A Arte é Uma Mãe - Plano Anual

É um projeto que visa a realização de oficinas de teatro, música/canto, dança, circo e capoeira, e atividades de rodas de leitura e contação de histórias, turismo cultural, apresentações culturais, cine clube e festas tradicionais. O projeto prevê a realização de palestras como forma de contrapartida social.

Não se aplica.

Objetivo Geral: Promover a descentralização de arte e cultura para a população, através de oficinas artísticas e atividades culturais diversas, permanente e gratuitamente, gerando a inclusão social por meio do atendimento de crianças, jovens e adultos e o cultivo de novos caminhos e talentos. As atividades serão desenvolvidas no Centro Cultural Boqueirão, situado no bairro do Boqueirão, um dos mais populosos e afastados do centro da cidade de Curitiba/PR, sendo que uma delas poderá ser realizada em escolas públicas da região do Boqueirão. Objetivos Específicos: 1. Oferecer 05 oficinas artísticas, semanalmente: I. Teatro, II. Dança, III. Música/Canto, IV. Circo, V. Capoeira. 2. Realizar 44 horas de Rodas de Leitura e Contação de Histórias; 3. Promover o Cine Clube com 12 sessões filmes clássicos; 4. Promover 06 turismos culturais; 5. Realizar 02 festas tradicionais no ano; 6. Realizar de 03 a 10 mostras/apresentações dos alunos das oficinas de teatro, dança, música/canto, circo e capoeira, abertas ao público e gratuitamente. Contrapartida Social: realizar 04 palestras sobre o tema "Minha Cultura Entendo Eu" voltadas a identidade, raízes e memória cultural.

O Centro Cultural Boqueirão, instituição sem fins lucrativos, está há 13 anos em atividades voltadas à formação artística, transformação cultural e democratização do acesso à eventos e produtos culturais. Neste período, obteve um público superior a 50.000 pessoas e 1.500 alunos atendidos anualmente em suas atividades. As fontes e recursos financeiros para a sua manutenção são obtidos através de editais públicos, jornal do Centro Cultural Boqueirão, ação entre amigos, doações financeiras e bilheterias oriundas de circulação de espetáculos produzidos pelo Centro Cultural Boqueirão. Os moradores das comunidades Iguape I e Iguape II do bairro Boqueirão _ frequentadores e mantenedores do espaço (voluntariado) _ em parceria com artistas e alunos disponibilizam tempo para o exercício diário da instituição. Como resultado deste trabalho o Centro Cultural Boqueirão produziu 14 montagens de espetáculos teatrais profissionais, recebeu mais de 100 espetáculos teatrais, foi contemplado em 2014 com o Prêmio "Leitura para Todos" da Biblioteca Nacional, foi premiado com 09 troféus Gralha Azul (Prêmio Governador do Estado) e 04 troféus Poty Lazzarotto (Prêmio de Reconhecimento da Classe Artística Paranaense), foi o vencedor prêmio "Encena Brasil 2002" do Ministério da Cultura, promoveu 07 edições da Mostra "EnCena Boqueirão" que envolve teatro, música e gastronomia". O Centro Cultural Boqueirão é reconhecido como um Ponto de Cultura Brasileiro, certificado pela lei Cultura Viva (Lei 13.018/2014) e tem reconhecimento público dos últimos 13 anos pelas ações descentralizadoras na área de cultura com publicações no diário oficial do município de Curitiba. Em dezembro de 2019, o Centro Cultural Boqueirão recebeu o Prêmio Especial "Troféu Gralha Azul 2019" como forma de reconhecimento pelos 13 anos de existência como um dos principais projetos de descentralização da arte e da cultura da cidade de Curitiba. O projeto "A Arte é Uma Mãe" visa colaborar efetivamente para o desenvolvimento cultural do bairro Boqueirão que abriga várias áreas de ocupação e está entre os 10 bairros mais populosos de Curitiba, com aproximadamente 73.000 habitantes, segundo dados do IPPUC _ Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano de Curitiba. O projeto colabora com o cumprimento do Artigo 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente: "É dever da família, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos fundamentais inerentes à criança e ao adolescente". Trabalhar com a democratização e difusão da cultura, oportunizando sem custos, atividades culturais de qualidade, fortalecerá o vínculo com as comunidades e promoverá a continuação do debate da descentralização da cultura no município de Curitiba. Com a visibilidade do projeto, o Centro Cultural Boqueirão se tornará, a médio prazo, uma referência no trabalho social e cultural, com melhoria da infraestrutura, necessária para continuar atendendo a comunidade. O projeto "A Arte é Uma Mãe" contará com a colaboração de uma equipe de profissionais qualificados nas oficinas e no monitoramento das atividades, além dos voluntários que já atuam junto ao Centro Cultural Boqueirão. Márcio Roberto, produtor responsável pela coordenação do projeto, possui 25 anos de experiência em produções artísticas e é reconhecido no Estado do Paraná pela qualidade dos trabalhos que executa. Recebeu o Prêmio Cultura e Divulgação pela cidade de Curitiba em 2018. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; O projeto atende o seguinte objetivo do Artigo 3º da Lei 8313/91: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamentode pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO IMPRESSO: 1. Cartazes: Tamanho: A3 (30 x 42 cm) Características: papel couché brilho 170g - cores 4x0 - acabamento refile Quantidade: 100 2. Flyers: Tamanho: 10 x 15 cm Características: papel couché brilho 170g - cores 4x0 - acabamento refile Quantidade: 5.000 3. Banners: Tamanho: 97 x 58 cm Características: lona Quantidade: 02 4. Jornal Centro Cultural Boqueirão Tamanho fechado: 32 cm x 29 cm Tamanho aberto: 32 cm x 58 cm Características: papel jornal, 8 páginas Periodicidade: 4 edições Tiragem: 10.000 exemplares/edição PLANO DE EXECUÇÃO DAS OFICINAS E ATIVIDADES: 1. Oficina de Teatro · Periodicidade: semanal · Quantidade: 02 a 03 turmas, máximo de 20 alunos por turma · Duração: 2h/aula · Carga horária total: 24h/mês, 264h de oficina · Conteúdo Programático: esta oficina possibilitará aos participantes um desenvolvimento corporal, vocal e intelectual. Através de exercícios de consciência corporal o aluno terá contato com a estrutura orgânica de seu corpo: articulações, peso, volume. Tendo ferramentas para compreender a melhor forma de ocupar e se posicionar nos espaços. Os exercícios de aquecimento vocal e articulação das palavras irão potencializar a voz como uma ferramenta eficaz de comunicação individual e coletiva. Possibilitando também a valorização da autoestima do aluno. Proporcionar o intercâmbio social e humano é um dos principais objetivos desta oficina. Nesta oficina serão utilizados os jogos teatrais propostos por Augusto Boal em “200 exercícios para o ator e o não ator com vontade de dizer algo através do teatro”. A improvisação teatral através de Viola Spolin em “Improvisação para o Teatro”. Técnicas do Teatro naturalista tendo como base Constantin Stanislavski com exercícios do livro “A preparação do Ator”. O Teatro Épico também será abordado com “Brecht: um jogo de aprendizagem” de Ingrid Koudela. Todas as técnicas serão abordadas de forma lúdica tendo como principal intuito o desenvolvimento cognitivo, criativo e intelectual do aluno. 2. Oficina de Dança · Periodicidade: semanal · Quantidade: 02 turmas, máximo de 20 alunos por turma · Duração: 1h/aula · Carga horária total: 8h/mês, 88h de oficina · Conteúdo Programático: As aulas serão práticas. Os primeiros 15 minutos serão de alongamento geral dos membros superiores e inferiores, preparando assim a musculatura como um todo para evitar lesões. Nos próximos 15 minutos serão trabalhadas técnicas para o estilo da dança (jazz, balé, dança moderna, dança de rua, etc.). Nos próximos 30 minutos serão trabalhados a musicalidade e aulas práticas, com coreografias. Ao final da aula será feito uma avaliação junto ao aluno para que ele nos diga como ele está absorvendo as novas informações para sua partitura corporal. 