Aprendizes - Musicalizando

O projeto Aprendizes - Musicalizando propõe a realização de um calendário anual com oficinas e atividades relacionadas à música instrumental e erudita, visando o desenvolvimento sociocultural da população por meio da economia criativa e da conscientização sobre a reutilização de materiais de descarte. Estão previstas atividades culturais durante o calendário de execução do projeto: workshops (oferecidos por músicos convidados sobre determinado tema dentro do universo musical), luthieria (com exposição e atividades sobre construção artesanal de instrumentos), oficinas (oferecidas semanalmente, sendo abertas e livres a todos os matriculados no projeto), apresentação musical de encerramento e uma ação de contrapartida social. Todas as atividades do projeto serão gratuitas e estarão abertas a toda população.

O projeto propõe a realização de um calendário anual com oficinas e atividades relacionadas à música instrumental e erudita em locais de vulnerabilidade social e econômica . Há cinco tipos de atividades culturais que compõem o projeto Aprendizes - Musicalizando e que serão executadas ao longo do ano: Palestras sobre o universo musical: serão 04 ao total durante o projeto, realizados a cada dois meses (02 no primeiro semestre e 02 no segundo semestre). Serão 03 dias de workshop de cada vez (provavelmente as segundas, terças e quartas) na última semana do mês pré-estabelecido, com convidados diferentes a cada dia. Será oferecido por músicos convidados de alto nível de conhecimento musical, que conversarão de maneira interativa e descontraída com os participantes sobre determinado tema ou modalidade dentro do amplo universo musical. Capacidade para atender a 25 pessoas por dia de atividade. Workshops de Luthieria: serão 04 ao total durante o projeto, realizadas a cada dois meses (02 no primeiro semestre e 02 no segundo semestre). Serão 03 dias com atividades sobre luthieria na última semana do mês pré-estabelecido, com um luthier apresentando aos participantes três instrumentos da mesma categoria (um instrumento por dia), sua história e modo de construção. Prevê também a realização, durante os três dias, de uma exposição de instrumentos musicais construídos artesanalmente. Capacidade para atender a 25 pessoas por dia de atividade. Oficinas: serão realizadas durante todo o ano (04 meses no primeiro semestre e 04 meses no segundo semestre). Haverá uma grade semanal com as diversas oficinas oferecidas pelo projeto, nas quais serão apresentados determinados conteúdos e instrumentos musicais dentro das seguintes categorias: Iniciação musical, Percussão, Canto-coral, Sopro, Teclas e Cordas. Todos voltados para música instrumental e/ou erudita. As oficinas serão abertas e a participação será livre a todos que estiverem previamente matriculados no projeto, com frequência obrigatória mínima de uma vez por semana a qualquer uma das oficinas oferecidas. O não comparecimento a nenhuma atividade durante uma semana inteira implica em falta e, a cada 02 faltas, a pessoa é desligada do projeto, dando lugar a outro interessado. Capacidade para atender, semanalmente, a 325 alunos. Apresentação musical: será realizada uma apresentação musical de encerramento do projeto no último mês, na qual os participantes do projeto se apresentarão para exibir e praticar os aprendizados conquistados através das diversas atividades do projeto. Ação de Contrapartida Social: A ação contempla 4 cursos de 5 dias, sendo de 2h até 3h de atividades por dia, sendo 2 cursos voltados para o público jovem (15 até 17 anos) e 2 cursos voltados para a formação de educadores. Enquanto as atividades do projeto são direcionadas para um público infantil e pré-adolescente (06 até 14 anos), o público das atividades de contrapartida social é de jovens e educadores. Capacidade para atender até 50 pessoas por curso, totalizando 200 pessoas impactadas. Todas as atividades do projeto serão gratuitas e estarão abertas a toda população, até o preenchimento das respectivas vagas disponíveis. Serão realizadas atividades nos períodos diurno e noturno, com o intuito de abranger o maior número e diversidade de pessoas que tenham interesse em se inscrever no projeto.

