Plano Bienal de atividades da Biblioteca Comunitária Clube Tamboril

Projeto de manutenção de plano plurianual das atividades de incentivo à leitura da Biblioteca Comunitária Clube Literário Tamboril, pelo período de 01 biênio, incluindo a contratação de profissionais, aquisição de materiais de consumo, a produção de eventos artístico-literários (saraus, rodas de conversa e sessões de contação de histórias) e realização de oficinas para a formação de novos leitores, escritores e agentes de leitura. As atividades propostas no Plano Bienal, irão priorizar o acesso à literatura universal,a cultura regional,a promoção da cidadania e da acessibilidade cultural, educação ambiental e inclusão digital para os beneficiários. O projeto contempla a manutenção do espaço (Biblioteca Comunitária Tamboril), a realização do Plano de atividades e a realização de Ações educativo-culturais como contrapartida social oferecida pelo proponente.

Não se aplica

Objetivo Geral: Manter, pelo período de 2 anos, o funcionamento das atividades da Biblioteca Comunitária Clube Literário Tamboril por meio do custeio de despesas fixas (administrativas); aquisição de material de consumo e de material permanente; contratação de pessoal para as atividades de mediação de leitura, formação de leitores e escritores, contação de histórias, além de prestadores de serviço para atividades culturais e formativas, como saraus, contação de histórias e oficinas. Objetivos específicos: 1 - Incentivar a leitura e a escrita literária por meio da democratização do acesso ao livro e às atividades como oficinas, lançamentos de livros, rodas de conversa com escritores, clubes de leitura, entre outras; 2 - Adquirir equipamentos e suprimentos de informática para serem utilizados nos serviços de atendimento ao leitor e pesquisas escolares; 3 - Custear, ao longo de 24 meses, os serviços essenciais para o funcionamento da Biblioteca Comunitária (fornecimento de água, luz e internet); 4 - Adquirir mobiliários para estruturar os diferentes ambientes da Biblioteca Comunitária Clube Tamboril; 5 - Melhorar as condições de acomodação e conservação do acervo de livros físicos disponibilizados para consulta e empréstimo na Biblioteca; 6 - Realizar calendário de atividades culturais e artístico-literárias na Biblioteca Comunitária; 7 - Possibilitar a ampliação da capacidade de atendimento da Biblioteca Clube Tamboril; 8 - Contratar serviços técnicos necessários para o planejamento, coordenação e execução das atividades culturais e de incentivo à leitura; 9 - Ampliar o acesso ao livro e à literatura no município de Pirapora/MG; 10 - Aquirir materiais educativos, jogos pedagógicos, fantoches e adereços para as atividades de incentivo à leitura e atividades de recreação voltadas para o público infanto-juvenil. 11 - Realizar programação de atividades de arte-educação que promovam o debate, a produção e circulação de conhecimento sobre cidadania, educação ambiental e outros temas relevantes para a comunidade.

