Plano Anual de Atividades - Instituto Porta do Sol

Manter as atividades artísticas e culturais desenvolvidas pelo Instituto Porta do Sol, entidade sem fins lucrativos sediado em São Francisco do Sul, litoral norte de SC, onde a instituição atende gratuitamente crianças e jovens com idades variando entre 06 a 18 anos, ofertando gratuitamente a eles, cursos e ações de formação musical, mantendo de forma regular uma orquestra de cordas para realização de uma apresentação de musica instrumental marcando o encerramento do ano de 2020.

Com relação ao espetáculo de final de ano terá classificação livre e será composta por obras estudadas durante o ano no Instituto Porta do Sol.

Objetivo Geral: Promover ao longo do ano de 2020 cursos e oficinas de musica instrumental, oferecendo a cerca de 50 jovens e crianças aulas de teoria musical, violão, viola, violino e violoncelo; Objetivo Específico: - Auxiliar na promoção e manutenção do Instituto Porta do Sol; - Disponibilizar até 50 bolsas de estudos 100% gratuitas; - Incentivar e estimular a formação musical e o gosto pelas artes e jovens e crianças da região de São Francisco do Sul/SC; - Utilizar a arte e a cultura como instrumentos de transformação social, valorizando a comunidade local, despertando o pertencimento e o empoderamento da comunidade; - Realizar no final do ano de 2020 uma apresentação musical pública gratuita, com a apresentação de todos os alunos do Instituto Porta do Sol; - Contribuir com a formação de público e plateia para as ações de música instrumental na região de São Francisco do Sul/SC;

O Instituto Porta do Sol é uma entidade sem fins lucrativos sediado na cidade de São Francisco do Sul, litoral norte de Santa Catarina, funcionando e mantendo suas atividades desde o ano de 2008. Atuando em um imóvel alugado localizado no centro da cidade, na chamada região histórica de São Francisco do Sul, próximo ao porto, mantendo ações de caráter social atendendo prioritariamente jovens e crianças, em sua maioria de baixa renda e rede pública de ensino. Desde o início de suas atividades o IPS usa a arte e a cultura como instrumentos de transformação e construção da cidadania, principalmente utilizando a música e a formação musical. Atualmente o Instituto atende aproximadamente 50 crianças de 6 a 18 anos que participam deste projeto recebendo gratuitamente aulas de formação e capacitação musical com cursos regulares de violão, violino, viola, violoncelo, teoria musical e aulas em grupo. Graças a este trabalho o Instituto Porta do Sol mantém com seus alunos uma orquestra de cordas que nos últimos anos tem promovido apresentações e concertos para a comunidade local. A maioria dos beneficiários destes projetos e ações são moradores de vários bairros da cidade. Cada aluno frequenta o Instituto pelo menos 3 vezes por semana em paralelo ao ano letivo e as atividades escolares. Além das aulas práticas e teóricas de música os alunos também recebem suporte vocacional, alimentação e orientações diversas. Todos os alunos que participam do instituto devem apresentar boas notas na escola e para auxiliar, o Instituto disponibiliza transporte/ônibus que fazem o translado das crianças buscando estas nas escolas da região e ao final do dia, conduzindo as mesmas para suas residências. Para manter em funcionamento toda a sua estrutura, requer profissionais da área administrativa igualmente capacitados aos da área educacional. São gestores, técnicos, e professores, todos trabalhando para que os alunos tenham plenas condições de desenvolvimento. Desta forma, O Instituto Porta do Sol para realização de suas atividades se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1 da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto tem como finalidade o cumprimento dos objetivos do Art 3 da referida norma, conforme segue: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:a) concessão de bolsas de estudo, b) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

