Oficinas Culturais VI

Realização da sexta edição do projeto educativo cultural Oficinas Culturais, que consiste em oferecer oficinas gratuitas de teatro, dança, capoeira, circo e música, prioritariamente para alunos de escolas públicas. Serão realizadas ainda apresentações dos alunos ao longo do ano, todas abertas ao público em geral e gratuitas como resultado das oficinas.

Projeto pedagógico em anexo. Todas serão gratuitas e possuem classificação indicativa LIVRE.

Objetivo Geral A sexta edição do projeto educativo cultural de Oficinas Culturais tem por objetivo oferecer oficinas prioritariamente para crianças e adolescentes de escolas públicas das regiões de Campo Limpo Paulista/SP e Hortolância/SP, distribuídas entre teatro, dança, capoeira, circo e música, a serem realizadas no contra turno escolar. As vagas serão destinadas a crianças e adolescentes, matriculados na rede pública de ensino das cidades, contemplando desde a educação infantil até o ensino médio. A seleção dos alunos para as oficinas será feita com a colaboração das Secretarias Municipais de Educação e/ou de Cultura. Parte das vagas serão oferecidas para a população da terceira idade. As apresentações dos alunos, serão todas gratuitas e abertas ao público, ocorrendo em espaços como as próprias escolas públicas, auditórios, teatros, praças e ONGs das regiões abrangidas. Objetivo Específico Produto principal: Oferecer 150 vagas por cidade, sendo 30 por modalidade de oficina: dança, iniciação teatral, musicalização, artes circenses e capoeira, totalizando 300 alunos no projeto. Produtos secundários (resultado do principal): Realizar 6 apresentações dos alunos por cidade, sendo uma de cada modalidade e uma geral, com a participação de todos eles para a comunidade, totalizando 12 apresentações dos próprios alunos ao longo do projeto para um público total de 4800 pessoas; Oferecer como contrapartida social a realização de palestras ilustradas para 510 professores e alunos de escolas públicas sobre história da arte, a título de ação formativa cultural.

Este projeto pretende, através das oficinas, aulas, ensaios e apresentações, proporcionar prioritariamente crianças e adolescentes de famílias de baixa renda, matriculados na rede pública de ensino, acesso à cultura como meio de inclusão social. O acesso à arte e à cultura oferecerá aos participantes a oportunidade do contato com a produção e criação artísticas, restritas às camadas mais privilegiadas da sociedade. Assim, busca-se desenvolver caminhos para a autonomia criativa desses participantes e para a elevação de sua autoestima, seja através da consciência corporal, da sensibilidade musical ou interpretativa, estimuladas através do contato com a dança, a música, a capoeira, o circo e o teatro. O projeto Oficinas Culturais VI pretende ainda firmar-se como uma ação de referência no que diz respeito ao acesso à arte e a inclusão social nas cidades de atuação. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursoshumanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelopluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira. E tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. A aprovação e viabilização do projeto "Oficinas Culturais VI" junto ao Ministério da Cultura, via Lei de Incentivo, é hoje a principal e uma das poucas formas de realização de projetos culturais no Brasil, através de parcerias com a iniciativa privada. Por meio da Lei Rouanet e suas regulamentações é possível, com essas parcerias, realizar projetos que não visem apenas a finalidade de marketing empresarial, mas também realizar eventos de relevância artística e cultural, acessíveis à população, como o proposto. Além disso, um projeto que está apresentando sua quinta edição e teve as anteriores viabilizadas desta maneira, já possui parcerias firmadas e público cativo que dão consistência e credibilidade ao trabalho desenvolvido, valorizando o próprio mecanismo.

Cada apresentação terá duração média de 1h. A Kalithea Produções Ltda. - EPP pessoa jurídica inscrita no CNPJ nº 13.089.311/0001-10 neste ato representada por seu representante legal Sr.(a) Antoine Kolokathis, portador do RG de nº 6.167.388-2 e CPF de nº 119.155.008-77 proponente do proposta cultural “Oficinas Culturais VI”, DECLARA que destinará os bens/materiais permanentes adquiridos no projeto, em caso de dissolução da requerente à instituição a ser definida ao término do projeto, tendo em vista a continuidade das atividades do projeto, em ações subsequentes a serem desenvolvidas pela instituição.