O objetivo Geral do projeto Aprendizes - Musicalizando é: - Implantar um programa anual com uma série de atividades relacionadas à música instrumental e erudita em área de vulnerabilidade. Estão previstas cinco tipos de atividades culturais: Workshops, Luthieria, Oficinas, Apresentação musical e Ação de contrapartida social, todas gratuitas. Cumprir a função de inserção social através da música e da economia criativa, uma vez que apresentará aos participantes do projeto diversas possibilidades de carreira relacionadas a ela e mostrará a enorme variedade de atividades e profissões que existe em toda a cadeia produtiva que envolve o campo musical, de maneira a despertar o interesse em novas alternativas profissionais viáveis e sustentáveis, com possibilidade de geração de renda. Objetivos específicos: - Executar o programa anual de atividades em 1 cidade do país; - Oferecer 5 tipos de atividades culturais: Workshops, Luthieria, Oficinas, Apresentação musical e Contrapartida Social; - Oferecer uma atividade de Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual, para até 325 crianças e pré adolescentes durante 8 meses; - Na atividade de Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual, oferecer um total de até 16h semanais de atividades com os alunos; - Oferecer uma atividade de Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra, para até 100 crianças e pré adolescentes durante a realização do projeto; - Oferecer uma atividade de Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual, para até 100 crianças e pré adolescentes durante a realização do projeto; - Oferecer uma Apresentação Musical com utilização de construção de instrumentos a partir de materiais de descarte para até 1500 pessoas; - Oferecer um produto cultural de Contrapartidas Sociais para até 205 pessoas; - Nas Contrapartidas Sociais oferecer 4 oficinas de 5 dias cada; - Nas Contrapartidas Sociais oferecer 2 oficinas voltadas ao público de 15 até 17 anos e 2 oficinas de formação de educadores; - Nas Contrapartidas Sociais oferecer 2 oficinas para o público de 15 até 17 anos com a temática de DJ Set e Técnico de Som; - Nas Contrapartidas Sociais oferecer 2 oficinas de formação de educadores e oficineiros com as temáticas de Importância da Musicalização e Importância da Cultura; - Oferecer todas as atividades de forma gratuita; - Entregar 1 registro fotográfico das oficinas semanais, workshops e palestras; - Entregar 1 registro fotográfico da apresentação musical ao final do projeto; - Entregar 1 registro fotográfico das 4 atividades de contrapartida sociais do projeto; - Entrega de 2 vídeos com um resumo das atividades do projeto.

Acreditamos que atividades culturais diversas são de extrema importância para a sociedade como um tudo. São através dessas atividades que acontecem diversos tipos e formas de interação cultural e artística. O projeto se enquadra perfeitamente nos incisos do Art. 1o Lei 8.313, entre os principais se encontram: - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; - priorizar o produto cultural originário do País. Assim como busca alcançar os seguintes objetivos do Art. 3o da norma referida acima: - incentivo à formação artística e cultural, mediante: instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. - fomento à produção cultural e artística, mediante: realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais. - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. Com a proposta de realizar atividades abertas e gratuitas relacionadas à música instrumental e erudita para a população da região, o projeto Aprendizes - Musicalizando pretende contribuir para o desenvolvimento sociocultural dessa população. As atividades acontecerão no período diurno, com o intuito de abranger o maior número e diversidade de pessoas que tenham interesse em se inscrever no projeto. Paralelamente, pretende-se desenvolver a noção de Economia Criativa para a inserção social das pessoas envolvidas no projeto. Propõe-se cumprir a função de inserção social através da música, uma vez que serão apresentadas aos participantes diversas possibilidades de carreira relacionadas a ela. O objetivo é mostrar a enorme variedade de atuações que existe em toda a cadeia produtiva da música, bem como pretende expor novas alternativas profissionais viáveis e sustentáveis, inclusive com possibilidade de geração de renda; proposta essa que se encaixa perfeitamente no conceito de Economia Criativa.

Todas as descrições já foram feitas nos campos anteriores.