PROPOSTA PEDAGÓGICA O Instituto Porta do Sol utiliza como metodologia de ensino o Método Suzuki, com base na utilização do instrumento para a comunicação e interação. Tem como eixo principal o tripé “professor-aluno-pais”, visando proporcionar um aprendizado integral. O INGRESSO Para ingressar no Instituto Porta do Sol, o aluno passará por um teste de seleção, onde será avaliado por uma banca que analisará os seguintes requisitos: a) Inicialmente uma chamada para os interessados nas escolas contempladas em 2019. b) Preenchimento de uma ficha socioeconômica da família ou responsáveis, contendo dados financeiros/pessoais do aluno. Essa ficha deverá ser entregue na secretaria do Instituto até a data prevista no cronograma de horário. c) Ter idade entre 7 a 8 anos para ingressar, ou seja, estar no 2º ano do Ensino Fundamental. d) Avaliação de conhecimentos (agendada pelo projeto) e) Avaliação de aptidões musicais (agendada pelo projeto) f) Apresentar o boletim do semestre que está ingressando com média (7,0) ou acima na escola regular. g) A lista dos aprovados será divulgada pelo telefone do Instituto. h) Após a aprovação então, para o ingresso do aluno na Instituição, os pais deverão participar da reunião geral, para o preenchimento dos documentos e autorizações e avisos importantes sobre o funcionamento do projeto. 05.OBJETIVO GERAL Oportunizar a formação musical para estudantes de escolas municipais em São Francisco do Sul (SC), através do ensino de instrumental, teórico e prático, integrando todas as áreas que envolvam o aprendizado musical. 5/1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS POR ÁREA AULAS DE INSTRUMENTOS: Estabelecer bases para aplicação das técnicas de execução e interpretação no violino/violão/viola/violoncelo e seu repertório, construindo o caráter do profissional em diversas áreas de atuação. AULAS DE LINGUAGEM MUSICAL: Oportunizar a construção do conhecimento em escrita, leitura e percepção auditiva e suas funções nas diferentes formas de ler, ouvir e produzir música, interagindo com o espaço sonoro diverso. AULAS COLETIVAS: Estabelecer bases para a aplicação das técnicas de trabalho em equipe e em uma possível construção do entendimento da harmonia, construindo o caráter do profissional em diversas áreas de atuação. OFICINAS: Desenvolver e acompanhar as atividades, produzindo materiais de diferentes formas artísticas, contribuindo na formação educacional e estética do aluno.

Informamos que os locais onde serão realizadas ações previstas deste projeto, inclusive nas dependências do Instituto Porta do Sol, apresentam condições de acesso aos cadeirantes e portadores de necessidades especiais. Ainda, visando o atendimento das condições de acessibilidade, durante a apresentação de final de ano descrita neste projeto, será realizada em local que que permita o acesso de portadores de necessidades especiais: Cine-Teatro X de Novembro (São Francisco do Sul); - Realização de tradução em libras e audiodescrição do espetáculo;