Produto: oficinas Uma vez que o projeto será executado em escolas e locais de administração pública, disporão de condições totalmente adequadas de acessibilidade para deficientes físicos e visuais, garantindo o acesso a todos. Para as oficinas de música, caso haja participação de deficientes visuais, será disponibilizada apostila em impressa em Braile (rubrica específica na planilha orçamentária). Todas as oficinas possuem metodologia coletiva, porém, têm caráter de atendimento semi-individual contemplando assim, direcionamento específico aos alunos que necessitarem de atenção. Para as aulas de teatro, circo, dança e capoeira, será disponibilizado intérprete de LIBRAS (rubrica específica na planilha orçamentária). Produto: apresentações As apresentações serão abertas ao público e totalmente gratuitas, contemplando a todos. Uma vez que o projeto será executado em escolas e locais de administração pública, disporão de condições totalmente adequadas de acessibilidade para deficientes físicos e visuais, garantindo o acesso a todos. Como medida de acessibilidade a pessoas com deficiência visual, o roteiro e sinopses, além de detalhes como nome das músicas, compositores, instrumentos utilizados e nome dos executores será anunciado oralmente durante as apresentações. Além disso, de início, será descrito oralmente o ambiente de circulação dos eventos, com detalhes sobre corredores, assentos, palco e saídas de emergência. Já aos deficientes auditivos, quando se tratar de apresentação de música (serão instrumentais), torna-se inviável a acessibilidade ao produto completo, não cabendo medidas. Porém, para as apresentações de artes cênicas, será disponibilizado intérprete de LIBRAS (rubrica específica na planilha orçamentária). Produto: contrapartidas sociais As palestras ilustradas contarão com intérprete de libras (rubrica específica na planilha orçamentária) e audiodescritor, além de serem realizadas em lugares com acessibilidade física.

As oficinas são voltadas prioritariamente a alunos de escolas públicas e parcialmente à população idosa. As apresentações serão abertas ao público em geral e totalmente gratuitas, contemplando todos os tipos de público. Todas as oficinas serão igualmente gratuitas. As apresentações serão divulgadas na mídia das respectivas localidades e também por material gráfico (flyers, cartazes etc), além das redes sociais. Como medidas de democratização de acesso para os dois produtos (oficinas e apresentações), adotaremos o exposto no inciso III do artigo 21 da IN nº 02/2019 do MinC, a saber: III ­ disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, exposições, atividades de ensino e outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22.

Kalithéa Produções LTDA (proponente) - responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto, coordenação geral e administração financeira do projeto, será remunerada pelas respectivas rubricas orçamentárias. A Kalithéa Produções foi fundada em novembro de 2010 pelo produtor cultural Antoine Kolokathis, na cidade de São Paulo. A empresa desenvolve desde 2011 o projeto Oficinas Culturais, que leva formação artística a alunos das redes públicas de ensino. São mais de 300 alunos, anualemnte, entre crianças e adolescentes, que recebem aulas gratuitas de música e dança no contra-turno escolar. Ao longo do ano letivo e também no final do ano os alunos realizam apresentações em diversos espaços. A produtora também executa serviços de produção executiva para projetos variados, nas áreas de teatro, dança, música instrumental, popular e também erudita, além de elaborar projetos culturais para editais e leis de incentivo, realizar agenciamento de patrocínios culturais e também assessorar artistas e instituições com e sem fins lucrativos na prestação de contas de projetos culturais incentivados. Maria Lúcia Bachiega Kolokathis - Coordenação Artístico-Pedagógica (não será remunerada pelo projeto) -Mestrado – Área de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte – Universidade Estadual de Campinas – Conclusão em 2008 -Especialização – Psicopedagogia Construtivista – Universidade São Francisco – Conclusão em 2000 -Graduação – Pedagogia – Universidade Estadual de Campinas – Conclusão em 1986 Experiência Profissional: -Professora Efetiva – Secretaria Municipal de Educação de Campinas – de 1991- 2017 -Contadora de Histórias – Grupo Àluzdalua -Professora de Violão – desde 1980 -Professora convidada pela Secretaria Municipal de Educação de Campinas para ministrar cursos de formação para educadores, na área de Leitura e Biblioteca (1995 a 2001, 2008 a 2013), Literatura, Arte e Música (2009 a 2013) Realização de Cursos e Grupos de Formação: -Educação Musical: Violões na Escola – Secretaria Municipal de Educação de Campinas – 2016 -Aprendendo a tocar e utilizar o violão na escola - Secretaria Municipal de Educação de Campinas – 2015 -A Arte e a Literatura no desenvolvimento do Projeto Pedagógico - Secretaria Municipal de Educação de Campinas – 2013, 2012 -Introdução do Violão como Recurso Didático-Pedagógico na Sala de Aula - Secretaria Municipal de Educação de Campinas – 2012 -Grupo de Formação do Componente Curricular Arte - Secretaria Municipal de Educação de Campinas – 2012 Apresentações de Contação de História: Desde 2000 em escolas municipais e particulares, espaço cultural CPFL, COLE (Congresso de Leitura da Unicamp), Livrarias e Biblioteca do SESC Campinas. Os professores específicos de cada cidade serão selecionados ao início do projeto.

DILIGÊNCIA NA ANÁLISE PREDITIVA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.