PLANO ANUAL DE ATIVIDADES GENTE AMIGA 2020

A proposta, Plano Anual de Atividades Gente Amiga, consiste em uma gama de ações culturais que serão desenvolvidas em oficinas de boi de mamão, dança e música.

Não se aplica neste projeto

Objetivo Geral Realizar atividades culturais diversas com foco nas artes cênicas. Objetivos Específicos Executar cerca de: - 05 oficinas de danças (artes cênicas); - 05 oficinas de boi de mamão (artes cênicas); - 05 oficinas de música; Obs: Os números descritos acima são aproximados, podendo haver alterações no decorrer do projeto. Inclusive, dependendo da agenda e disponibilidade dos artistas, um tipo de atração pode ser trocado por outro. A realização das oficinas serão condicionadas a verba captada. Ainda como objetivos secundários, temos a intenção de: - Melhorar a qualidade de vida da comunidade, oferecendo inúmeras atividades culturais; - Promover o fortalecimento da identidade cultural e da cidadania; - Habilitar crianças e adolescentes por meio de novas formas de expressão corporal, musical e intelectual para novos caminhos de inserção e participação social. - Promover apresentações dos talentos em formação nas oficinas;

A cidade de Florianópolis, segundo o Censo 2010, contava com 421.240 mil habitantes. É inegável como o crescimento populacional tem transformado a realidade da ilha de Santa Catarina. Cada vez mais pessoas mudam para Florianópolis em busca de uma vida melhor, porém pelas dificuldades que encontram no processo de adaptação acabam voltando para sua cidade natal ou se instalando nos morros. O bairro Agronômica, localizado na região central da cidade de Florianópolis, está situado ao norte do Morro da Cruz, entre os bairros Trindade e Centro. Posicionado dentro do contexto da Agronômica, está presente o Morro do Horácio. O início de seu povoamento era considerado como extensão geográfica do presídio masculino, localizado no bairro, sendo constituído fundamentalmente por familiares de presidiários que vinham acompanhá-los. A ocupação deste morro ocorreu porque as famílias dos presidiários tinham um pacto informal com os diretores do presídio permitindo que ocupassem as terras naquele local, pois na época eram distantes do centro da Capital. A posse da terra ocorria de forma verbal por familiares dos presidiários, e depois por migrantes vindos das áreas rurais próximas a Florianópolis em busca de uma vida melhor para si e suas famílias. Hoje o Morro do Horácio é considerado um dos mais perigosos da cidade de Florianópolis, como cenário de conflitos armados e do tráfico de drogas. O tráfico é considerado o principal problema do morro, as crianças começam desde cedo a ter contato com o mundo dos traficantes e tendo essas pessoas como referência, encontram no tráfico um caminho mais curto para conseguir dinheiro. Mas não é só do tráfico que o Morro do Horácio é composto, nele está situada a Associação Beneficente Educacional e Assistencial Gente Amiga, mais conhecida como Gente Amiga, criada no ano de 2004. Desde a sua fundação, a Instituição tem seus princípios fundamentados no desenvolvimento de ações que visem o bem-estar e a inclusão social de pessoas de baixa renda, residentes na comunidade do Morro do Horácio, localidade onde a entidade está sediada. A missão da organização é trabalhar na construção do indivíduo como ser humano, na promoção da cidadania, bem-estar social e moral. Para isso, desenvolve programas sociais e educacionais para crianças e adolescentes. Atendem 84 crianças e adolescentes, de 6 a 16 anos, com atividade de contra turno escolar. Oferecem oficinas (informática, dança, artesanato, entre outras) e apoio pedagógico. Os matriculados no período matutino recebem três refeições, o café da manhã, o lanche e o almoço. Já as crianças e adolescentes matriculados no período vespertino recebem uma fruta quando chegam e o lanche no meio da tarde. Muitas crianças tem na alimentação que recebem lá a sua principal refeição do dia. As instalações são pequenas para o número de crianças e adolescentes. Além do desafio de manter o funcionamento da casa, existe o de manter as crianças dentro do projeto até os 16 anos de idade. Normalmente os adolescentes abandonam a escola e o projeto antes dos 14 anos. O motivo mais frequente da saída do projeto é para ir trabalhar com o tráfico. Assim, a Associação está buscando fazer uma ponte entre as ações realizadas pelo projeto e o mercado profissionalizante para que esses jovens não caiam no atalho que os levam para o mundo das drogas. Dentro desse contexto, a arte tem sido uma das principais ferramentas encontradas pela entidade para dar um sentido à vida dessas crianças. Dificilmente uma criança que se encontra com a arte tem o desejo de adentrar no mundo do tráfico. Porque a arte dá autoestima, faz o individuo sentir-se especial no contexto onde está inserido, enfim, literalmente transforma vidas. Diante disso, em atendimento a Lei 8.313/91, o projeto contribuirá para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, logo se enquadra no art. 1º, incisos I, II e VIII, bem como visa realizar atividades de artes cênicas e também de músicas, isto é, art. 3º , inciso II "c". Assim, a justificativa deste projeto, tendo em vista o contexto acima, é a necessidade de que seja dada continuidade a esse trabalho de transformação social que o Morro do Horácio tem vivido através da cultura.