Plano Anual - Para o atendimento das ações de democratização no acesso aos bens culturais produzidos por este projeto, reafirmamos que todas as ações mantidas pelo Instituto Porta do Sol serão ofertadas gratuitamente a toda comunidade, sendo portanto atendido de forma gratuita todos os alunos dos cursos e oficinas de formação musical, atendendo desta forma os incisos do art. 21 da IN 02/2019: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Apresentação Musical - Acesso gratuito as pessoas da comunidade que desejarem assistir e prestigiar a apresentação musical de final, atendendo os incisos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Contrapartida Social - Como ação formativa, realizará um concerto didático em escola de ensino regular, apresentando repertório instrumental, conversa de roda com explanação sobre a história dos instrumentos e das canções apresentadas, atendendo os incisosIII - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Ane Cristine Rocha Coutinho de OliveiraEngenheira Civil de Formação, coordenadora do Instituto Porta do Sol desde 2008, de forma voluntária. Responsável pela inscrição do projeto no Salic e acompanhamento das atividades. Isabel Pereira - Dirigente da Instituição - Responsável pela gestão administrativa e financeira do projeto. Cilene Sluminsky Gums - Coordenação Geral Natural de São Bento do Sul. Iniciou seus estudos de música com o maestro José Sluminsky e violino com o professor Ludwig Seyer em 1982, na Escola de Música Donaldo Ritzmann de São Bento do Sul, onde também estudou flauta-doce, piano, viola de arco. Estudou violino com professores renomados, entre eles Luis Henrique Fiamingui, Cecília Guida, Hildegard Soboll Martins, Simone Savytsky, Consuelo Froehner e Dr. Oliver Yatsugafu. Participou como instrumentista de violino, viola com orquestras de Joinville, Jaraguá e São Bento do Sul. Ministra cursos de música e pedagogia do violino no Brasil e exterior, tendo sua formação didática no violino em Matsumoto (Japão), com o Dr. Shinishi Suzuki, e com a Professora Bárbara Barber (EUA). Tem como formação acadêmica, Pedagogia e Especialização em Educação Musical pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Lecionou violino e viola na SCAR de Jaraguá do Sul e na EMA de São Bento do Sul. A partir de 1997 tem desenvolvido atividades educacionais na área musical infantil através de projetos em escolas de ensino regular e de música. Lecionou a disciplina de Educação Musical noISESC no curso de formação de professores, em Joinville. Leciona violino, viola e educação musical no Instituto Musical Suzuki de Joinville. Como extensão deste trabalho, a partir de 2008, foi convidada para coordenar e implantar o Instituto Porta do Sol, em São Francisco do Sul. ALDO JOSÉ GUMS Natural de Joinville. Iniciou seus estudos de teoria musical com o maestro Luiz Fernando Melara e violão com o professor Aguinaldo Vieira Rodrigues em 1979 na Escola de Música Villa-Lobos da Casa da Cultura de Joinville, onde também estudou história da música com o professor Norton Eloi Dudeque, tendo concluído o curso em 1986. Estudou violão ainda com o professor Henrique Pinto (SP) e Tadeu do Amaral. Participou de cursos, seminários e encontros tais como: Introdução a Regência, com Ernani Aguiar; Musicalização com Adelaide Moritz; Seminários e Master Classes com os seguintes professores: Jodacil Damaceno, Léo Soares, Henrique Pinto e Feliphe Français. Tem como formação acadêmica, Pedagogia e Especialização em Educação Musical pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Leciona na Casa da Cultura de Joinville desde 1987, e no Instituto Musical Suzuki de Joinville (Educando talentos) desde 2005. Implantou e lecionou Violão Erudito na SCAR de Jaraguá do Sul (1986 – 1999) e na EMA de São Bento do Sul (1997 – 2002). Desde 1997 tem desenvolvido atividades educacionais na área musical infantil através de projetos em escolas de ensino regular e de música. Participa como violonista de diversos eventos da Escola de Música “Villa-Lobos”: audições, recitais, concertos de professores – 1986 a 2008 – Joinville/SC. Realizou diversos concertos de Violão Erudito em Joinville, Jaraguá do Sul, São Bento do Sul/SC. Participa como Violonista, Violista e arranjador do Instituto Musical Suzuki de Joinville. Arthur Bencke Ermel da Silva – violoncelista e professor de música Nascido em Ivoti, Rio Grande do Sul. Iniciou os estudos de violoncelo com a Professora Monia Kothe, no Instituto de Educação Ivoti, com o método Suzuki. Em 2008 e 2009 estudou com a