MÚSICA E SOLIDARIEDADE SEMPRE - VII EDIÇÃO

Adquirir novos Instrumentos Musicais e oferecer gratuitamente, nesta VII Ediçao do projeto Música e Solidariedade Sempre, cursos de iniciação musical, ensino de instrumentos musicais e oficinas de canto Coral, notadamente em instrumentos de cordas, sopros, percussão sinfônica, técnica vocal e expressão corporal, para crianças e adolescentes com idades entre 10 e 17 anos, dando continuidade as ações musicais iniciadas no ano de 2.008, fomentando a cultura e promovendo cidadania. Como resultado das atividades formativas, serão realizados Concertos da Orquestra e Coral Cênico Solidariedade Sempre, formados por educandos do projeto. O acesso do público aos Concertos Musicais previstos será totalmente gratuito. As apresentações serão realizadas em Teatros, espaços culturais alternativos e Festivais de Música.

A formalização dos 04 Concertos previstos no projeto acontecerão na etapa de Pré-Produção, sendo que, as definições de repertório, arranjos, cenário e figurinos ocorrerão somente na etapa de Produção, sendo uma realização conjunta entre coordenação do projeto e educandos. O acesso do público aos concertos musicais previstos será totalmente gratuito e a classificação indicativa é livre. As informações sobre a montagem e produção dos Concertos serão detalhadas em relatórios, na fase de Prestação de Contas.

OBJETIVO GERAL Dar Continuidade às ações formativas do projeto Música e Solidariedade, agora em sua VII Edição. Nesta proposta serão contempladas oficinas de música, nos instrumentos de Cordas, Sopros, Técnica Vocal e Percussão Sinfônica, com o atendimento direto a 50 crianças e adolescentes, selecionados em conformidade com as diretrizes do projeto, regularmente matriculados na rede pública de ensino de Londrina-Paraná e cidades vizinhas.Como resultado das ações formativas do projeto, os educandos terão ensaios individuais e coletivos, por naipes e geral, para formação da Orquestra e Coral Cênico, que realizarão quatro apresentações, em Concertos que acontecerão em teatros, espaços culturais alternativos e Festivais de Música. Os Concertos serão devidamente formalizados na fase de Pré-Produção do projeto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Possibilitar mecanismos que promovam o desenvolvimento cultural como um todo da sociedade, proporcionando o acesso livre e gratuito para 50 crianças e adolescentes, com idades entre 10 e 17 anos, em atividades formativas de música, especificamente na iniciação musical, no aprendizado de um ou mais instrumentos musicais e no canto coral, atividades ministradas por professores experientes e de reconhecido potencial técnico; Atendimento direto a 50 educandos, crianças, adolescentes e jovens, em atividades de música. - Promover a realização de oficinas de música e expressão corporal, nas seguintes atividades e naipes musicais: - Percussão Sinfônica; - Cordas; - Sopros; - Musicalização Infantil; - Técnica Vocal e Dança (canto coral cênico); - Solfejo. - Realizar a adaptação do espaço da sede da Associação Solidariedade Sempre, revestindo as salas de oficinas musicais e ensaios da Orquestra Solidariedade Sempre, com material que promove um isolamento acústico, necessário para manutenção da saúde dos educandos e a correta utilização das demais dependências da instituição, simultaneamente. Realizar o revestimento acústico do espaço destinado à aulas de música e ensaios da Orquestra Solidariedade Sempre. - Realizar, no decorrer do projeto, ensaios individuais e coletivos, por naipes e Gerais, com aproximadamente 20 alunos, para manutenção da Orquestra Solidariedade Sempre e 30 alunos no Coro Cênico, formados exclusivamente por alunos do projeto, preparação necessária para a realização dos Concertos previstos; Formação Orquestral - 20 Educandos, ensaios individuais e coletivos. Formação Canto Coral Cênico - 30 Educandos, ensaios individuais e coletivos. - Divulgar e promover as atividades culturais da Associação Solidariedade Sempre e da Secretaria Especial da Cultura na comunidade, proporcionando à população loco-regional, o contato com um rico universo musical e cultural; - Ressaltar a importância da Música Instrumental na formação do indivíduo, imprimindo no aluno disciplina e conceitos de vivência em grupo, atuando na formação e capacitação profissional de jovens, como futuros profissionais de Música, sendo necessário para isso a aquição de novos instrumentos musicais, que passarão a fazer parte do conjunto musical da entidade e serão utilizados, junto aos demais instrumentos da entidade, em oficinas e apresentações orquestrais previstas na presente proposta; 02 Trompetes; 05 Violinos; 03 Violas; 01 Tuba. - Fomentar e estimular o surgimento de novos empreendimentos culturais no município de Londrina, capazes de