelência de nosso trabalho e a importância da Lei nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991. O projeto enquadra-se nos seguintes artigos: Artigo 1º: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Em cumprimento com as finalidades descritas no Artigo 3º da referida lei, se enquadrando no Inciso III _ preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos.

Serão entregues para 60 escolas públicas de diferentes regiões do Brasil uma biblioteca com 20 livros cada, onde os titulos além de promover a leitura pretendem estimuar a conscientização ambiental nas crianças. Para melhorar o interesse das crianças pelos livros recebeidos as escolas serão contempladas com o espetaculo Agriman onde os personagens são super herois defensores da natureza que vão estimular a leitura e a cinscientização ambiental nas crianças de forma ludica, educativa e divertida. 60 apresentações teatrais 60 acervos (1200 livros entregues) Acervo - Contempla 20 livros que abordem temas relacionados a preservacao do meio-ambiente. (a relacao de titulos sera apresentada na fase de pré-execuçao do projeto) Apresentaçao teatral - O espetaculo apresenta 04 super heróis disposto a salvar o mundo da destruiçao do homem. Na peça os personagens ensinam as crina;cas de forma lúdica e divertida o que cada um pode fazer para ajudar salvar o planeta. O espetaculo conta com 04 personagens fixos + uma árvore falante e um robo que interage com as criancas. (o roteiro completo será apresentado da fase de execução do projeto) Duraçao do espetaculo: 40 minutos completar

O Projeto AGRIMAN e sua turma prevê as seguintes medidas de acessibilidade em conformidade com o Art. 22 da Instrução Normativa nº 1 de 2023. ACERVOAcessibilidade Física: Informamos que será realizado em locais com amplas condições de acessibilidade para todos de acordo com a Lei. Acessibilidade Visual: Será disponibilizado um título em braile para beneficiar usuários com deficiência visual. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: A escolha do acervo caracteriza-se por livros de leitura com vocabulário fácil destinados a diferentes níveis cognitivos. Além disso, os livros selecionados possuem uma narrativa visual que possibilitam a construção individual da leitura. Desse modo, as crianças que possuem Transtorno do Espectro Autista (TEA) e as que possuem diferentes níveis de aspectos cognitivos da leitura poderão fazê-la sozinhas e mediadas por um monitor do projeto (bem como professora ou familiar que as acompanha durante a visitação). Por certo que a literatura contribui para a cognição e afetos das crianças sem gerar limitações. Ressalta-se que o encontro com o livro nas suas diferentes linguagens promove também conhecimento e desenvolvimento cognitivo. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Acessibilidade Auditiva: O Projeto contratará um intérprete de Libras para acompanhar um dos espetáculos, que será gravado e disponibilizado nas redes sociais do projeto com a interpretação em libras para beneficiar também pessoas com deficiência auditiva; com auto áudio descrição dos personagens.Acessibilidade Física: Informamos que as escolas e outros locais onde o projeto será realizado deverão possuir acessibilidade para pessoas com deficiência física; Acessibilidade Visual: Caso haja deficientes visuais entre os espectadores, será oferecido ao professor a apresentação sensorial e a audiodescrição do cenário e figurinos antes do início do espetáculo; Art. 26. Será permitido ao proponente oferecer medidas alternativas devidamente motivadas, sujeitas à prévia aprovação da Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC), para assegurar o atendimento às medidas de acessibilidade previstas na legislação pertinente. Materiais de Divulgação: Os materiais de divulgação conterão a informação sobre as medidas de acessibilidade

A distribuição do acervo e apresentação do espetaculo sera de forma 100% gratuita. I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); considerando que o projeto prevê 100% de doação gratuita do acervo a ser distribuído para escolas públicas ou instituições sociais caracterizadas pela carência de ofertas culturais (a serem selecionadas na fase de Pré-Produção), promovendo assim a democratização do produto cultural e ampliando a oportunidade de vivências criativas a comunidades em situação de risco social. Como medidas de Ampliação de Acesso: Espetáculo de Artes Cênicas: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC).

VERA SHIDA (PROPONENTE) Função: Coordenadora Geral (remunerada exclusivamente por essa rubrica. Realizará a administração técnico-financeira do projeto de forma voluntária). Sócia-proprietária da VR Projetos. A VR iniciou em 2014 a elaboração de seus próprios projetos incentivados. Devoradores de Livros (PRONAC 150086) e Book Truck - Biblioteca Itinerante (PRONAC 159573). Dois projetos de sucesso já estão no terceiro e quarto ano: Sacola Literária (PRONAC 162641) e Estante de Histórias (PRONAC 176575). SERGIO ANDRÉ DA SILVA ATORES E FIGURINO O Grupo Pregando Peça iniciou suas atividades em 1984 na cidade de Santa Maria - RS. Desde então já montou inúmeros espetáculos teatrais, destacando "As Desgraças de uma Criança", "Menina Também é Gente", "A Cantora Careca", "Cada Palhaço com seu Galho", "A Alface" e "Os Sobreviventes", até 1992. Em 1993 o grupo começa a dedicar-se à produção de espetáculos de teatro de bonecos, montando em 1993 a peça "O Macaco Simão", seguida de outras como: 'O Príncipe e o Dragão", "Romeu e Julieta", "Rapunzel" e "A Banda do Serafim". A equipe completa será apresentada durante a execucao e prestacao de contas final do projeto.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.