O proponente informa que será remunerado caso preste serviços a este projeto, através de item devidamente aprovado no orçamento analítico, como lhe permite o art. 11 da Instrução Normativa n. 02/2019.

As propostas pedagógicas dos professores poderão ser apresentadas no momento da prestação de contas, já que ainda não foram realizadas as devidas contratações. Desde já contamos com o apoio e compreensão do Ministério da Cultura com relação a este item.

Plano Anual A Associação possui uma rampa de acesso externa que liga a rua a sede onde serão realizadas as atividades deste Plano. Sobre a acessibilidade sensorial das oficinas, adotaremos as seguintes ações. Para inscritos com deficiência visual, os professores irão realizar a audiodescrição, até porque as principais oficinas que serão ministradas não trazem impedimento para este tipo de deficiência. Para os inscritos com deficiência auditiva, contrataremos o auxílio de um intérprete de libras ou iremos buscar um professor que tenha o domínio desta linguagem. Mesmo assim, gostaríamos de deixar claro que nunca tivemos procura de portadores de necessidades em nossa entidade, uma vez que todos já são atendidos pela APAE de Florianópolis, que faz um belo trabalho de, através de um ônibus, buscar os portadores de deficiência nas suas casas e levar até a APAE. Porém, isso não impedirá que qualquer pessoa com deficiência procure a Entidade e este projeto! Contrapartida Social Para inscritos com deficiência visual, os professores irão realizar a audiodescrição, até porque a apresentação de contrapartida social não traz impedimento para este tipo de deficiência. Para os inscritos com deficiência auditiva, contrataremos o auxílio de um intérprete de libras ou iremos buscar um professor que tenha o domínio desta linguagem.

Plano Anual Na ação de democratização de acesso iremos contemplar o inciso I do art. 21 da IN 02/2019. Isso porque todas as oficinas e outras atividades executadas na sede da Associação Gente Amiga serão gratuitas para todas as crianças que desejarem participar contanto que estejam matriculadas na escola, uma vez que mais de 20% dos produtos resultantes da execução deste projeto será destinado para as escolas próximas, da rede pública da região. Sobre o público atingido, atualmente a entidade atende aproximadamente 90 crianças por dia, e serão estas crianças que irão receber todos os benefícios deste projeto. Gostaríamos de deixar claro, para fins do disposto no art. 4, II, da IN que estamos dentro da exceção do §4º deste artigo, por tratar-se de projeto que trabalhará oficinas e questões educacionais. Contrapartida social O art. 22 da Instrução Normativa 02/2019 solicita que seja realizada uma ações formativas culturais em suas atividades ou equivalentes. Iremos realizar uma ação formativa cultural, que consistirá em uma apresentação teatral para os alunos da Escola Desdobrada Municipal Osvaldo Galupo, da comunidade do Morro do Horário. Essa será uma ação presencial e gratuita, destinada para alunos e professores da Escola Ovaldo Galupo, que é uma instituição de ensino. Essa ação, por se tratar de uma apresentação teatral, visa a conscientização para a importância da arte e da cultura. Essa ação de conscientização para a importância da arte e da cultura traz linguagens artísticas e irão contextualizar o produto cultural. O produto principal é dança, que também será trabalhada na apresentação. As oficinas de boi de mamão são um dos objetivos do projeto. E a apresentação de boi de mamão que será feita na escola visará a conscientização para a importância da arte e da cultura por intermédio de um produto do projeto. Queremos que as crianças que participem desta ação sejam instigadas a (ou sejam, formadas) a participar também das ações propostas neste projeto. Assim, estaremos formando não só plateia, mas artistas e protagonistas da própria história. O § 1º do art. 22, informamos que atenderemos o mínimo de 10% do público atingido no projeto (obedecendo também o mínimo de 20 pessoas). Para isso, se houver necessidade, realizaremos mais de uma apresentação. O § 2º do art. 22 será atendido, já que a ação atenderá estudantes e professores da rede pública de ensino (a escola supra citada é pública).