promover o intercâmbio entre as diversas formas de produção cultural do Estado do Paraná, oportunizando um maior acesso da população a bens culturais e a descoberta de talentos individuais e coletivos, contribuindo assim com o desenvolvimento artístico da região; - Como resultado das ações formativas musicais do projeto, realizar 04 Concertos com a Orquestra e Coral Cênico Solidariedade Sempre, formados por alunos de edições anteriores do projeto Música e Tecnologia - Um Elo de Solidariedade e alguns atuais, em apresentações que ocorrerão em Teatros, espaços culturais alternativos e Festivais de Música. Os Concertos somente serão definidos e formalizados na etapa de Pré-Produção do projeto; 02 Concertos - Orquestra Solidaridade Sempre. 02 Concertos - Coro Cênico Solidariedade Sempre. - Contribuir para criar condições e oportunidades capazes de promover a melhoria da qualidade de vida da população em geral, através do contato com um amplo universo cultural, proporcionado neste projeto pela Música Instrumental e pelo Canto Coral Cênico. - Realizar uma apresentação didática em uma escola da rede municipal de ensino público de Londrina, defina na fase de produção, onde o Regente da Orquestra levará informações importantes para o conhecimento e fortalecimento do segmento instrumental, no ambiente escolar, assim como orientações, às crianças, de como se portar em um concerto de música. Está previsto atingir 150 crianças da rede pública municipal de ensino.

O papel da música na sociedade deixou de ser algo somente para ser ouvido, mas sim uma ferramenta que leva o indivíduo a expressar-se com outros estímulos do corpo e da comunicação: ouvir, desinibir, percepção de silêncio, orientação espacial e temporal, coordenação motora dentre outras, além é claro, da que mais consideramos importante, em onze anos ininterruptos de Projeto: a sensibilização humana através da música. Aliado a processos que facilitem o acesso à aprendizagem da Prática Orquestral, "Música e Solidariedade Sempre", tem norteado suas ações com ferramentas pedagógicas que possibilitem através da Educação Musical, a oportunidade de promover a formação do indivíduo e sua percepção de construção de valores cidadãos no desenvolvimento de suas habilidades sociais e culturais através da Música Instrumental. Estas iniciativas e práticas regulares que formam o tripé de base do Projeto entre Música, Solidariedade e Cidadania, possibilitaram a consolidação deste Projeto e a criação de sua identidade junto à sociedade em geral, proporcionando eficazmente o resgate de valores culturais, assim como a descoberta de grandes talentos, nos mais diversos segmentos da Música Instrumental, como Regência por exemplo, abrindo uma possibilidade, aos jovens, de profissionalização através da Música. Sem a intenção inicial de formar músicos profissionais, "Música e Solidariedade Sempre" tem influenciado na formação de músicos amadores que já possuem, na música, uma orientação profissional. Esta atuação vem impactando diretamente no fomento do mercado musical local, diminuindo os índices de desemprego e a redução das diferenças sociais em um processo contínuo de contribuição com a inclusão social de crianças e adolescentes através da Música. A Associação Solidariedade Sempre, iniciou suas atividades em 2003, com o objetivo de oportunizar a crianças e adolescentes, conhecimentos e experiências através da música e de outras atividades culturais. A Associação é uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público, com sede na cidade de Londrina _ PR, local utilizado para a realização das ações de seus projetos, que conta com estrutura física e humana para realizar diariamente, junto aos jovens assistidos, oficinas culturais e educativas em dois turnos, matutino e vespertino. O compromisso da entidade sempre foi com a criação de oportunidades, por meio da transmissão de conhecimento, cultura e de valores às crianças e aos adolescentes, proporcionando as ferramentas necessárias para que os jovens sejam sujeitos da sua própria história. Neste sentido são fundamentados princípios como Justiça, Respeito, Moralidade, Verdade, Transparência, Honestidade, Lealdade, Humildade, Amor e Responsabilidade, elementos e valores importantes na construção do caráter. Diante de seus objetivos e com intuito de aproximar os jovens da cultura, possibilitando o desenvolvimento de aptidões e de prováveis talentos, a Associação continuará buscando por adolescentes que estejam dispostos a crescer e mudar sua própria história, jovens entre 10 a 17 anos de idade, promovendo a inclusão social e o desenvolvimento físico e intelectual dos educandos, oportunizando levar o jovem, em situação de vulnerabilidade social, para longe das drogas e da criminalidade ou ainda funcionar como terapia para