3. Oficina de Música (Violão e Canto) · Periodicidade: semanal · Quantidade: 03 turmas, máximo de 05 alunos por turma · Duração: 1h/aula · Carga horária total: 12h/mês, 132h de oficina/ano · Conteúdo Programático: O violão é cada vez mais o primeiro contato orgânico da “pessoa humana” com a música, em muitas situações pelo preço mais acessível, outros por tradição, ou apenas por simpatizar-se com o instrumento, há sempre um vizinho, uma amigo, namorada ou mesmo um parente que tem em sua casa um violão, estes muitas vezes passados de mão em mão, em trocas, vendas e uma diversidade de formas de negociação, diante disso, ainda temos um mercado crescente de instrumentos usados, e infelizmente, ainda temos um mercado “negro” de instrumentos musicais roubados, os quais temos que ter um imenso cuidado. A música tem sido uma ótima ferramenta na socialização, bem como, coordenação motora, concentração, raciocínio logico, sensibilidade e inclusive despertando a inteligência cognitiva, ou até simplesmente o exercício e a alegria de tocar um instrumento musical. O objetivo geral da oficina é aplicar atividades relacionadas a música e a técnica especifica do violão, que motivem, gerem interesses e despertem cada vez mais, o desejo de imergir nesse universo sonoro que é a música; buscar maior interação para que a correlação entre os alunos sejam ferramentas para um bom aprendizado, capaz de sanar dúvidas frequentes mesmo diante do acesso a tanta informação; estimular linguagem musical com aulas práticas e dinâmicas, embasadas por um bom material didático, e sobretudo atender a comunidade, auxiliando crianças, jovens e adultos que muitas vezes desistem do instrumento por não encontrarem um método adequado às suas necessidades, e na busca de novos talentos, incentivar quem poderá ir além de seus próprios anseios, bem como atender uma demanda cada vez mais crescente na comunidade e no país, onde um bom material musical, torna-se cada vez mais escasso. A aula começa com 12 minutos para aquecimento e/ou afinação dos instrumentos, em seguida cada aluno terá em média oito (8) minutos de atendimento individual de acordo com a velocidade de aprendizado e entendimento de cada aluno, essa média é para uma sala com cinco (5) alunos. O conteúdo das aulas de violão, tem como base métodos reconhecidos tais como: ISAIAS SÁVIO (V.1) e O EQUILIBRISTA DAS SEIS CORDAS (método de violão para crianças), RITIMO (Bohumil Med), além do método indiano de ritmos chamado KONAKOL, solfejos e práticas em instrumentos de percussão. Assuntos relacionados: Método Infantil “O Equilibrista das Sei Cordas” Silvana Mariane (também se aplica para adultos). Parte I / Conhecendo o violão: Parte II / Aprendendo a ler e a escrever Parte III / Praticando no violão Parte IV / Acompanhando com o violão Parte V / Construindo escalas. Deficientes Visuais: será trabalhado da melodia simples até a harmonia, sistematizando o ditado musical e o registro escrito, além da possibilidade de gravações digitais. 4. Oficina de Circo · Periodicidade: semanal · Quantidade: 02 turmas, máximo de 20 alunos por turma · Duração: 1h/aula · Carga horária total: 8h/mês, 88h de oficina · Conteúdo Programático: O circo tem como objetivo disseminar essa arte milenar a todos os povos. Até mesmo onde não há suporte ou estrutura o circo segue com a missão do entretenimento e valoriza o ser humano como instrumento a ser transformado. Presenciar um espetáculo de Circo seja ele de pequeno ou grande porte é algo que envolve e instiga o telespectador a crer na evolução Mental, Corporal e principalmente Espiritual. Todo ser humano carrega dentro de si mesmo, um circo! E com o passar do tempo, enfrenta plateias de diferentes