Nesta proposta, conforme currículo cultural abaixo e, também, anexado, a proponente Associação Beneficente Educacional e Assistencial Gente Amiga é responsável pela direção geral e pela gestão estratégica do seu planejamento anual, contemplando toda a gestão do processo decisório do projeto, bem como todas as decisões de carater financeiro, governança e de pessoas; serviço que executa de forma voluntária, sem remuneração. A Gente Amiga oferecerá atividades como: Oficina de Boi de Mamão: A oficina de boi de mamão, tem como objetivo o resgate da cultura, a importância no folclore catarinense. Será trabalhado seus personagens, historias e contextos. Nesta atividade terá a parte artesanal, teatral e musical, além das apresentações, criações dos personagens as criança/adolescentes confeccionarão peças com diferentes materiais, e também será ensaiado um grupo para apresentações. Oficina de Dança: Oficina de Dança, foi escolhida por ser uma atividade pratica que proporciona o resgate dos valores culturais e a construção da cidadania e ensinar aos educandos a importância de conhecer diferentes ritmos e estilos que norteiam o universo cultural brasileiro. Contudo esta oficina irá contribui no processo de socialização dos jovens, ocupando o tempo ocioso deles com atividades saudáveis, lúdicas e integradoras. Oficina de percussão: Oficina de percussão, tem como intuito trabalhar a sensibilização a ampliação dos conhecimentos musicais das crianças e adolescentes do projeto construção do ser. Promover a ampliação do repertorio cultural das crianças e adolescentes inseridos, desenvolvendo suas potencialidades, criatividades e conhecimento. Ações realizadas pela Associação Beneficente Educacional e Assistencial Gente Amiga (Proponente) entre 2014 e 2019: Oficina de Dança (2018, 2017, 2016, 2015, 2014): Trabalhou-se a importância do alongamento e seus benefícios, o desenvolvimento do conhecimento corporal e coordenação motora através de brincadeiras como a dança da cadeira e dança educacional.Capoeira (2017, 2016, 2014): A oficina de capoeira proporciona conhecimento das expressões das manifestações culturais, podendo se reconhecer dentro de suas raízes através da história, do desenvolvimento integral dos educandos, da história da música, do movimento, jogo e forma, ou seja, brincando com o próprio corpo. Desenvolve habilidades artísticas e ritmos, somado a isso, proporciona ganhos emocionais como autoconfiança e autocontrole, além de contribuir para o processo de ensino aprendizagem.Pano e Renda (2018, 2017, 2016, 2014): O projeto Pano e Renda é um projeto ocupacional e de geração de renda para mulheres da comunidade do Morro do Horácio, importante ressaltar, que este tem como objetivo o crescimento pessoal das mulheres envolvidas, melhorando sua auto estima, sua capacidade de comunicação e dando resultado terapêutico para seus problemas sócio afetivos.Literatura (2019, 2018, 2017, 2016): Auxilia no processo de interação das crianças e adolescentes com a literatura infanto-juvenil da biblioteca da Associação, buscando incentivar à leitura, sua articulação, a responsabilidade na conservação do livro manuseado e seu retorno em tempo hábil. Oficina Grafite (2017, 2016): Esta oficina surge da necessidade de buscar atividades diferenciadas, que os estimulem a participar do projeto, a fim de proporcionar aos usuários, atividades que abordem as questões relevantes sobre a juventude, contribuindo para a construção de novos conhecimentos e formação de atitudes e valores que reflitam no desenvolvimento integral do adolescente. Construção do ser (2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014): Trabalho diário com crianças e adolescentes (06 a 15 anos) na educação complementar, através do serviço de convivência e fortalecimento de vínculos, de caráter preventivo e proativo, pautado na defesa e armação