A Associação Clube Literário Tamboril atua em Pirapora, cidade situada no norte de Minas Gerais. O município, que possui cerca de 56 mil habitantes, não possui biblioteca pública exeto aquelas localizadas nas escolas e no Instituto Federal. Assim, os leitores que não estão inseridos em comunidades escolares, ou seja, que não fazem parte do quadro de funcionários e alunos das escolas públicas, não têm alternativa de acesso ao empréstimo de livros a não ser por meio de iniciativas como a Biblioteca Comunitária Clube Literário Tamboril. O Clube Literário Tamboril foi criado em 2014, a partir de uma mobilização popular que reivindicava a reabertura da Bibliotca Pública Municipal. Mesmo com a omissão do poder público local em ofertar esse serviço à população, o movimento rendeu frutos: em 2015 os agentes culturais e educadores envolvidos na mobilização criaram a Associação Clube Literário Tamboril que, desde então, passou a criar alternativas para superar o problema da falta de acesso ao livro e à literatura no município. Desde então, foram criadas pela instituição vários Pontos de Leitura (GELOTECAS) que atendem a diversas instituições localizadas nos bairros periféricos de Pirapora e Buritizeiro, cidade vizinha. Em fevereiro de 2019, a instituição inaugurou a Biblioteca Comunitária Clube Literário Tamboril, que hoje conta com cerca de 3500 livros literários, aproximadamente de 300 gibis e quase 500 livros didáticos e paradidáticos. São cadastrados na Biblioteca Comunitária mais de 500 leitores, que tomam livros emprestados regularmente. Além do empréstimo de livros, a Biblioteca funciona como um centro de convivência, onde semanalmente acontecem ações de incentivo à leitura para crianças, sendo recebidos grupos de estudantes de escolas públicas para sessões de contação de histórias e rodas de conversa. Além das atividades voltadas para o público infanto-juvenil, acontecem saraus, reuniões mensais do Clube do Livro, cinema comentado e oficinas para educadores, alunos, escritores e artistas locais. O Projeto aqui apresentado, Plano Bienal de atividades da Biblioteca Comunitária Clube Tamboril, vai permitir a manutenção das atividades, com ampliação da capacidade de atendimento e melhorias na qualidade dos serviços oferecidos. Assim, a instituição poderá se fortalecer como referência para os leitores, educadores, artistas e escritores locais, sendo local de produção, promoção e circulação da cultura e do conhecimento. A proposta dialoga e atende o que explicita a alínea 'a' do inciso III do art. 3º da Lei Federal 8313/91 (manutenção de bibliotecas e organizações culturais, bem como seus acervos), destinando-se claramente à preservação do patrimônio cultural imaterial brasileiro e à facilitação do livre acesso às fontes d cultura e o exercício dos direitos culturais, o que enquadra este projeto nos incisos I e VI do art. 1º da lei supracitada. O projeto deve acontecer por que contribui para suprir uma demanda cultural não atendida, utilizando a mobilização popular e comunitária, fortalecendo um trabalho já reconhecido na localidade onde a Biblioteca está instalada. Por fim, com a realização desse projeto, será viabilizada não somente a formação de novos leitores e escritores, mas, também, serão oferecidas melhores condições para o desenvolvimento sóciocultural do município de Pirapora.

não se aplica.

Não se aplica

Em conformidade com o que estabelece o Artigo 18 da IN 2/2019: PLANO BIENAL (PRODUTO PRINCIPAL) ACESSIBILIDADE FÍSICA: Em todos os eventos, oficinas e ações previstas no plano bienal de atividades, haverá a facilitação do acesso por meio de: - rampas de acesso,- banheiro adaptado (porta mais larga, lavatório rebaixado, barras de apoio),- estantes de livros de altura intermediária.- nos saraus e eventos de maior lotação, haverá local reservado para deficientes físicos (cadeirantes) próximo ao palco ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Entre as medidas que visam garantir a acessibilidade de conteúdo estão: - intérprete de libras à disposição para a tradução simultânea das sessões de contação de história e rodas de conversa, quando entre os participantes houver deficientes auditivos. BIBLIOTECA (PRODUTO SECUNDÁRIO) ACESSIBILIDADE FÍSICA: A Biblioteca Comunitária Clube Tamboril garante o acesso a pessoas com necessidades especiais de locomoção, contando com: - rampas de acesso,- banheiro adaptado (porta mais larga, lavatório rebaixado, barras de apoio),- estantes de livros de altura intermediária.- mobiliário será disposto de modo a facilitar a circulação de cadeirantes e pessoas idosas. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Entre as medidas que visam garantir a acessibilidade de conteúdo estão: - audiolivros (arquivos digitais), instalados em computadores equipados com fones de ouvido. Esses audiolivros também poderão ser ouvidos online, em sites que disponibilizam um acervo de audiolivros gratuitos em português (como, por exemplo: o librivox.org ; universidadefalada.com.br ; gutenberg.org) CONTRAPARTIDAS SOCIAIS ACESSIBILIDADE FÍSICA: Como as ações de contrapartidas sociais acontecerão nas escolas públicas locais, serão priorizados os espaços com: - rampas de acesso,- banheiro adaptado (porta mais larga, lavatório rebaixado, barras de apoio) ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: - intérprete de libras fará a tradução simultânea quando entre os beneficiários dessas atividades houverem deficientes auditivos. obs. Em todos os casos supracitados, somente haverá custo para a garantia da ACESSIBILIDADE no caso de interprete de libras, o que está devidamente contemplado no orçamento deste projeto.

