Feira Literária do Sol

Realizar uma Feira Literária com o proposito de incentivar a prática da escrita e da leitura, com foco na inclusão social e comunitária de crianças, adolescentes e jovens da periferia de São Paulo. Teremos a Feira com uma área destinada a stands de livros e o espaço para as atividades complementares de oficinas,palestras, encontros, contadores de histórias e apresentações artísticas e perfomáticas.

Insira o conteúdo de todos os produtos do projeto que necessitam de um breve resumo em relação ao seuassunto, por exemplo: seminários, palestras, livros, espetáculo de circo, peça teatral, espetáculo de dança,performance, classificação indicativa. 1. Palestras - ainda a contratar. Temas: Livro e leitura, diversidade cultural. Os palestrantes serão contratdos após a captação de recursos. Classificação indicativa: livre 2. Apresentações de teatro - ainda a contratar. Temas: variados, prefencialmente que sejam sobre obras literárias brasileiras. O espetáculo será escolhido e contratado após a captação de recursos. Classificação indicativa: livre 3. Apresentações de música / coral - ainda a contratar. Temas: Temas da literatutura infanto-juvenil. O grupo coral será escolhido e contratado após a captação de recursos. Classificação indicativa: livre 4. Contrapartida social / Oficinas: Temas: Escrita Criativa; Ilustração para histórias; Direitos humanos; Publicar livros em plataformas digitais e; Atividades lúdica sobre proteção à infância. Classificação indicativa: livre

Objetivo Geral Realizar uma feira literária e atividades complemenares (palestras e apresentações de teatro e coro), incluindo também contrapartida social com a realização de oficinas de formação e sensibilização artístico-culturais. Objetivo(s) Específico(s) - Realizar uma feira literária; - Realizar cinco palestras e encontros sobre temas literários; - Realizar duas apresentações artísticas e perfomáticas de artes cênicas; - Realizar três apresentações artísticas e perfomáticas de música/coral; - Distribuição trezentas bolsas literárias, à crianças e adolescentes da comunidade, a serem utilizadas para compra de livros nos stands da feira; - Realizar dez turmas de oficinas artístico-culturais, como contrapartida social.

Quem conhece a periferia de São Paulo, sabe que as condições sub-humanas de moradia, saneamento, acesso a equipamentos públicos de lazer, de esporte e cultura, influenciam terrivelmente na formação das nossas crianças e jovens. Há mais de 40 anos, o Projeto Sol utiliza a arte educação como a forma mais eficaz de criar uma cultura da Paz, através dos valores de Respeito, Solidariedade e Amizade, mostrando que é possível sair da cultura da miséria, tomar o destino em nossas mãos. Com a realização de uma feira literária, buscamos proporcionar a possibilidade de desenvolver um projeto que também integre outros membros da comunidade em ações que vislumbrem a propagação de conhecimentos de proteção à infância e a uma Cultura de Paz. Uma feira literária é uma expressão cultural. Eventualmente, pode estar associada à interesses comerciais, no nosso caso, buscaremos algumas parceiras com editoras, cuja presença na feira agregará valor, inclusive incentivando o despertar de talentos locais, seja na escrita ou na ilustração. As atividades complementares programadas visam integrar as crianças e os adolescentes, bem como outros membros da comunidade, através de experiências e visão de futuro. A Cultura como ferramenta para a educação, a prevenção às drogas e o combate às violências. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O projeto tem por objetivo, dentre os elencados no Artigo 3º da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres.

CONTRAPARTIDA SOCIAL Como contrapartida social, além das oficinas socioculturais, o projeto irá distribuir 300 trezentas) bolsas literárias, para que crianças e adolescentes possam adquirir livros nos stands da feira. A bolsa literária será de de R$ 35,00 (trinta e cinco reais) para cada beneficiado.

1. Palestras Duração: 40 minutos + debate 2. Apresentações de teatro Duração: 50 minutos 3. Apresentações de música / coral Duração: 50 minutos 4. Contrapartida social / Oficinas 4.1. Escrita Criativa Carga horária: 2 h/aulas 4.2. Ilustração para histórias Carga horária: 2 h/aulas 4.3. Somos os direitos que temos – oficina lúdica de direitos humanos para crianças e adolescentes Carga horária: 2 h/aulas 4.4. Como publicar livros em plataformas digitais Carga horária: 4 h/aulas 4.5. Atividades lúdica sobre proteção à infância Carga horária: 4 h/aulas

PRODUTO: Feira de Livros Acessibildiade física: Local da realização contará com acesso através de rampas. Deficientes Auditivos: não se aplica. Deficientes Visuais: Disponibilização de livros em braille e audiolivro. PRODUTO: Apresentação Musical Acessibildiade física: Local da realização contará com acesso através de rampas. Deficientes Auditivos: não se aplica. Deficientes Visuais: não se aplica. PRODUTO: Espetáculo de Artes Cênicas Acessibildiade física: Local da realização contará com acesso através de rampas. Deficientes Auditivos: não se aplica Deficientes Visuais: não se aplica PRODUTO: Palestras Acessibildiade física: Local da realização contará com acesso através de rampas. Deficientes Auditivos: intérprete de libras. Deficientes Visuais: linguagem oral e material em braile. PRODUTO: Contrapartidas Sociais - Oficinas Acessibildiade física: Local da realização contará com acesso através de rampas. Deficientes Auditivos: Intérprete de libras. Deficientes Visuais: linguagem oral e material em braile.

