Projeto Educando - Raízes

1. 01/01/1900
   Primeira captação
   1 doação(ões) total
2. 01/01/2019
   Cadastro PRONAC
   Ano 19
3. 01/01/2020
   Início previsto
4. 31/12/2022
   Término previsto

O projeto Educando pretende ofertar oficinas artísticas gratuitas para crianças da rede pública de ensino do município de Balsa Nova, Estado do Paraná, com dificuldade de acesso a bens culturais. Busca dar apoio na formação social e cultural de crianças através da arte. Além das oficinas o projeto também realizará, no final das aulas, uma mostra dos trabalhos produzidos pelos participantes com base no conteúdo aprendido. Esta mostra será gratuita e aberta à toda comunidade.

Não se aplica.

Objetivo GeralFortalecer a comunidade escolar, através da inclusão de cultura e arte no cotidiano comunitário por meio de oficinas artístico-culturais para crianças. Durante 10 meses as crianças participarão de aulas gratuitas e no final realizarão uma mostra do que aprenderam e produziram. Objetivos Específicos 1- Oferecer oficinas artísticas para crianças matriculadas na rede pública de ensino do berçário ao 9°ano. As oficinas são:- Artes plásticas - o aproveitamento de materiais recicláveis e o desenvolvimento de habilidades artísticas a partir de técnicas básicas como o recorte, a colagem, a modelagem e a pintura.- Cultura Gaúcha _ apresentar noções sobre música, culinária, vestimentas, danças e lendas.- Narrativas e contação de histórias _ estimular a formação de novos leitores e estímulo à escrita a partir de personagens, textos, brincadeiras, bonecos e ilustrações.- Arte e tecnologia _ possibilitar a integração entre a tecnologia e arte com o uso de leds, projeções, motores e robótica. Principalmente aplicada na oficina de artes plásticas. 2- Realizar uma apresentação pública a partir de cursos artísticos oferecidos como resultado do trabalho de cada oficina. Será um evento aberto ao público em geral onde serão expostos os trabalhos feitos nas oficinas, a saber:- Artes Plásticas apesentará as obras produzidas nas oficinas. A ideia é mostrar trabalhos exclusivamente de artes plásticas e outros com associação da arte e inserções da oficina arte e tecnologia.- Narrativas e contação de histórias promoverá rodas de contação de histórias, incluindo algumas criadas na oficina e com uso de bonecos e adereços criados pelos alunos.- Cultura Gaúcha: apresentará canções típicas e demais elementos da cultura.- Arte e tecnologia além dos mecanismos criados, apresenta a inserção tecnológica em partes das obras feitas pelas artes plásticas mostrando a possibilidade de criações antes não imaginadas. 3- Realizar uma palestra de contrapartida social- será realizada uma palestra como ação formativa cultural para um publico de 120 pessoas. 4- Beneficiar 350 crianças com as oficinas. 5- Beneficiar com a apresentação pública de encerramento, no mínimo, 800 pessoas.6- Contribuir para a formação em sua integralidade dos alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I e II e tornar o ambiente escolar mais atrativo por meio do desenvolvimento de atividades lúdicas e culturais;7- Trabalhar as temáticas pertinentes incluídas nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS);8- Abordar temas relacionados à cultura, cidadania e natureza, por meio de oficinas que envolvem a ludicidade, brincadeira, atividade física, atividades artísticas e contação de histórias;9- Sensibilizar, por meio da ludicidade, o uso responsável dos recursos naturais;10- Estimular o cuidado e o respeito pelas pessoas e pela natureza;11- Apresentar meios para que os estudantes valorizem a cultura local;12- Incentivar o trabalho em equipe;13- Mitigar as situações de conflito entre os estudantes;14- Integrar ao cotidiano dos estudantes às atividades culturais;15- Estimular o apreço pela cultura, em especial, local.