PLANO BIENAL (PRODUTO PRINCIPAL) Como critério de distribuição, adotaresmos o que está descrito no inciso V do Art. 21 da IN nº 02/2019 do MINC. Assim, 100% das atividades previstas serão oferecidas gratuitamente ao público geral, sendo priorizada a divulgação dos serviços para os alunos da rede pública de ensino e para beneficiários de ONGs, instituições previamente contatadas pela equipe do projeto. Outras formas de garantir a democratização do acesso: - a localização da Biblioteca Comunitária (mais próximo a comunidades periféricas, com ponto de ônibus próximo);- serão priorizados no plano de mídia do projeto os contatos com ONGs e escolas públicas, de modo a garantir que leitores de baixa renda tenham conhecimento e desfrutem da programação e dos serviços da Biblioteca Comunitária. BIBLIOTECA (PRODUTO SECUNDÁRIO) Em atendimento ao inciso VII do art. 21 da IN 02/2019, adotaremos como medida de democratização de acesso adicional a realização de rodas de conversas com alunos de escolas públicas. Essas rodas de conversas sobre literatura, poesia, arte e outros temas serão realizadas com a participação dos escritores e artistas do Clube Literário em parceria com educadores das áreas de Língua Portuguesa, Artes, Filosofia e Sociologia. Para incentivar a visitação à Biblioteca, será realizada gratuitamente uma programação semanal de contação de histórias e saraus para turmas de alunos de escolas públicas (ensino fundamental e médio) e beneficiários de ONGs (Grupos de Capoeira, Associação comunitárias, projetos beneficentes, entre outras). Serão formadas turmas de alunos e de beneficiários das ONGs que serão recebidas, em dias/horários agendados, na biblioteca comunitária para as atividades descritas no parágrafo anterior. Ao fim de um ano de projeto, 3000 estudantes terão participado das atividades de Formação de Plateia. CONTRAPARTIDA SOCIAL Quanto à contrapartida social, destacamos a gratuidade das ações.