1. PRODUTO: Feira de Livros IN 2/2019 - Art 21: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. 2. PRODUTO: Apresentação Musical IN 2/2019 - Art 21: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos. 3. PRODUTO: Espetáculo de Artes Cênicas IN 2/2019 - Art 21: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos. 4. PRODUTO: Palestras IN 2/2019 - Art 21: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

1. Proponente/ Dirigente: CORALY PEDROSO ALVIN FERRAZ 1.1. Função no projeto: Coordenação Geral / Atividade remunerada / Rubrica: Coordenação geral Atividade que o proponente/dirigente da instituição (PRUMO PRO) realizará no projeto. 1.2 Currículo resumido: Natural de São Paulo, Coraly Pedroso é empresária com mais de 30 anos de experiência na área artística-cultural, direção de companhias e organizações não governamentais. Presidiu ao Instituto Plataforma Brasil, sendo responsável pela aprovação de projetos em editais na área de esporte e cultura, com destaque para o convênio com o Ministério da Cultura Pontão de Interações Estéticas Internacionais que representou mais milhares de pontos de cultura na Europa, África e nas Américas. Nos últimos anos, foi diretora, produtora-executiva e captadora de recursos de mais de 30 projetos de cultura, esporte e educação, entre eles as 7 edições do Olinda Jazz, as 3 edições do Sampa Jazz, o festival de dança Conexão Internacional da Dança, o jogo holandês de futebol street Panna Knock Out Brasil, Exposição e Monitoria Anne Frank, 3 edições do Quitutes e Batuques, além de turnês de músicos e intercâmbio de artistas internacionais e brasileiros. Desenvolveu programas para o SESC na área de educação artística. Trabalhou na área comercial junto a artistas plásticos e projetos para empresas adquirindo vasta experiência no mercado. Atuou nas áreas de marketing e publicidade de veículos de comunicação durante 11 anos. 2. FABRÍCIO ADDEO RAMOS 2.1. Função no projeto: Produtor / Atividade remunerada 2.2. Currículo resumido: Gestor de Projetos em Economia Criativa e Terceiro Setor. Especialista em leis de incentivo, inscrições em editais e chamadas públicas. Formado em Comunicação com ênfase em Audiovisual pela Fundação Armando Álvares Penteado – FAAP com experiências profissionais em diversas áreas da produção cultural internacional, com destaque para cinema, música, dança, cultura popular, intercâmbio artístico e terceiro setor. Desenvolve trabalho voluntário para instituições com foco em artes, cidadania, diversidade e meio ambiente. Domínio da língua inglesa oral e escrita, com vivências no exterior, durante 2004, no Reino Unido, e 2013, em Cingapura. Possui extensa rede de contatos com profissionais, artistas e organizações em diversos países, em especial, além dos citados, na Holanda, França, Israel, Turquia, Paraguai, EUA e Coreia do Sul. Excelente relacionamento com empregadores e parceiros que podem ser consultados para referência profissional. 3. MARIA ALICE DOS SANTOS TRISTÃO CAMPOS 3.1 Função no projeto: Coordenação de comunicação / Atividade remunerada. 3.2 Currículo resumido: Mestre em ciências da comunicação, Especilista em Direito para a comunicação, jornalista (DRT 9030/DF), historiador, escritora (sete livros publicados) e produtora e artista (DRT 2158/BA). Há 20 anos a trabalhar em projetos, experiência em desenvolvimento e gestão de projetos no âmbito cultural, comunicação, desenvolvimento social e direitos humanos. Experiência na área de desenvolvimento de planos de comunicação e coordenação de comunicação para organizações não-governamentais, eventos e projetos. Produziu e coordenou projetos no Brasil e em Portugal e países de África, em diferentes áreas culturais. Cusros complementares em: · Introduction to Human Rights and the Environment – formação conjunta da UNITAR e do UN Environment (2018). · Formação de formadores no âmbito da Escola SOMOS – Direitos Humanos – Câmara Municipal de Lisboa (2017). · Curso de Formação e Qualificação de Gestores e agentes culturais – UEFS/SECULT-Ba (2008). · Curso de filmagem e produção de vídeo de espetáculos teatrais – pelo ETE Encontros de Teatro de Escolas - Lagos/Portugal(2006). 3.4 Coordenação Técnica / Contrapartida Social : PROJETO SOL O Projeto Sol é uma OSC que atua com o propósito de unir forças por um trabalho de prevenção das drogas e da violência, para crianças e adolescentes em vulnerabilidade social e econômica. Em 1982, adquiriu um barraco na Favela Vinte da Cidade Dutra e iniciararam-se o trabalho educativo do “Centro de Orientação e Educação à Juventude”, mais tarde chamado de Projeto Sol. Em 1994, recebeu o Prêmio Abrinq pelos Direitos da Criança – categoria Educação e Cultura pelo trabalho com crianças e adolescentes em situação de risco. O projeto Sol oferece regularmente atividades e oficinas de formação em: - Artes: Desenho, pintura, escultura e modelagem; - Dança: Balé, sapateado, dança moderna e folclórica; - Teatro: Adaptação e interpretação de peças clássicas e musicais; criação de textos, roteiros, cenários e figurinos; - Livro e Leitura: Biblioteca com acesso livre e práticas de leitura e escrita (literatura e poesia); - Informática – Informática básica, pesquisa e desenvolvimento de projetos educativos; e - Práticas esportivas – Futebol, vôlei, basquete e outras atividades recreativas. O Projeto Sol dispõe de uma cozinha e oferece alimentação para as crianças atendidas através de duas refeições diárias, almoço e lanche, em os casos de crianças que chegam no turno matutino, acrescenta-se o café da manhã. Atende educandos entre 6 e 17 anos, em regime de contra turno escolar, acompanhando e incentivando seu desenvolvimento integral, com atividades complementares socioeducativas nas áreas de cultura, lazer, educação e esportes. 4.5 Demais funções: a contratar

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.