gostos e costumes, mas é atrás da bela cortina do picadeiro que se revela um grande artista ou um grande homem. O artista que se prepara para enfrentar a vida de fazer sorrir e se deliciar com as palmas da plateia calorosa. Crer na evolução espiritual onde a tristeza do palhaço é regada pelo sorriso das crianças e transformada em alegria é a válvula de escape do ser humano artista que se segura no suspiro do trapézio e na emoção da família que sorri na arquibancada. O Circo que carregamos em nós mesmos é o coração que bate como os aplausos dos momentos difíceis que vencemos todos os dias. Sorrindo e se doando para a transformação de um ser humano melhor para o mundo que o espera. 5. Oficina de Capoeira · Periodicidade: semanal · Quantidade: 02 turmas, máximo de 20 alunos por turma · Duração: 1h/aula · Carga horária total: 8h/mês, 88h de oficina/ano · Conteúdo Programático: Vivenciar, compreender e explicar a origem e as transformações históricas da capoeira, o significado cultural e filosófico da capoeira, os elementos técnicos e táticos básicos da capoeira, os princípios éticos, tais como: respeito, disciplina, autonomia, solidariedade, amizade, cooperação, honestidade e justiça, conhecer e realizar exercícios preparatórios para a prática da capoeira. 6. Roda de Leitura e Contação de Histórias · Periodicidade: durante o projeto · Duração: 30 minutos a 1h/contação · Carga horária total: 44 horas de roda de leitura e contação de histórias · Conteúdo Programático: Através de técnicas de gestos, da voz e da postura, a atividade visa despertar a atenção e curiosidade do público sobre as leituras e contações de histórias. A metodologia de exposição oral compreende: I) Abertura, II) Euritmia (sequência de movimentos da Pedagogia Waldorf para expressão vocal e corporal), III) Contação de três histórias, IV) Comentários, V) Encerramento com música. A atividade é baseada nos livros “O Herói de Mil Faces” de Joseph Campbell, “O Homem e Seus Símbolos” de Carl Jung e “Os Contos de Fada, sua Poesia e sua Interpretação” de Rudolf Steiner. Deficientes Visuais: as entonações utilizadas na interpretação das histórias conduzirão o participante na criação das formas, das pessoas, do lugar, etc. A história será conduzida apenas pelo instrutor e o portador de deficiência visual participará da atividade através da estimulação da audição e imaginação. Surdos: serão utilizadas imagens, expressões corporais e faciais, mímica e pantomina. Em algumas leituras poderão haver recursos visuais traduzidos em libras. 7. Turismo Cultural · Periodicidade: bimestral · Duração: conforme o local a ser visitado · Quantidade: 06 visitas · Conteúdo Programático: Visitas em pontos culturais da cidade, tais como: o Museu Oscar Niemeyer – será abordada a história do Museu, o espaço Niemeyer, os Cones, o Pátio das Esculturas e a visitação à exposição do momento. o Cinemateca de Curitiba – será abordada a história da Cinemateca e dos itens cinematográficos em exposição permanente com a possibilidade de exibição de um filme para os visitantes. o Biblioteca Pública do Paraná – os visitantes participarão do “Bibliotour”, um passeio pela Biblioteca com o intuito de apresentar aos visitantes todos os setores da Biblioteca Pública do Paraná, como por exemplo, a Divisão de Preservação e a Seção de Braille, que realizam trabalhos que poucos leitores conhecem. Além dos visitantes conhecerem ainda a história da Biblioteca, será colocado a importância da conservação dos livros e realizado o incentivo à leitura. o Centro Cultural Teatro Guaíra – será feito um passeio no interior do Teatro. Os visitantes conhecerão a história do Teatro, os grandes eventos de teatro, dança e música já realizados, os três auditórios do Teatro, a plateia, os camarins, as salas de ensaio, o hall de entrada e outras demais dependências do teatro, inclusive administrativas. o Largo da