NOME COMPLETO: Rafael Ferreira de Oliveira (dirigente da instituição) Função no projeto/Rubricas: captação de recursos e Coordenador do Projeto (produto: Plano Anual) OBS. Oficineiro (Produto: Contrapartida Social) CURRÍCULO RESUMIDO: Formação: 1 - Graduação: Serviço Social (Unopar – Universidade do Norte do Paraná, 2007-2012)2 - Especialização em Gestão Cultural: Cultura, Desenvolvimento e Mercado (Centro Universitário Senac, 2014-2016)3 - Técnico de Administração (IFNMG-INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS, 2010-2012) Formação complementar: - Programa de capacitação em gestão de projetos e empreendimentos criativos (SENAC/DF E MINC - MINISTÉRIO DA CULTURA. CARGA HORÁRIA: 167 HORAS. PERÍODO: 2014-2015)- Curso de Extensão em Administração Pública da Cultura (UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. CARGA HORÁRIA: 63HORAS. 2015) Experiência profissional: - gestor de projetos da associação clube literário tamboril, desde 2014;- produtor cultural da cia de danças parafolclóricas zabelê, desde 2015;- produtor cultural (mei) - elaboração e gestão de projetos culturais (serviços prestados para: grupo baticundum; afap - associação faces da arte de pirapora; casa de cultura afro gerais; secretaria municipal de cultura, esporte e juventude de pirapora e aciapi - associação comercial, industrial e agropecuária de pirapora), desde 2014- coordenador de arte e cultura da secretaria municipal de educação de pirapora, 2010-2014;- instrutor do programa de capacitação de monitores de artes do programa mais educação (secretaria municipal de educação de pirapora), março-abril/2014;- coordenador da oficina a arte de contar histórias (prefeitura municipal de pirapora), outubro/2014;- coordenador do projeto de extensão ‘tropicália-modernismo’ (ifnmg – instituto federal do norte de minas gerais), outubro/2014;- coordenador da mostra de artes da educação em tempo integral de pirapora (secretaria municipal de educação de pirapora) - edições 2011, 2012 e 2014; NOME COMPLETO: Jean Matheus Peixoto de Brito (dirigente da instituição) Função no projeto/Rubricas: Coordenador do Projeto (Produto: Biblioteca) e Assistente de Produção (Produto: Plano Anual) OBS. Oficineiro (Produto: Contrapartida Social) CURRÍCULO RESUMIDO: Formação: 1 - Graduação: Bacharel em Administração (IFNMG-INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS. 2013 - 2017)2 - Especialização em Gestão Cultural: Cultura, Desenvolvimento e Mercado (Centro Universitário Senac, 2019-2020 - CURSANDO)Formação complementar:- curso de gestão cultural - conceitos básicos (senac/df. Carga horária: 40 horas. 2013)- oficina elaboração de projetos culturais (senac/df e minc. Carga horária: 20 horas. 2013)- curso de extensão: apoio contábil, financeiro, jurídico e de gestão para empreendimentos econômicos solidários ( ufmg. Carga horária: 45 horas. 2015)- curso de extensão em administração pública da cultura (ufrgs - universidade federal do rio grande do sul. Carga horária: 63horas. 2015) - Cursos Bibliotecas Transformadoras (Plataforma RECODE, 2019) Infância e Leituras (Laboratório Emília de Formação, 2019) Experiência profissional: - Coordenador do Projeto Pontos de Leitura Clube Tamboril. Desde 2018 - Bibliotecário na Biblioteca Comunitária Clube Tamboril. Desde Fevereiro de 2019- tesoureiro da associação clube literário tamboril. Desde 2015;- coordenador da cia de danças parafolclóricas zabelê. Desde 2016;- produtor executivo do projeto 'espetáculo chão - 32 anos da cia zabelê'. 2016;- monitor das oficinas de ritmos afrobrasileiros do projeto mais cultura nas escolas (secretaria municipal de educação de Pirapora). 2014-2016;- mediador do fórum municipal de cultura (prefeitura municipal de Pirapora/mg). 2014.- percussionista dos grupos de afoxé da casa de cultura afro gerais e do grupo Baticundum. Desde 2014;- dançarino e percussionista da Cia de danças parafolclóricas zabelê. Desde 2007.- assistente administrativo - empresa net dígitos. 2013-2014.- monitor voluntário das oficinas de artes do centro educacional para crianças e adolescentes - CECRIA. (secretaria municipal da família - Pirapora/mg). 2008-2009. NOME COMPLETO: Daniele Ferreira de Queiroz Função no projeto/Rubrica: Coordenadora Pedagógica (Produto: Plano Anual) e Assistente de Produção (Produto: Plano Anual) OBS. Oficineiro (Produto: Contrapartida Social) CURRÍCULO RESUMIDO: Formação: 1 - graduação: normal superior (unipac – universidade presidente antônio carlos, 2006)2- graduação: pedagogia (instituto superior de educação-ibituruna, 2011)3 - especialização: gestão integrada-orientação, supervisão, inspeção(favenorte, 2013)4 - graduação em letras - português (unimontes - universidade estadual de montes claros. 2017)5- especialização: educação e escola em tempo integral: desafios e perspectivas (em curso)Formação complementar:-curso de tradução e interpretação de libras (ifnmg-em curso)-curso técnico em secretaria escolar (ifnmg-em curso)Experiência profissional:- diretora de educação - secretaria municipal de educação de pirapora (prefeitura municipal de pirapora). Desde 2015;- coordenadora do projeto 'ritmos afrobrasileiros', do programa mais cultura nas escolas. 2014-2015;- coordenadora pedagógica de educação em tempo integral (secretaria municipal de educação de pirapora). 2013-2014;- professora das oficinas de teatro e letramento dos núcleos de educação em tempo integral (secretaria municipal de educação de pirapora/mg). 2011-2013. - Soraya Neres Guimarães Função no projeto: contadora de histórias e Oficineira (Produto: Contrapartida Social) Formação: 1 - especialista em orientação pedagógica, pela faculdade Phênix de ciências humanas e sociais do brasil.2 - graduada em letras português inglês e suas respectivas literaturas, pelo CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL- CESB.3 - habilitada em curso técnico em magistério pela secretaria estadual de educação de minas gerais.4 - autorizada para lecionar arte, para o ensino fundamental e médio, pela secretaria estadual de educação de Minas Gerais.Formação complementar:5 - curso a arte de contar historia, com carga horária de 180 hrs, ministrada pela escola de aperfeiçoamento dos profissionais de educação do DF.6 - iniciação em folclore, pela comissão mineira de folclore.7 - oficina avançada de teatro com carga horária de 108 h, ministrada pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.Experiência profissional:1 – professora de literatura e artes do instituto federal de ciência e tecnologia do norte de minas gerais – IFNMG (Pirapora/MG), 2013-2014;2 – professora de metodologia do ensino de teatro no ensino médio. Faculdade DULCINA DE MORAES (BRASÍLIA/DF). 2010-2011;3 – professora de língua portuguesa. Secretaria de educação do estado de Goiás), 2010-2011;4 – professora de artes. Colégio CEBAM – VALPARAÍSO DE GOIÁS.5 – contadora de histórias criadora do personagem tia moranguinho. (desde 2014)6 – professora da oficina de contação de histórias. Ministrada para professores da secretaria municipal de educação de Pirapora, 2014.Obs. Demais integrantes da diretoria da instituição, voluntários ou não, exercerão outras funções no projeto.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.