dos direitos e no desenvolvimento de capacidades e potencialidades, com vistas ao alcance de alternativas emancipatórias para o enfrentamento da vulnerabilidade social. Vida Melhor (2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014): É um trabalho social desenvolvido com as famílias, que atua em paralelo ao projeto Construção do Ser, tendo em vista que para promover o fortalecimento de vínculos das crianças e adolescentes, é necessária a mediação com a família, comunidade, projeto e escola. Oficina de Informática (2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014): Tem como intuito estimular os alunos a pensarem e a escreverem através do editor de texto e na apresentação de slides sobre os eixos temáticos trabalhados, bem como o desenvolvimento intelectual crítico do mundo em que nos cerca, assim como estimular a arte através do desenho gráfico. Educação Física (2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014): Essa oficina promove experiências com diversos esportes e jogos de diversos lugares do Brasil e do mundo, tudo isso contribuiu para o conhecimento e desenvolvimento dos alunos, tanto na parte cultural quanto no desenvolvimento motor e social. Apoio Pedagógico (2019, 2018, 2017, 2016, 2015): Acompanhamento e auxilio nas tarefas escolares pode sanar dúvidas e minimizar, em alguns casos, atrasos na aprendizagem. Apoio Psicológico (2019, 2018, 2017, 2016): Acompanhamento do desenvolvimento das atividades e mediação de conflitos, quando necessário. Caminhando junto com os objetivos do projeto e, também, na construção de novos valores. Atendimento das crianças e suas famílias. Mulheres Arteiras (2016): Este Projeto surgiu com a necessidade de desenvolver com as mães, forma de construir, emocionalmente, suporte para encarar vários obstáculos, instrumentalizando-as a se inserirem no mercado de trabalho, devido ao baixo nível de educação formal e auto estima. Oficina de Artesanato (2015, 2014): Com o objetivo de valorizar o trabalho individual e aprender novas técnicas, a oficina ajudou no aprimoramento das habilidades no manuseio de linhas, pintura, colagens, montagens, no sentido de lidar com as limitações dos alunos. Foi uma troca muito valiosa, proporcionando muitos momentos de interação entre alunos e educador. Boi de Mamão e Oficina de Percussão (2019, 2018, 2015): A oficina de construção do Boi de Mamão iniciou com uma construção teórica e a visualização, através da mídia audiovisual, de apresentações de grupos da cidade de Florianópolis. Foram realizadas oficinas de escultura com caixas de leite, oficinas de desenho, concurso de cantoria do boi e oficinas de expressão corporal, todas tendo como foco o boi de mamão. Já a oficina de percussão, teve como objetivo a apresentação dos instrumentos musicais relacionados ao carnaval: surdo, repique, caixa de guerra, tamborim e chocalho. Posteriormente a descoberta dos sons e identificação dos instrumentos de forma particular, foi passada a batida de cada um, ritmo, marcação, pulsação, sincronia e harmonia. Oficina de Teatro (2018, 2014): Nesta oficina os alunos tiveram a oportunidade de questionar o que se vê ao redor e transformar em arte, transformando assim o ator e o expectador em criaturas pensantes e questionadoras, ou seja, capazes de transformar o mundo em que vivem. Aula de Violão (2014): As aulas eram sobre a “introdução” ao violão clássico, isso quer dizer que ele teve o enfoque principal na musicalização através deste instrumento. Hora do Conto (2019, 2018, 2014): Era um momento de incentivo à leitura que envolve não somente os alunos, mas a associação como um todo. Apoio Nutricional (2019): Parceria do profissional junto a entidade com o objetivo de definir as necessidades nutricionais específicas e identificar possíveis doenças ou deficiências nutricionais das crianças/adolescentes.

PROJETO ARQUIVADO.