Ordem – o passeio contempla os prédios históricos da cidade de Curitiba que apresentam um grande valor cultural e ajuda a contar a história da capital paranaense. No setor histórico os visitantes conhecerão as edificações Casa Romário Martins, Igreja da Ordem, Casa Vermelha, Belvedere, Ruínas de São Francisco, Sociedade Garibaldi, Igreja do Rosário e Solar do Rosário. Conhecerão ainda o Memorial de Curitiba, o Relógio das Flores e a história do “Cavalo Babão”. o Parque Náutico – situado no bairro Boqueirão, o Parque Náutico é excelente para praticar atividades. Neste passeio serão abordados temas voltados à prática de esportes e à preservação do meio ambiente. As crianças receberão mudas de árvore para plantio no Parque. o Outros pontos culturais da cidade poderão ser visitados de acordo com a programação atual da cidade. Deficientes Visuais: o portador de deficiência visual terá o acompanhamento dos monitores os quais transmitirão verbalmente todas as informações pertinentes aos lugares visitados. Surdos: o surdo terá o acompanhamento dos monitores e participará da atividade com o apoio de um tradutor em libras. 8. Cine Clube · Quantidade: 12 sessões · Periodicidade: semanal, com exibição de 06 sessões por semestre · Conteúdo Programático: serão exibidos filmes clássicos, de domínio público, como por exemplo, Charles Chaplin. Deficientes Visuais: o portador de deficiência visual terá o acompanhamento dos monitores e receberá informações da dramaturgia do filme antes da exibição. Será disponibilizado um monitor de áudio descrição. Surdos: o surdo terá o acompanhamento dos monitores e assistirá os filmes com recursos visuais traduzidos em libras. 9. Apresentação dos Alunos das Oficinas de Teatro, Dança, Música/Canto, Circo e Capoeira · Periodicidade: durante o projeto · Quantidade: de 03 a 10 mostras/apresentações de teatro, dança e música/canto, circo e capoeira. · Conteúdo Programático: no decorrer do projeto serão realizadas apresentações/mostras dos alunos das oficinas de teatro, dança e música/canto, circo e capoeira. As apresentações serão abertas ao público, gratuitamente, objetivando inclusive a formação de plateia. Cada instrutor será responsável pela criação das apresentações. Os monitores serão orientados na recepção do público com necessidades especiais. 10. Festas Tradicionais · Periodicidade: semestral · Quantidade: 01 festa por semestre · Conteúdo Programático: no final de cada semestre será realizada uma festa. As festas terão como temática a cultura do Estado do Paraná, como o Fandango Caiçara e a Congada. Os portadores de necessidades especiais receberão o acompanhamento dos monitores e todo o apoio para a inclusão social.

O Centro Cultural Boqueirão dispõe atualmente de rampa de acesso ao teatro, banheiros adaptados e lugares preferenciais para idosos e portadores de necessidades especiais. Serão ofertadas vagas especiais na oficina de música/canto (cegos). Para as demais atividades do projeto não relacionadas às oficinas (rodas de leitura e contação de histórias, turismo cultural, cine clube, festas tradicionais) portadores de necessidades especiais participarão normalmente. Havendo procura, os envolvidos no projeto (monitores, instrutores, produtores) serão munidos de orientações juntos aos órgãos competentes em Curitiba e outros parceiros para o correto atendimento aos portadores de necessidades especiais. DEFICIENTES VISUAIS: Ocorrendo procura nas atividades por deficientes visuais, serão adotadas as seguintes medidas: Oficina de Música/Canto: será trabalhado da melodia simples até a harmonia, sistematizando o ditado musical e o registro escrito, além da possibilidade de gravações digitais. Rodas de Leitura e Contação de Histórias: A história será conduzida apenas pelo instrutor e o portador de deficiência visual participará da atividade através da estimulação da audição e imaginação. Turismo