professora Milene Aliverti, no Instituto de Artes da UFRGS. Em 2015 concluiu o curso de Bacharelado em Violoncelo na Universidade do Estado de Santa Catarina, ministrado pelo Professor Dr. Hans Twichell. Em 2018 concluiu Mestrado em Musicologia também pela UDESC orientado pelo Dr. Fiamminghi, recebendo bolsa de pesquisa focada nas Suítes de J. S. Bach. Também como bolsista concluiu o mestrado em Performance pela Central Michigan University em Michigan – EUA com Dr. James Fiste. Participou de grupos como a Orquestra Acadêmica UDESC*; Orquestra Sinfônica de Santa Catarina; Orquestra de Cordas da Ilha; Orquestra Sinfônica de Lages*; Orquestra Sinfônica do Paraná; Orquestra Prelúdio; CMU Symphony*; Alma Symphony; CMU New Music Ensemble; Quinteto de Cordas Catarinense e CMU Graduate String Quartet. Professor Convidado no Encontro Suzuki de Jovens Instrumentistas (Ivoti - RS) Edições XVIII (2015) e XXII (2019). Além dos professores citados, fez masterclasses com David Finckel, Brian Snow, Ângela Ferrari, Alexandre Diel, Robert Suetholz, Fábio Presgrave, Dennis Parker, Natasha Farny, Alberto Kanji, Lars Hoefs, James Fiste, Orion Weiss, assim como com os quartetos Brentanno String Quartet e Parker String Quartet. Entre 2011 e 2017 foi professor do instrumento e música de câmara em um projeto social denominado Instituto Porta do Sol em São Francisco do Sul – SC, local onde reiniciou o trabalho em 2019. Neste mesmo ano também assumiu a posição de chefe de naipe da Orquestra Filarmônica Scar. Clara Milena Baggenstoss Nascida em Joinville, SC, Clara Milena Baggenstoss iniciou seus estudos de música através do violino em 2007, por meio do Método Suzuki, com a professora Cilene S. Gums, no Instituto Musical Suzuki de Joinville - Educando Talentos, onde permaneceu até 2010. Durante esse período, além das aulas individuais de instrumento, cursou aulas de Linguagem Musical, participou semanalmente de aulas em grupo e esteve presente em Encontros de Jovens Instrumentistas no Rio Grande do Sul. Desde 2011 têm aulas de violino com o professor Maicon Rocha, desenvolvendo estudos de técnica e repertório complementar em seu instrumento. Participou de diversas orquestras, como Orquestra Prelúdio de Joinville, Orquestra Cidade de Joinville e Orquestra do Instituto Federal de Jaraguá do Sul. Participou do Curso de Qualificação Profissional Prática de Orquestra - modalidade Formação Iniciada e Continuada (FIC) em Jaraguá do Sul em 2015, do Workshop Internacional de Aprendizado Coletivo de Cordas (WINACC) em 2016 em Curitiba, e de três edições do Festival de Música de Itajaí (2017 a 2019). É acadêmica do curso de Música na modalidade Licenciatura pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, onde atuou como bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID sob coordenação da professora Cristiane Müller e também no Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina (Uni&Du) e Art. 170 da Constituição do Estado de Santa Catarina na pesquisa “Levantamento e Catalogação de Material Didático Produzido na Disciplina de Estágio Supervisionado em Música da UNIVALI”, sob coordenação da professora Maria Luiza F. do Amaral. É bolsista desde 2018 no Projeto Formação Docente em Educação Musical, sob mesma orientação. É também professora de Linguagem Musical pelo Método Suzuki no projeto social Instituto Porta do Sol, em São Francisco do Sul desde 2018, professora de violino da Escola de Música e Tecnologia Estação da Música em Itajaí e violinista na Orquestra Filarmônica da Sociedade Cultura Artística (SCAR) em Jaraguá do Sul. Amanda Cristina dos Santos Ritzmann, natural de Joinville/SC, é Bacharel em violino pela EMBAP (UNESPAR) e Especialista em Educação Musical pelo Claretiano - Centro Universitário. Iniciou seus estudos de violino aos 5 anos de idade na Escola de Música Arte Maior, onde concluiu os 10 volumes do Método Suzuki para violino. Recentemente, fez o curso de Filosofia Suzuki ministrado pela Teacher Trainer Renata Pereira e o curso de Violino livro 1, ministrado por Eduardo Ludueña. Já integrou diversos grupos musicais como Orquestra Sinfônica da EMBAP (OSEMBAP), Orquestra Filarmônica da UFPR, Camerata Harmonia Lyra para o Festival de Ópera de Joinville, e foi chefe de naipe dos segundos violinos na Orquestra Cidade de Joinville por 2 anos. Desde 2017, atua como professora de violino no projeto Instituto Porta do Sol, além de participar do grupo para eventos Cantinella - e da Orquestra Prelúdio como chefe de naipe dos segundos violinos - desde 2018.

PROJETO ARQUIVADO.