1- Justificativa para enquadramento no Art. 1º da Lei 8313/91I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. 2- Justificativa de atendimento do Art. 3º lei 8313/91O projeto atende os objetivos descritos no Art. 3º da Lei 8.313/91, enquadrados no Incisos: Inciso I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: Alínea "c" - instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Inciso II - fomento à produção cultural e artística, mediante: Alínea "c" - realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. Inciso III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: Alínea "d" - proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; 3- Justificativa de enquadramento no art. 18 da Lei 8313/91O projeto apresenta ações em diferentes segmentos, mas as Artes Visuais são as que contemplam o maior número de participantes. De acordo com o ANEXO IV da IN 02/2019 do Ministério da Cidadania, o produto principal do projeto se enquadra no item IV Artes Visuais, alínea "b" - ações educativo-culturais, inclusive seminários, oficinas e palestras, assim como ações de capacitação e treinamento de pessoal que visem a formação e o fomento em artes visuais; E por isso enquadra-se na alínea "d" do § 3º do art. 18 da Lei 8.313/91 por se tratar de proposta em que o foco central é a artes plásticas. Quanto ao demais segmentos abrangidos pelo projeto, atende ainda as alíneas "g" e "b" por, conforme o ANEXO IV da IN 02/2019, se enquadrar em: Oficina de Cultura Gaúcha:Item V - PATRIMÔNIO CULTURAL MATERIAL E IMATERIAL, letra "F", que diz "ações educativo-culturais, inclusive seminários, oficinas e palestras, visando a preservação do patrimônio material, imaterial ou de acervos de valor cultural; (art. 18, § 3º, alínea g)". Oficina de Narrativas e contação de histórias:Item VII - HUMANIDADES, letra "C", que diz "eventos literários e ações educativo-culturais voltados para a promoção do livro e da criação literária, e para o incentivo à leitura; (art. 18, § 3º, alínea b)". 4- Justificativa para realização e utilização do mecanismo incentivo a projetos culturaisO ensino e a vivência da arte são fundamentais na vida escolar e pessoal das crianças, pois colabora para o seu desenvolvimento expressivo, de criatividade, investigativo, permite que as crianças se expressem livremente, corroborando inclusive, para que o educador compreenda os alunos com maior eficiência. O Projeto Educando ocorre desde 2017, e para que seja possível sua continuidade bem como expansão do público, se faz necessário a Lei de Incentivo para custeá-lo. Lei esta que permitirá o acesso à produção cultural, melhora no aprendizado, desenvolvimento da autoconfiança e da autoestima; o estabelecimento de relacionamentos interpessoais equilibrados e saudáveis.

O Instituto Purunã, proponente do projeto Educando, DECLARA para os devidos fins que a destinação cultural de bens adquiridos durante a realização do projeto, após a finalização do projeto ou dissolução da instituição, será direcionada a entidade sem fins lucrativos de natureza cultural. Sobre a remuneração do proponente: conforme tabela orçamentária apresentada, o proponente será remunerado pela função de coordenação geral do projeto e fará voluntariamente a captação de recursos e administração financeira do projeto. Não há valor orçado em pós-produção. Nos custos vinculados não há previsão orçamentária para custos administrativos devido o proponente possuir estrutura física para atender as atividades administrativas durante a execução do projeto.

Material gráfico Em orçamento, em Custos de Divulgação:Cartaz: Formato A3 para divulgação das oficinas e fixação nos locais de aula e apresentação.Banner: impresso em lona para fixação nos locais de aula e apresentação. Assessoria de imprensaO proponente disponibilizará sua assessoria de imprensa para manter os meios de comunicação atualizados sobre o projeto por meio de "Press releases", fotografias e informes. Projeto pedagógicoPor limite de caracteres, o projeto pedagógico está inserido nos anexos da proposta.