Cultural: o portador de deficiência visual terá o acompanhamento dos monitores os quais transmitirão verbalmente todas as informações pertinentes aos lugares visitados. Cine Clube: o portador de deficiência visual terá o acompanhamento dos monitores e receberá informações da dramaturgia do filme antes da exibição. Serão disponibilizados os recursos necessários para audiência de cegos. Festas Tradicionais: o portador de deficiência visual terá o acompanhamento dos monitores e receberá todo o apoio para a inclusão social no evento. Mostra dos Alunos de Teatro, Dança, Música/Canto, Circo e Capoeira: o teatro dispõe de lugares preferenciais ao público portador de necessidades especiais. Os monitores estarão devidamente instruídos na condução e orientação. Os deficientes visuais serão conduzidos a passear pelo palco antes de começar as apresentações. Eles serão convidados a tocar o cenário, os adereços, os figurinos, a disposição dos elementos em palco. Receberão verbalmente a descrição dos figurinos, dos personagens, dos movimentos da dança e informações sobre as músicas. No caso das apresentações de teatro será realizada a leitura da sinopse da peça. E para as apresentações de dança e música/canto, circo e capoeira serão repassadas informações do trabalho realizado. Os alunos com deficiência visual das oficinas participarão das apresentações abertas ao público, com todas as orientações que serão fornecidas pelos instrutores. O foco será o trabalho em equipe e a inclusão social. Serão disponibilizados os recursos necessários para audiência de cegos. SURDOS: Ocorrendo procura nas atividades por surdos, serão adotadas as seguintes medidas: Roda de Leitura e Contação de Histórias: serão utilizadas imagens, expressões corporais e faciais, mímica e pantomina. Em algumas leituras poderão haver recursos visuais traduzidos em libras. Turismo Cultural: o surdo terá o acompanhamento dos monitores e participará da atividade com o apoio de um tradutor em libras. Cine Clube: o surdo terá o acompanhamento dos monitores e assistirá os filmes com recursos visuais traduzidos em libras. Festas Tradicionais: o surdo terá o acompanhamento dos monitores e receberá todo o apoio para a inclusão social no evento, inclusive com recursos em libras. Mostra dos Alunos de Teatro, Dança, Música/Canto, Circo e Capoeira: o teatro dispõe de lugares preferenciais ao público portador de necessidades especiais. Os monitores estarão devidamente instruídos na condução e orientação. Serão disponibilizados recursos visuais traduzidos em libras. Os alunos surdos das oficinas participarão das apresentações abertas ao público, com todas as orientações que serão fornecidas pelos instrutores. O foco será o trabalho em equipe e a inclusão social. Serão disponibilizados os recursos necessários em libras.

OFICINAS DE TEATRO, DANÇA, MÚSICA, RODA DE LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, CINE CLUBE, TURISMO CULTURAL E MOSTRA ALUNOS: - Todas as atividades do projeto serão gratuitas. O público alvo são crianças, adolescentes, jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social do CRAS Iguape (Centro de Referência da Assistência Social), estudantes e professores da rede pública de ensino (Art. 21, I, da IN 02/2019 do Ministério da Cidadania): I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; - O público alvo do projeto será convidado a prestigiar, gratuitamente, as apresentações dos espetáculos profissionais produzidos e promovidos pelo Centro Cultural Boqueirão, apresentados tanto no próprio espaço como em outros locais da cidade de Curitiba, bem como oficinas paralelas ao projeto que venham a acontecer no Centro Cultural Boqueirão (Art. 21, V, da IN 02/2019 do Ministério da Cidadania): V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Estima-se beneficiar cerca de 5.265 pessoas nas oficinas e atividades culturais.