jovens com deficiência intelectual, por exemplo. Diante da vitoriosa marca de 11 anos de atividades musicais ininterruptas, o Projeto Música e Solidariedade Sempre, a fim de promover a democratização e a ampliação do acesso à cultura, por meio de aulas de educação musical para crianças e adolescentes, buscará oportunizar nesta VII Edição, uma maior qualidade de vida aos educandos e seu desenvolvimento cultural e artístico, fomentando assim a música na adolescência e no ambiente escolar. O Projeto continuará oferecendo gratuitamente cursos de iniciação musical, ensino básico e avançado de instrumentos musicais de cordas, sopros, percussão sinfônica, técnica vocal e expressão corporal para crianças e adolescentes de 10 a 17 anos, promovendo a cidadania, a sensibilidade, as habilidades artísticas e intelectuais dos jovens, utilizando os valores que o conhecimento musical traz, como trabalho em equipe, concentração, respeito mútuo e portfólio cultural, além de desenvolver a coordenação motora, a percepção auditiva e o espírito crítico do jovem. Nesta VII Edição, as ações musicais do projeto deverão atingir 50 educandos em atividades formativas e terá a concepção e produção de um Concerto Musical, com a itinerância de 4 apresentações realizadas com a Orquestra e Coro Cênico Solidariedade Sempre. O acesso do público aos concertos será totalmente gratuito e ocorrerão em Teatros, espaços culturais alternativos e Festivais de Música. Ocorrerão ainda apresentações de pequenos grupos instrumentais, cameratas, formados por educandos do projeto, definidos na etapa de produção. O projeto Música e Solidariedade Sempre, visa fomentar a arte e a cultura, principalmente entre crianças e adolescentes e suas ações se enquadram nos seguintes Objetivos e Finalidades da Lei 8.313/91: Em atendimento ao Art. 1º da Lei 8313/91, o projeto se enquadrará nos seguintes incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Dentre as finalidades do Art. 3º da Lei 8313/91, o projeto prevê alcançar: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;

ESTATUTO SOCIAL - Destinação do Bem Patrimonial Adquirido: Artigo 69 – "Que, em caso de dissolução da entidade, o respectivo patrimônio líquido seja transferido a outra pessoa jurídica de igual natureza que preencha os requisitos da Lei 13.019/2014 e cujo objeto social seja, preferencialmente, o mesmo da entidade extinta". RESPOSTA DA DILIGENCIA DATADA DE 06/12/2019 NO CAMPO “INFORMAÇÕES INICIAIS -> DETALHES TÉCNICOS -> FICHA TÉCNICA”: A) Inserir as seguintes informações no campo “Ficha Técnica” (referente ao proponente/dirigente da instituição):- currículo resumido do proponente/dirigente da instituição- proponente/dirigente da instituição será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto- atividade do proponente/dirigente da instituição será realizada de forma voluntária ou não (especificar rubricas) Exemplo: o proponente realizará a função de Coordenador Geral, sendo também responsável pela total gestão do processo decisório do projeto. Para tal, receberá pela rubrica “Coordenação Geral”. Em tempo, solicitamos atenção do proponente quanto aos fatos que motivam o arquivamento da proposta, a saber:- apresentação de proposta por proponente cuja participação em sua execução seja irrelevante, acessória ou nula (intermediação)- apresentação de proposta por proponente cuja gestão do processo decisório tenha sido delegada a terceiros (intermediação) RESPOSTA: EM DETALHES TÉCNICOS JÁ HAVIAMOS DESCRITO A ATIVIDADE REMUNERADA QUE O PROPONENTE IRA REALIZAR, ASSIM COMO UM BREVE RESUMO DO CURRÍCULO DA ENTIDADE. REALIZAMOS A DESCRIÇÃO DE MAIS INFORMAÇÕES SOBRE OS ÍTENS ABORDADOS. ======================================================================= NO CAMPO “INFORMAÇÕES INICIAIS -> IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA -> OBJETIVOS”: A) Ajustar os objetivos específicos, que devem citar também a quantidade total estimada de:- ações de contrapartida social (identificá-las como contrapartida social) Obs.: salientamos que os objetivos específicos devem ser mensuráveis e devidamente comprovados na prestação de contas. RESPOSTA: iNCLUIDO O OBJETIVO ESPECÍFICO DE CONTRAPARTIDA SOCIAL ======================================================================= NO CAMPO “INFORMAÇÕES INICIAIS -> RESPONSABILIDADE SOCIAL -> DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO”: A) Retirar quaisquer informações referentes às ações de contrapartida social - Artigo 22 da IN nº 2/2019, do Ministério da Cidadania. Ressaltamos que tal ação não se confunde com as ações de Democratização de Acesso previstas nos incisos III e V do Artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, e que o público alvo também deve ser distinto daquele contemplado pelo produto principal. RESPOSTA: RETIRADO O PRODUTO CONTRAPARTIDA SOCIAL DA DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO. ======================================================================= NO CAMPO “PLANILHA ORÇAMENTÁRIA”: A) Anexar documento orçamentário descritivo que comprove que a aquisição de material permanente representa a opção de maior economicidade ou constituir item indispensável à execução do objeto da proposta cultural, em detrimento da locação, devendo o proponente, em qualquer caso, realizar cotação prévia de preços no mercado, observados os princípios da impessoalidade e da moralidade, bem como declarar a destinação cultural para o bem, observando o inciso XI do Artigo 48 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania. RESPOSTA: EM RELAÇÃO A EXIGÊNCIA NOS ENCAMINHADA TEMOS A DIZER: AQUISIÇÃO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS Nesta proposta estão previstas aquisições de instrumentos musicais, cadeiras e mesas de música de extrema necessidade para as atividades de música a serem realizadas pela Orquestra Solidariedade. As aquisições se justificam pela necessidade de utilização constante e diária dos instrumentos e móveis, sendo que a locação dos memos oneraria bem mais o projeto do que a aquisição. A guarda e manutenção dos instrumentos e móveis será de inteira responsabilidade da Associação Solidariedade Sempre, que já possui outros instrumentos adquiridos com recursos da Lei Dederal de Incentivo Fiscal à Cultura, mantendo os mesmos em bom estado de uso. No caso da necessidade de descarte de algum instrumento ou móvel, a ação será devidamente registrada em ata da entidade e fotografado o equipamento para posterior descarte. Anualmente serão realizados levantamentos de patrimônio, devidamente registrados em ata da instituição. Na presente diligêcia é apontado para fundamentar a solicitação de orçamentos realizada o seguinte Art. da Instrução Normativa 02/2019: Art. 48. Findo o prazo de execução homologado para o projeto, o proponente deverá 􀁺nalizar no Salic, no prazo improrrogável de 60 (sessenta) dias, relatório 􀁺nal que contemple a síntese das seguintes informações, em plena conformidade com eventuais 􀁺scalizações, orientações e ajustes autorizados pelo Ministério da Cidadania: IX - relação dos bens imóveis adquiridos, produzidos ou construídos; Porém este artigo está na SEÇÃO III - DA COMPROVAÇÃO E DO RELATÓRIO FINAL DO PROPONENTE e não nas obrigações previstas para apresentação de propostas. Em conformidade com a Instrução Normativa vigente, a ação de aquisição de bens permanentes está amparada pela necessidade real da utilização do bem permanente e pelo princípio da economicidade, sendo que para o nosso projeto ambas justificam a nossa aquisição. Estaremos posteriormente, quando da prestação de contas e relatórios finais, apresentando comprovações que fundamentam a nossa atuação frente a demanda de equipamentos do projeto. ________________________________________________________________________ RESPOSTA DILIGÊNCIA DATADA DE 13/12/2019 Em referência a solicitação de alteração de Segmento, informamos que a mesma foi realizada, porém frente a inclusão de CNAE nos solicitada, informamos que encaminhamos VIA SOLICITAÇÃO, informações e comprovações das ações realizadas por esta Associação, assim como justificativas e um pedido de viabilidade de aprovação imediata do projeto, condicionada com a apresentação posterior do documento solicitado, uma vez que esta demanda não poderá ser concluída em 2019. Associação Solidariedade Sempre Proponente

PROJETO PEDAGÓGICO MÚSICA E SOLIDARIEDADE SEMPRE EMENTA: Conceitos e definições, princípios e objetivos da música instrumental, teorias e práticas. Conceitos. Definições. Períodos da história da música. OBJETIVOS: GERAL: O aprendizado de técnicas de interpretação musical, estudos dos diversos períodos da história da Música. Montagem de concertos e audições. ESPECÍFICOS: 1. Pesquisar e analisar conceitos, definições e história da música no Brasil e no mundo; 2. Pesquisar e analisar conceitos, definições e história de grandes músicos e compositores; 3. Analisar e avaliar os campos de atuação dos profissionais da área de música; 4. Proporcionar o contato com outras práticas de artes musicais através de aulas expositivas; 5. Capacitar o aluno à arte da leitura musical e execução de um instrumento musical. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. História da evolução da música; 2. Conceitos e definições de diversos períodos da história música no Brasil e no mundo; 3. Teoria e prática de criação e montagem de audições e concertos; 4. Função social da música; 5. Campos de atuação do profissional de música; 6. As demais práticas de manifestações musicais na sociedade; Carga horária semanal: 08 horas/aulas, por período de 12 meses. OFICINAS DE MUSICALIZAÇÃO Musicalização (teoria musical e flauta doce) Desenvolvimento da percepção rítmica e melódica através de atividades práticas e jogos musicais. Descobrir e compreender conceitos teóricos por meio de vivências musicais em grupo, utilizando-se da percussão corporal, da flauta doce e outros instrumentos. Compreender a notação musical convencional e exercitá-la através do repertório para conjunto de flautas doce. SOLFEJO Estudo de técnicas expressivos que desenvolve a leitura cantada ou rítmica das notas de uma partitura, facilitando o aprendizado musical. O solfejo é essencial, pois desenvolve ritmo, melodia, afinação, e contribui na evolução musical da percepção auditiva que auxilia na identificação e assimilação das notas musicais, que são as bases da musicalidade. VIOLÃO Desenvolver e compreender noções de harmonia e despertar a percepção harmônica. Conhecer e praticar técnicas violonísticas como arpejos, escalas e acordes. Desenvolver a leitura musical convencional para violão e executar peças para camerata de violões. CORAL CÊNICO Oficinas em grupos, conhecimento teórico sobre as vozes, leitura de partitura, estudo de técnicas vocais, afinação e percepção musical, orientações sobre o cuidado com a voz, exercícios para prática de canto, exercícios para treinamento fora de sala e atividades através da expressão corporal. INSTRUMENTOS DE ORQUESTRA Oficina de Madeiras e Metais Estudo de técnicas e recursos expressivos dos instrumentos de sopro voltado para a execução da música popular brasileira e da música universal, em seus diversos gêneros e estilos. Trabalho da postura e embocadura essências à sonoridade. Estudo da respiração como conhecimento fundamental para os instrumentistas de sopro, e das diferentes articulações e de sua importância na prática do instrumento e da prática de música em grupo. Prática da leitura musical e da transposição. Técnica instrumental: estudo das tonalidades, escalas e arpejos variados. Desenvolvimento da capacidade de percepção harmônica, rítmica e melódica; noções de interpretação de arranjos. CORDAS Estudo de técnicas e recursos expressivos voltado para a execução da música brasileira e universal, em seus diversos gêneros e estilos. Abordar aspectos técnicos como gospes de arco, ponto de contato, pizzicato, digitação da mão esquerda, vibrato, corda dupla, glissando, entre outros recursos melódicos, rítmicos e harmônicos, buscando o aprofundamento no instrumento. Desenvolver a leitura musical. PERCUSSÃO SINFÔNICA Estudo prático de técnicas de execução de instrumentos de percussão. Estudo de recursos expressivos dos instrumentos para a execução dos ritmos da música tanto erudita como popular. Desenvolvimento de leitura musical.

PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL Como garantia de proporcionar o acesso aos Concertos da Orquestra Solidariedade Sempe, serão tomadas as seguintes medidas: - Rampa de acesso para cadeirantes e pessoas com dificuldades de locomoção;- Banheiros adaptados a idosos, cadeirantes e pessoas com deficiência;- Reserva de assentos especiais para idosos, gestantes e pessoas com deficiência. Em atendimento ao Art. 18 da I.N. 002/2019 será realizada: Deficiente Auditivo- Utilizaremos a línguagem de sinais ou legendas em todos os vídeos produzidos para divulgação, atendendo assim os deficientes auditivos. Nos locais de realização dos Concertos da Orquestra faremos a tradução simultânea das apresentações iniciais nos Concertos Musicais, através da linguagem de sinais. Custos previstos em planilha orçamentária. Deficientes Visuais- Realizaremos uma apresentação do Concerto Instrumental com a Orquestra em uma Associação de Assistência ao Deficiente Visual de Londrina, que será agendada na fase de Execução do projeto, utilizando a faixa narrativa, que se encontra devidamente prevista em planilha orçamentária. Custos previstos em planilha orçamentária. PRODUTO: CURSO / OFICINA / ESTÁGIO Como garantia de proporcionar o acesso às atividades de Música Instrumental previstas, serão tomadas as seguintes medidas: - Rampa de acesso nos locais de aula, para cadeirantes e pessoas com dificuldades de locomoção;- Banheiros adaptados a idosos, cadeirantes e pessoas com deficiência;- Reserva de vagas especiais para pessoas com deficiência. PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS Como garantia de proporcionar o acesso à ação de Formação de Plateia, serão tomadas as seguintes medidas: - Rampa de acesso nos locais dos Concertos didáticos, para cadeirantes e pessoas com dificuldades de locomoção;- Banheiros adaptados a idosos, cadeirantes e pessoas com deficiência;- Identificação antecipada de pessoas portadoras de deficiência auditiva ou visual, para contratação de profissionais especializados em linguagem para este público.

PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão; VII - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 21; PRODUTO: CURSO / OFICINA / ESTÁGIO Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão; VII - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 21;

COORDENADOR DO PROJETO – ATIVIDADE REALIZADA PELO PROPONENTE (Remunerada) ASSOCIAÇÃO SOLIDARIEDADE SEMPRE / PROPONENTE CurrículoAssociação Solidariedade Sempre nasceu com o propósito de oportunizar a crianças e adolescentes, experiências e conhecimentos através da música e de outras atividades culturais. Atende crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social do município de Londrina. São estes encaminhados ao projeto através da busca espontânea e alguns encaminhados por outros projetos ou entidades como CRAS, CREAS, e Conselho Tutelar. A instituição desenvolve atividades culturais, recreativas, pedagógicas e de lazer com vistas ao desenvolvimento integral de seus educandos. As oficinas musicais são ministradas de forma individual e em grupo, onde assim cada educando pode estudar e praticar tudo que lhe foi ensinado na aula. Desenvolve o projeto Música e Solidariedade desde 2011, sendo que o projeto já rendeu a Orquestra Solidariedade, que realiza concertos instrumentais em Londrina e Região. ATRIBUIÇÕES DO PROPONENTE - FUNÇÃO COORDENADOR DO PROJETO:- Realizar pesquisa e contratação de empresas e profissionais prestadores de serviços; - Efetuar a administração dos recursos e das ações referentes ao Projeto; - Realizar, fiscalizar e acompanhar os gastos realizados pela equipe do Projeto; - Organizar as ações conforme aprovação do Projeto pelo Ministério da Cultura; - Acompanhamento e avalição do corpo de professores e dos educandos, acompanhando a aplicação do projeto pedagógico; - Realiza os agendamentos e as formalizações dos concertos da Orquestra Solidariedade; - Outras ações pertinentes ao Proponente do Projeto. -------------------------------------------------------------PROFESSORESVIOLINO: Amanda dos Santos GaldinoIniciou seus estudos na área musical aos 10 anos de idade na Associação Solidariedade Sempre, onde estudou durante 7 anos encerrando suas atividades em 2016 pelo Projeto. Manteve continuidade em sua formação com o Maestro Flávio Collins.Atua como voluntária na Orquestra de Câmara Solidariedade Sempre.Tem participado nos festivais de Música de Londrina na Orquestra de Câmara Solidariedade Sempre desde 2011.Iniciou em junho de 2018 como Educadora de Violino na Associação Solidariedade Sempre._________________________________________________CONTRABAIXO: André MendesEnsino e Performance Musical;Graduação em Música pela UEL em 2000;01/08/14 Recital de piano e contrabaixo no Museu Histórico de Londrina;27/11/15 Recital de piano e contrabaixo, no Museu Histórico de Londrina;29/08/15 Recital de piano e contrabaixo, no SESC Cadeião Cultural;07/07/15 Apresentação pelo Projeto Harmônico, Luciano Silva e Grupo;Gravação do "Brasilian Jazz Combo ?de Gilberto de Queiroz, em 2007;Apresentação no especial Maria Rita, com a cantora Carla Casarin;Apresentação do Grupo Chorus com a participação do violonista Yamandu Costa.____________________________________________________VIOLONCELO: David Sousa Lisboa Nasceu na Bahia veio para Londrina aos 16 anos. Estudou Violoncelo e Canto no Colégio Mãe de Deus por 7 anos, onde foi bolsista. Ministrou aulas de música e Violoncelo no Colégio Mãe de Deus, Cefa e Igreja Batista. Hoje ministra aulas de Violoncelo na Associação Solidariedade Sempre, na Igreja Assembléia de Deus e possui alunos particulares. ___________________________________________________TROMPA: Rogério Schilahta de Magalhães Curso Superior de Instrumento Trompete, na UNESPAR/EMBAP – Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Integrante das orquestras: Filarmônica de Jaraguá do Sul (2008-2010), Orquestra Sinfônica da cidade de Ponta Grossa (2011), Orquestra Filarmônica da UFPR (2007-2013), Orquestra Sinfônica da EMBAP (2007-2013), músico convidado em diversas ocasiões na Orquestra Sinfônica da UEL, Orquestra de Câmara de Florianópolis, participação em diversas produções artísticas e festivais de música. Professor de Trompete na Associação Solidariedade Sempre desde 2016 e iniciação em Trompa e Trombone e Professor de Trompete na banda do Colégio Estadual Marcelino Champagnat. ____________________________________________________OBOÉ: Marcos de Souza AquinoIniciou seus estudos de oboé em 1981.Foi integrante das orquestras de Sorocaba e Ribeirão Preto.Foi professor do Festival de Música de Londrina em três edições.Atualmente é oboísta da Orquestra Sinfônica da Universidade Estadual de Londrina.