Oficinas - serão realizadas durante todo o ano letivo (04 meses no primeiro semestre e 04 meses no segundo semestre). Haverá uma grade semanal com as diversas oficinas oferecidas pelo projeto, nas quais serão apresentados determinados conteúdos e instrumentos musicais dentro das seguintes categorias: Iniciação musical, Canto-coral, Sopro, Teclas e Cordas. Todos voltados para música instrumental e/ou erudita. As oficinas serão abertas e a participação será livre a todos que estiverem previamente matriculados no projeto, com frequência obrigatória mínima de uma vez por semana a qualquer uma das oficinas oferecidas. O não comparecimento a nenhuma atividade durante uma semana inteira implica em falta e, a cada 02 faltas, a pessoa é desligada do projeto, dando lugar a outro interessado. Capacidade: atender 325 alunos. Quantidade de instrutores das oficinas – 13. Iniciação musical: 2h semanais - 1h por turma 2 aulas por semana 2 professores Total de alunos – 50 alunos. Musicalização I e II. Canto-coral: 2h semanais– 1h por turma 2 aulas por semanas 1 professor Total de alunos – 60 alunos. Percussão: 4h semanais – 1h por turma 4 aulas por semana 2 professores Total de alunos – 90 alunos. Percussão Bateria. Sopro: 4h semanais - 1h por turma 4 aulas por semana 2 professores Total de alunos – 60 alunos. Flauta doce Flauta transversal Trompete Clarinete Saxofone Cordas: 4h mensais – 1h por turma 4 aulas por semana 3 professores Total de alunos – 65 alunos. Violão Viola caipira Violino Workshops de Luthieria - Serão 04 ao total durante o projeto, realizadas a cada dois meses (02 no primeiro semestre e 02 no segundo semestre). Serão 03 dias com atividades sobre luthieria na última semana do mês pré-estabelecido, com um luthier apresentando aos participantes três instrumentos da mesma categoria (um instrumento por dia), sua história e modo de construção. Prevê também a realização, durante os três dias, de uma exposição de instrumentos musicais construídos artesanalmente. Capacidade para atender a 25 pessoas por dia de atividade. Palestras sobre o universo musical: serão 04 ao total durante o projeto, realizados a cada dois meses (02 no primeiro semestre e 02 no segundo semestre). Serão 03 dias de workshop de cada vez (provavelmente as segundas, terças e quartas) na última semana do mês pré-estabelecido, com convidados diferentes a cada dia. Será oferecido por músicos convidados de alto nível de conhecimento musical, que conversarão de maneira interativa e descontraída com os participantes sobre determinado tema ou modalidade dentro do amplo universo musical. Capacidade para atender a 25 pessoas por dia de atividade. Apresentação musical - Será realizada uma apresentação musical de encerramento do projeto no último mês, na qual os participantes do projeto se apresentarão para exibir e praticar os aprendizados conquistados através das diversas atividades do projeto. Ação de Contrapartida Social: A ação contempla 4 cursos de 5 dias, sendo de 2h até 3h de atividades por dia, sendo 2 cursos voltados para o público jovem (15 até 17 anos) e 2 cursos voltados para a formação de educadores. Enquanto as atividades do projeto são direcionadas para um público infantil e pré-adolescente (06 até 14 anos), o público das atividades de contrapartida social é de jovens e educadores. Capacidade para atender até 50 pessoas por curso, totalizando 200 pessoas impactadas. A contrapartida será gratuita.

O local onde ocorrerá as atividades será dotado de total acessibilidade para pessoas com necessidades especiais, conforme demandado pelas leis vigentes. Segue abaixo um descritivo das medidas por produto cadastrado no plano de distribuição do projeto: Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra Utilizaremos as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, que visa regulamentar a Acessibilidade na Comunicação nas diferentes atividades, indicando um intérprete de libras e monitor capacitado para atender pessoas com necessidades especiais. O projeto proporcionará condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003. Todos os locais onde ocorrerão as atividades estarão devidamente adaptados a receber as pessoas com deficiência e idosos. Todas as medidas de acessibilidade serão amplamente divulgadas. Todas as atividades são oferecidas gratuitamente à população. Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Utilizaremos as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, que visa regulamentar a Acessibilidade na Comunicação nas diferentes atividades, indicando um intérprete de libras e monitor capacitado para atender pessoas com necessidades especiais. O projeto proporcionará condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003. Todos os locais onde ocorrerão as atividades estarão devidamente adaptados a receber as pessoas com deficiência e idosos. Todas as medidas de acessibilidade serão amplamente divulgadas. Todas as atividades são oferecidas gratuitamente à população. Curso / Oficina / Estágio Utilizaremos as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, que visa regulamentar a Acessibilidade na Comunicação nas diferentes atividades, indicando um intérprete de libras e monitor capacitado para atender pessoas com necessidades especiais. O projeto proporcionará condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003. Todos os locais onde ocorrerão as atividades estarão devidamente adaptados a receber as pessoas com deficiência e idosos. Todas as medidas de acessibilidade serão amplamente divulgadas. Todas as atividades são oferecidas gratuitamente à população. Apresentação Musical Utilizaremos as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, que visa regulamentar a Acessibilidade na Comunicação nas diferentes atividades, indicando um intérprete de libras e monitor capacitado para atender pessoas com necessidades especiais. O projeto proporcionará condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003. Todos os locais onde ocorrerão as atividades estarão devidamente adaptados a receber as pessoas com deficiência e idosos. Todas as medidas de acessibilidade serão amplamente divulgadas. Todas as atividades são oferecidas gratuitamente à população. Contrapartidas Sociais Utilizaremos as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, que visa regulamentar a Acessibilidade na Comunicação nas diferentes atividades, indicando um intérprete de libras e monitor capacitado para atender pessoas com necessidades especiais. O projeto proporcionará condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003. Todos os locais onde ocorrerão as atividades estarão devidamente adaptados a receber as pessoas com deficiência e idosos. Todas as medidas de acessibilidade serão amplamente divulgadas. Todas as atividades são oferecidas gratuitamente à população.