Para garantir a acessibilidade nos dois produtos culturais, propomos as seguintes ações: 1- Medidas adotadas para oficinas e apresentação dos resultados:Acessibilidade física: Os locais onde as oficinas e a mostra dos trabalhos produzidos irão acontecer possuem rampas e banheiros adaptados. Nesses locais há ausência qualquer obstáculo que possa dificultar as condições de acessibilidade. Acessibilidade de conteúdo: Este projeto não apresenta qualquer restrição a portadores de deficiência ou mobilidade reduzida. A integração entre participantes será promovida pelo proponente através de trabalho voluntário, e deverá atender a necessidade especial do participante com deficiência. Havendo algum participante com deficiência visual, auditiva ou outra que precise de qualquer suporte, será disponibilizado um profissional especializado para ajudar e acompanhar este(s) participante(s) durante as atividades (esta com a rúbrica "Assistentes" no orçamento). 2- Medidas adotadas para a palestra de contrapartida:Acessibilidade Física: O local a ser escolhido para realização da palestra de contrapartida, deverá possuir condições de acessibilidade física ou ausência de qualquer obstáculo que possa dificultar o acesso. Acessibilidade de Conteúdo: Para garantir a acessibilidade ao conteúdo da palestra, estará presente um intérprete de libras. 3- Outras medidas de acessibilidade As oficinas são destinadas a crianças, mas a apresentação final é aberta a toda a comunidade, inclusive gestantes e idosos. Conforme surjam necessidades, o proponente se compromete a realizar outras ações de acessibilidade necessárias para atender ao disposto nos Decretos nº 9.404/2018, 5.761/2006, 3.298/1999, 5.296/2004 e Leis nº 13.146/2015, 10.741/2003 e 8.313 de 1991

Art. 20 da IN 02/2019Todas as ações do projeto são gratuitas aos participantes.As oficinas são direcionadas a crianças matriculadas em instituições de ensino público e a exposição dos trabalhos no final das aulas é aberta à toda comunidade. Art. 21 da IN 02/2019Em complemento, o projeto atenderá, para cada produto cultural, os incisos: Produto - OficinasI - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados;100% das ações do projeto são gratuitas. Produtos resultantes das oficinas serão doados para escolas participantes III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial.Audiovisuais produzidos para o projeto serão disponibilizados na internet IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;As oficinas são todas destinadas ao público infantil e infantojuvenil. Produto - Apresentação dos trabalhos (Exposição de Artes)IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Produto - Palestra - contrapartida socialIV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Art.22Em atendimento ao disposto no art. 22, propomos a realização de uma palestra para professores e alunos do ensino médio de escolas públicas de Balsa Nova sobre “A função da Arte e da Cultura no processo de transformação social”. O público previsto será de 120 pessoas e a descrição está no campo "Descrição das atividades"