____________________________________________________VIOLA: Miriam de SouzaCursando Licenciatura em Música – UEL;Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência – PIBID UEL;Educadora Social-Música na Associação Mãos Estendidas, entre 03/03/2014 e 21/03/2016;Atualmente, é Educadora de Viola na Associação Solidariedade Sempre.____________________________________________________TROMBONE: Rogério Schilahta de Magalhães Curso Superior de Instrumento Trompete, na UNESPAR/EMBAP – Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Integrante das orquestras: Filarmônica de Jaraguá do Sul (2008-2010), Orquestra Sinfônica da cidade de Ponta Grossa (2011), Orquestra Filarmônica da UFPR (2007-2013), Orquestra Sinfônica da EMBAP (2007-2013), músico convidado em diversas ocasiões na Orquestra Sinfônica da UEL, Orquestra de Câmara de Florianópolis, participação em diversas produções artísticas e festivais de música. Professor de Trompete na Associação Solidariedade Sempre desde 2016 e iniciação em Trompa e Trombone e Professor de trompete na banda do Colégio Estadual Marcelino Champagnat. ____________________________________________________TROMPETE: Rogerio Schilahta de MagalhãesCurso Superior de Instrumento – Trompete, na UNESPAR/EMBAP – Escola de Música e Belas Artes do Paraná.Professor de trompete em diversas escolas de música e com alunos particulares.Integrante das orquestras: Filarmônica de Jaraguá do Sul (2008-2010), Orquestra Sinfônica da cidade de Ponta Grossa (2011), Orquestra Filarmônica da UFPR (2007-2013), Orquestra Sinfônica da EMBAP (2007-2013), músico convidado em diversas ocasiões na Orquestra Sinfônica da UEL, Orquestra de Câmara de Florianópolis, participação em diversas produções artísticas e festivais de música._________________________________________CORAL: Thiago Breguedo da SilvaEm viagens para Curitiba, cantou com o coral no Palácio do Iguaçu e em Foz do Iguaçu e da gravação de dois CDs com o coral.Em 2006, começou a frequentar a Associação Solidariedade Sempre onde teve aula de piano, flauta doce, violão, guitarra, saxofone, fagote, teoria musical, técnica vocal e pratica de coral.Em 2010 começou a lecionar aulas de teoria musical, violão e flauta doce na Associação Solidariedade Sempre.Em 2012 iniciou o curso de Licenciatura em Música na Universidade Estadual de Londrina e participou como regente do coral de alunos do Colégio Estadual Profª Célia de Moraes em Londrina PR.Em 2013, começou a trabalhar na Associação Mãos Estendidas como educador social com ênfase em música, realizando oficinas de Musicalização (Percussão corporal, Música com copos, Diversidade musical), Flauta-doce, Violão e Canto Coral.____________________________________________________INSTRUMENTOS DE SOPRO: SAXOFONE E CLARINETE: Fernando Santiago de Oliveira Salles Curso de Saxofone MPB e Jazz – Conservatório Dramático e Musical Dr. Carlos de Campos (CDMCC) Tatuí / SP. Curso de Clarinete Erudito– Conservatório Dramático e Musical Dr. Carlos de Campos (CDMCC) Tatuí / SP – conclusão 2007. Curso de Saxofone comercial – Conservatório Dramático e Musical Dr. Carlos de Campos (CDMCC) Tatuí / SP – conclusão 2007. Curso técnico em Música - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paulo Sousa (CEETEPS) – Ourinhos / SP – conclusão 2008. Licenciatura em Música UEL - Conclusão 2012. Foi coordenador de iniciação musical e prática de banda na Polícia Militar de SP: Associação comunitária Tobias de Aguiar de 2007 à 2008, ministrou aulas na Escola Livre de Música em SP 2008 à 2010 e Escola Apoema 2015. Ministra aulas de Clarinete, Saxofone e Percussão desde 2010 no Conservatório de Música de Londrina, ministra aulas de Clarinete e Saxofone na