O projeto busca cumprir a função de inserção social por meio da música e da noção de Economia Criativa, Economia Circular e Sustentabilidade, apresentando aos participantes do projeto novos conceitos e despertando o interesse em novas alternativas sustentáveis através da cultura. O projeto será amplamente divulgado em mídias tradicionais, através de contratação de assessoria de imprensa, bem como em mídias de internet. Além das medidas descritas acima, abaixo segue algumas das medidas do artigo 21 da IN n. 02/2019 que serão tomadas no projeto, de acordo com o produto cadastrado: Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Curso / Oficina / Estágio - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Apresentação Musical - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22. Contrapartidas Sociais - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial de Cultural, no caso: capacitação jovens e educadores em atividades culturais que visam o desenvolvimento social e econômico das comunidades impactadas pelo projeto.

Noeli Fernandes Feijão - Coordenadora Administrativo/Financeiro Proponente: Será o responsável final por todas as decisões administrativas do projeto e também responderá pelo controle de pagamentos e organização do material financeiro para prestação de contas. É o principal decisor e responsável pelo projeto. Formada em Administração Pública pela F.G.V. em 1.981. Trabalhou em diversas empresas de expressão no seu segmento, nas áreas administrativa, financeira e controladoria, como Itautec, Itaucom e Officer Distribuidora de Informática. Projetos: Rhadar Cultural Ações: Formatação, inserção em Leis de Incentivo, gestão e prestação de contas de projetos. Gestão e prestação de contas do projeto Mostra de Jazz Music SP, projeto aprovado pela Secretaria de Cultura do E.S.P., executado em 2.009; Formatação, inserção e gestão do projeto Circuito Mostra de Jazz Brasil na Lei Rouanet; Formatação e inserção do projeto Circuito Mostra de Choro na Lei Rouanet; Gestão e prestação de contas dos projetos I, II e III Mostra de Jazz,I e II Mostra de Choro e I e II Mostra Guitarras do Brasil, I e II Mostra de Blues Brasil, Metropolitano, Metropolitano Itinerante, Mostra Cultura Musical Brasil-Cuba, entre outros. Editais executados: Mostra Musical Brasil Cuba – Caixa Econômica Federal – 2016 – São Paulo Mostra Musical Brasil-Cuba – Caixa Econômica Federal – 2017 – Rio de Janeiro BNDES – Metropolitano – 2014/2015 – Mostra Musical Brasil-Cuba – Caixa Econômica Federal – 2017 – Curitiba (Gestão) Agência de Cultura: Ações: Formatação e inserção de projetos em Leis de Incentivo Formatação do projeto “Jogo Cego” aprovado pela Secretaria de Cultura do E.S.P. Formatação e inserção na Lei Rouanet do projeto “Caravana Circo Vox”. Luis José de Andrade Sergio Feijão - Coordenador Geral Formado em Marketing e com vasta experiência corporativa e cultural. Músico. Concepção, elaboração e coordenação de várias Mostras, Festivais e shows, desde 2007. Os projetos realizados e com prestação de contas efetuada, já envolveu mais de 800 músicos profissionais, além de outros 380 alunos dentre as principais e mais conceituadas escolas de música do Estado de São Paulo, tais como: Eca-USP, Souza Lima, Unicamp, Tatuí, Carlos Gomes, Sta Marcelina, Tom Jobim. Produção de shows internacionais com conceituados artistas de diversos estilos e vertentes, que vão do jazz ao blues, soul entre outros: - Holland Smith; - Enrico Crivellaro; - David Rotundo; - Andy Just; Coordenação e produção de vários shows de jazz, blues, bossa nova e rock no espaço Mr. Blues em São Paulo, durante 2 anos, como: - Ricardo Corte Real Jam Session - Nuno Mindelis; - Banda Mantiqueira; - Banda Black Rio; - Fernando Noronha; - Blues Jeans; - Phil Guy; - J. J. Jackson. Colaboração na estruturação de cursos: - Gestão em projetos com Leis de Incentivos Fiscais; Idealização e realização de um amplo espectro de projetos culturais através de Leis de Incentivo: ProAc - I, II e III Mostra de Jazz.