Nome: INSTITUTO PURUNÃFunção: Proponente, captador de recursos e coordenação geral do projetoCurrículo: O Instituto Purunã, Organização da Sociedade Civil, tem como missão promover a transformação social para o desenvolvimento sustentável do turismo, atua em São Luiz do Purunã - Balsa Nova - Paraná desde 2017, com projetos voltados ao Fortalecimento da Gestão Pública, Valorização do Empreendedor e Empoderamento do Jovem, apoiado nos pilares Culturais, Socio-Econômios e de Conservação à Natureza, tem como Gerente Executiva Geovana Neves Madruga, e Analista de Projetos responsável pela coordenação deste, Luana Bariviera. O proponente fará a captação de recursos para o projeto voluntariamente e também disponibilizará sua infraestrutura e pessoal para administração do projeto, razão pela qual estes itens estão sem valor no orçamento. O proponente será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto e por ser o coordenador do projeto vai receber a rubrica "Coordenação Geral". Para tal função, além de disponibilizar a estrutura, terá os seguintes profissonais a disposição do projeto GEOVANA MADRUGAAtualmente Gerente Executiva no Instituto Purunã é Técnica em Química, graduada em Gestão Ambiental e especialista em Meio Ambiente e Sustentabilidade, trabalhou na indústria por mais de seis anos com implantação e manutenção de Sistema de Gestão Ambiental, baseados na ISO 14001. A mais de cinco anos atua em organizações da sociedade civil em projetos com foco em Educação Ambiental, Conservação da Natureza e Sustentabilidade, coordenando o processo de relato da empresa baseados na metodologia internacional GRI. Por dois anos, atuou na gerência do Projeto Educando, realizado pelo Instituto Purunã, o qual oferta oficinas artísticas e culturais - Circo, Narrativas e Cultura Gaúcha, para crianças de São Luiz do Purunã, Balsa Nova - Paraná. LUANA BARIVIERAAtualmente Analista de Projetos, sendo responsável pelos projetos relacionados a área educacional. É graduada em Ciências Biológicas, especialista em Psicopedagogia Institucional, Educação Ambiental e Educação Especial. Já atuou com Desenvolvimento Infantil, sendo guia em trilhas e desenvolvendo projetos vinculados à Educação Ambiental. Experiência no ensino profissionalizante, atuando como professora de Logística Offshore e Capacitação Plena em Petróleo o Gás. Experiência de 6 anos com Educação Básica, nos níveis de Ensino Fundamental II e Médio. Hoje, atua como Analista de Projetos, sendo responsável pelos projetos relacionados a área educacional. Por dois anos, atuou na coordenação do Projeto Educando, realizado pelo Instituto Purunã, o qual oferta oficinas artísticas e culturais - Circo, Narrativas e Cultura Gaúcha, para crianças de São Luiz do Purunã, Balsa Nova - Paraná. Nome: PARABOLÉ EDUCAÇÃO E CULTURAFunção: Responsável pela Coordenação das oficinas, produção e fornecimento dos professoresCurrículo: A Parabolé surgiu da necessidade de concentrar e dar sustentação às iniciativas de um grupo de educadores, artistas, músicos e pesquisadores da cultura popular brasileira que tem como principal objetivo alinhar cultura e educação em suas ações. A Parabolé concebe, desenvolve, promove e realiza projetos e ações de cunho social e que apresentem interesse e foco cultural, educacional ou social. Suas ações promovem a identificação, a divulgação e o reconhecimento da cultura brasileira nos mais diversos ambientes de ensino. Seus serviços são oferecidos a escolas públicas e particulares, empresas, secretarias municipais e estaduais de educação, cultura e promoção social. Seus produtos são destinados a crianças, educadores, pais, pesquisadores e interessados em cultura e educação.Para dar suporte às suas publicações, foi criado o Selo Parabolé, que tem como objetivo a distribuição dos produtos culturais produzidos. Já são mais de 20 títulos entre discos, livros e audiovisuais.Atualmente conta com 19 professores e realiza oficinas artísticas e culturais para crianças, jovens, adultos, idosos e portadores de deficiência em espaços públicos e privados. As modalidades atendidas são circo, dança, artes plásticas, break, robótica, produção cênica, capoeira, musicalização, percussão, contação de histórias, teatro, teatro de bonecos. Mais informações, fotos e videos podem ser vistos em www.parabole.com.br e www.youtube.com/canalparabole A Parabolé deverá disponibilizar tantos profissionais quanto forem necessários nos trabalhos de produção, conforme cada momento do projeto. Nome: ELCIO LEVI BRANDÃO DINIZFunção: Diretor ArtísticoCurrículo: FORMAÇÃO: Musicoterapeuta, Diretor, Cenotécnia e Ator (DRT: 22856).EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: Levi Brandão é diretor cênico, cenógrafo, músico e produtor musical, graduado em Musicoterapia pela Faculdade de Artes do Paraná e pós-graduado em Cenografia e em Artes Híbridas pela UTFPR. Desenvolve seu trabalho em Curitiba onde já participou da produção de mais de 20 espetáculos infantis e adultos, destacando-se o espetáculo “Villa das Crianças”, com o Quarteto Pantalla, o musical “Supercondutores de energia“, o espetáculo “Acalantos de além mar“ e o musical “Tino Felino“. É co-diretor do premiado curta metragem “A escola de ensino Fenomenal”. Foi diretor cênico do grupo Vocal Brasileirão, sob direção do Maestro Vicente Ribeiro de 2011 à 2015, tendo participado de 8 montagens, dentre elas o show “Brasileirão convida Joyce e a Orquestra de Sopro de Curitiba”. Assina também a direção cênica, figurino e cenografia para diversas produções de músicos curitibanos, como a cantora Suzie Franco, o Grupo Molungo, a cantora Jô Nunes, Cida Airam e Liane Guariente.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.