Associação solidariedade Sempre e possui alunos particulares. INSTRUMENTOS DE SOPRO: SAXOFONE E CLARINETE: Ricardo Aparecido Dantas Estudou Teclado e Clarinete no Conservatório Musical Municipal de Jaboticabal SP 1995 à 1998. Estudou Saxofone com Maestro Almir Spindola – Guariba SP 1995 à 1998. Estudou Saxofone com professor Vicente Real – Guariba SP 1992 à 1997. Bolsista Fundação Araucária – Pesquisa Arte Sonora 2018 à 2019. Esta em curso 3º ano Licenciatura em Música UEL – Conclusão em 2020. Saxofonista no Grupo Armila, Tecladista e Compositor na Banda Londrina Ska Clube, professor particular de Saxofone, Flauta doce, Teoria musical, harmonia musical e musicalização infantil. Ministra também aulas de Saxofone e Clarinete na Associação Solidariedade Sempre. ____________________________________________________PROFESSOR / EDUCADOR MUSICAL / MAESTRO: Tiago Da Silva Santos Estudou Flauta doce, Violão e Contrabaixo acústico na Associação Solidariedade Sempre de 2007 a 2011. Desde 2011, atua como educador musical da instituição, ministrando aulas de Flauta doce e Teoria musical, sendo também regente da Orquestra de Câmara. Licenciado em Música pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) – conclusão em 2017. Curso Técnicas e Boas Práticas para Regentes de Orquestras e Grupos Musicais do Sesi-SP – conclusão em 2019. ____________________________________________________FLAUTA TRANSVERSAL: Jussival Rocha dos Santos Musico e escritor sergipano, iniciou seus estudos musicais com professor Adailton dos Santos Andrade, Ingressou em seguida na Lira Sacristovense e posteriormente matriculou-se na classe de Flauta transversal do Conservatório de Música de Sergipe. Atuou como flautista na ORSSE e na banda Sinfônica do Instituto Lourival Fontes. Coordenou o grupo de flauta doce Nossa Senhora da Vitória Sergipe. Atualmente é flautista principal da OSUEL . Nos Estados Unidos da America participou de um curso de aperfeiçoamento na University of Georgia com a renomada flautista Ângela Jones-Reus. Atuou como professor da classe de Flauta Transversal das edições 32 e 33 do Festival de Música de Londrina. ____________________________________________________ SOLFEJO: André Mendes Ensino e Performance Musical; Graduação em Música pela UEL em 2000; 01/08/14 Recital de piano e contrabaixo no Museu Histórico de Londrina; 27/11/15 Recital de piano e contrabaixo, no Museu Histórico de Londrina; 29/08/15 Recital de piano e contrabaixo, no SESC Cadeião Cultural; 07/07/15 Apresentação pelo Projeto Harmônico, Luciano Silva e Grupo; Gravação do "Brasilian Jazz Combo ?de Gilberto de Queiroz, em 2007; Apresentação no especial Maria Rita, com a cantora Carla Casarin; Apresentação do Grupo Chorus com a participação do violonista Yamandu Costa. ____________________________________________________ VIOLÃO: André Mendes Ensino e Performance Musical; Graduação em Música pela UEL em 2000; 01/08/14 Recital de piano e contrabaixo no Museu Histórico de Londrina; 27/11/15 Recital de piano e contrabaixo, no Museu Histórico de Londrina; 29/08/15 Recital de piano e contrabaixo, no SESC Cadeião Cultural; 07/07/15 Apresentação pelo Projeto Harmônico, Luciano Silva e Grupo; Gravação do "Brasilian Jazz Combo ?de Gilberto de Queiroz, em 2007; Apresentação no especial Maria Rita, com a cantora Carla Casarin; Apresentação do Grupo Chorus com a participação do violonista Yamandu Costa. ____________________________________________________ TUBA: Luis Felipe Gonçalves de Meira Instrutor musical e músico competente e atuante. Com experiência no ramo, participou de apresentações com a Orquestra Sinfônica da Universidade de Londrina (OSUEL), Oficina de Choro do Club de Choro de Londrina, tendo participado de rodas de choro pela cidade. Foi integrante por dois anos do Quinteto Champa Brass, realizando inúmeros concertos dentro e fora de Londrina. Atualmente graduando de música na UEL. Banda Marcial Guarda Mirim de Londrina? Instrutor musical2018 – Atualmente. Banda Marcial Marcelino Champagnat? Instrutor musical e primeiro tuba 2018 – Atualmente. Associação Solidariedade Sempre – Educador de Tuba2019 – Atualmente.

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