(2013) - I e II Mostra de Choro.(2011/2012) - I, II e III Mostra Guitarras do Brasil.(2010/2012/2015) - I e II Mostra de Blues.(2011/2012) - 100 Vezes Gonzagão, O Baião é um Baita Mundo.(2014/2015) - Projeto Metropolitano.(2012/2013) - Metropolitano Itinerante (2014) - François de Lima Suingue Brasileiro (2015) - Festival Novos Sons(2013) - Nascendo para a Música (2015) - Musicalizando (2016, 2017) Rouanet: - Circuito Mostra de Jazz; - Circuito Mostra de Choro. Ítalo - Coordenador de Produção Muda Cultural – www.mudacultural.com.br - [Novembro/2007 – atual] Cargo: sócio-fundador Recente: - coordenação geral e produção executiva Estação Catraca Livre: http://catr.ac/s15c3210 - produção do projeto Som na Faixa: http://catr.ac/s3c53938 - produtor executivo do Prêmio Brasil Criativo: http://migre.me/oRoXJ - produtor executivo e diretor artístico do TIM Music na Rua: http://timmusicnarua.com.br/ - produtor executivo e diretor artístico do Bloco Skol no Carnaval de Rua de SP: http://migre.me/iFOJx Samba em Rede – www.sambaemrede.com.br – [Novembro/2013 – atual] Cargo: editor de conteúdo - Responsável pela seleção, coordenação e elaboração das pautas do portal. Do Brasil Projetos e Eventos – http://www.dobrasileventos.com.br - [Maio/2013 – Novembro/2013] Cargo: produtor artístico e executivo dos circuitos Conexão SP e Rio ProjectHUB – www.projecthub.com.br - [Março/2013 – Maio/2013] Cargo: desenvolvimento de negócios Bicofino – www.bicofino.com.br - [Setembro/2011 – Dezembro/2011] Cargo: Coordenador de conteúdo Terra Networks – www.terra.com.br - [Abril/2008 – Setembro/2011] Principais atividades exercidas: - Produtor e apresentador do Terra Chat - Analista de Mídias Sociais - Redator FORMAÇÃO ACADÊMICA Postgraduate Course in Journalism na The London School of Journalism (2012) Jornalismo concluído na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009) Ensino Médio concluído na Escola Vera Cruz (2005) Luís Filippe Moura de Toledo - Produtor Estudos UNICAMP - Graduação Música Popular Instrumento: Violão University of Florida - Graduação Música Clássica Instrumento: Violão ESPM São Paulo (Escola Superior de Propaganda e Marketing) - Pós Graduação em Marketing e Gestão Atividades: Abril de 2016 - Rhadar Cultural desenvolvimento de projetos culturais Dezembro de 2015 - Organização do Sarau no Ê, evento beneficente visando a arrecadação de alimentos para entidades de apoio a famílias de baixa renda - Guaratinguetá/SP Agosto a dezembro de 2014 - Assistente do professor Ulisses Rocha na University of Florida - Gainesville/Flórida, EUA; 2013 - Trabalhou na produção e organização do Festival do Instituto de Artes da UNICAMP (FEIA) Produção do EP - Além do Céu lançado em 2012 pela gravadora Dubas. Mapa Cultural do Estado de São Paulo 2010 – Campos do Jordão/SP; Festival Nacional de Violão “Dilermando Reis” 2007 – Guaratinguetá/SP; Participação no 11o. Festival acompanhando o violonista Ulisses Rocha.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.