Proponente: Centro Cultural Boqueirão / Dirigente: Márcio Roberto Gonçalves. Função: Coordenação Artística e Instrutor da Oficina de Teatro. Poderá realizar ainda a captação de recursos para o projeto. Palestrante (trabalho voluntário - ajuda de custo apenas para locomoção). Produtor, diretor de teatro e arte-educador há 25 anos com mais de 20 espetáculos produzidos no Paraná, a maioria premiado com o Troféu Gralha Azul (maior prêmio do teatro paranaense). Fundador da MRG Produções Artísticas e do Centro Cultural Boqueirão. Criador do Jornal do Centro Cultural Boqueirão e da Mostra de Teatro EnCena Boqueirão. Recebeu 08 troféus Gralha Azul, 04 troféus Poty Lazzarotto, Prêmio Encena Brasil 2002 do Ministério da Cultura de montagem para o espetáculo Flicts da obra de Ziraldo. Reconhecimento Público pela Prefeitura Municipal de Curitiba, com publicação no diário oficial em 1997. Participa de alguns dos principais eventos culturais curitibanos, como o Festival de Teatro de Curitiba (Mostra Oficial – Programa Guritiba) e a Corrente Cultural. Foi Conselheiro Municipal de Cultura da cidade de Curitiba por 02 mandatos. É representante dos Pontos de Cultura do Estado do Paraná. Últimos trabalhos realizados: 2019 – Diretor de produção do espetáculo infantil “O Meu Pé de Laranja Lima” da obra de José Mauro de Vasconcelos (11 indicações ao Troféu Gralha Azul 2019, vencedor de 03 categorias: melhor direção de espetáculo para crianças, melhor ator, melhor atriz coadjuvante) – produção do Centro Cultural Boqueirão; 2018/2019 - Coordenador Técnico e Arte Educador no Projeto A Arte É Uma Mãe - Plano Anual; 2019 – Diretor de Produção do espetáculo “Suburbano Coração”, inspirado em canções de Chico Buarque, com direção de Chico Nogueira (02 indicações ao Troféu Gralha Azul 2018); 2016 – Direção do espetáculo FLICTS da obra de Ziraldo; 2016 – Direção do espetáculo A BRUXINHA QUE ERA BOA da obra de Maria Clara Machado; 2016 – Produção do espetáculo TISTU – O MENINO DO DEDO VERDE da obra de Maurice Druon com direção de Edson Bueno, do Centro Cultural Boqueirão (05 indicações ao Troféu Gralha Azul 2016); 2015 – Direção do espetáculo ROMEU E JULIETA da obra de RUTH ROCHA; 2015 – Produção do espetáculo A ARCA DE NOÉ da obra de Vinicius de Moraes com direção de Edson Bueno, da MRG Produções Artísticas (09 indicações ao Troféu Gralha Azul 2016). Nome: Claudia Regina Zanca. Função: Coordenação Geral Bacharel em administração pela PUC/PR, pós-graduada em controladoria pela UFPR. Trabalhou em grandes empresas privadas na área fiscal com foco em projetos, abrangendo o planejamento, elaboração, execução, acompanhamento e pós-produção, por 12 anos (2004 a 2016). Na área artística integrou por 17 anos o Grupo Copetti de Dança do SESC Centro, participando de diversos festivais na cidade de Curitiba e no Estado de Santa Catarina. Atriz desde o ano 2000 com mais de 20 espetáculos teatrais e 03 participações em longas/curta-metragens. Integrante da Cia Navegantes de Teatro desde o ano 2006, passando a ser diretora de produção dos espetáculos da Cia desde 2012 (produções independentes. Fotógrafa dos espetáculos de teatro dos alunos do Centro Cultural Boqueirão e da Mostra EnCena Boqueirão desde 2016. Em 2017 passou a ser empreendedora cultural nos projetos da MRG Produções Artísticas e do Centro Cultural Boqueirão. Últimos trabalhos realizados: 2019 – Assistente de Produção no espetáculo “O Meu Pé de Laranja Lima” do Centro Cultural Boqueirão; 2019 – Assistente de Produção na Mostra EnCena Boqueirão – 7ª edição, da MRG Produções Artísticas; 2018/2019 - Coordenadora Administrativo-Financeira no Projeto A Arte É Uma Mãe - Plano Anual; 2018 – Produção Executiva no espetáculo “Suburbano Coração” do Centro Cultural Boqueirão; 2017 - Produção Executiva do espetáculo “A Arca de Noé” da MRG Produções Artísticas, apresentado no Teatro Gazeta em São Paulo; 2016 – Diretora de Produção do espetáculo “As Quarentonas 1 e Meio” da Cia Navegantes de Teatro. Nome: Ronaldo Cordeiro Júnior. Função: Instrutor da Oficina de Música/Canto Técnico em Produção de Áudio e Vídeo pelo Colégio Estadual do Paraná em 2014. Licenciado em Música pelo Centro Universitário Claretiano em 2017. Produção Musical (IME) Instituto de Música Eletrônica São Paulo – SP. Baixista no Festival Lupa Luna “Banda Mestre D’alma” - Programa Acústico Mundo Livre e gravação do CD Mestre D’alma Eletroacústico, em 2008; na Virada Cultural da Banda “Tambor de Ideias” e no VII Festival de Música de Mandirituba em 2015. Últimos trabalhos realizados: 2018/2019 - Instrutor da Oficina de Música do Projeto A Arte É Uma Mãe - Plano Anual 2017 - Produção do clipe oficial "Copo Descartável" - https://www.youtube.com/watch?v=lKy2hLunnQk 2014 a 2016 - Companhia Pivete de Arte – Técnico de Som e Ator Manipulador nos espetáculos: O Rato e Alice, direção de Beto Lanza. 2015 - Técnico de Som da Companhia Cortex Arte “Z As Palavras São Imagens Que Sumiram” 2009 a 2010 - Músico, compositor e ator na peça teatral “Qual é a Graça” CIA do Bem; cantor/violonista no espetáculo “Cantigas de Madame Esmeralda e Sr. Nikimba” (Madrigal em Cena). Nome: Luiz Henrique Gonçalves. Função: Técnico e Monitor Técnico do Centro Cultural Boqueirão, nas funções de maquinista, técnico de luz e som, contrarregra desde 2011. Estudante de Contabilidade pela Faculdade Modelo. Participou do 1º Encontro de Profissionais da Iluminação Cênica em Curitiba em 2019. Técnico do Festival de Curitiba em 2011 e 2017 e da Mostra EnCena Boqueirão de 2016 a 2019. Em dezembro de 2019 participa da equipe técnica do Auto de Natal promovido pela Prefeitura Municipal de Curitiba. Foi o responsável técnico na turnê 2019 do espetáculo infantil “Tistu - O Menino do Dedo Verde” em cidades do Paraná e de Santa Catarina. É diretor de palco e técnico de luz de todos os espetáculos teatrais infantis e adultos produzidos e promovidos pelo Centro Cultural Boqueirão e pela MRG Produções Artísticas. Últimos trabalhos realizados: 2019 – Técnico de luz e cenotécnico no espetáculo infantil “O Meu Pé de Laranja Lima” do Centro Cultural Boqueirão; 2019 – Técnico de luz na Mostra EnCena Boqueirão – 7ª edição; 2018 – Cenotécnico no espetáculo Suburbano Coração do Centro Cultural Boqueirão; 2018/2019 – Monitor e técnico do projeto “A Arte É Uma Mãe” – plano anual – do Centro Cultural Boqueirão. 2017 – Técnico maquinista no espetáculo A Arca de Noé no teatro Gazeta em São Paulo. Técnico maquinista no Festival de Curitiba. 2017 e 2016 - Monitor das atividades da Colônia de Férias, Turismo Cultural, Cine Clube e espetáculos teatrais promovidos pelo Centro Cultural Boqueirão. Nome: Marlon Schenberger Marques. Função: Técnico e Monitor Integrou a equipe do Centro Cultural Boqueirão em 2016 como secretário e assistente de palco. Executa atualmente a função de técnico de som, maquinista e contrarregra. Estudante de Administração pela Faculdade Modelo. Participou do 1º Encontro de Profissionais da Iluminação Cênica em Curitiba em 2019. Técnico do Festival de Curitiba em 2017 e da Mostra EnCena Boqueirão de 2016 a 2019. Últimos trabalhos realizados: 2019 – Técnico de som e cenotécnico no espetáculo infantil “O Meu Pé de Laranja Lima” do Centro Cultural Boqueirão; 2019 – Técnico de luz na Mostra EnCena Boqueirão – 7ª edição; 2018 – Operador de som no espetáculo “Suburbano Coração” do Centro Cultural Boqueirão; 2017 - Técnico maquinista do espetáculo A Arca de Noé da MRG Produções Artísticas; 2017 - Técnico maquinista no Festival de Teatro de Curitiba; 2017 e 2016 - Monitor das atividades da Colônia de Férias, Turismo Cultural, Cine Clube e espetáculos teatrais promovidos pelo Centro Cultural Boqueirão. Os profissionais das oficinas de dança, circo e capoeira, rodas de leitura e contação de histórias e monitores extras serão selecionados por entrevista.

PROJETO ARQUIVADO.